吉林省松原市前郭县南部学区名校2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷（含答案）

吉林松原市前郭县南部学区名校调研2026-2027学年七年级第一学期学情自测道德与法治试卷一、单选题1．青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。初中阶段（

）①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值③是规划未来之路的重要时期④决定了我们一生事业的成败A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“金秋九月，我告别小学，满怀希望跨进中学校园，我有了一个新的名字——中学生！”这对我们的成长提出了新的要求，这些要求包括（

）①越来越坚强，能坚持，有韧劲②越来越以自我为中心，以我为主③越来越包容，尊重他人，学会合作④越来越踏实，努力学习，勤于思考A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．下面是七年级（2）班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最有可能是（

）板块一：谋定而后动，知止而有得板块二：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井A．确定兴趣爱好 B．规划初中生活C．自觉服务社会 D．发扬实干精神4．“为者常成，行者常至。”这启示我们有了规划，更要（

）A．不断调整规划让它更合理 B．持之以恒去努力执行计划C．知道规划的重要性和意义 D．考虑自身的实际和社会需求5．“认识自己，方能认识人生”“人若是看透了自己，便不会再小看别人。”这两则名言都说明了认识自己的重要性。正确认识自己（

）①保证了我们做事成功②有助于促进与他人的交往③有助于促进自我发展④有助于正确处理个人与社会的关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．进入初中后，阳阳发现自己既长高了又长胖了。这体现出他认识自己的途径是（

）A．他人评价 B．心理特征 C．生理状况 D．社会关系7．道德与法治课上，学习小组围绕“在生活实践中认识自己”这一主题展开了讨论。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们（

）①不断证明自己、检视自己②更加了解自己的优势和不足③对自己的认识更加准确

④自我形象变得十全十美A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“天生我材必有用”表达出诗人李白洒脱、乐观的人生态度。下列选项最符合这句诗的主旨的是（

）A．自命清高 B．涵养品格 C．欣赏自己 D．接纳缺点9．小夏是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点，你会建议他（

）①等长大了再改正缺点

②从最容易改正的缺点开始③只看自己的优点长处

④请求老师同学们的协助监督A．③④ B．②③ C．①② D．②④10．“我长大想当科学家”“我想当天文学家”“我想当航天工程师”同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在“锦绣75年，我和祖国共成长”梦想留言板上。这表明（

）A．只要有梦想就一定会实现B．梦想是对未来美好生活的愿望C．编织人生梦想是青少年时期的主要课题D．少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现11．“长征五号”总设计师李东年幼时就梦想着长大后能做自己心目中“最牛的事情”——发射卫星火箭。高考报志愿时，这一想法就像种子一样苏醒，促使他毅然选择北京航空航天大学。学成毕业后，他与同事二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞。这说明（

）①志向是人生的航标②志向是奋斗的原动力③我们要早立志、立大志、立长志④立志就一定会成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触、所做，都可以是学习。这说明（

）A．学习就是课堂上的听讲和做作业B．学习不需要思考，只要记住就行C．学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习D．学习只在学生时期进行，毕业后就不用学习了13．在某职业技术学院开学典礼上，魏老师分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏老师的成长经历告诉我们（

）A．学习点亮生命，奋斗成就未来B．重视书本学习，远离社会实践C．学习充满困惑，没有捷径可循D．学习仅在学校，读书只在校园二、材料题14．班会课上，同学们畅谈了他们对初中生活的不同感受。小芳：初中生活是崭新的。初中生活为我们的发展提供了新的机会，每一次尝试与努力，都会让我收获成长的喜悦。小明：初中的学习内容是丰富的。每天的课时变多了、科目也变多了、学习的时间变长了，虽然很累，但是我却收获了很多。(1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（写出两点即可）(2)初中阶段的学习内容包括什么？(3)初中生活的序幕刚刚拉开，我们应该如何做？15．阅读材料，回答问题。小云在给“知心姐姐”的来信中写道：“升入初中后，我越来越在意别人对我的看法。同学们说我性格内向、不爱说话，我觉得自己一无是处，真的很自卑，不知道该怎么办。”(1)小云应该如何对待他人的评价？(2)小云没有接纳自己，接纳自己的全部包括什么？(3)如果你是知心姐姐，结合材料和所学知识，给小云提两条建议，帮助她做更好的自己。16．阅读材料，回答问题。小明和小强是同班同学，也是一对好朋友。最近，小明发现小强不再像以前那样热爱学习了，而且不止一次地听小强说“学习无用”，甚至表露出了“躺平式学习”“混日子”的打算。对于小强的错误言行，作为好朋友的小明真可谓是看在眼里，急在心里。(1)你赞同小强说的“学习无用”的观点吗？请运用所学知识说明理由。(2)我们应该如何努力学习、善于学习？（写出两点即可）17．阅读材料，回答问题。苏翊鸣是单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上争得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”(1)梦想对我们个人的重要作用是什么？(2)材料启示我们如何做有梦想的少年？(3)我们成就梦想的重要路径是什么？18．下面是小林同学步入初中生活后的几个生活情境，让我们一起去体验小林的青春之旅。【开启初中生活】金秋九月，小林跨入中学的大门，妈妈对他说：“初中阶段是新的开始，对人的一生有特殊的意义和价值。愿你珍惜初中生活，收获成长的喜悦。”(1)你向小林具体解释一下，初中阶段对人的一生有怎样的价值？【正确认识自我】在期中综合素质评价时，班主任这样评价小林：你是一个聪明、阳光、爱读书的学生，遵守纪律、学习优秀，希望你继续努力，争取更大的进步！(2)材料中小林是通过哪种途径来认识自己的？(3)这种途径对小林认识自己起到什么作用？【规划好新生活】生活需要做好规划，就如同航行需要指南针。规划让生活有方向，目标更清晰，它能合理分配时间与资源，减少迷茫与混乱，帮助我们有条不紊地迈向成功的未来。(4)运用所学知识谈谈生活需要规划的原因。(5)谈谈你准备如何做好初中生活规划？

1．A2．C3．B4．B5．D6．C7．A8．C9．D10．B11．A12．C13．A14．(1)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。(2)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。(3)我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。15．(1)要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(2)既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。(3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任选2条作答即可）16．(1)不赞成。①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。17．(1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。(2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。(3)学习是我们成就梦想的重要路径。18．(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段，虽时间不长却为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富厚实的底色；③初中阶段我们处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，对个人成长有特殊意义和价值。(2)通过他人的评价来认识自己。(3)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(4)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和