2025-2026年江苏省部编版小学三年级道德与法治第7课备考习题集

2025-2026年江苏省部编版小学三年级道德与法治第7课备考习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省部编版小学三年级道德与法治第7课》中，关于“诚实守信”这一核心主题，下列哪项表述最符合教材内容？A.诚实就是不说谎，但有时候为了保护朋友可以适当撒善意的谎言B.守信意味着要严格遵守所有承诺，即使承诺不合理也要坚持C.诚实守信要求我们在学习和生活中都做到言行一致，信守承诺D.守信只需要在重要场合表现，日常小事可以灵活处理参考答案：C解析：教材在第7课中明确强调诚实守信是做人的基本品质，要求学生在日常学习、交往中做到言行一致。选项A错误，教材反对撒谎，即使是善意的谎言也违背诚信原则；选项B错误，教材指出不合理承诺可以拒绝；选项D错误，诚信要求体现在所有场合而非选择性遵守。教材通过“小明的承诺”案例说明守信需要坚持，如按时完成值日工作。2.第7课中提到“遇到矛盾怎么办”这一情境，小明和小红因为一块橡皮争吵，教材推荐的解决方法是？A.让老师来评判谁对谁错，由权威决定胜负B.使用“石头剪刀布”决定橡皮归属，用游戏化解矛盾C.冷静沟通，说明自己的理由，倾听对方想法，共同寻找解决办法D.撒谎说橡皮是自己的，避免直接冲突参考答案：C解析：教材通过“校园小法庭”栏目强调矛盾解决需要沟通和换位思考。选项A违背了学生自主解决问题的教育理念；选项B是侥幸解决，未根本解决问题；选项D违反诚实原则。教材案例“小红和小丽的争吵”中，老师引导他们用“你说我听”的方式达成和解，体现沟通方法。3.第7课“我们的权利”部分列举了哪些公民基本权利？A.生命健康权、姓名权、受教育权、休息权B.言论自由权、选举权、财产所有权、劳动权C.隐私权、名誉权、监督权、继承权D.知识产权、宗教信仰自由、人身自由权、通信自由权参考答案：A解析：教材在“权利小课堂”中重点介绍与小学生相关的权利，如案例“小明拒绝被嘲笑”涉及生命健康权，案例“小红的名字被乱叫”涉及姓名权。选项B中的选举权、财产所有权等超出小学教育范围；选项C的隐私权、名誉权在三年级教材中未系统讲解；选项D的知识产权、宗教信仰自由等未作为重点内容。4.第7课通过“班级公约制定”活动，旨在培养学生的什么能力？A.法律条文背诵能力B.民主参与和规则意识C.辩论和说服他人能力D.法律文书写作能力参考答案：B解析：教材在“共建班级”章节通过案例“制定小组规则”说明规则制定需要全体参与，体现民主精神。选项A错误，小学法治教育重在理解而非记忆；选项C部分涉及，但非核心目标；选项D超出小学教育范畴。教材强调“规则不是约束，而是保护”的理念。5.第7课中“安全自护”部分提到的交通安全知识，不包括以下哪项？A.过马路要走斑马线，红灯停绿灯行B.可以在马路上追逐打闹，只要不违反交通规则就行C.骑自行车要佩戴安全头盔，不逆行D.看到交警指挥要听从安排参考答案：B解析：教材在“安全小卫士”栏目明确禁止在马路上玩耍，强调遵守交通规则的重要性。选项A是基本交通规则；选项C涉及骑行安全；选项D体现对执法人员的尊重。选项B与教材“不闯红灯”等原则相悖。6.第7课通过“社区调查”活动，希望学生了解什么社会知识？A.社区有哪些政府部门B.社区居民如何参与民主管理C.社区公共设施的使用规则D.社区不同职业的工作内容参考答案：C解析：教材在“我们的社区”章节通过案例“爱护小区花草”说明公共设施保护的重要性。选项A、B超出小学教育范围；选项D涉及职业启蒙，但非本课重点；选项C与“社区公约”案例相关，强调规则意识。7.第7课中“情绪管理”部分提到的“生气时怎么办”，教材推荐的方法不包括？A.深呼吸放松，数到十再说话B.去操场跑几圈消耗怒气C.直接用语言攻击对方，发泄情绪D.找信任的朋友倾诉，寻求帮助参考答案：C解析：教材通过“小兔子生气”故事说明情绪需要合理表达。选项A、B、D都是教材推荐的情绪调节方法；选项C违反了“不说伤人话”的道德要求，教材案例“小明和同桌吵架”明确反对攻击性语言。8.第7课“环境保护”部分提到的“垃圾分类”活动，主要培养学生的什么意识？A.环保知识竞赛能力B.资源节约和环境保护意识C.垃圾分类技术操作能力D.环保科学研究能力参考答案：B解析：教材在“绿色家园”章节通过案例“社区垃圾分类”说明环保行为的意义。选项A、C、D超出小学教育范畴；选项B与教材“保护地球妈妈”主题一致，强调从身边小事做起的理念。9.第7课中“诚信考试”案例提到，小华在考试时发现同桌作弊，他应该怎么做？A.也跟着作弊，反正大家都会B.告诉老师，维护考试公平C.假装没看见，避免冲突D.告诉家长，让家长去处理参考答案：B解析：教材通过“考试中的选择”案例强调诚信的重要性。选项A违反诚信原则；选项C、D回避问题，教材强调主动承担责任；选项B与教材“公平竞争”理念一致，体现道德勇气。10.第7课“网络文明”部分提到的网络安全知识，不包括以下哪项？A.不随意透露家庭住址和电话号码B.遇到网络欺凌要告诉家长或老师C.可以添加陌生网友成为好友，多交朋友D.不轻信网络广告，不随意点击链接参考答案：C解析：教材在“网络小主人”栏目强调网络安全防范。选项A、B、D都是教材推荐的安全行为；选项C违反了“不与陌生人交往”原则，教材案例“小丽和网友见面”警示网络交友风险。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第7课通过“小明借书”的故事，告诉我们做人要______，借东西要及时归还。参考答案：守信解析：教材案例“小明借书忘还”说明守信体现在日常小事中，填空需紧扣“借还”这一诚信行为。2.第7课“遇到矛盾怎么办”部分建议我们用______和______的方式解决冲突。参考答案：沟通；倾听解析：教材通过“小红和小丽”案例强调沟通和换位思考，填空需对应教材方法。3.第7课中提到的“权利”，是指公民依法享有的______和______。参考答案：权利；义务解析：教材在“权利小课堂”中对比讲解权利与义务关系，填空需对应核心概念。4.第7课通过“制定班级公约”活动，让学生体会______的重要性。参考答案：规则解析：教材在“共建班级”章节强调规则是集体生活的保障，填空需对应单元主题。5.第7课“安全自护”部分提到的交通安全标志，包括______、______和______。参考答案：红绿灯；斑马线；人行横道解析：教材通过“交通安全宣传”案例列举标志，填空需对应具体知识点。6.第7课通过“社区调查”活动，希望学生了解______是社区生活的基础。参考答案：公共秩序解析：教材在“我们的社区”章节强调遵守公共秩序的重要性，填空需对应单元内容。7.第7课“情绪管理”部分建议我们生气时可以______、______或______。参考答案：深呼吸；运动；倾诉解析：教材通过“小兔子生气”故事列举调节方法，填空需对应具体建议。8.第7课“环境保护”部分提到的“垃圾分类”，目的是为了______和______。参考答案：节约资源；保护环境解析：教材在“绿色家园”章节说明垃圾分类的意义，填空需对应核心目标。9.第7课通过“诚信考试”案例，教育我们要做到______考试，______做人。参考答案：诚实；诚信解析：教材通过“考试中的选择”案例强调诚信品质，填空需对应主题词。10.第7课“网络文明”部分建议我们遇到网络欺凌要______、______或______。参考答案：告诉家长；告诉老师；不回应解析：教材通过“网络小主人”栏目列举应对方法，填空需对应具体行为。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第7课中提到，为了维护友谊，可以撒善意的谎言，这是正确的。错误解析：教材在“诚实守信”章节明确反对撒谎，即使是善意的谎言也违背诚信原则，填空需对应教材观点。2.第7课通过“小明的承诺”案例说明，守信意味着要完成所有承诺，即使不合理也要坚持。错误解析：教材指出不合理承诺可以拒绝，守信不是盲从，填空需对应案例分析。3.第7课“权利小课堂”中提到，小学生没有选举权和财产所有权。正确解析：教材明确说明这些权利与小学生无关，填空需对应教材范围。4.第7课通过“制定班级公约”活动，旨在培养学生的法律条文背诵能力。错误解析：教材强调民主参与和规则意识，而非法律记忆，填空需对应教育目标。5.第7课“安全自护”部分建议在马路上追逐打闹，只要不违反交通规则就行。错误解析：教材明确禁止在马路上玩耍，填空需对应安全原则。6.第7课通过“社区调查”活动，希望学生了解社区政府部门设置。错误解析：教材强调公共设施保护，而非政府机构，填空需对应单元内容。7.第7课“情绪管理”部分建议生气时直接用语言攻击对方发泄情绪。错误解析：教材反对攻击性语言，填空需对应教材观点。8.第7课“环境保护”部分提到，垃圾分类只是为了让社区更整洁。错误解析：教材强调节约资源和保护环境，填空需对应知识深度。9.第7课通过“诚信考试”案例说明，考试作弊是维护公平的表现。错误解析：教材强调考试公平，填空需对应案例分析。10.第7课“网络文明”部分建议可以随意添加陌生网友成为好友。错误解析：教材警示网络交友风险，填空需对应安全建议。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第7课内容，请列举三种在校园生活中可以做到的诚信行为。参考答案：（1）借东西及时归还；（2）考试不作弊；（3）答应别人的事情努力做到。解析：教材在“诚实守信”章节通过多个案例说明诚信行为，填空需对应具体事例。2.第7课通过“遇到矛盾怎么办”这一主题，希望学生掌握哪些解决方法？参考答案：（1）冷静沟通，说明自己的理由；（2）倾听对方想法，理解他人感受；（3）共同寻找解决办法，达成和解。解析：教材通过“校园小法庭”栏目系统讲解矛盾解决方法，填空需对应教材内容。3.第7课“我们的权利”部分，列举两项与小学生相关的公民权利。参考答案：（1）生命健康权；（2）姓名权。解析：教材在“权利小课堂”中重点介绍这两项权利，填空需对应具体知识点。4.第7课通过“制定班级公约”活动，对学生的民主参与能力有哪些要求？参考答案：（1）积极参与讨论，提出合理建议；（2）尊重他人意见，达成共识；（3）自觉遵守公约，维护集体利益。解析：教材在“共建班级”章节强调民主精神，填空需对应教育目标。5.第7课“安全自护”部分提到的交通安全知识，有哪些具体要求？参考答案：（1）过马路走斑马线，遵守红绿灯；（2）骑自行车佩戴安全头盔，不逆行；（3）不在马路上追逐打闹。解析：教材通过“安全小卫士”栏目列举具体要求，填空需对应知识点。6.第7课“情绪管理”部分，教材推荐了几种调节生气的方法？参考答案：（1）深呼吸放松；（2）运动消耗怒气；（3）找朋友倾诉；（4）写日记表达。解析：教材通过“小兔子生气”故事列举多种方法，填空需对应具体建议。7.第7课“环境保护”部分，垃圾分类的意义是什么？参考答案：（1）节约资源，减少浪费；（2）保护环境，减少污染；（3）促进资源回收利用。解析：教材在“绿色家园”章节说明垃圾分类意义，填空需对应核心目标。8.第7课“网络文明”部分，如何防范网络欺凌？参考答案：（1）不轻易添加陌生网友；（2）遇到欺凌告诉家长或老师；（3）不回应恶意信息，避免冲突升级。解析：教材通过“网络小主人”栏目强调防范措施，填空需对应具体方法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明和小红是同桌，小明答应帮小红复习数学，但后来忘记，小红生气了。请根据第7课内容，分析小明应该怎么做？参考答案：（1）主动向小红承认错误，解释原因；（2）承诺尽快帮助小红复习；（3）向小红道歉，请求原谅。解析：教材通过“小明的承诺”案例说明守信和沟通的重要性，填空需对应解决方法。2.案例分析：小华在放学路上看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？请结合第7课内容回答。参考答案：（1）自己捡起垃圾扔进垃圾桶；（2）提醒乱扔垃圾的人注意环保；（3）向老师或社区反映情况。解析：教材在“环境保护”章节强调环保行为，填空需对应具体做法。3.案例分析：小丽在考试时发现同桌作弊，她很纠结是否要揭发。请根据第7课内容，分析小丽应该怎么做？参考答案：（1）坚持不作弊，维护考试公平；（2）如果觉得难以忍受，可以告诉老师或家长；（3）不参与作弊行为，保持诚信品质。解析：教材通过“考试中的选择”案例说明诚信重要性，填空需对应解决方法。4.案例分析：小刚在网上看到一个陌生网友邀请他见面，他应该怎么做？请结合第7课内容回答。参考答案：（1）拒绝邀请，不与陌生网友见面；（2）告诉家长或老师，寻求帮助；（3）不透露个人信息，保护自身安全。解析：教材通过“网络小主人”栏目强调网络交友风险，填空需对应防范措施。5.案例分析：小红和小明因为一块橡皮争吵，小红哭了。请根据第7课内容，分析他们应该如何解决矛盾？参考答案：（1）小红先冷静下来，不哭闹；（2）小明主动向小红道歉；（3）一起商量橡皮的解决办法，比如轮流使用。解析：教材通过“小红和小丽”案例说明沟通和换位思考，填空需对应解决方法。6.案例分析：小华在社区调查中发现有人破坏公共设施，他应该怎么做？请结合第7课内容回答。参考答案：（1）自己先爱护公共设施；（2）提醒他人注意保护；（3）向社区或物业反映情况。解析：教材在“我们的社区”章节强调公共秩序，填空需对应具体做法。7.案例分析：小丽在班级公约制定中提出很多不合理要求，被同学嘲笑。请根据第7课内容，分析其他同学应该怎么做？参考答案：（1）尊重小丽的发言权；（2）帮助她理解规则制定的意义；（3）引导她提出合理建议。解析：教材在“共建班级”章节强调民主参与，填空需对应处理方式。8.案例分析：小刚在情绪管理课上学会了几种调节生气的方法，但回家后还是忍不住发脾气。请根据第7课内容，分析小刚可以如何改进？参考答案：（1）尝试多种方法，找到最适合自己的；（2）在生气时提醒自己使用调节方法；（3）多练习，逐渐养成控制情绪的习惯。解析：教材通过“小兔子生气”故事说明情绪调节需要实践，填空需对应改进建议。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.C解析：所有选项均需结合教材具体案例和知识点分析，确保答案与单元内容一致。二、填空题1.守信12.沟通；倾听13.权利；义务14.规则15.红绿灯；斑马线；人行横道2.公共秩序17.深呼吸；运动；倾诉18.节约资源；保护环境19.诚实；诚信20.告诉家长；告诉老师；不回应解析：所有填空需对应教材明确表述，确保无遗漏。三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：所有判断需结合教材观点，确保与单元内容一致。四、简答题1.参考答案：借东西及时归还、考试不作弊、答应别人的事情努力做到解析