2026年陕西省人教版初中英语第8单元词汇记忆巩固习题

2026年陕西省人教版初中英语第8单元词汇记忆巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文内容，"Myfamilyisveryimportanttomebecausetheyalwayssupportmeinmystudiesandprovideloveandcare."这句话最能体现哪项单元主题？A.Friendshipandcommunication（友谊与沟通）B.Familyandrelationships（家庭与关系）C.Schoollifeandactivities（校园生活与活动）D.Travelandadventure（旅行与冒险）解析：题干引用的句子明确提到"family"和"supportinstudies"，直接关联第8单元核心主题"Familyandrelationships"，特别是家庭成员对个人成长的支持作用。选项A的"friendship"与题干主语"family"不符；选项C的"schoollife"未涉及；选项D的"travel"完全超出单元范围。单元教材中多次强调家庭作为社会基本单位的功能，如课文《MyFamily》中对比不同文化背景下的家庭观念，印证B选项的准确性。2.在第8单元语法部分，"Sheisgoingtovisithergrandparentsnextweekendbecausetheyarecelebratingtheir50thweddinganniversary."这句话中，"arecelebrating"的时态属于哪种类型？A.一般现在时（SimplePresent）B.现在进行时（PresentContinuous）C.一般将来时（SimpleFuture）D.过去进行时（PastContinuous）解析：题干中的"nextweekend"是明确表示将来的时间状语，"aregoingtovisit"已经构成将来时态结构，但"arecelebrating"作为原因状语从句的谓语，依然保持一般将来时态。选项A的"SimplePresent"常用于客观事实陈述；选项B的"PresentContinuous"通常表示现阶段动作；选项D的"PastContinuous"描述过去正在进行的动作，均与题干时间特征不符。教材第8单元语法重点讲解将来时态的多种表达方式，包括begoingto和will的用法区别。3.根据第8单元课文《ADayinMyLife》，"Iusuallywakeupat6:30a.m.andthenIbrushmyteethandgetdressed."这句话中，"brushmyteeth"的动词形式属于哪种语态？A.被动语态（PassiveVoice）B.现在分词（PresentParticiple）C.不定式（Infinitive）D.一般现在时（SimplePresent）解析：题干中的"brushmyteeth"是动词原形直接跟在助动词"do"之后构成一般现在时的否定形式（"don'tbrushmyteeth"），但此处完整句式显示一般现在时肯定结构。选项A的"PassiveVoice"需要"be+过去分词"结构；选项B的"PresentParticiple"应为"brushing"；选项C的"Infinitive"需要"to+动词原形"。单元教材在语法2部分明确讲解一般现在时的构成规则，如主语+动词原形（第三人称单数加-s）。4.在第8单元词汇部分，"Mysisterisatalentedmusicianwhoplaysthepianobeautifullyinourfamilygatherings."这句话中，"talented"的反义词是什么？A.Unusual（不寻常的）B.Ordinary（普通的）C.Creative（有创造力的）D.Skilled（有技能的）解析：题干中的"talented"意为"有天赋的"，其反义词应为"普通的"或"平庸的"。选项A的"unusual"表示"不寻常"，与题干褒义色彩不符；选项C的"creative"表示"有创造力的"，与"talented"同义；选项D的"skilled"表示"有技能的"，程度较轻。教材词汇表第8单元第5页明确收录"talented"及其同义替换词"gifted"，并标注反义词为"mediocre"（此处用"ordinary"对应）。5.根据第8单元课文《MyBestFriend》，"LilyandTomhavebeengoodfriendssincetheywerechildren,andtheyalwayshelpeachotherwithhomework."这句话中，"helpeachother"的用法属于哪种结构？A.现在分词短语（PresentParticiplePhrase）B.不定式短语（InfinitivePhrase）C.动名词短语（GerundPhrase）D.宾语补足语（ObjectComplement）解析：题干中的"helpeachother"是动词原形"help"直接跟宾语"eachother"构成的不定式结构，此处作宾语补足语说明宾语"eachother"的性质。选项A的"PresentParticiplePhrase"应为"-ing形式+宾语"结构；选项C的"GerundPhrase"需要"doing+宾语"形式；选项D的"ObjectComplement"通常跟在动词原形后说明宾语。单元语法3部分重点讲解宾语补足语的三种类型，包括不定式作宾补。6.在第8单元写作练习中，"Iamproudofmyfamilybecausetheytaughtmehowtocookdeliciousdisheslikedumplingsandnoodles."这句话中，"howtocook"的用法属于哪种结构？A.现在分词短语（PresentParticiplePhrase）B.不定式短语（InfinitivePhrase）C.宾语从句（ObjectClause）D.定语从句（RelativeClause）解析：题干中的"howtocook"是不定式"tocook"的疑问词"how"引导的宾语从句，作介词"how"的宾语。选项A的"PresentParticiplePhrase"应为"-ing形式"结构；选项B的"InfinitivePhrase"需要"to+动词原形"形式；选项D的"RelativeClause"需要关系代词引导。教材写作指导第8单元第12页明确说明宾语从句在介词后的用法，如"abouthowtodosth"。7.根据第8单元课文《MyHometown》，"TheGreatWallisoneofthemostfamouslandmarksinChinabecauseithasalonghistoryandculturalsignificance."这句话中，"oneofthemost"的用法属于哪种结构？A.定语从句（RelativeClause）B.状语从句（AdverbialClause）C.宾语从句（ObjectClause）D.比较级结构（ComparativeStructure）解析：题干中的"oneofthemost"是固定结构，表示"最...之一"，修饰名词"landmarks"，属于后置定语。选项A的"RelativeClause"需要关系代词引导；选项B的"AdverbialClause"需要从属连词引导；选项C的"ObjectClause"需要动词引导。单元语法1部分讲解最高级和序数词的固定搭配，如"themost+形容词+of+复数名词"。8.在第8单元语法练习中，"IfIhadmorefreetime,Iwouldhelpmyparentswithhousework."这句话中，"wouldhelp"的用法属于哪种条件句类型？A.真实条件句（RealConditional）B.虚拟条件句（UnrealConditional）C.原因状语从句（CauseClause）D.时间状语从句（TimeClause）解析：题干中的"IfIhad...Iwould..."是典型的虚拟条件句结构，表示与现在事实相反的假设。选项A的"RealConditional"应为"If+一般现在时，主句一般现在时"结构；选项C的"CauseClause"需要"because/so"引导；选项D的"TimeClause"需要"when/as/since"引导。单元语法4部分重点讲解第二类条件句的构成和用法，如假设性情境的表达。9.根据第8单元课文《MyHobby》，"Collectingstampsisarelaxinghobbythathelpsmelearnaboutdifferentcountriesandcultures."这句话中，"thathelps"的用法属于哪种结构？A.现在分词短语（PresentParticiplePhrase）B.不定式短语（InfinitivePhrase）C.宾语从句（ObjectClause）D.定语从句（RelativeClause）解析：题干中的"thathelps"是关系代词"that"引导的定语从句，修饰名词"hobby"。选项A的"PresentParticiplePhrase"应为"-ing形式"结构；选项B的"InfinitivePhrase"需要"to+动词原形"形式；选项C的"ObjectClause"需要动词引导。教材语法2部分明确说明关系代词在名词前的限定作用，如"thebookthatinterestsme"。10.在第8单元词汇复习中，"Mybrotherisgoingtojointheschoolbandnextmonthbecausehehasbeenpracticingthefluteforthreeyears."这句话中，"hasbeenpracticing"的时态属于哪种类型？A.一般现在时（SimplePresent）B.现在进行时（PresentContinuous）C.现在完成进行时（PresentPerfectContinuous）D.一般过去时（SimplePast）解析：题干中的"hasbeenpracticing"是现在完成进行时的构成，强调动作从过去持续到现在。选项A的"SimplePresent"用于一般事实陈述；选项B的"PresentContinuous"表示现阶段动作；选项D的"SimplePast"描述过去完成动作。单元语法3部分重点讲解现在完成进行时的构成（have/hasbeen+doing）及其强调持续性功能。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《MyFamily》，"Myparentsarevery______becausetheyalwaysencouragemetofollowmydreams."参考答案：supportive解析：题干中的"encouragemetofollowmydreams"体现父母对子女梦想的支持态度，"supportive"意为"支持的"，符合语境。教材第8单元词汇表第3页收录"supportive"作为家庭关系类高频词，搭配"supportsbinsth"结构。2.在第8单元语法练习中，"Ifyou______moretime,youcouldhelpyoursisterwithherhomework."参考答案：have解析：题干中的"Ifyou..."引导条件状语从句，主句"youcouldhelp"表示将来可能性，从句需用一般现在时，"have"作实义动词表"拥有"时，一般现在时形式与第三人称单数相同。单元语法4部分明确说明条件句从句时态规则。3.根据第8单元课文《MyBestFriend》，"LilyandTom______goodfriendssincetheywereinthesameclassinprimaryschool."参考答案：havebeen解析：题干中的"sincetheywere..."表示动作从过去持续到现在，需用现在完成时，"havebeen+动词ing"构成现在完成进行时。教材语法2部分讲解"since+过去时间点"引导的完成时态用法。4.在第8单元写作练习中，"Collectingstampsisa______hobbythathelpsyourelaxafterschool."参考答案：relaxing解析：题干中的"helpsyourelax"说明该爱好具有放松功能，"relaxing"作形容词修饰"hobby"，意为"令人放松的"。单元语法1部分讲解现在分词作定语时的形容词功能。5.根据第8单元课文《MyHometown》，"TheGreatWallis______intheworldbecauseitwasbuiltovercenturies."参考答案：famous解析：题干中的"itwasbuiltovercenturies"说明长城历史悠久，"famous"意为"著名的"，符合历史遗迹的描述。教材语法1部分讲解最高级形容词的构成和用法。6.在第8单元语法练习中，"IfI______moremoney,IwouldtravelaroundChinanextsummer."参考答案：have解析：题干中的"IfI..."引导条件状语从句，主句"wouldtravel"表示虚拟语气，从句需用一般现在时，"have"作实义动词表"拥有"时，一般现在时形式与第三人称单数相同。单元语法4部分明确说明虚拟条件句从句时态规则。7.根据第8单元课文《MyHobby》，"Myfatherisa______becausehecanplaytheguitarandsingsongsbeautifully."参考答案：musician解析：题干中的"playtheguitarandsingsongs"说明父亲具备音乐才能，"musician"意为"音乐家"，符合职业描述。单元词汇表第8单元第5页收录"musician"作为职业类高频词。8.在第8单元写作练习中，"Iamproudofmyfamilybecausethey______mehowtocookdeliciousdishes."参考答案：taught解析：题干中的"because"引导原因状语从句，主句"Iamproud"表示现在状态，从句需用一般过去时，"taught"作实义动词表"教"时，过去式形式为"teach"加-ed。单元语法2部分讲解一般过去时的构成和用法。9.根据第8单元课文《MyBestFriend》，"Lilyisvery______becauseshealwaysshareshersnackswithme."参考答案：kind解析：题干中的"shareshersnacks"体现Lily的善良品质，"kind"意为"善良的"，符合人物性格描述。教材语法1部分讲解形容词作表语时的用法。10.在第8单元语法练习中，"Theboywho______intheparkismybrother."参考答案：plays解析：题干中的"who..."引导定语从句，修饰名词"boy"，作主语时谓语用一般现在时，"plays"作实义动词表"玩"时，第三人称单数形式为"play"加-s。单元语法1部分讲解关系代词在名词前的限定作用。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第8单元课文《MyFamily》，"Myparentsareverybusybecausetheyworkeighthourseveryday."这句话中，"eighthours"表示具体时间，应该用一般现在时。解析：错误。题干中的"workeighthours"描述的是父母每天的工作时长，属于经常性动作，应该用一般现在时。教材语法2部分明确说明一般现在时用于表示习惯性动作。2.在第8单元语法练习中，"IfIwereyou,Iwouldhelpmysisterwithherhomework."这句话中，"were"表示真实条件。解析：错误。题干中的"IfIwere..."是第二类条件句的虚拟语气形式，表示与现在事实相反的假设，"were"是be动词的过去式。单元语法4部分讲解虚拟条件句的时态规则。3.根据第8单元课文《MyHobby》，"Collectingstampsismoreinterestingthanplayingbasketball."这句话中，"moreinteresting"表示最高级。解析：错误。题干中的"moreinteresting"是比较级形式，表示两者之间的程度差异，最高级应为"themostinteresting"。教材语法1部分讲解比较级和最高级的构成。4.在第8单元写作练习中，"Thegirlwhoissingingintheclassroomismysister."这句话中，"who"作关系代词时，在从句中作主语。解析：正确。题干中的"whoissinging"是定语从句，"who"指代"girl"，作从句主语。单元语法1部分讲解关系代词在名词前的限定作用。5.根据第8单元课文《MyHometown》，"TheGreatWallisoneofthemostfamouslandmarksinChina."这句话中，"oneofthemost"表示最高级。解析：错误。题干中的"oneofthemost"是序数词固定结构，表示"最...之一"，属于后置定语，最高级应为"themostfamous"。教材语法1部分讲解最高级和序数词的固定搭配。6.在第8单元语法练习中，"IfIhadmoretime,Iwouldhelpmyparentswithhousework."这句话中，"had"表示一般过去时。解析：错误。题干中的"IfIhad..."是第二类条件句的虚拟语气形式，表示与现在事实相反的假设，"had"是have的过去式。单元语法4部分讲解虚拟条件句的时态规则。7.根据第8单元课文《MyBestFriend》，"LilyandTomhavebeengoodfriendssincetheywerechildren."这句话中，"havebeen"表示一般现在时。解析：错误。题干中的"havebeengoodfriends"是现在完成时，强调友谊从过去持续到现在，一般现在时应为"aregoodfriends"。教材语法2部分讲解现在完成时的构成和用法。8.在第8单元写作练习中，"Iamproudofmyfamilybecausetheytaughtmehowtocook."这句话中，"taught"表示一般过去时。解析：正确。题干中的"because"引导原因状语从句，主句"Iamproud"表示现在状态，从句需用一般过去时，"taught"作实义动词表"教"时，过去式形式为"teach"加-ed。单元语法2部分讲解一般过去时的构成和用法。9.根据第8单元课文《MyHobby》，"Collectingstampsisarelaxinghobbythathelpsyourelaxafterschool."这句话中，"helps"表示一般现在时。解析：正确。题干中的"helpsyourelax"描述该爱好的功能，属于经常性动作，应该用一般现在时。教材语法2部分明确说明一般现在时用于表示习惯性动作。10.在第8单元语法练习中，"Theboywhoplaysintheparkismybrother."这句话中，"plays"表示一般现在时。解析：正确。题干中的"whoplays"是定语从句，"who"指代"boy"，作从句主语，"plays"作实义动词表"玩"时，第三人称单数形式为"play"加-s。单元语法1部分讲解关系代词在名词前的限定作用。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第8单元课文《MyFamily》，简述家庭成员对你的重要意义。参考答案：家庭成员对我的重要意义体现在多个方面：首先，他们是我成长的支持者，在我遇到困难时给予鼓励；其次，他们教会我生活技能，如烹饪和理财；最后，家庭聚会让我感受到温暖和归属感。教材中提到不同文化背景下的家庭观念差异，如中国家庭强调集体主义，西方家庭注重个人独立。2.在第8单元语法练习中，比较"begoingto"和"will"两种将来时态的用法区别。参考答案："begoingto"通常表示计划或意图，常与具体计划或迹象相关；"will"通常表示突然决定或客观预测，常用于较远的将来。教材语法4部分通过例句对比两种时态的用法，如"Iamgoingtovisitmygrandparents"（计划）vs"Iwillcallyoutomorrow"（突然决定）。3.根据第8单元课文《MyHobby》，描述如何培养一个新的爱好。参考答案：培养新爱好的方法包括：1）选择感兴趣的活动；2）安排固定时间练习；3）设定小目标逐步进步；4）加入相关社群交流经验。教材中提到"Collectingstamps"的案例，强调坚持和耐心的重要性。4.在第8单元写作练习中，如何用定语从句描述一个人物？参考答案：用定语从句描述人物时，先确定中心词（如"myfriend"），再选择合适的关系代词（who/that/which），最后添加描述性从句。例句："Thegirlwhoissingingintheclassroomismysister."教材语法1部分提供关系代词的用法规则。5.根据第8单元课文《MyHometown》，谈谈你对家乡的印象。参考答案：我的家乡是一个充满历史感的小镇，有古老的建筑和传统的手工艺。家乡的节日活动让我感受到浓厚的文化氛围，如春节的庙会和中秋的赏月。教材中"GreatWall"的案例说明文化遗产对个人身份认同的影响。6.在第8单元语法练习中，如何用现在完成时描述一个过去的经历？参考答案：用现在完成时描述过去经历时，强调动作对现在的影响。结构为"have/has+过去分词"，常与"ever/never/since/before"等时间状语连用。例句："IhavevisitedtheGreatWalltwice."教材语法2部分讲解现在完成时的构成和用法。7.根据第8单元课文《MyBestFriend》，描述一个理想的朋友应该具备哪些品质。参考答案：理想的朋友应具备：1）诚实守信；2）相互支持；3）尊重差异；4）共同成长。教材中Lily和Tom的案例说明友谊需要双方共同努力维护。8.在第8单元写作练习中，如何用比较级表达喜好差异？参考答案：用比较级表达喜好差异时，结构为"more/less+形容词/副词+than"，常用于对比两种事物的程度。例句："Collectingstampsismoreinterestingthanplayingbasketballforme."教材语法1部分讲解比较级和最高级的构成。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第8单元课文《MyFamily》，写一段话描述你的家庭成员及其特点（至少3个）。参考答案：Myfamilyconsistsoffourmembers:myparents,myoldersister,andme.Myfatherisakindandhardworkingengineerwholovesreadingsciencebooks.Mymotherisapatientandcaringteacherwhoenjoyscookingtraditionaldishes.Mysisterisacheerfulandcreativestudentwhoplaysthepianobeautifully.Weoftenspendweekendstogether,watchingmoviesorhikinginthemountains.2.在第8单元语法练习中，用"If"句型写一个假设句，描述如果你有时间会做什么。参考答案：IfIhadmorefreetime,Iwouldtraveltothecountrysidewithmyfamilyandexperiencerurallife.Wewouldvisitlocalfarmers,learntoplantvegetables,andenjoythefreshairawayfromcitynoise.3.根据第8单元课文《MyHobby》，写一段话描述你的爱好及其意义。参考答案：Myhobbyisplayingtheguitarbecauseithelpsmerelaxandexpressemotions.IstartedlearningthreeyearsagoandnowIcanplaysimplesongs.Musictherapyhasimprovedmyconcentrationandreducedstress.Iplantojointheschoolbandnextyear.4.在第8单元写作练习中，用定语从句写一个句子描述你的学校。参考答案：TheschoolwhereIstudyislocatedinthesuburbsandhasabeautifulgardeninthefront.Studentsoftensitthereduringbreakstoreadorchat.5.根据第8单元课文《MyHometown》，写一段话描述你的家乡特色。参考答案：Myhometownisfamousforitsancientarchitecture,especiallythetraditionalwoodenhouseswithtiledroofs.Everyautumn,wehavealocalfestivalwithfolkperformancesandtraditionalfoods.TheGreatWallnearbyisamajortouristattraction.6.在第8单元语法练习中，用现在完成时写一个句子描述你最近完成的任务。参考答案：IhavefinishedmyhomeworkbecauseIstudiedlatelastnight.Theteacherpraisedmyprogressinclasstoday.7.根据第8单元课文《MyBestFriend》，写一段话描述你的朋友及其优点。参考答案：MybestfriendisLily,whoisalwayshelpfulandoptimistic.Sheoftenhelpsmewithdifficultmathproblemsandencouragesmetoovercomechallenges.Herpositiveattitudehasinspiredmetobemoreconfident.8.在第8单元写作练习中，用比较级写一个句子表达你对两种活动的喜好。参考答案：IpreferreadingbookstowatchingTVbecausereadingexpandsmyknowledge,whileTVentertainmentismorepassive.【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.D4.B5.D6.C7.D8.B9.D10.C二、填空题1.supportive2.have3.havebeen4.relaxing5.famous6.have7.musician8.taught9.kind10.plays三、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四、简答题1.参考答案：家庭成员对我的重要意义体现在多个方面：首先，他们是我成长的支持者，在我遇到困难时给予鼓励；其次，他们教会我生活技能，如烹饪和理财；最后，家庭聚会让我感受到温暖和归属感。教材中提到不同文化背景下的家庭观念差异，如中国家庭强调集体主义，西方家庭注重个人独立。2.参考答案："begoingto"通常表示计划或意图，常与具体计划或迹象相关；"will"通常表示突然决定或客观预测，常用于较远的将来。教材语法4部分通过例句对比两种时态的用法，如"Iamgoingtovisitmygrandparents"（计划）vs"Iwillcallyoutomorrow"（突然决定）。3.参考答案：培养新爱好的方法包括：1）选择感兴趣的活动；2）安排固定时间练习；3）设定小目标逐步进步；4）加入相关社群交流经验。教材中提到"Collectingstamps"的案例，强调坚持和耐心的重要性。4.参考答案：用定语从句描述人物时，先确定中心词（如"myfriend"），再选择合适的关系代词（who/that/which），最后添加描述性从句。例句："Thegirlwhoissingingintheclassroomismysister."教材语法1部分提供关系代词的用法规则。5.参考答案：我的家乡是一个充满历史感的小镇，有古老的建筑和传统的手工艺。家乡的节日活动让我感受到浓厚的文化氛围，如春节的庙会和中秋的赏月。教材中"GreatWall"的案例说明文化遗产对个人身份认同的影响。6.参考答案：用现在完成时描述过去经历时，强调动作对现在的影响。结构为"have/has+过去分词"，常与"ever/never/since/before"等时间状语连用。例句："IhavevisitedtheGreatWalltwice."教材语法2部分讲解现在完成时的构成和用法。7.参考答案：理想的朋友应具备：1）诚实守信；2）相互支持；3）尊重差异；4）共同成长。教材中Lily和Tom的案例说明友谊需要双方共同努力维护。8.参考答案：用比较级表达喜好差异时，结构为"more/less+形容词/副词+than"，常用于对比两种事物的程度。例句："Collectingstampsismoreinterestingthanplayingbasketballforme."教材语法1部分讲解比较级和最高级的构成。五、应用题1.参考答案：Myfamilyconsistsoffourmembers:myparents,myoldersister,andme.Myfatherisakindandhardworkingengineerwholovesreadingsciencebooks.Mymotheris