2026年社会工作者中级综合能力模考模拟练习题及答案

2026年社会工作者中级综合能力模考模拟练习题及答案单项选择题（每题1分，共60题）1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现，一些青少年整天沉迷于网络，对生活和学习都造成了不良影响。为了帮助这些青少年，小李计划开展小组工作。他在制定小组目标时，采用了“SMART”原则。以下目标表述中，符合“SMART”原则的是（）。A.帮助青少年提高网络素养B.在两个月内，使80%的青少年减少上网时间至每天不超过2小时C.让青少年远离网络D.培养青少年良好的上网习惯答案：B。“SMART”原则即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attainable）、相关（Relevant）、有时限（Timebound）。选项B“在两个月内（有时限），使80%（可衡量）的青少年减少上网时间至每天不超过2小时（具体）”，符合“SMART”原则；选项A“提高网络素养”不具体、不可衡量；选项C“远离网络”不现实，难以实现；选项D“良好的上网习惯”缺乏具体的衡量标准和时限。2.某社区老年人比例高，独居高龄老人较多，这些老人对环境的适应力下降，生活自理能力不足。为帮助这些老人解决困难，社会工作者组织他们成立了自助小组，推选组长轮流主持活动，并通过组员间的互相支持，解决共同面临的问题。社会工作者的上述做法运用了（）模式。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式答案：D。发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，通过小组活动促进组员之间的合作与互助，激发组员的潜能，增强他们解决问题的能力。本题中社会工作者组织老人成立自助小组，通过组员间互相支持解决共同问题，符合发展模式的特点；社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感和社会意识；治疗模式注重对组员的心理和行为问题进行治疗；互动模式强调组员之间的互动和相互影响。3.社会工作者小张在与服务对象面谈时，了解到服务对象的父亲是家庭的经济支柱，突然因病去世后，家庭经济陷入困境，服务对象一时难以接受现实，情绪非常低落。小张在分析服务对象的问题时，应采用（）理论。A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.人本主义理论答案：C。生态系统理论强调将服务对象放在其生活的环境中进行分析，认为个人的问题是由其所处的环境以及个人与环境之间的互动所导致的。本题中服务对象家庭经济支柱父亲去世，家庭经济陷入困境，服务对象情绪低落，这是个人与家庭环境相互影响的结果，符合生态系统理论的分析视角；精神分析理论主要关注人的潜意识和童年经历对行为和心理的影响；认知行为理论强调认知和行为之间的相互关系；人本主义理论强调人的自我实现和内在价值。4.社会工作者小孙在为社区内的残疾人开展服务时，发现很多残疾人存在沟通和交往困难的问题。为了帮助他们解决这些问题，小孙计划举办一个社交技能训练小组。在小组开始阶段，小孙的主要任务是（）。A.营造信任的小组气氛B.帮助组员建立相互信任的关系C.处理小组冲突D.协助组员保持小组经验答案：A。小组开始阶段，小组组员之间、组员与小组及社会工作者之间都还比较陌生，此时社会工作者的主要任务是营造信任的小组气氛，包括主动与组员沟通、创造轻松友好的氛围等，以帮助组员尽快熟悉环境和彼此。帮助组员建立相互信任的关系是营造信任气氛过程中的一部分内容；处理小组冲突是小组中期转折阶段的任务；协助组员保持小组经验是小组结束阶段的任务。5.某社会工作服务机构的督导老林发现社会工作者小杨在处理某案主的问题时，出现了一些错误。小杨在面对老林的督导时，表现得非常紧张，不怎么说话，老林意识到小杨可能对督导存在害怕心理。为了让小杨放松，老林采取了温和的语气与小杨进行交流，鼓励小杨表达自己的想法。老林的这种做法体现了社会工作督导的（）功能。A.行政B.教育C.支持D.监督答案：C。支持功能的督导强调给予被督导者心理和情感上的支持，帮助他们缓解工作压力，增强工作信心。本题中老林意识到小杨对督导的害怕心理，采取温和语气交流、鼓励小杨表达想法，是在给予小杨心理上的支持，帮助他放松，体现了督导的支持功能；行政功能主要涉及对被督导者的工作安排、分配等管理方面；教育功能侧重于向被督导者传授专业知识和技能；监督并不是督导的主要功能类别。多项选择题（每题2分，共20题）1.关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有（）。A.定量研究与定性研究是对立的两种研究方法，不可结合使用B.定量研究的研究结论可以推论到抽样总体，定性研究则不可以C.定量研究的研究设计注重变量的操作与测量，定性研究则注重研究问题的敏感性和深度D.定量研究主要采用问卷调查法收集资料，定性研究主要采用访谈法和观察法收集资料E.定量研究强调客观性和普遍性，定性研究强调主观性和特殊性答案：BCDE。定量研究与定性研究并非对立，二者可以结合使用，以实现优势互补，所以A选项错误。定量研究通过统计分析等方法，其研究结论可以在一定程度上推论到抽样总体；而定性研究侧重对特定情境和个体的深入理解，不强调结论的普遍性推论，B选项正确。定量研究注重对变量进行精确的操作和测量，以验证假设；定性研究更关注研究问题的敏感性和深度，挖掘现象背后的意义，C选项正确。定量研究常采用标准化的问卷调查法收集数据；定性研究主要依靠访谈法、观察法等获取丰富的质性资料，D选项正确。定量研究追求客观事实和普遍规律，强调研究的客观性和普遍性；定性研究注重研究者的主观体验和对研究对象特殊性的理解，E选项正确。2.社会工作者小吴在为社区内的老年人提供服务时，发现很多老年人存在孤独感。为了缓解他们的孤独感，小吴可以采取的介入策略有（）。A.组织老年人参加社区活动，增加他们的社交机会B.为老年人提供心理咨询服务，帮助他们调整心态C.与社区内的学校合作，组织学生定期看望老年人D.为老年人提供健康讲座，提高他们的健康意识E.为老年人建立个人档案，跟踪他们的服务需求答案：ABC。组织老年人参加社区活动，可以让他们结识更多的人，增加社交机会，从而缓解孤独感，A选项正确。为老年人提供心理咨询服务，能够帮助他们调整心态，更好地应对孤独等负面情绪，B选项正确。组织学生定期看望老年人，能为老年人带来陪伴和温暖，减少他们的孤独感，C选项正确。提供健康讲座主要是提升老年人的健康意识，与缓解孤独感并无直接关联，D选项不合适。建立个人档案、跟踪服务需求是为了更好地了解老年人的情况，但不能直接缓解他们的孤独感，E选项不符合题意。3.某社会工作服务机构在社区开展了一个“关爱自闭症儿童”的项目。在项目执行过程中，需要对项目的成效进行评估。评估的内容包括（）。A.服务对象对服务的满意度B.项目目标的实现程度C.项目成本效益分析D.服务对象的改变情况E.项目实施过程中的经验和教训答案：ABCDE。服务对象对服务的满意度可以反映出服务是否符合他们的需求和期望，是评估项目成效的重要方面，A选项正确。项目目标的实现程度直接体现了项目是否达成了预期的效果，是评估的核心内容之一，B选项正确。项目成本效益分析有助于了解项目在投入和产出方面的情况，判断项目的经济合理性，C选项正确。服务对象的改变情况是衡量项目成效的关键指标，能够直观地看到项目对服务对象所产生的积极影响，D选项正确。总结项目实施过程中的经验和教训，有利于改善后续的项目服务，也是项目评估的重要内容，E选项正确。4.关于社区工作评估的说法，正确的有（）。A.社区工作评估的目的主要是为了提高社区工作的效率和效果B.社区工作评估应注重过程评估和结果评估相结合C.社区工作评估可以采用定量研究方法和定性研究方法D.社区工作评估是对社区工作方案的评估，不涉及对工作人员的评估E.社区工作评估可以帮助社区工作者发现问题，改进工作答案：ABCE。社区工作评估的主要目的就是为了总结经验、发现问题，进而提高社区工作的效率和效果，A选项正确。过程评估关注项目实施的具体过程，结果评估关注项目达成的最终结果，将两者结合能够更全面地了解社区工作的成效，B选项正确。评估过程中可以根据实际情况采用定量研究方法（如统计数据等）和定性研究方法（如访谈、观察等），C选项正确。社区工作评估不仅包括对社区工作方案的评估，也涉及对工作人员工作表现和能力的评估，D选项错误。通过评估，社区工作者能够及时发现工作中存在的问题，并对工作进行改进和完善，E选项正确。5.社会工作者在运用人本主义理论为服务对象提供服务时，应遵循的原则有（）。A.尊重服务对象的自我决定B.强调服务对象的内在价值和能力C.注重服务对象的个人潜力的发挥D.为服务对象提供无条件的支持和接纳E.强调服务对象问题的外在因素答案：ABCD。人本主义理论强调人的自我实现和内在价值，社会工作者在运用该理论服务时，应尊重服务对象的自我决定