【新教材】人教版（2024）七年级上册英语Unit 7 Happy Birthday!（Section A 2a-2e）教案

第第页【新教材】人教版（2024）七年级上册英语Unit7HappyBirthday!（SectionA2a—2e）教案科目英语年级七年级授课时间主备人二次备课人课题Unit7HappyBirthday!（第二课时：SectionA2a—2e）课型听说课教学目标语言能力LanguageCompetence①能听读TengFei与Peter在商店购物的对话，补全2a中关于惊喜派对、购物与价格的对话；②能完成2b表格（Thing/Price/Number/Total）；③能运用CanIhelpyou?—Yes,please.Howmuchis/are…?与We’lltakeit.等购物用语进行角色扮演；④能完成2d，把派对所需物品按Food、Drinks、Otherthings三类整理购物清单；⑤能完成2e，运用购物用语练习购买派对物品。文化品格CulturalAwareness通过为朋友筹办惊喜派对与购物对话，体会英语购物场景中的礼貌用语（CanIhelpyou?/Thankyou!Haveaniceday!）；了解英语国家的购物礼仪与常见计量方式（kilo、bottle），乐于用英语完成真实的购物任务。思维品质ThinkingQuality①能从购物对话中提取"商品—单价—数量—总价"四者的关系；②能按类别整理派对购物清单，形成规划能力；③能运用总价计算（85+30+50=165）核对信息。学习能力LearningAbility①借助表格整理购物信息；②会用购物用语进行真实交际；③会按类别规划采购清单。教学重点①2a的补全与2b表格的填写（含总价计算）；②购物用语的运用与角色扮演；③2d中购物清单的分类整理。教学难点①购物用语中CanIhelpyou?与Yes,please.的配对、Howmuchis/are的单复数选择易错。突破：2a后板书购物对话四步（招呼→问价→报价→成交致谢），并对比HowmuchISthiscake?（单数）与HowmuchAREthoseoranges?（复数），带读后同桌互练。②2b总价计算不清（85+30+50=165），学生不理解each/akilo/abottle的单价含义。突破：2b前带读三个价格短语（85yuan,itcomeswithsomecandles/Sixyuanakilo/Fiveyuanabottle），在黑板上列算式：cake85+oranges6×5=30+yogurt5×10=50=165，让学生看着算式理解。③2d分类时物品归属不清（如chocolate算Food还是Otherthings）。突破：2d前师生共同明确三类标准（Food吃的、Drinks喝的、Otherthings其他用品如气球、蜡烛），先示范分两个再让学生独立完成。教具准备多媒体课件（P69对话图、2b表格、购物四步卡、2d分类表、语调标注稿）、商品图片与价格标签（cake、oranges、yogurt）、实物或道具（用于角色扮演）、计时器、实物投影。教学内容及过程二次备课Step1Leadin复习导入（4mins）1.日期快闪：教师说中文日期，学生抢答英文（六月十二日→12thJune）。2.教师提问：Ifyourfriend’sbirthdayiscoming,whatdoyouwanttobuy?学生自由回答。3.引出对话：TodayTengFeiandPeterbuythingsforasurpriseparty.备用：学生说不出时，教师给选项：acake?someoranges?让其选再说。Step2Presentation购物用语精讲（9mins）1.板书购物对话四步：①招呼CanIhelpyou?/Yes,please.②问价Howmuchis/are…?③报价It’s…yuan./They’re…yuanakilo.④成交致谢We’lltakeit./Thankyou!Haveaniceday!2.对比单复数问价：HowmuchISthisbirthdaycake?（单数）与HowmuchAREthoseoranges?（复数），板书并带读两遍。3.带读三个价格短语两遍：It’s85yuan,anditcomeswithsomecandles./Sixyuanakilo./Fiveyuanabottle.4.教师与一名学生示范一轮完整购物对话，边说边在黑板贴商品图与价格标签。5.点明礼貌用语：英语购物中Thankyou!与Haveaniceday!是常见收尾。备用：问价单复数说错时，教师指商品提示：onecake—isorare?让学生自己改。Step32a听音补全（8mins）1.听前带读方框中的提示，明确任务：填的是"惊喜派对的提议""店员招呼后的回应""询问酸奶""总价回应"等。2.播放2a录音（含Attheshop两部分），学生补全对话。3.同桌互核，错得多的题目回放原句后再填。4.逐题核对并带读完整对话两遍，注意升调（CanIhelpyou?↗）与降调（165yuan.↘）。5.点明What’sthetotal?的用法，带读两遍。备用：填不出时，教师提示"这里是店员说话还是顾客说话"，帮其定位。Step42b完成表格与总价计算（8mins）1.学生默读对话，独立完成2b表格（Thing/Price/Number/Total），限时三分钟。2.同桌互核，教师抽查并板书：birthdaycake—85yuan—1；oranges—6yuanakilo—5kilos；yogurt—5yuanabottle—10bottles。3.在黑板上列算式帮学生理解总价：cake85+oranges6×5=30+yogurt5×10=50→Total165yuan。4.带读What’sthetotal?—165yuan.两遍。5.追问：Howmucharetheoranges?引导完整回答They’re30yuan.（5kilos×6yuan）。备用：算不出的学生，教师带其在表格上逐行算，先算单项再求和。Step52c角色扮演（6mins）1.再听一遍对话，注意语调（问句升调、答句降调）。2.两人（或三人）一组角色扮演（TengFei、Peter、店员），要求用上道具或商品图。3.请两至三组展示，同伴依据"购物四步完整、语调自然、价格准确"三项打勾互评。备用：只会照读的学生，允许看课本，但要求至少两句脱稿。Step62d整理购物清单（8mins）1.师生共同明确三类标准：Food（吃的）、Drinks（喝的）、Otherthings（其他用品如气球、蜡烛）。2.带读方框中的十个词两遍：eggs、noodles、balloons、juice、apples、milk、chocolate、pizza、candles、candies。3.教师先示范分两个（apples→Food；juice→Drinks；candles→Otherthings），再让学生独立完成分类，限时三分钟。4.同桌互核，教师公布答案并把词填入三栏表：Food—eggs、noodles、apples、chocolate、pizza、candies；Drinks—juice、milk；Otherthings—balloons、candles。5.鼓励学生自行添加其他物品（Youcanaddmore.）。备用：分类不清的学生，允许只分两类（吃的与喝的），其他归入Otherthings。Step72e购物练习（6mins）1.板书并带读2e框架两遍：A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Howmuchis/are…?2.两人一组，从2d的购物清单中选三至五样物品练习购买，要求用上问价与报价，限时三分钟。3.请三至四组展示，同伴专查两项：单复数问价是否正确、有没有用上礼貌用语。备用：练习卡住的学生，允许看着2d清单念，先保证把问价与报价说完整。布置作业：1.抄写2a对话中的购物用语五句（Copyfiveshoppingexpressionsfrom2a.）。2.用六至八句话写一段购物对话，购买三样派对物品并算出总价（Writeashoppingconversationandworkoutthetotal.）。3.选做：为你的朋友列一张英文生日派对购物清单，写清物品与数量（Makeashoppinglistforabirthdayparty.）。板书设计Unit7HappyBirthday!SectionA2a—2eShoppingforabirthdayparty1.购物对话四步①招呼CanIhelpyou?—Yes,please.②问价HowmuchISthiscake?（单数）/HowmuchAREthoseoranges?（复数）③报价It’s85yuan./Sixyuanakilo./Fiveyuanabottle.④成交We’lltakeit.—Thankyou!Haveaniceday!2.2b表格与总价birthdaycake85yuan×1=85or