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文档简介

2027届山东省临沂市兰山区七年级数学第一学期期末联考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每小题3分,共30分)1.方程,★处被盖住了一个数字,已知方程的解是,那么★处的数字是()A. B. C. D.2.近年来,中国高铁发展迅速,高铁技术不断走出国门,成为展示我国实力的新名片.现在中国高速铁路营运里程已达到35000公里,继续高居世界第一.将35000用科学记数法表示应为()A.3.5×104 B.35×103 C.3.5×103 D.0.35×1053.不是同类项的一对式子是()A.与 B.与C.与 D.与4.已知数a,b在数轴上对应的点在原点两侧,并且到原点的距离相等,数x,y互为倒数,那么-2xy的值等于()A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣15.如果与互补,与互余,则与的关系是()A. B.C. D.以上都不对6.下列结论:①平面内3条直线两两相交,共有3个交点;②在平面内,若∠AOB=40°,∠AOC=∠BOC,则∠AOC的度数为20°;③若线段AB=3,BC=2,则线段AC的长为1或5;④若∠a+∠β=180°,且∠a<∠β,则∠a的余角为(∠β-∠a).其中正确结论的个数()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.下列各式计算正确的是()A.6a+a=6a2 B.-2a+5b=3abC.4m2n-2mn2=2mn D.3ab2-5b2a=-2ab28.下列根据等式的性质变形正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则9.已知,则的值是()A. B. C. D.10.天猫2019年双11全天成交额为2684亿元,超过2018年的成交额,再次创下新纪录.2648亿用科学记数法表示应为()A. B. C. D.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.首届中国国际进口博览会于2018年11月5日至10日在上海国家会展中心举行,据新华社电,此次进博会交易采购成果丰硕,按一年计累计,意向成交410000000元,其中410000000用科学记数法表示为_________________________.12.若关于xy的多项式mx3+3nxy2-2x3-xy2+y中不含三次项,2m+3n的值为_______.13.如图所示是计算机程序设计,若开始输入的数为-1,则最后输出的结果是______.14.观察下列式子:;;;;…,按此规律,计算______.15.已知,那么代数式的值是__________.16.当时,代数式的值是5,则当时,这个代数式的值等于____________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)(1)解方程:(2)解方程组:18.(8分)如图,已知三点A、B、C.(1)请读下列语句,并分别画出图形画直线AB;画射线AC;连接BC.(2)在(1)的条件下,图中共有条射线.(3)从点C到点B的最短路径是,依据是.19.(8分)某超市在“元旦”期间对顾客实行优惠,规定一次性购物优惠办法:少于200元,不予优惠;高于200元但低于500元时,九折优惠;消费500元或超过500元时,其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠.根据优惠条件完成下列任务:(1)王老师一次性购物600元,他实际付款多少元?(2)若顾客在该超市一次性购物x元,当x小于500但不小于200时,他实际付款0.9x,当x大于或等于500元时,他实际付款多少元?(用含x的代数式表示)(3)如果王老师两次购物货款合计820元,第一次购物的货款为a元(200<a<300),用含a的式子表示王老师两次购物实际付款多少元?20.(8分)(路程问题:追及)甲乙两人相距20公里,甲先出发45分钟乙再出发,两人同向而行,甲的速度是每小时8公里,乙的速度是每小时6公里,甲出发后多长时间能追上乙?21.(8分)如图,已知线段,用尺规作一条线段,使它等于.(保留作图痕迹,不写作法)22.(10分)如图,已知点O在线段AB上,点C、D分别是线段AO、BO的中点,(1)若CO=3cm,DO=2cm,求线段AB的长度;(2)若点O在线段AB的延长线上,其他条件不变,AB=10cm,请画出图形,求出CD的长度.23.(10分)为了庆祝元旦,某商场在门前的空地上用花盆排列出了如图所示的图案,第1个图案中10个花盆,第2个图案中有19个花,……,按此规律排列下去.(1)第3个图案中有________一个花盆,第4个图案中右________个花盆;(2)根据上述规律,求出第n个图案中花盆的个数(用含n的代数式表示).24.(12分)儿子12岁那年,父亲的年龄是37岁.经过______年后父亲的年龄是儿子年龄的2倍.能否算出几年后父亲年龄是儿子年龄的6倍?如果能,请算出结果;如果不能请说明理由.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】设★处的数字是a,把x=5代入已知方程,可以列出关于a的方程,通过解该方程可以求得★处的数字.【详解】解:设★处的数字是a,

则-3(a-9)=5x-1,

将x=5代入,得:-3(a-9)=25-1,

解得a=1,

故选A.本题考查一元一次方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.2、A【分析】根据科学记数法的定义直接求解即可.把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式(1≤|a|<10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法.【详解】解:∵∴将35000用科学记数法表示应为.故选:A.本题考查的知识点是科学记数法的定义,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.在确定n的值时,看该数是大于或等于1还是小于1.当该数大于或等于1时,n为它的整数位数减1;当该数小于1时,-n为它第一个有效数字前0的个数(含小数点前的1个0).3、C【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数相同,即可作出判断.【详解】解:A、是同类项,不合题意;B、是同类项,不合题意;C、所含字母不同,不是同类项,符合题意;D、是同类项,不合题意,故选:C.本题考查了同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.4、B【详解】解:由题意得:,,选B.此题考查数轴上的点的特征,数轴上左边的数小于右边的数,在数轴上在原点的两侧且到原点的位置相等的数互为相反数,互为相反数的和为0,互为倒数的两数的乘积为1.5、C【分析】根据∠1与∠2互补,∠2与∠1互余,先把∠1、∠1都用∠2来表示,再进行运算.【详解】∵∠1+∠2=180°∴∠1=180°-∠2又∵∠2+∠1=90°∴∠1=90°-∠2∴∠1-∠1=90°,即∠1=90°+∠1.故选C.此题主要记住互为余角的两个角的和为90°,互为补角的两个角的和为180度.6、A【分析】根据相交线的定义,角平分线的定义,线段的和差,余角和补角的定义进行判断找到正确的答案即可.【详解】解:①平面内3条直线两两相交,如下图,有1个(左图)或3个交点(右图),故错误;②在平面内,若∠AOB=40°,∠AOC=∠BOC,如下图,∠AOC的度数为20°(左图)或160°(右图),故错误;

③若线段AB=3,BC=2,因为点C不一定在直线AB上,所以无法求得AC的长度,故错误;

④若∠α+∠β=180°,则,则当∠a<∠β时,,则,故该结论正确.

故正确的有一个,选:A.本题考查相交线的定义,角平分线的定义,线段的和差,余角和补角的定义,能依据题意画出图形,据图形分析是判断①②的关键,③中需注意C点必须与点A,点B不一定在同一条直线上,④中熟记余角和补角的定义是解题关键.7、D【分析】直接利用合并同类项法则分别判断得出答案.【详解】解:A、6a+a=7a,故A选项错误;

B、-2a+5b无法计算,故B选项错误;

C、4m2n-2mn2无法计算,故C选项错误;

D、3ab2-5b2a=-2ab2,正确.

故选D.此题主要考查了合并同类项,正确掌握运算法则是解题关键.8、C【分析】根据等式的性质依次判断即可.【详解】A:若,则,故选项错误;B:若,则,故选项错误;C:若,则,故选项正确;D:若,则,故选项错误;故选:C.本题主要考查了等式的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.9、D【分析】根据求出x、y的值,然后代入计算即可.【详解】解:故选:.本题考查了代数式的求值,绝对值的非负性等内容,求出x、y的值是解题的关键.10、B【分析】把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式(1≤|a|<10,n为整数),这种记数法叫科学计数法,据此进一步求解即可.【详解】由题意得:2648亿=,故选:B.本题主要考查了科学计数法的运用,熟练掌握相关方法是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、4.1×1【分析】科学记数法就是将一个数字表示成(a×10的n次幂的形式),其中1≤|a|<10,n表示整数,即从左边第一位开始,在首位非零的后面加上小数点,再乘以10的n次幂.【详解】410000000=4.1×1,故答案为4.1×1.此题考查了对科学记数法的理解和运用和单位的换算.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12、1【分析】将多项式合并后,令三次项系数为0,求出m与n的值,即可求出2m+3n的值.【详解】∵mx3+3nxy2-2x3-xy2+y=(m−2)x3+(3n−1)xy2+y,多项式中不含三次项,∴m−2=0,且3n−1=0,解得:m=2,n=,则2m+3n=4+1=1.故填:1.此题考查了多项式,多项式即为几个单项式的和,其中每一个单项式称为项,单项式的次数即为多项式的几次项,不含字母的项称为常数项.13、-5【分析】首先要理解该计算机程序的顺序,即计算顺序,一种是当结果,此时就需要将结果返回重新计算,直到结果,才能输出结果.【详解】解:根据如图所示:当输入的是的时候,,此时结果需要将结果返回,即:,此时结果,直接输出即可,故答案为:.本题考查程序设计题,解题关键在于数的比较大小和读懂题意.14、【分析】观察已知式子可得规律,进而进行计算即可.【详解】解:观察下列式子可知:

;

;

;

;

…,

按此规律,

则.

∴a1+a2+a3+…+a2020=1-+-+-+…+=1-

=.

故答案为:.本题考查了规律型:数字的变化类,解决本题的关键是观察数字的变化寻找规律,总结规律,应用规律.15、【分析】将代入原式中求解即可.【详解】将代入原式中原式故答案为:.本题考查了代数式的运算问题,掌握代入法是解题的关键.16、1【分析】把x=1代入代数式求出a−5b的值,再将x=−1代入,运用整体思想计算即可得到结果.【详解】解:把x=1代入得:a−5b+4=5,即a−5b=1,则当x=−1时,原式=−a+5b+4=−(a−5b)+4=−1+4=1.故答案为:1.此题考查了代数式求值,熟练掌握整体思想的应用是解本题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1);(2)【分析】(1)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程组利用代入消元法求出解即可.【详解】(1)去分母得:3﹣6x﹣21=7x+21,移项合并得:13x=﹣39,解得:x=﹣3;(2),由②得:n=2m﹣1③,把③代入①得:10m﹣5+3m=8,解得:m=1,把m=1代入③得:n=1,则方程组的解为.本题考查了解一元一次方程以及解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.18、(1)①见解析;②见解析;③见解析;(2)6;(3)CB,两点间线段最短.【分析】(1)根据题意,利用直线、射线以及线段的作图方法直接作图即可;(2)根据射线的定义进行判断,写出即可;(3)由题意根据两点间线段最短的性质即可分析求解;【详解】解:(1)如图所示:直线AB、射线AC、线段BC即为所求.(2)在(1)的条件下,根据作图可知图中共有3+2+1=6条射线.(3)从点C到点B的最短路径是线段CB,依据:两点间线段最短.故答案为:6;CB,两点间线段最短.本题考查直线、射线和线段,关键是根据直线、射线和线段的定义作图,注意理解两点间线段最短.19、(1)530元;(2)0.8x+50;(3)0.1a+1【分析】(1)根据题干,600元处于第三档,所以让500元部分按9折付款,剩下的100按8折付款即可;(2)根据题意,其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠即可得出答案;(3)根据题意可知,第一次购物实际付款为0.9a,第二次购物的货款为(820-a)元,处于第三档,然后按照“其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠”计算,然后把两次的付款额相加即可得出答案.【详解】解:(1)由题意可得:500×0.9+(600﹣500)×0.8=530(元),答:他实际付款530元;(2)由题意可得,他实际付款:500×0.9+(x﹣500)×0.8=(0.8x+50)元;(3)由题意可得,老师第一次购物实际付款为0.9a,则第二次购物的货款为(820-a)元,∵200<a<300,∴,∴第二次购物实际付款为:∴老师两次购物实际付款:0.9a+1-0.8a=0.1a+1.本题主要考查列代数式,读懂题意是解题的关键.20、小时【分析】设甲出发后x小时追上乙,根据速度差×追击时间=追击路程列方程求解即可.【详解】解:45分钟=小时设甲出发后x小时追上乙,根据题意可得:,解得:答:甲出发后小时追上乙.这是一道典型的追及问题,找准题目间等量关系,根据速度差×追击时间=追击路程列方程解答是解题关键.21、图见解析【分析】利用尺规画线段的方法去作图.【详解】解:如图,先用圆规“量出”线段a的长度,画出两段a,再用圆规“量出”线段b的长度,接着刚才的线段画出线段b,就得到线段,再“量出”线段c,圆规一端抵在线段最左端画一个弧,得到线段c,此时图上的线段AB就等于.本题考查尺规画线段以及线段的和差,解题的关键是掌握尺规作图的方法.22、(1)10cm;(2)图见解析,5cm【分析】(1)根据点C、D分别是线段AO、BO的中点求出AO、BO,计算AB=AO+OB得到答案;(2)正确画出图形,根据线段中点的性质得到CO=AO,DO=BO,由此求出CD=AB,代入数值计算.【详解】解:(1)∵C、D分别是AO、BO中点,CO=3cm,DO=2cm,∴AO=2OC=2×3=6cm,BO=2OD=2×2=4cm,∴AB=AO+OB=6+4=10

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