宁南县2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

宁南县2027届数学四年级第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在计算418÷7时,可以把418看作（_____）,商大约是（_____）．2．两条平行线间的距离是8厘米，如果在这组平行线之间画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。3．刘老师带了500元钱去购买办公用品。买中性笔用去132元，剩下的钱正好买了16箱粉笔。每箱粉笔（________）元。4．六年级有185名同学，其中男生比女生多5人，六年级有___名男生，___名女生．5．2379620000读作（___________________），五百三十万零七百二十写作（_______________）。6．7□2÷76，如果商是一位数，□里最大填（______）；如果商是两位数，□里最小填（______）。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。450020000（________）45亿250×40（________）25×400700021000（________）7001200060平方千米（________）660公顷8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。472000000（________）5亿43×86（________）43×68450÷51（________）9300÷11（________）600÷22二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．如果485﹣☆＝123，那么☆表示的数是1．（____）10．三位数乘最大的两位数，积可能是五位数，也可能是六位数。（______）11．某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率80%，这一天一定会下雨．（_____）12．写一个含有两级的数，先写个级，再写万级．（______）13．101×29＝29×（101－1）。（_______）14．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。（________）15．一个大西瓜重约5g．（____）16．一个数的80倍是800，这个数是10。（_____）17．在计算时，表示。（________）18．从直线外一点到直线上可以画无数条线段，其中点到直线的垂直线段最短。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．从上面看下面的三个物体，看到形状相同的两个物体是（）。A．①和② B．②和③ C．①和③20．两位数乘三位数的积不可能是（）A．四位数 B．五位数 C．六位数21．下列关于周角的画法，正确的是（）。A． B． C．22．176÷19=（

）······5A．7

B．8

C．6

D．923．两个因数的积是240，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小6倍，积是（

）A．480 B．240 C．120 D．200四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．口算。42×20＝240÷5=700×40=707:7=60×12=9600÷8=30×62=340÷4=83÷20=122÷30=25．列竖式计算。（带*的验算）235×24＝864÷27＝*618÷16＝26．下图中，∠1=33°，求∠2的度数。（写出必要的计算过程。）五、操作题。（共6分）27．连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）28．笑笑看一本故事书，3天看了36页，照这样计算，15天能看完整本书．这本书共有多少页?29．以A、B、C为顶点画一个三角形，并用量角器量一量角是多少度．30．华誉养鸡场一房内有公鸡65只，母鸡只数是公鸡的7倍，这个房内共有多少只鸡？31．公益小组的同学为敬老院的老人们制作香囊，12个组共制作了864个，每组都有9人，平均每人制作了几个？32．一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备了24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、42060【解析】418≈420，420÷7=60【分析】先用数的估计，再用除法计算2、64【详解】略3、23【分析】根据题意可知，用刘老师带的钱数减去购买中性笔花费的钱数，求出购买16箱粉笔的钱数。再根据总价÷数量＝单价，求出每箱粉笔的价钱。【详解】（500－132）÷16＝368÷16＝23（元）则每箱粉笔23元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价÷数量＝单价。4、951【详解】男生的人数：（185+5）÷2＝11÷2＝95（名），女生的人数：95﹣5＝1（名）；答：六年级有95名男生，1名女生．故答案为：95，1．5、二十三亿七千九百六十二万5300720【详解】略6、56【分析】三位数除以两位数，比较被除数的最高的前两位和除数的关系；如果被除数最高的前两位上的数字比除数大或相等，那么商就是两位数，商的最高位是十位；否则商就是一位数，商的最高位是个位，据此解答即可。【详解】7□2÷76；如果商是一位数，7□2＜76；所以□里最大填5；如果商是两位数，也就是7□2≥76，所以口里最小填6。【点睛】本题主要考察同学们对三位数除以两位数的知识点及商与被除数的关系的掌握。7、＜＝＞＞【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。（3）平方千米和公顷之间的进率是100，据此将60平方千米换算成公顷，再和660公顷比较大小。【详解】450020000＜45亿250×40＝（250÷10）×（40×10）＝25×400700021000＞7001200060平方千米＝6000公顷，6000公顷＞660公顷，则60平方千米＞660公顷【点睛】整数比较大小时，先看他们的数位，当数位相同时，再从高位起，依次比较相同的数。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。8、＜＞＜＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数变小，积也变小。（3）根据除数是两位数的除法估算方法，求出450÷51的商，再比较大小。（4）商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。【详解】472000000＜5亿；86＞68，则43×86＞43×68；450÷51≈450÷50＝9，将51估成50，估小了，则450÷51＜9；300÷11＝（300×2）÷（11×2）＝600÷22【点睛】两个数比较大小时，从高位起，一次比较相同数位上的数。熟练掌握积的变化规律和商的变化规律，灵活运用规律解决问题。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【详解】如果485﹣☆＝123，那么☆＝485﹣123＝1，故答案为√．【点睛】根据减数＝被减数﹣差解答即可．10、×【详解】略11、×【详解】根据题意可知，天气预报中的下雨是一件不确定的事件，不能用一定来描述，只能用可能描述，据此判断.原题说法错误.故答案为×.12、×【详解】略.13、×【解析】略14、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知，2×100＝200，积比其中任何一个乘数大。0×100＝0，积小于其中一个乘数。1×100＝100，积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘，积可能比其中一个乘数大，也可能比其中一个乘数小，或者等于其中一个乘数。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用，可通过举反例的方法解决本题。15、×【详解】一个大西瓜重约5千克，所以本题说法错误；故答案为×．16、√【详解】略17、√【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则，5表示5个百，3表示3个十，据此解答。【详解】527×38时，5×3表示5个百×3个十；故答案为：√。【点睛】本题考查三位数乘两位数，关键掌握乘法的算理。18、√【分析】从直线外一点到直线上有无数条线段，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。【详解】根据分析可知，从直线外一点到直线上可以画无数条线段，其中点到直线的垂直线段最短。故答案为：√。【点睛】本题考查垂直的性质，从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短。这个性质常用于求最短路线问题。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】略20、C【详解】略21、C【分析】一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角，叫做周角，据此即可解答。【详解】A．画的是平角；B．画的是0度的角；C．画的是周角；故答案为：C。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。22、D【详解】略23、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、840482800010172012001860854……34…2【详解】略25、5640；32；38……10【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】235×24＝5640864÷27＝32*618÷16＝38……10验算：38×16＋10＝61826、∠2=90°-33°=57°【详解】略五、操作题。（共6分）27、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、解决问题（每题6分，共30分）28、180页【详解】36÷3×15＝180(页)29、【分析】量角器的中心和角的顶点对齐．量角器的0刻度线和角的一条边对齐．看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．量角时要分清内外圈，紧跟0刻度；0刻度在外圈就看外圈的刻度．0刻度在内圈就看内圈的刻度．【详解】分别连接AB、BC，和AC，即画出一个三角形，然后用根据量角器的使用方法：量角器的中心和角的顶点对齐．量角器的0刻度线和角的一条边对齐．看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度．故答案为【点睛】考查画三角形的方法以及用量角器来量角．30、520只【分析】根据题意，可用65乘7计算出母鸡的只数，然后再用母鸡的只数加公鸡的只数即可．【详解】65×7+65=455+65，=520（只），答：这个房内共有520只鸡．31、8个【分析】根据除法的意义，12个组共制作了864个，用864÷12计算出每个小组制作的个数，每组都有9人，再除以9即可求出平均每个人制作的个数。【详解】864÷12÷9＝72÷9＝8（个）答：平均每人制作了8个。【点睛】本题主要