七年级英语：一般过去时专题课件

ENGLISHGRAMMAR七年级英语一般过去时专题课件Yesterday·Ago·LastWeek授课对象七年级学生课程导览01概念引入认识一般过去时，理解使用场景02规则拆解动词过去式变化规则全掌握03句式构建肯定句、否定句、疑问句结构04实战演练分层练习，巩固语法知识05综合提升语境运用，能力全面升级SECTION01概念引入过去的故事，用过去时讲述认识一般过去时，理解它的使用场景与时间标志什么是一般过去时一般过去时表示

过去

某个时间发生的动作或存在的状态，与现在无关。例句Heplayedbasketballyesterday.他昨天打了篮球。Shewasathomelastnight.她昨晚在家。动作发生在过去，与现在无关。核心特点动作或状态发生在过去，现在已经结束时间对比过去发生

≠

现在进行

≠

一般将来中文对应中文常用"了""过""曾经"来表达典型例句为什么需要一般过去时当你讲述昨天、上周、去年的事，就需要它。讲述经历IvisitedBeijinglastyear.我去年去了北京。叙述故事Onceuponatime,therewasaking.从前有一个国王。回忆过去Wewereclassmatesinprimaryschool.我们小学时是同学。报告已发生Themeetingendedanhourago.会议一小时前结束了。规律总结只要动作或状态与"过去"有关，无论时间长短，都用一般过去时。时间标志词一网打尽这些词一出现，动词立刻变过去式。类别常见标志词示例具体过去时间yesterday,lastnight,lastweek,lastyearIwatchedTVlastnight.过去某一时刻atthattime,attheageof7,in2019Shestartedschoolin2019.不确定过去once,longlongago,justnowHeleftjustnow.ago系列threedaysago,twoweeksago,amomentagobefore系列before1990,thedaybeforeyesterday看到

yesterday、last、ago，动词过去式要记牢。SECTION02规则拆解规则是语法的基石掌握规则动词与不规则动词的过去式变化be动词的过去式be动词的过去式只有两个：was和were。单数was，复数were，you

永远用

were人称/主语/be动词过去式对照人称主语过去式第一人称单数I/he/she/itwas第二人称youwere复数we/theywere单数was复数wereyou用were典型例句Iwasatschoolyesterday.was我昨天在学校。Theywereveryhappylastweek.were他们上周很开心。Youwerelateforclassthismorning.were你今天早上迟到了。规则动词加-ed三种情况规则动词过去式，核心就是加-ed，但有三种变化。01情况一：直接加-edplay→playedwork→workedwatch→watched02情况二：以e结尾，直接加-dlike→likedlive→livedhope→hoped03情况三：辅音字母+y结尾，变y为i再加-edstudy→studiedcarry→carriedtry→tried注意区分play元音字母a+y→直接加-edplayedstudy辅音字母d+y→变y为istudied双写末尾字母再加-ed短元音+单辅音结尾，重读闭音节需双写末尾字母。记忆口诀一短元音一辅音，重读闭音要双写。双写规则以一个元音字母+一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写末尾辅音字母，再加-ed。原形过去式含义stopstopped停止planplanned计划dropdropped掉落常见双写动词shop→shopped

｜trip→trippedchat→chatted

｜prefer→preferred不规则动词变化规律不规则动词虽"不守规矩"，但仍有规律可循。同变化类型一：完全不变cut→cutput→putread→read（读音变化）变变化类型二：变化一个字母come→camerun→ransing→sang尾变化类型三：词尾变化buy→boughtthink→thoughtbring→brought变变化类型四：完全改变go→wenthave→hadsee→sawdo→dideat→ate常见不规则动词约

60-80

个，需高频反复记忆。高频不规则动词速记表七年级高频不规则动词，重点掌握以下核心词。原形过去式含义gowent去have/hashad有；吃do/doesdid做saysaid说seesaw看见comecame来taketook拿；乘坐getgot得到；到达makemade制作；使knowknew知道thinkthought想；认为💡

巩固建议：每日朗读一遍，配合造句记忆，比死记硬背更有效。规则与不规则动词对比看到一个动词，先判断它属于哪一类，再去变化。规则动词特征：变化有固定规律，加-ed或变形后加-ed示例：work→worked｜play→played数量：占英语动词的大多数不规则动词特征：变化无统一规律，需逐个记忆示例：go→went｜see→saw数量：约

200

个左右，但使用频率极高判断步骤01该动词是否高频？→是，查不规则表02该动词是否规则？→直接套-ed规则SECTION03句式构建从单词到句子，语法活起来理解肯定句、否定句与疑问句的构成方式肯定句的构成规则肯定句最简单：主语+动词过去式+其他。主语+动词过去式+宾语/状语结构公式肯定句中动词必须变为过去式，这是最核心的一步例实例解析行为动词Iwatchedamovielastnight.我昨晚看了一部电影。be动词Shewastiredyesterday.她昨天很累。主主语变换I/WeWeplayedsocceryesterday.He/SheHestudiedhardlastweek.TheyTheywenttothepark.be动词的否定句be动词变否定，直接在was/were后加not。主语+was/were+not+其他01否定句结构主语+was/were+not+其他。否定词not直接放在was/were之后。02完整与缩写wasnotwasn'twerenotweren't03实例解析Iwasn'tathomelastnight.我昨晚不在家。Theyweren'thappyabouttheresult.他们对结果不满意。04对比记忆肯定Shewaslate.她迟到了。否定Shewasn'tlate.她没有迟到。行为动词的否定句行为动词变否定：didn't+动词原形，千万别再用过去式。错误示例didn't+过去式有didn't时动词仍用过去式，是最高频错误，务必纠正。Ididn'twenttoschool.went是过去式，didn't之后必须还原成原形go。正确示例

还原原则有了

didn't，动词立刻还原成原形。Ididn'tgotoschool.go为原形，结构：主语+didn't+动词原形+其他。be动词的一般疑问句把was/were提到主语前面，就变成一般疑问句。肯定与否定回答回答类型结构示例肯定回答Yes,主语+was/were.Yes,hewas.否定回答No,主语+wasn't/weren't.No,hewasn't.要点提醒：回答时用

was/were

呼应问句，不可用do/did。行为动词的一般疑问句行为动词提问用Did开头，动词同样要还原。例实例转换陈述句Shewatchedamovie.疑问句Didshewatchamovie?她看电影了吗？答肯定与否定回答肯定回答Yes,主语+did.例如：Yes,shedid.否定回答No,主语+didn't.例如：No,shedidn't.特殊疑问句结构特殊疑问句=疑问词+一般疑问句。结构公式：疑问词+did/was/were+主语+动词原形/其他？常用疑问词疑问词含义例句When何时Whendidyouarrive?Where何地Wheredidshego?What什么Whatdidhedo?Why为何Whywereyoulate?疑问词作主语时，语序不变：Whocookeddinner?

谁做的晚饭？实例解析Whendidyougetupthismorning?你今天早上几点起床？Wherewereyouyesterday?你昨天在哪？SECTION04实战演练练习是最好的老师分层练习，从基础到进阶稳步提升基础练习：动词过去式速写动手写一写，检验你的变化规则掌握程度。三项任务层层递进——从写出过去式，到判断对错，再到补齐句子，检验你的规则掌握程度。掌握规则，才能灵活运用。任务一写出过去式work→＿

＿

＿|study→＿

＿

＿|stop→＿

＿

＿go→＿

＿

＿|have→＿

＿

＿|see→＿

＿

＿任务二判断对错Hegoedtoschool.（

＿

＿

）ShestudiedEnglishlastnight.（

＿

＿

）Theywashappyyesterday.（

＿

＿

）任务三补齐句子I＿

＿

＿

＿（visit）mygrandmalastweekend.She＿

＿

＿

＿（be）athomelastnight.基础练习：选择与填空选择与填空，把知识用到句子里。单项选择ChoosetheBestAnswer1.I______TVlastnight.A.watchB.watchedC.watchingD.watches2.They______atschoolyesterday.A.isB.areC.wasD.were用动词适当形式填空FillintheBlanksShe______（notgo）totheparkyesterday.______you______（see）himjustnow?He______（do）hishomeworklastnight.连词成句RearrangetheWordsyesterday/played/We/basketball/.did/When/you/arrive/?进阶练习：句子转换把一句话变成三种形式，才算真正掌握。进阶练习三种基本转换：否定句·一般疑问句·划线提问句型转换示例原句Ididmyhomeworkyesterday.否定Ididn'tdomyhomeworkyesterday.疑问Didyoudoyourhomeworkyesterday?按要求改写句子Shewatchedamovielastnight.（改为否定句）Theywereathomeyesterday.（改为一般疑问句）HewenttoBeijinglastyear.（对划线部分提问）进阶练习：完形填空在故事里填空，检验你的语境感知力。先通读全文理解大意，再逐空填写动词的过去式。01语篇填空LastSunday,I___(1)___（go）tothezoowithmyfamily.Theweather___(2)___（be）sunny.We___(3)___（see）manyanimals.Mylittlebrother___(4)___（like）themonkeysbest.He___(5)___（watch）themforalongtime.We___(6)___（take）manyphotos.Forlunch,we___(7)___（have）sandwiches.Afterthat,we___(8)___（buy）somegifts.We___(9)___（get）homeat6p.m.We___(10)___（be）verytiredbuthappy.02练习提示先通读全文再逐空填写动词的过去式易错点归纳这些坑，千万别再踩。错误一误用过去式动词didn't后用过去式错误二助动词与be混用be动词和did混用错误三拼写规则混淆忘记双写错误四变形规则混淆y变i规则混淆SECTION05综合提升语法融入生活，表达自然流畅在语境中综合运用一般过去时情境表达：我的昨天用一段话，讲好你的昨天。研读范文，找出10个动词过去式，再写一段属于你的「昨天」。01范文示例我的昨天Yesterdaywasabusyday.Igotupat6:30inthemorning.Iwenttoschoolbybus.Wehadfourclassesinthemorning.Afterschool,Iplayedbasketballwithmyfriends.Intheevening,IdidmyhomeworkandwatchedalittleTV.IfelthappybecauseIfinishedeverything.观察与发现文中共用到

10

个动词过去式，你能全部找出来吗？你的任务参照范文，写一段"我的昨天"，至少使用5个动词过去式。情境表达：看图说话给你三个情境，试试用过去时描述。每个情境至少说出

3

句话，全部使用一般过去时。01情境一周末活动提示：lastweekend/goshopping/buyabook引导：Whatdidyoudolastweekend?02情境二一次旅行提示：lastsummer/visit/takephotos/eatdeliciousfood引导：Wheredidyougolastsummer?03情境三昨天的小意外提示：yesterday/losemypen/feelsad引导：Whathappenedtoyouyesterday?写作任务