大学英语综合教程《Unit 3 科技与未来》课堂讲授课件

大学英语综合教程Unit3科技与未来科技·语言·思辨·未来授课教师xxx授课时间2026年单元导览01科技浪潮来袭从生活现象切入单元主题02走进课文世界梳理课文结构与核心观点03语言点精讲攻克重点词汇短语与句型04思辨与表达围绕科技利弊展开讨论写作05面向未来展望科技趋势明确学习行动CHAPTER01科技浪潮来袭科技正悄然重塑我们的每一天从身边的智能设备说起，走进科技与未来身边的科技已无处不在我们正生活在一个被科技不断定义的时代科技不再只是实验室话题，而是人人可触摸的现实思考：你能说出今天使用科技产品的几个瞬间吗？智能设备智能手机随时随地连接世界智能穿戴健康数据实时监测智能家居一句话掌控全屋技术变革移动支付一部手机走遍天下在线学习优质课程触手可及远程医疗专家问诊跨越山海前沿科技人工智能从实验室走进客厅大数据让推荐更懂你云计算算力像水电一样随取随用现实触达不再只是实验室话题科技走进日常视野人人可触摸的现实触手可及的真实体验每个人都是使用者科技融入每个人的生活科技重塑沟通与生活科技改变的不只是工具，更是人与世界连接的方式沟通方式的变化即时通讯与视频通话打破时空限制，远距离交流变得即时。学习方式的变化在线课程与智能学习工具，为个性化学习提供更多可能。工作方式的变化远程协作与自动化工具，正在重新定义工作效率。科技背后的机遇与隐忧机遇3效率提升信息获取更便捷生活品质改善隐忧4隐私安全信息过载沉迷风险人际疏离单元学习目标与路径语言目标掌握科技话题的核心词汇与表达方式科技核心词汇常用表达方式阅读目标理解课文结构，把握作者核心观点课文结构梳理核心观点提炼思维目标就科技利弊形成自己的判断与立场科技利弊分析个人立场形成表达目标能围绕科技与未来进行讨论与写作科技与未来讨论主题写作实践CHAPTER02走进课文世界读懂结构，才能读懂作者的深意梳理课文脉络，把握核心观点课文主题初探先读懂主题，再读懂文字围绕科技与未来的关系展开论述，探讨科技对个人生活与社会发展的双重影响课文主题围绕科技与未来的关系展开论述，从日常现象切入，逐步引出深层思考，探讨科技对个人生活与社会发展的双重影响。热身思考01你认为未来十年最大的科技变化是什么？02科技是让生活更简单，还是更复杂？课文整体结构梳理读懂结构，才能读懂作者的深意阅读策略——先看结构，再抓细节结构部分主要功能内容要点开篇引入话题以科技现象引出讨论主体分层论述分析科技的多重影响结尾总结展望提出对未来的思考核心观点与作者态度观点藏在论述里，态度藏在用词里形容词表达情感倾向转折词转折词的运用呼吁与展望结尾处的呼吁与展望作者态度是理性审视，而非简单歌颂科技理性审视并未简单歌颂科技，而是保持理性审视双重立场既肯定科技带来的便利，也提示可能的风险批判眼光鼓励读者以批判性眼光看待技术发展关键段落细读精读一段，胜过泛读十段选取课文核心段落，从三个层次细读语言层关注关键句的用词与句式手法层体会举例、对比等论证手法思想层理解作者想传递的深层判断课堂活动：请用一句话概括这段话的主要意思阅读策略与方法方法对了，长课文也不再难三种阅读策略各有侧重，略读把握大意、扫读锁定细节、推断扫清生词障碍。略读快速浏览标题与首尾句，把握文章大意。扫读带着问题定位关键信息，抓住核心细节。推断根据上下文猜测生词含义，保持阅读流畅。灵活运用三种策略，阅读效率会大幅提升CHAPTER03语言点精讲语言是通往思想的钥匙攻克重点词汇、短语与句型核心词汇精讲（一）词汇是理解课文的基石三个高频核心词汇，从词性与例句中建立语感。记忆方法：结合语境记单词，比死记硬背更有效technologyn.科技、技术Technologychangesourlife.innovationn.创新Innovationdrivesprogress.devicen.设备、装置Smartdevicesareeverywhere.核心词汇精讲（二）会描述，才会表达单词词性释义例句efficientadj.高效的Itmakesworkmoreefficient.artificialadj.人工的artificialintelligenceimpactn.影响Theimpactoftechnologyishuge.用法提示：注意

impact

常与

on

搭配使用高频短语与搭配短语用对了，表达才地道短语释义用法示例makeuseof利用makeuseofnewtoolskeepupwith跟上keepupwiththetimeshaveanimpacton对……有影响haveanimpactonourlifebringabout带来、引起bringaboutgreatchanges练习：用以上短语各造一个句子重点句型解析句型是表达的骨架仿写任务：用两个句型各写一句关于科技的看法01句型一it作形式主语的强调句结构：Itis...that...提示：用于强调某一成分02句型二notonly...butalso...结构：不仅……而且……提示：连接并列成分，注意就近一致语法难点突破攻克难点，阅读才通畅易错提示注意主谓一致与时态呼应定语从句用关系代词

who、which、that

连接注意区分限定性与非限定性被动语态结构：be+过去分词科技类文章常用被动，突出客观性语言点综合练习练一练，知识才真正属于你词汇运用·短语迁移·句型输出，三组任务逐项练课堂互评：同桌交换检查，标出可改进之处选词填空从本课词汇中选择恰当的词完成句子词汇运用句子翻译将中文句子翻译为英文，注意使用本课短语短语迁移句型仿写模仿课文句型，写一句关于科技未来的看法句型输出CHAPTER04思辨与表达没有标准答案，只有更深的思考围绕科技利弊展开讨论与写作科技带来的双重效应没有绝对的好与坏，只有更全面的思考技术是一把双刃剑，唯有辩证看待，才能理性判断。辩证看待，才能理性判断。正面效应3项提高效率释放生产力拓宽信息渠道促进知识共享改善公共服务涵盖医疗、教育等领域潜在风险3项隐私与数据安全个人隐私与数据安全问题过度依赖技术对技术的过度依赖数字鸿沟带来的不平等小组讨论任务设计说出来，思考才更清晰先想清楚，再讲明白——用讨论把观点变成自己的语言。展示形式：每组两分钟口头汇报讨论话题01科技让你更自由，还是更依赖？02未来的课堂还需要老师吗？思辨追问讨论要求四人为一组，人人发言用英语表达，至少用上本课两个短语记录关键观点，推选代表汇报小组协作观点表达句型库有话说，更要有话说得漂亮把这五句背下来，讨论时就能

脱口而出表达功能常用句型表达观点Inmyopinion,...表示赞同Iagreethat...表示反对IamafraidIdisagree...举例说明Forexample,...总结观点Inshort,...批判性思维训练学会提问，才算真正学会思考面对一个观点，试着追问三步：练习就“科技让生活更美好”这一说法，提出两个质疑性问题1证据支持这个观点有证据支持吗？2反面情况有没有被忽略的反面情况？3角度转换换一个角度，结论还成立吗？写作任务设计把想清楚的东西写下来写作题目：科技与我的未来“用英语读懂科技，用思考定义未来”结构建议开篇：提出对科技的看法主体：用两到三个理由支撑观点结尾：总结并展望写作提示使用本单元核心词汇与短语适当运用被动语态与定语从句注意段落之间的过渡评价要点观点清晰论据充分语言准确CHAPTER05面向未来未来已来，你准备好了吗展望科技趋势，明确学习行动未来科技趋势展望未来已来，只是尚未均匀分布人工智能从工具走向协作伙伴万物互联设备之间的连接更加紧密绿色科技技术发展更加注重可持续人机协同人的创造力与机器效率相互补充语言能力与未来职业技术越发达，沟通越重要语言能力不会因技术进步而贬值，反而更加

稀缺跨语言沟通科技行业需要能够跨语言沟通的人才前沿信息获取阅读英文资料，是获取前沿信息的重要途径国际表达底气用英语表达观点，让你在国际交流中更有底气学习行动清单知道方向，更要迈出第一步6项行动复习本单元核心词汇与短语，建立个人词库用英文写一段关于科技与未来的短文关注一条科技新闻，尝试用英文复述完成课后练习，查漏补缺与同伴进行一段英语观点交流记录