2025年河北省涿州市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷【综合卷】附答案详解

2025年河北省涿州市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷【综合卷】附答案详解一、我会填（每空1分，共25分）1.我是一年级的小学生啦！我的名字叫，我所在的学校是，我的班主任老师是，我最喜欢的学科是。2.早上到校，见到老师要主动说“”，放学回家时要和老师、同学说“”。3.课堂上，我们要地听老师讲课，发言时要先，回答问题声音要。4.我们学校的校训是（请根据所在学校实际填写，示例：崇德尚学笃行致远），校风是（示例：团结活泼求实创新）。5.课间休息时，我们要做的游戏，比如、，不能在走廊里、，以免伤到自己和同学。6.中秋节是农历，我们会吃；春节是农历，我们会贴、放。7.我们的身体有很多重要的部位，比如、、，我们要好好爱护它们，不做危险的动作。8.当同学遇到困难时，我们要主动，比如帮他捡文具、和他一起解决难题，这样我们的班级会变得更。二、我会选（每题2分，共20分）1.下列行为中，符合课堂纪律的是（）A.上课和同桌偷偷说话B.老师讲课的时候低头玩橡皮C.认真听老师讲课，积极举手发言D.把书本扔给前面的同学2.放学路上，遇到陌生人给你零食，你应该（）A.接过零食并说“谢谢”B.直接拒绝，赶紧离开C.犹豫一下，还是接过来D.问陌生人要更多零食3.下列属于中秋节的习俗是（）A.吃粽子B.赏月、吃月饼C.登高、插茱萸D.贴春联、放鞭炮4.课间在走廊里，我们应该（）A.快速奔跑，和同学打闹B.慢慢走，不推挤C.趴在栏杆上往下看D.把垃圾扔在走廊地上5.当你不小心把同学的铅笔盒碰掉了，你应该（）A.假装没看见，赶紧走开B.责怪同学把铅笔盒放在地上C.帮同学捡起来，并说“对不起”D.把掉在地上的文具踢到一边6.下列做法中，能保护眼睛的是（）A.长时间看电视、玩手机B.在光线很暗的地方看书C.看书时眼睛离书本很近D.每隔一段时间就向远处眺望7.学校里的工作人员，我们应该（）A.不理会他们B.尊重他们，主动打招呼C.觉得他们的工作不重要D.随意指挥他们做事8.下列属于文明用餐行为的是（）A.吃饭时大声说笑B.把不爱吃的菜扔在桌子上C.细嚼慢咽，不挑食D.用手抓饭吃9.当你在学校想上厕所时，应该（）A.憋着，等到下课再去B.举手告诉老师，征得同意后再去C.直接跑出教室D.因为害羞，不敢告诉老师10.下列关于国旗的说法，正确的是（）A.国旗可以随意丢弃B.升国旗时可以打闹、说话C.我们要尊重国旗，升国旗时行注目礼D.国旗可以用来做游戏三、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.上学迟到了，直接跑进教室就可以了，不用告诉老师。（）2.自己的事情自己做，比如自己整理书包、自己穿衣服。（）3.同学不小心撞到我，我一定要打回去。（）4.中秋节是团圆的节日，我们要和家人一起度过。（）5.在学校里，我们可以随地吐痰、乱扔垃圾。（）6.升国旗时，我们要立正站好，眼睛看着国旗。（）7.放学回家后，应该先写完作业再看电视。（）8.陌生人敲门，我们应该马上开门让他进来。（）9.课间做游戏时，要遵守游戏规则，不能耍赖。（）10.老师布置的作业，不想做就可以不做。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将节日与对应的习俗连线中秋节贴春联、放鞭炮春节赏月、吃月饼端午节登高、插茱萸重阳节吃粽子、赛龙舟2.将行为与对应的场所连线认真听讲操场做游戏教室打扫卫生卫生间上厕所校园角落排队打饭食堂五、情景分析题（每题5分，共15分）1.情景一：早上，小明来到学校，看到老师正在教室门口迎接同学们，但是小明因为着急进教室，没有和老师打招呼。请你说说小明的做法对吗？如果不对，他应该怎么做？为什么要这样做？2.情景二：课间休息时，小红和小丽在走廊里玩“追跑打闹”的游戏，小红不小心撞到了正在走路的小刚，小刚的膝盖磕破了，疼得哭了起来。请你分析一下这个情景中，谁的做法不对？为什么？如果你是小红，你会怎么做？如果你是小刚，你会怎么做？3.情景三：晚上，妈妈做好了晚饭，小明看到桌子上没有自己喜欢吃的红烧肉，就生气地说：“我不吃了，我要吃红烧肉！”然后就跑到房间里哭了起来。请你说说小明的做法对吗？如果不对，他应该怎么做？我们在吃饭时应该养成哪些好习惯？六、实践操作题（共10分）1.请你画出你心目中的“美丽校园”，并简单描述一下你的画。（5分）2.请你写出三条自己在学校里遵守纪律的具体做法，以及三条在家里孝敬父母的具体做法。（5分）答案详解一、我会填1.示例：李小明；涿州市实验小学；张老师；道德与法治（根据个人实际情况填写即可）2.老师早上好；再见3.专心；举手；响亮4.示例：崇德尚学笃行致远；团结活泼求实创新（根据所在学校实际校训、校风填写）5.安全；跳绳；踢毽子；奔跑；打闹6.八月十五；月饼；正月初一；春联；鞭炮7.眼睛；耳朵；嘴巴（答案不唯一，合理即可）8.帮助；温暖解析：本题主要考查一年级学生对自身身份、校园礼仪、课堂常规、传统节日、自我保护及同学互助等基础知识的掌握。填写内容需贴合学生实际生活，体现对学校生活和日常行为规范的认知。二、我会选1.C解析：课堂纪律要求学生认真听讲、积极发言，A、B、D选项均违反课堂纪律，C选项符合要求。2.B解析：陌生人给零食存在安全隐患，应直接拒绝并离开，避免受到伤害。3.B解析：A是端午节习俗，C是重阳节习俗，D是春节习俗，B是中秋节习俗。4.B解析：课间走廊应慢行，不推挤，A、C、D选项均存在安全隐患或不文明行为。5.C解析：不小心碰掉同学物品，应主动捡起并道歉，体现礼貌和责任感。6.D解析：A、B、C选项均会伤害眼睛，D选项能有效缓解眼疲劳，保护视力。7.B解析：学校工作人员为校园生活提供保障，应尊重他们并主动打招呼。8.C解析：A、B、D选项均为不文明用餐行为，C选项符合文明用餐规范。9.B解析：在学校想上厕所应先告知老师，征得同意后再去，既遵守课堂纪律又保障自身需求。10.C解析：国旗是国家象征，应尊重国旗，升国旗时行注目礼，A、B、D选项均是对国旗的不尊重。三、我会判断1.×解析：上学迟到应主动向老师说明情况，获得老师同意后再进教室，体现对老师的尊重和遵守校规。2.√解析：自己的事情自己做，能培养独立自主的能力，是良好的行为习惯。3.×解析：同学不小心撞到自己，应宽容对待，不能以暴制暴，要学会友好沟通。4.√解析：中秋节是团圆节日，与家人共度能增进亲情，符合传统习俗。5.×解析：随地吐痰、乱扔垃圾是不文明行为，会破坏校园环境，应保持校园整洁。6.√解析：升国旗时行注目礼是尊重国旗的表现，是每个学生应遵守的礼仪。7.√解析：先完成作业再看电视，能养成良好的学习习惯，提高学习效率。8.×解析：陌生人敲门不应随意开门，应先确认身份，保障自身安全。9.√解析：课间游戏遵守规则，能保障游戏顺利进行，避免矛盾和冲突。10.×解析：认真完成作业是学生的基本任务，应养成按时完成作业的习惯。四、连线题1.中秋节——赏月、吃月饼；春节——贴春联、放鞭炮；端午节——吃粽子、赛龙舟；重阳节——登高、插茱萸2.认真听讲——教室；做游戏——操场；打扫卫生——校园角落；上厕所——卫生间；排队打饭——食堂解析：本题考查学生对传统节日习俗和校园场所行为规范的匹配认知，需结合生活常识准确连线。五、情景分析题1.答案：小明的做法不对。他应该主动走到老师面前，微笑着说“老师早上好”。因为见到老师主动打招呼是基本的校园礼仪，能体现对老师的尊重，也能让老师感受到学生的礼貌和热情，有助于建立良好的师生关系。解析：从校园礼仪的角度出发，强调尊重老师的重要性，引导学生养成主动问候的习惯。2.答案：小红和小丽的做法不对。因为在走廊里追跑打闹是危险行为，容易撞到他人或自己受伤，违反了课间安全规则。如果我是小红，我会赶紧扶起小刚，关心他的伤势，并向他道歉，然后报告老师，寻求帮助处理伤口。如果我是小刚，我会先冷静下来，告诉小红自己的伤势，接受她的道歉，然后和她一起找老师处理伤口，避免伤势加重。解析：分析课间追跑打闹的危险性，引导学生树立安全意识，学会在意外发生时正确处理，包括主动承担责任、及时寻求帮助和宽容对待他人。3.答案：小明的做法不对。他应该坐下来，和妈妈说：“妈妈，我今天想吃红烧肉，下次可以做给我吃吗？现在我先吃这些饭菜，不挑食。”我们在吃饭时应该养成的好习惯有：不挑食、不偏食；吃饭时不大声说笑；吃完饭后主动帮忙收拾碗筷；珍惜粮食，不浪费饭菜；饭前洗手，保持卫生。解析：从尊重父母劳动、养成良好饮食习惯的角度出发，引导学生学会沟通，理解父母，培养文明用餐和珍惜粮食的意识。六、实践操作题1.示例：画中有明亮的教学楼、绿油油的操场、盛开的花朵、正在读书的同学和微笑的老师。描述：我心目中的美丽校园，教学楼干净整洁，教室里传来同学们朗朗的读书声；操场上有我们奔跑嬉戏的身影，旁边的花坛里开着五颜六色的花，蝴蝶在花丛中飞舞；老师和同学们相处得很融洽，大家都很开心，在这里学习和生活我感到很幸福。解析：鼓励学生发挥想象力，结合校园生活实际，描绘出对校园的美好