2026-2027学年统编版八年级语文上册开学收心检测卷

2026-2027学年统编版八年级语文上册开学收心检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潮汐（xié）纠缪（jiū）酝酿（niàng）拾（shí）级而上B.污秽（huì）脚踝（huái）羁（jī）绊相形见绌（chù）C.殷（yān）红匀称（chèn）骤（zhòu）然拈（niān）花惹草D.纬（wěi）度纨绔（kù）愠（yùn）怒意气风发（fā）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.拾金不昧气宇轩昂历历在目钦佩不已B.锐不可挡长途拔涉相题并论郑重其事C.钟灵毓秀再接再励历害卓著莫衷一是D.历史渊远精益求精拈轻怕重脍炙人口3.下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着应对，展现了非凡的镇定自若。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，意境深远，令人叹为观止。C.他的演讲慷慨激昂，妙语连珠，赢得了观众的阵阵掌声。D.这里的民风淳朴，人们热情好客，让远道而来的游客流连忘返。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的重要性。C.在老师的悉心指导下，我的写作能力和文学水平得到了很大的提高。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。5.下列有关文学文化常识的说法，不正确的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。B.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，都属于浪漫主义文学。6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这位科学家在科研领域取得了举世瞩目的成就，他的精神值得我们大家学习。（2）这幅山水画的构图非常巧妙，山峦、流水、树木，_，形成了一幅美丽的画卷。（3）老奶奶_地讲述着过去的故事，虽然语速很慢，但眼神里充满了回忆。A.硕果累累疏密有致慢条斯理B.丰功伟绩主次分明滔滔不绝C.丰功伟绩疏密有致慢条斯理D.硕果累累主次分明滔滔不绝7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.那些山谷好像一个巨人张开的大嘴，深深地凹了进去。B.雨点噼里啪啦地打在窗户上，像是在演奏一首欢快的乐曲。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.老师像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。8.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）_,学而时习之，不亦说乎？（2）逝者如斯夫，_。（3）_,不亦君子乎？（4）《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是：“_,芳草鲜美，落英缤纷。”（5）《背影》中，描写父亲背影的句子是：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了，_。”（6）《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆儿时盼望得到《山海经》的心情时写道：“_，这是书铺里人说的话，但我不以为然。”（7）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达了对亲人美好祝愿的句子是：“_,千里江陵一日还。”（8）诸葛亮在《出师表》中，表明自己心志的句子是：“_,鞠躬尽瘁，死而后已。”二、阅读理解9.阅读下面的文言文，完成后面题目。桃花源记（节选）陶渊明林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（1）解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①仿佛若有光（）②屋舍俨然（）③阡陌交通（）④黄发垂髫（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①复行数十步，豁然开朗。②其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（3）从文中可以看出，桃花源是一个怎样的地方？（4分）10.阅读下面的文章，完成后面题目。那道照亮心灵的月光月光是温柔的，也是神秘的。它静静地洒落在大地上，为黑暗的世界披上了一层银色的纱衣。每当我仰望星空，看到皎洁的月光，总会想起那道照亮我心灵的月光。那是一个夏天的夜晚，我因为考试成绩不理想而心情沮丧。晚饭后，我独自坐在窗前，望着天上的月亮，感到无比的失落。这时，妈妈走了进来，她没有责怪我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次失败并不可怕，重要的是你要从失败中吸取教训，重新站起来。”妈妈的话像一道月光，照亮了我的心灵。我明白了，失败并不可怕，重要的是我们要有勇气面对它，并从中吸取教训。从那以后，我变得更加坚强了，也更加努力地学习。如今，每当我看到月光，总会想起妈妈的话，想起那道照亮我心灵的月光。它让我明白了人生的真谛，也让我变得更加坚强。我相信，无论将来遇到什么困难，我都能像那道月光一样，照亮自己的人生。（1）文章以“那道照亮心灵的月光”为题，有什么用意？（4分）（2）文章中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）妈妈的话像一道月光，照亮了我的心灵。（3）结合文章内容，分析“我”在遇到考试成绩不理想时是一种怎样的心理状态？（4分）（4）文章最后写道：“我相信，无论将来遇到什么困难，我都能像那道月光一样，照亮自己的人生。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）11.阅读下面的说明文，完成后面题目。人工智能助力语言学习随着人工智能技术的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，语言学习领域也不例外。人工智能技术为语言学习提供了新的工具和方法，正在改变着传统的语言学习方式。人工智能可以通过语音识别技术，帮助学习者进行口语练习。学习者可以通过与人工智能助手对话，进行模拟真实的语言环境，提高口语表达能力。此外，人工智能还可以根据学习者的学习情况，提供个性化的学习方案，帮助学习者更高效地学习。人工智能还可以通过自然语言处理技术，帮助学习者进行阅读理解练习。学习者可以通过与人工智能助手进行阅读理解问答，提高阅读理解能力。此外，人工智能还可以根据学习者的学习情况，提供个性化的阅读材料，帮助学习者更广泛地接触语言。人工智能技术在语言学习领域的应用，为语言学习提供了新的工具和方法，正在改变着传统的语言学习方式。未来，随着人工智能技术的不断发展，人工智能将在语言学习领域发挥更大的作用。（1）请概括本文说明的主要内容。（4分）（2）文章中划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）人工智能可以通过语音识别技术，帮助学习者进行口语练习。（3）根据文章内容，分析人工智能在语言学习方面有哪些优势？（4分）（4）你认为人工智能技术在语言学习方面还存在哪些局限性？请简要说明。（4分）三、写作12.请以“_________，也是一道风景”为题，写一篇文章。要求：①补全题目，将横线处填入合适的词语；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、积累与运用1.B解析：A项，“拾”应读shè；C项，“殷”应读yīn；D项，“纬”应读wěi。B项注音全部正确。2.C解析：A项，“历历在目”应为“历历在目”；B项，“锐不可挡”应为“锐不可当”，“长途拔涉”应为“长途跋涉”；D项，“历史渊远”应为“历史悠久”。C项书写全部正确。3.B解析：B项，“浓墨重彩”形容着力描写，或形容艺术作品色彩浓重，此处应使用“五彩缤纷”。A项，“镇定自若”指在紧急或不寻常的情况下保持冷静和镇定，使用正确。C项，“慷慨激昂”形容情绪、语调等强烈、激奋，使用正确。D项，“流连忘返”形容对美好事物留恋不止，舍不得离开，使用正确。4.C解析：A项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应去掉“不”；B项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；D项，两面对一面，“是否……能否……”搭配不当，应去掉“是否”。C项句子结构完整，没有语病。5.D解析：D项，莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，都属于现实主义文学，而非浪漫主义文学。6.C解析：第一空，形容成就，应用“丰功伟绩”；第二空，形容构图，应用“疏密有致”；第三空，形容老奶奶讲述故事的样子，应用“慢条斯理”。故选C。7.D解析：A项，比喻，把山谷比作巨人张开的大嘴；B项，比喻，把雨点比作乐曲；C项，比喻，把眼睛比作星星；D项，比喻，把老师比作辛勤的园丁。A、B、C三项都运用了比喻的修辞手法。D项是明喻，也属于比喻的范畴。8.（1）学而时习之（2）不舍昼夜（3）人不知而不愠（4）芳草鲜美，落英缤纷（5）他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了（6）过了十多天，或者一个月罢（7）但愿人长久（8）臣本布衣二、阅读理解9.（1）①形容看得不真切，模糊的样子②整齐的样子③交错相通④指老人和小孩（2）①再往里走几十步，一下子变得开阔明亮了。②（那里）人们在田间来来往往地耕作，男男女女的穿着打扮，都像外面的人一样。（3）桃花源是一个环境优美、社会安宁、人们生活幸福的地方。（答出环境优美、社会安宁、人们生活幸福其中两点即可）解析：（1）①根据“仿佛若有光”的语境，可知此处指看起来模糊不清的样子，故解释为“形容看得不真切，模糊的样子”。②“俨”在古代汉语中常表示整齐、严肃的意思，此处指房屋排列整齐，故解释为“整齐的样子”。③“阡陌”指田间小路，“交通”指交错相通，故解释为“交错相通”。④“黄发”在古代指老人，“垂髫”指幼童，故解释为“指老人和小孩”。（2）①翻译时要注意“复”“豁然开朗”的意思，respectively。“复”意为再、又；“豁然开朗”意为一下子变得开阔明亮。②翻译时要注意“其中”“种作”“悉”“外人”的意思，respectively。“其中”意为那里；“种作”意为耕作；“悉”意为都；“外人”指外面的人。（3）根据文章描写的景物，如“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”，可以看出桃花源环境优美；根据描写的社会状况，如“阡陌交通，鸡犬相闻”“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”，可以看出桃花源社会安宁，人们生活幸福。10.（1）文章以“月光”为喻，象征母爱的温柔和力量，点明文章主旨，引发读者思考；同时，题目设置悬念，吸引读者阅读。（2）运用比喻的修辞手法，将妈妈的话比作月光，生动形象地写出了妈妈的话给“我”带来的温暖和力量，表达了“我”对妈妈的话的感激之情。（3）“我”因为考试成绩不理想而感到沮丧、失落、难过，失去了学习的信心和动力。（4）表达了作者对母爱的感恩之情，以及作者在母爱的照耀下，变得更加坚强，对未来充满信心和希望的思想感情。解析：（1）文章题目“那道照亮心灵的月光”运用了象征的手法，“月光”象征着母爱的温柔和力量，照亮了“我”的心灵，使“我”重拾信心。题目点明了文章的主旨，即母爱对人的重要性。同时，题目设置悬念，引发读者思考：那道照亮心灵的月光是什么？吸引读者阅读。（2）画线句子将“妈妈的话”比作“月光”，运用了比喻的修辞手法。这个比喻生动形象，将抽象的“妈妈的话”转化为具体的“月光”，写出了妈妈的话给“我”带来的温暖和力量，表达了“我”对妈妈的话的感激之情。（3）根据文章第一段“我因为考试成绩不理想而心情沮丧”可知，“我”当时的心情是沮丧、失落、难过的。根据文章第二段“妈妈的话像一道月光，照亮了我的心灵。我明白了，失败并不可怕，重要的是我们要有勇气面对它，并从中吸取教训。从那以后，我变得更加坚强了”可知，“我”当时失去了学习的信心和动力。（4）文章最后写道：“我相信，无论将来遇到什么困难，我都能像那道月光一样，照亮自己的人生。”这句话表达了作者对母爱的感恩之情，因为母爱像月光一样照亮了“我”的人生；同时也表达了作者在母爱的照耀下，变得更加坚强，对未来充满信心和希望的思想感情。11.（1）本文说明了人工智能技术正在语言学习领域发挥重要作用，为语言学习提供了新的工具和方法，正在改变着传统的语言学习方式。（2）运用举例子的说明方法，具体说明了人工智能可以通过语音识别技术，帮助学习者进行口语练习，使说明更加具体形象。（3）人工智能可以帮助学习者进行口语练习，提高口语表达能力；人工智能可以根据学习者的学习情况，提供个性化的学习方案，帮助学习者更高效地学习；人工智能还可以帮助学习者进行阅读理解练习，提高阅读理解能力；人工智能还可以根据学习者的学习情况，提供个性化的阅读材料，帮助学习者更广泛地接触语言。（