2026-2027学年统编版九年级语文上册期中错题迁移卷

2026-2027学年统编版九年级语文上册期中错题迁移卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.潺潺（chán）纨绔（kuà）相形见绌（chù）惟妙惟肖（xiāo）B.纠葛（jiū）愠怒（yùn）鲜为人知（xiān）拾金不昧（mèi）C.羁绊（jī）诘责（jié）鹤立鸡群（hè）惟恐天下不乱（wéi）D.污蔑（miè）气概（gài）锲而不舍（qiè）处心积虑（chǔ）2.下列词语书写完全正确的一项是A.气冲斗牛锲而不舍相提并论B.历历在目水波不兴再接再励C.言简意赅鬼鬼祟祟精益求精D.首当其冲走头无路耳闻则诵3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静，最终将歹徒制服。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，细节却毫不马虎，体现了画家深厚的功力。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，让全场听众如坐针毡，受益匪浅。D.暴风雨来得猝不及防，大家只能暂时躲在屋檐下避之则吉。4.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。D.他以顽强的毅力，克服了许多难以想象的困难，终于成功了。5.下列有关文学文化常识的说法，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的散文集，其中《从百草园到三味书屋》一文回忆了作者在私塾的学习生活。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。D.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者辅佐朝政的决心和对国家的一片忠诚。6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（1）对于这个复杂的科学问题，他经过反复思考，终于找到了一个巧妙的解决方案。（2）这幅山水画色彩淡雅，意境悠远，令人_。（3）在激烈的辩论中，他_地陈述了自己的观点，赢得了大家的认可。A.洞察领略激昂B.探寻领会感慨C.探寻领略激昂D.洞察领会感慨7.下列对病句的修改不正确的一项是A.原句：这个团队的成功离不开每一个成员的辛勤付出和团结协作。修改：这个团队的成功离不开每一个成员辛勤付出和团结协作。B.原句：通过这次培训，使我对环保知识有了更深入的了解。修改：这次培训，使我对环保知识有了更深入的了解。C.原句：为了防止这类交通事故再次发生，我们需要加强交通安全教育。修改：为了防止这类交通事故再次发生，我们需要加强交通安全教育的工作。D.原句：他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。修改：他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。二、阅读理解8.阅读下面的文字，完成题目。秋天来了，田野里一片金黄。成熟的稻子弯着腰，好像在向人们鞠躬致敬。果园里，苹果红得像小灯笼，挂在枝头，诱人的香味扑鼻而来。树林里，枫叶像火一样红，梧桐叶像手掌一样张开，在微风中轻轻摇曳。天空湛蓝深远，几朵白云飘来飘去，像棉花糖一样。秋天的景色真美啊！（1）这段文字主要描写了______的景色，描写了景物有______、______、______等。（2）从文中“弯着腰”、“红得像小灯笼”、“像火一样红”、“像手掌一样”等词语可以看出，作者运用了______和______的修辞手法。9.阅读下面的文字，完成题目。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操的这首《龟虽寿》，展现了老当益壮、生命不息奋斗精神。这种精神，跨越时空，激励着一代又一代人。回顾历史，无论是卧薪尝胆的勾践，还是忍辱负重的司马迁，他们都在逆境中不屈不挠，最终成就了非凡的事业。放眼当下，无数科学家、工程师、劳动者，他们默默奉献，为祖国的建设添砖加瓦。老骥伏枥的精神，是中华民族宝贵的精神财富，值得我们永远传承和发扬。（1）请简要概括“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”所蕴含的意义。（2）文中列举了勾践、司马迁等人的例子，作用是什么？10.阅读下面的文字，完成题目。有人说，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅先生一生勤奋，创作了大量作品，被誉为“民族魂”。他不仅在文学上成就卓著，在其他方面也做出了巨大贡献。他的一生，是战斗的一生，是为人民服务的一生。他用自己的行动，诠释了什么是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。我们应当学习鲁迅先生珍惜时间、勤奋工作、无私奉献的精神，努力提高自己，为社会做出贡献。（1）根据文意，说说你对“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”这句话的理解。（2）作者认为鲁迅先生“一生勤奋”体现在哪些方面？11.阅读下面的文言文，完成题目。陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（1）解释下列加点词语在文中的意思。辍耕之垄上：之，______嗟乎：______燕雀安知鸿鹄之志哉：安，______；知，______；哉，______（2）用现代汉语翻译下列句子。苟富贵，无相忘。嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）这则短文体现了陈胜怎样的志向？三、写作12.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。有时，它像一座大山，挡在我们的面前；有时，它像一条激流，冲击着我们的脚步。面对挑战，有人选择退缩，有人选择迎难而上。退缩的人，可能会失去机会，留下遗憾；而迎难而上的人，即使失败了，也会收获经验，赢得尊重。请以“挑战”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B解析：A项“绌”应读chù；C项“惟”应读wéi；D项“蔑”应读miè。B项注音全部正确。2.C解析：A项“再接再励”应为“再接再厉”；B项“走头无路”应为“走投无路”；D项“耳闻则诵”应为“耳闻则诵”。C项书写全部正确。3.A解析：A项“面不改色”形容在紧急或不寻常的情况下脸色不变，神情自若，使用恰当。B项“浓墨重彩”形容着力描写，彩色缤纷，也比喻着重强调，此处形容色彩应用不当，应改为“五彩缤纷”。C项“如坐针毡”形容心神不定，坐立不安，此处应为褒义语境，应用“如坐春风”。D项“避之则吉”指躲开有害的或避免不利的情况，此处应用“避之不及”。4.D解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，应删去“不再”；C项两面对一面，应在“坚持”前加上“是否”。5.D解析：诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，而非东吴。D项说法错误。6.C解析：（1）“探寻求索”更符合寻找解决方案的过程。（2）“领略”指欣赏、体会，符合语境。（3）“激昂”指精神振奋，情绪高涨，符合辩论中陈述观点的状态。7.A解析：原句“这个团队的成功离不开每一个成员的辛勤付出和团结协作”没有语病，“辛勤付出”和“团结协作”是并列关系，无需添加“和”。A项修改错误。B项、C项、D项修改均正确。8.（1）秋天；田野；果园；树林解析：第一空，由“秋天来了”可知。第二空、第三空、第四空，由“田野里一片金黄”、“果园里，苹果红得像小灯笼”、“树林里，枫叶像火一样红，梧桐叶像手掌一样张开”可知。（2）比喻；拟人解析：“像小灯笼”、“像火一样红”、“像手掌一样”都是把事物比作其他事物，是比喻的修辞手法。“弯着腰”、“在微风中轻轻摇曳”是把人或物当作人来写，是拟人的修辞手法。9.（1）即使年老体衰，仍然怀有远大的志向和抱负。解析：抓住“老骥伏枥，志在千里”和“烈士暮年，壮心不已”中的关键词“老骥”、“伏枥”、“志在千里”、“烈士”、“暮年”、“壮心不已”，理解其核心含义是年长者仍有远大理想，老年人仍有雄心壮志。（2）用具体事例论证“老骥伏枥”所展现的老当益壮、生命不息奋斗精神是真实存在的，具有说服力。解析：分析举例子的作用，通常是为了证明观点，使论证更具体、更有说服力。此处列举勾践、司马迁的事例，就是为了证明“老骥伏枥”的精神在历史上是真实存在的，并且是激励人们前进的力量。10.（1）只要我们有决心，愿意付出努力，就能挤出时间来做自己想做的事情。解析：理解“海绵里的水”比喻时间，“挤”比喻利用。“只要愿挤，总还是有的”的意思是只要愿意花时间和精力，总能找到时间完成事情。（2）文学创作（创作了大量作品）、社会活动（在其他方面也做出了巨大贡献）、精神品质（战斗的一生，为人民服务的一生）。解析：根据文中的描述，鲁迅先生在文学上创作了众多作品，在社会上也做出了贡献，并且他的一生是战斗的、为人民服务的一生，这些都体现了他勤奋、奉献的精神。11.（1）去；感叹词，表示叹息；怎么；知道；语气词，表示感叹或反问解析：结合上下文和常见文言词义进行解释。“之”在此处是动词，去、到。“嗟乎”是感叹词。