版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省东营市广饶县稻庄镇大营小学2025届三年级数学第二学期期中调研模拟试题含答案注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.图(
)的阴影部分不是表示二分之一。A.
B.
C.2.下面图中能表示的是()。A. B. C.3.下面算式的积约是3200的是()。A.4×595 B.399×8 C.6×4974.有一个长方形纸,长23厘米,宽17厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是___________厘米.A.23 B.17 C.68 D.925.小强﹑小刚和小红参加50米跑测试。小刚比小强少用2秒,小红比小强多用2秒。()跑的最快。A.小强 B.小刚 C.小红二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.对于算式(48+52)÷5先算除法,再算加法。(______)2.两个任意的假分数的和一定大于1.(_______)3.一个长方形周长是22厘米,宽是4厘米,这个长方形的长是7厘米.(______)4.分母越大,分数单位越小。(____)5.一年中只有7月和8月是连续的两个大月.(____)6.妈妈今天买回了一只3吨重的公鸡。(______)7.小明喝了一瓶水的,小亮喝了另一瓶水的,小明喝的比小亮多。(________)8.把1个苹果分成5份,其中的2份就是。(________)9.用4个口拼成的图形,面积和周长都相等(____)10.把米平均分成5份,每份是它的.(_________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.计算230×7时,230的“3”与乘数7相乘得21,这里的“21”表示(
)。A.21个一
B.21个十
C.21个百2.用几个边长为1厘米的小正方形摆成下面的图形,()的周长最长.A. B. C.3.一个数乘4是240,这个数是()A.6 B.60 C.9604.653÷82中把82看作80来试商时,会出现()A.初商偏大 B.初商偏小 C.初商正好5.73×5的积是(
)A.345 B.355 C.365 D.375四、快乐填空。1.△的个数是○的(________)倍,要使△的个数是○的4倍,○要减少(________)个。2.填一填。3.□42÷5,如果商是三位数,□里最小填(________);如果商是两位数,□里最大填(________)。4.3个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(______)厘米。5.森林里原来有570只鸟,上午飞走了270只,傍晚又飞回来140只.森林里现在有_____只鸟.6.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)180秒(________)3时5千克克(________)12千克7.要使□24×3的积是三位数,□里最大能填_____;要使□48×4的积是四位数,□里最小能填_____.8.下面哪张照片是小美拍到的?请在照片下面的括号里画“√”。9.小华、小丽和阳阳参加200米跑步比赛,小华比阳阳多用1秒,小丽比阳阳少用1秒。他们三人中,(________)跑得最快,(________)跑得最慢。10.5个人举行跳棋比赛,每两人都要举行一场,至少要举行(________)场。五、操作题1.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.2.送小动物回家,连一连.六、生活问题,我会解。1.刘阿姨带900元钱去买米,买了8袋米,还剩60元,平均每袋米多少钱?2.水果批发场的苹果批发价格如下表:一次购买数量(千克)1~5051~100100以上单价(元/千克)9.007.507.20王阿姨打算批发40千克这样的苹果,赵阿姨打算批发80千克这样的苹果.如果她们各自去购买,各付多少元?如果她们合起来去购买,一共要付多少元?3.小明和小强分别用两个长8分米、宽3分米的长方形拼成一个大长方形,一共有几种拼法,它们的周长是多少?4.花圃里有玫瑰花45盆,月季花的盆数是玫瑰花的3倍,芍药花的盆数又是月季花的2倍.芍药花有多少盆?(先补充线段图,再解答.)(多种方法有加分哦!)5.一辆压路机,它压路的宽度是2米,如果它每分钟行驶200米,5小时可以压路多少公顷?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】只有C选项不是平均分成2等份,故阴影部分不能表示二分之一。【详解】图C的阴影部分不是表示二分之一。故答案为:C2、B【分析】根据分数的意义:将一个整体平均分成几份,其中1份占整体的几分之一。即将一个整体平均分成4份,其中1份占它的。据此解答即可。【详解】A.平均分成3份,取1份,用分数表示为;B.平均分成4份,取1份,用分数表示为;C.分成4份,取1份,但不是平均分,则不能用分数表示;故答案为:B。【点睛】解决本题主要依据分数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成4份。3、B【分析】根据三位数乘一位数的估算方法,分别求出各算式的积,再进行解答。【详解】A.4×595≈4×600=2400;B.399×8≈400×8=3200;C.6×497≈6×500=3000;故答案为:B。【点睛】三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。4、C【详解】略5、B【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】略2、√【解析】略3、√【分析】根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,得出a=C÷2﹣b,代入数据即可求出长,再与7厘米比较即可.【详解】22÷2﹣4=11﹣4=7(厘米)这个长方形的长是7厘米,原题说法正确.故√4、√【分析】分数单位的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位;据此解答。【详解】分数的分母越大,表示把单位“1”平均分成的份数就越多,每一份反而就越小,所以分数单位也就越小;所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题主要考查了分数单位的意义,关键是要理解分数的分母越大,表示把单位“1”平均分成的份数就越多,每一份反而就越小,所以分数单位也就越小。5、√【详解】略6、×【详解】略7、×【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小,也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。【详解】两杯水的总量不知道,故无法判断谁喝的多谁喝的少。故答案为:×。【点睛】小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关,小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同,则比较与的大小,即可求出哪个人喝水多。8、×【分析】根据分数的意义可知,将一个苹果平均分成5份,其中1份占它的,2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份,则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份,则其中2份不一定是。故答案为:×。【点睛】熟练掌握分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。,注意“平均分”这个关键词。9、×【详解】假设用4个口拼成的图形是规则图形,用4个1cm的正方形无论是拼成一个大的长方形还是正方形,面积都是4个小正方形的面积和,所以面积相等.4个1厘米的正方形拼成一个长方形,则长方形的长是4厘米、宽是1厘米:周长是:(4+1)×2=10(厘米)拼成一个大正方形,则正方形的边长是2厘米周长是:2×4=8(厘米)所以它们的面积相等,周长不相等.故答案为:×.10、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【详解】根据整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。2、B【详解】解:A、周长是:(4+1)×2=10(厘米)B、周长是:1×12=12(厘米)C、周长是:2×4=8(厘米)12厘米>10厘米>8厘米所以B的周长最长.故选:B.3、B【分析】根据乘法各部分之间的关系知:因数=积÷另一个因数,积是240,一个因数是4。【详解】240÷4=60答:这个数是60。故选B.4、A【分析】在除数是两位数除法的计算中,要把除数看作和它接近的整十的数进行试商,把82看做80来试商时,被除数不变,除数变小,则根据商的变化规律可得,商可能会偏大.【详解】653÷82中把82看作80来试商时,因为80×8=640,所以初商是8,但是82×8=656,656>653,所以初商偏大,应该商1.故选A.5、C【详解】略四、快乐填空。1、22【分析】要求△的个数是○的几倍,用△的个数除以○的个数解答。要使△的个数是○的4倍,则用△的个数除以4,求出○应有的个数。再与○原来的个数相减求差即可。【详解】8÷4=2则△的个数是○的2倍。8÷4=2(个)4-2=2(个)则要使△的个数是○的4倍,○要减少2个。【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。2、见详解【分析】(1)个位上的5加另一个数个位上的数的和的尾数是3,可推断出这个个位数为8;十位上的7加上个位进的1,再加上另一个十位上数应等于10,可推断出另一个十位上的数为2;百位上的6加十位上进的1,再加上另一个百位上的数应等于10,可推断出另一个百位上的数为3;(2)要使被减数个位上的数减去8的差等于4,则被减数个位上的数应为2,被减数百位上是7,减数百位上是5,差只有1,说明十位向百位借了1,所以被减数十位上的数应小于等于2,假设是1,被减数十位上的数借1走后,再减2,减不够向百位借1后的差是8,据此即可解答。【详解】(第2题答案不唯一)【点睛】熟练掌握数字相加、相减后和与差的个位数的特点是解答本题的关键。3、54【分析】如果□42÷5的商是三位数,则被除数最高位上的数要大于等于除数,□里的数要大于等于5;如果商是两位数,被除数最高位上的数要小于除数,□里的数要小于5。【详解】□42÷5,如果商是三位数,□里最小填5;如果商是两位数,□里最大填4。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数最高位上的数小于除数,则商是两位数;如果被除数最高位上的数大于或等于除数,则商是三位数。4、8厘米【详解】略5、1【详解】570﹣270+140=300+140=1(只)答:森林里现在有1只鸟.故答案为:1.6、><<>【分析】(1)(2)同分子的分数,分母大的分数反而小,同分母的分数,分子大的分数大;(3)根据1时=60分,1分=60秒换算单位比较;(4)1千克=1000克,先换算单位再进行比较;据此解答。【详解】(1)>;(2)<;(3)180秒=3分,180秒<3时;(4)5千克+8000克=13千克,5千克+8000克>12千克;【点睛】本题考查分数比较大小的方法,关键掌握时分秒之间的进率,克与千克之间的进率。7、11【详解】□×1<10所以内可以填1、2、1,最大填1,124×1=972;1000÷4=250填2是248小于250,所以□内最小填1,148×4=1192;故答案为:1,1.8、见详解【分析】小美是从后面拍照的,拍的照片首先是背面,被拍人的右手提有东西,从后面看,东西在身体的右边;据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想像力。9、小丽小华【分析】根据比赛规定,距离相等时,用时少的速度快。以阳阳用的时间作标准,小华比阳阳多用1秒,小丽比阳阳少用1秒,所用时间:小丽<阳阳<小华,据此解答即可。【详解】以阳阳用的时间作标准,小华比阳阳多用1秒,小丽比阳阳少用1秒,由此可知,速度最快的小丽,速度最慢的是小华。【点睛】此题解答关键是:明确距离相等时,用时少则速度快。10、10【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、生活问题,我会解。1、105元【详解】(900﹣60)÷8=840÷8=105(元)答:平均每袋大米105元.2、(1)王阿姨:360元;赵阿姨:600元;(2)合起来一共要付864元【详解】(1)1<40<509.00×40=360(元)51<80<1007.5×80=600(元)答:分别购买,王阿姨需要360元,赵阿姨需要600元.(2)40+80=120(千克)120>1007.20×120=864(元)答:她们合起来去购买,一共要付864元.3、拼法如下图:①(8+3+3)×2=28(分米)②(8+8+3)×2=38(分米)【分析】此题考
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年胶套项目可行性研究报告
- 2026年商务领域考试题库(含答案)
- 2026年山西省阳泉市矿区教育预测教师编制试题库(含答案)
- 2026年中国信息系统集成行业分析报告-行业规模现状与投资前景研究
- 2026年小学生语文基础知识巩固训练题库及答案详解
- 2026年电气工程师国家职业资格考试模拟题及答案详解
- 《设计与消费关系》课件
- 2026年工商考试模拟题及答案详解
- 2026年中国自动清扫机器人行业全景调研及发展趋势研究报告(定制版)
- 2026年安徽医院考试模拟题及答案详解
- 承包果园套袋合同范本
- DB1307∕T394-2022 母驴人工授精技术规程
- 水利工程质量管理体系有哪些
- 医院供氧系统安全管理
- 矿山安全生产标准化管理制度
- 理解当代中国 大学英语综合教程1(拓展版) B1U1课件 Unit1 Youth on the rise
- 压路机司机三级安全教育试题
- 护理专利发明创新与应用
- 术后肺部感染的预防及护理
- 《护理规范解读》课件
- 学校1530安全教育记录
评论
0/150
提交评论