1.《彩虹》课件(共37张)

二年级语文上册4第一课时彩虹彩虹彩虹cǎihónɡ虫字旁

“虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以古人造字时用“虫”做了偏旁。你见过的彩虹是什么形状和颜色的？hónɡ后鼻音比喻把彩虹比作一座桥，写出了彩虹的形状。彩虹彩虹：下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。学习任务一读：借助拼音，读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。标：标出自然段序号。圈：“我”看到这座美丽的彩虹桥，想为哪些家人做事?在文中圈一圈。①②③④借助拼音读课文。标出自然段序号。请你根据形声字特点猜一猜带有衣字旁的字的读音。裤子被子袜子kùbèiwà镜jìnɡ与金属有关金字旁铜铃你还能说出哪些金字旁的字？镜子“我”看到这座美丽的彩虹桥，想为哪些家人做事？①②③④活动二初识彩虹，感受关爱学习任务二自由朗读第二自然段，边读边想：1.看到美丽的彩虹，“我”想为爸爸做什么事？2.“我”是怎么做的？圈出“我”的动作。

读好第一句，读出问的语气，注意停顿。壶hú“壶”就是陶瓷或金属等制成的容器，有嘴儿，有把儿或提梁，用来盛液体，从嘴儿往外倒。“我”为什么想要爸爸浇花用的那把水壶？浇花用的水壶浇花用的那把水壶您浇花用的那把水壶爸爸，您浇花用的那把水壶呢？找出“我”做的动作并在文中圈出来。注意读好长句子的停顿，读出“我”的天真。连续的动作请你做一做这三个动作。想一想这些动作可以交换顺序吗？“我”真的提着爸爸的那把水壶吗？你是从哪个词语知道的？假如“如果”表示这是小女孩的想法，只是一种假设，不是真的提着那把水壶。还可以换成哪个词？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？对比下面两句话，说一说哪个句子的语气更强烈？反问句加强语气，语气更加肯定。反问句爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？“我”为什么要站在彩虹上洒水？

爸爸挑水浇田非常辛苦，“我”想为爸爸分担一下。朗读第二自然段，读好停顿，读出问句的语气，读出小女孩对爸爸的关心。结构：上下结构书写指导：部首：一组词：美丽瑰丽笔画：7画lì笔顺：首笔长横居上居中，盖住下半部分；下半部分左右两半分居竖中线两侧，长短宽窄一致，竖画平行。结构：左右结构书写指导：部首：扌组词：提升提示笔画：12画tí笔顺：“是”的“日”大小适中，中横稍长，下竖对应“日”的中部，撇短捺长。结构：左右结构书写指导：部首：口组词：是吗好吗笔画：6画ma笔顺：“口”字写在左上半格；“马”字起笔比“口”字高，第1笔横折在竖中线上起笔，竖折折钩中的竖和横分别在竖中线和横中线上。二年级语文上册4第二课时彩虹彩虹活动三深入长句，体会关爱学习任务三读：自由读第三自然段，要读出疑问的语气。想：“我”想为妈妈做什么事？圈：“我”是怎么做的？圈出“我”的动作。“我”想为妈妈做什么？找出“我”动作并在文中圈出来。③拿ná做一做“拿”的动作。“我”想拿着这面镜子照着妈妈梳头。③联系上下文，说说你怎么理解这句话？形状很像，都是圆圆的。妈妈，您梳头用的那面镜子呢？读好长句子那面/镜子梳头用的/那面/镜子您/梳头用的/那面/镜子猜一猜“我”为什么想让妈妈对着镜子梳头呢？带着对妈妈的关心，一起读读第三自然段。③“我”关心妈妈，拿着月亮镜照着妈妈梳头，是想让妈妈变得更漂亮。学习任务四读：自由读第四自然段。圈：“我”还在彩虹上做了什么事？圈出“我”的动作。④荡秋千现在你把秋千挂在空中的彩虹桥上，坐着荡一荡，想象一下，你会看到什么？闭上眼睛，仔细听，你还会听到什么？我仿佛听到了耳边的风声，听到了哥哥的笑声。我仿佛看到了小女孩的裙子像彩云一样，在天上飞舞，美丽极了。系jì系鞋带系红领巾荡来荡去____来____去游游____来____去走走____来____去跳跳飘来飘去跑来跑去你发现这个词语的特别之处了吗？摇动、晃动“我”想要秋千，是想和哥哥一起玩，让哥哥也高兴，展现出了一个小女孩的活泼与天真。读着这句话你感受到了什么？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？感受和哥哥一起做游戏的快乐，齐读第四段。文中的“我”是一个怎样的小姑娘？关爱家人体贴懂事带着这份对帮助爸爸的自豪，帮助妈妈的体贴，帮助哥哥的快乐再来读一读这篇课文，感受我对家人的爱。活动四交流感受，表达关爱在彩虹上荡秋千是那么自在，如果是你，你想到彩虹上为家人做什么呢？请你也来照样子说一说。拓展运用评价标准评价说清楚“我”带着什么物品说明白“我”到桥上做什么发挥合理的想象爷爷，您教我折的那些纸飞机呢？如果我把他们挂在彩虹桥上，风一刮，它们不就像雄鹰一样在蔚蓝的天空中展翅飞翔吗？您看见了，高兴吗？拓展运用弟弟