山西省临汾市霍州市2026年数学三年级下学期期末考试试题（含答案）

山西省临汾市霍州市2026年数学三年级下学期期末考试试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．根据算式：和，列出一个综合算式是（__________________）。2．5千克=（_______）克（______）千克=4000克3．把一段20米长的绳子围成长8米的长方形，这个长方形的宽是（________）米。如果用这根绳子围成一个正方形，正方形的边长为（________）米。4．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从________面看；从________面看；从________面看.5．5吨＝（________）千克20厘米＝（________）分米9000米＝（________）千米2分40秒＝（________）秒6．7000克＝（______）千克4千克＝（______）克7．把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_________厘米．8．填上合适的单位。①一场足球赛要90（________）。②一枚硬币约厚2（________）。③在学校操场跑5圈大约跑了1（________）。④一名三年小学生体重35（________），身高125（________）。⑤计量较重或者大宗物品的质量，通常用（________）做单位。二、仔细推敲，认真辨析。1．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八．_____2．在计算时，“5”与“4”相乘表示。（________）3．_____.4．在一个全部装红球的盒子里，任意摸一个球一定是红球。_____5．两个任意的假分数的和一定大于1．（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．219×5的积是（）位数．A．二 B．三 C．四2．做一组口算题，甲用了1分15秒，乙用了90秒，丙比甲少用了10秒，（）的速度最快。A．丙 B．乙 C．甲 D．无法确定3．乐乐在计算3+□×9时弄错了运算顺序，结果得数是72。正确的得数应该是（

）。A．5

B．8

C．48

D．454．673比一个数少129，这个数是（

）．A．673+129=802 B．673-129=544 C．637+129=7665．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的()。A． B． C．克 D．克四、细心计算，认真检查。1．口算．==+=1-==22×10＝360÷9＝670+45＝60×70＝2．脱式计算下面各题。238＋45×5900－108×4369＋（512－215）105×（81÷9－3）3．计算下面各题．48×（103+97）﹣23118×12﹣124÷4540﹣36×22÷915×[296÷（71﹣34）]五、作图题。（8分）1．连一连。六、解决问题1．圈一圈，算一算，填一填。×2008032．请你用竖线把下面的☆分成两部分，使右边的☆是左边的2倍。3．红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观，用400元买门票够吗？4．一筐梨连筐重46千克，卖掉一半后，连筐重24千克，筐重多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、42÷（2＋4）＝7【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此得出答案即可。【详解】根据算式：2＋4＝6和42÷6＝7，应当先计算2＋4＝6，在计算42÷6＝7。根据混合运算法则得出：42÷（2＋4）＝7故答案为：42÷（2＋4）＝7【点睛】本意考查的整数的混合运算，关键是根据题目中给很粗的算式，确定运算顺序。2、50004【详解】略3、25【分析】绳子的长度就是所围成图形的周长，依据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，用长方形的周长除以2再减去长即可得到长方形的宽；依据正方形的周长C＝4a，用周长除以4即可得到正方形的边长，据此解答即可。【详解】20÷2－8＝10－8＝2（米）20÷4＝5（米）【点睛】本题主要考查了学生对长方形、正方形周长公式的掌握情况。4、左正上【详解】略5、500029160【分析】（1）高单位吨化成低单位千克，乘进率1000；（2）低单位厘米化成高单位分米，除以进率10；（3）把米数换算成千米数，用9000除以进率1000；（4）把2分化成120秒再加40秒。【详解】5×1000＝5000；20÷10＝29000÷1000＝9；2×60＝120；120＋40＝1605吨＝5000千克20厘米＝2分米9000米＝9千米2分40秒＝160秒【点睛】单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率。6、74000【分析】根据1千克＝1000克，将克化成千克，除以进率1000，将千克化成克，乘进率1000，据此解答。【详解】7000克＝7千克4千克＝4000克【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率。7、1【分析】如图所示，把两个边长为10厘米的正方形拼成一个长方形，则二者各重合了一条边，每个正方形还剩3条边，则长方形的周长由2个正方形的6条边组成，从而可以计算出长方形的周长．【详解】长方形的周长=10×6=1（厘米）；答：这个长方形的周长是1厘米．故答案为：1．8、分钟毫米分钟千克厘米吨【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一场足球赛的时间用“分钟”作单位；计量一枚硬币的厚度用“毫米”作单位；计量在学校操场跑5圈的时间用“分钟”作单位；计量一名三年小学生体重用“千克”作单位；计量一名三年小学生身高用“厘米”作单位；计量较重或者大宗物品的质量，通常用吨做单位。【详解】①一场足球赛要90分钟。②一枚硬币约厚2毫米。③在学校操场跑5圈大约跑了1分钟。④一名三年小学生体重35千克，身高125厘米。⑤计量较重或者大宗物品的质量，通常用吨做单位。【点精】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、√【分析】根据两位数乘一位数的竖式计算方法，52中的5在十位，所以5与4相乘表示的是50×4，据此可判断正误。【详解】计算52×4时，“5”与“4”相乘表示。题干说法正确。【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的竖式计算原理，结合数位进行理解。3、×【详解】548+365＝913；所以原题计算错误；故答案为：×．4、√【分析】必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。【详解】因为盒子里全部装红球，没有其他颜色的球，不可能摸出其他球，所以任意摸一个球一定是红球。5、√【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】因为219×5＝1095，1095是四位数．故选C．2、A【分析】先求出丙用了多少时间，然后把三人的用时都统一成秒作单位再进行比较，据此即可解答。【详解】甲：1分15秒＝75秒乙：90秒丙：75－10＝65秒65秒＜75秒＜90秒，丙用时最少，丙的速度最快；故答案为：A。【点睛】用时少的快，这是解答本题的关键。3、C【详解】略4、A【详解】略5、B【详解】略四、细心计算，认真检查。1、1；；；；；220；40；715；4200【详解】略2、463；468666；630【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的加法；（4）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算小括号外面的乘法。【详解】238＋45×5＝238＋225＝463900－108×4＝900－432＝468369＋（512－215）＝369＋297＝666105×（81÷9－3）＝105×（9－3）＝105×6＝6303、9369185452120【详解】①48×（103+97）﹣231＝48×200﹣231＝9600﹣231＝9369②18×12﹣124÷4＝216﹣31＝185③540﹣36×22÷9＝540﹣792÷9＝540﹣88＝452④15×[296÷（71﹣34）]＝15×[296÷37]＝15×8＝120五、作图题。（8分）1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、解决问题1、见详解【分析】根据两位数除以一位数的口算方法，先算40÷4＝10，再算8÷4＝2，最后计算10＋2＝12，由此圈出；根据两位数乘一位数的口算方法，将280分为200和80，分别用200和80去乘3，再相加即可。【详解】12840×200803600240600＋240＝840【点睛】本题主要考查两位数除以一位数和两位数乘一位数的口算方法，牢记口算的步骤即可解答。2、见详解【分析】题图中☆共9个，则右边的☆加上左边的☆等于9个。右边的☆是左边的2倍，则左边的☆的3倍是9个，左边的☆的个数为9÷3＝3个。据此解答即可。【详解】9÷（2＋1）＝9÷3＝3（个）【点睛】求一个数的几倍的多少，用乘法计算。解决本题的关键是明确左边的☆的3倍是9个。3、够【分析】根据题意，3名老师乘上成人票价12元，可以求出老师买门票的钱数，40名学生乘上儿童票价9元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱