健康歌教案设计

第四单元

第一课时健康歌

一、复习舞蹈《小苹果》

同学们冷吗？（现在的天气是不是越来越冷了？）

那大家一起来做个热身运动吧！

来！领舞：赵伟博、张静文、焦亦菲，其他同学如果跳得好进步大，咱

们发小苹果奖励哦（播放《小苹果》音乐）

今天我看到李文超、侯静怡的表现非常棒，进步很大，跳得也非常熟

练，老师奖励一下！

二、导入新课

1.今天我们来学习第四单元的第一课一一《健康歌》【学生快跳

完小苹果的时候，板书：第四课课题】

2.请同学们看一幅图，举手说出这是哪里？（隋唐遗址公园）

对了，这里是我们洛阳人人皆知的《隋唐遗址公园》，大家喜欢

那里吗？

为什么？（学生会说：因为那里的花草很美；那里有很多植物;

那里的地方很大；那里的假山很美.....

3、假如我们班是个公园的话，同学们想一想，清晨公园里的人们

都在做什么呢？

（生答：散步；做操；练拳；跳舞等）

4.以下是抢答题，请同学们说出图片上的人们清晨在公园里做什

么？

（生答：老奶奶在散步；伯伯在跑步，姐姐在打羽毛球；

叔叔阿姨在打拳。

师：哦？是在打拳吗？谁能在说得准确些？

生：叔叔阿姨在打太极

师：下一个呢？

生：阿姨们在跳舞

爷爷奶们在练剑）

我们请几位同学来模仿一下人们早晨在公园里锻炼身体的情景

好吗？

谁来表演呢?（大胆表演的同学,每人发一个小苹果，很好，他们

表演的真是太棒了，我们把热烈的掌声送给他们）

4、大家说的和表演得都非常好！清晨，公园里的清新，景色也非常美

丽。今天老师就带大家到清晨的公园里走一走、、、、、、刚才同学们说爷爷

奶奶叔叔阿姨都出来锻炼身体了，那么小朋友们呢？接下来，我们听

一首歌曲，你们听一听歌曲里面小朋友在做什么？

三、欣赏歌曲

1.播放《健康歌》第一段；

2.问：大家听听这首歌曲里出现了哪些人物？他们在干什么？

（这首歌唱了小朋友和老爷爷早上来锻炼身体）

师：你们知道得真多，你们真棒！歌曲中唱了小朋友在做运动。

大家都知道运动可以有助于我们健康健康成长，歌曲中还告诉我们

一些方法，也可以有利于健康，你们继续听。（请同学们起立，在听的

过程中，大家可以感受一下节奏的特点，做一些自己想做的动作）

3.播放《健康歌》第二、三段。

问：刚才这首《健康歌》里还告诉我们那些方法可以有利于健

康？

早睡早起；2.不乱吃零食；3、多喝开水4、饭前洗手，饭后漱

口；5、对人可气，健康的人快乐多）

4、你们说得很好。歌曲中用通俗简洁的语言告诉了我们保持

健康的秘诀，听了这首歌曲，你们的心情是什么样的？（愉快的、

开心的）

所以，我们在唱这首歌的时候也要用什么样的心情来唱呢，（愉

快的开心的）

四、请同学们跟着我把第一段歌曲的旋律熟练一下。

1.师弹琴，生跟唱；

2.市弹生唱。

五、简单律动

1.我们给这段旋律加上几个律动好不好？

2.老师教学声学几个简单的律动加入第一段旋律中。

3、老师今天给大家带来了几个小演员，他们也想给大家表演一

下他们编排的《健康歌》舞蹈，大家想不想看呢？

生：想！

（1）播放《健康歌》视频，请同学们起立，提示大家可以边欣赏边模

仿。

师：这些同学表演的真棒！这首歌曲告诉我们想要拥有健康

身体，就得多多的锻炼身体。除了歌曲中唱的“左三圈右三圈.脖

子扭扭屁股扭扭”，以及“抖抖手呀抖抖脚丫请做深呼吸”等是在做

运动，你们还从哪里知道他是在做运动？

生：歌曲中有12342234这些做操喊口令的声

音。

师：那接下来，我给大家布置一个小小的任务：我们在喊口令的

地方编出一个做操的动作，显示一下我们的创作才能好不好？

生：好！

（2）师：看谁今天发挥得好，表现突出的同学又可以得到小苹果啦！

（3）我告诉大家，歌曲中的口令有八个四拍，我们全班分成四大组,

每组选出一个代表到舞台中间来，设计一个动作，代表们还可

以从自己组里选三位同学来协助自己编排。我们这就开始，有

请第一组的代表走上舞台，第二组•一第三组•••第三组•••

（4）播放背景音乐《健康歌》；

（5）老师要善于观察，及时发现爱动脑筋的同学，并随时发小苹果

作为奖励；

（6）教师到每组根据各组的情况进行指导，提示同学们可以是自己

编的，也可以是曾经学过的动作都可以编进来，只要能踏住拍

子就是小能手了；

（7）最终，每个组要会做一个动作合上两个四拍，老师可以带领本

组同学练习一下编排的动作;

(8)四组合起来，从第一组开始，每组做两个四拍展示本组的动作,

要求没有轮到的组跟着节奏做踏步动作等待，我们请周围的同

学为我们喊做操口令。

(9)来，大家做好准备：1234预备起•••(一次做不好，可

以再练习一遍)

(10)下面，老师播放《健康歌》视频，到喊口令时，自己组按要

求做你们刚才的动作；各组跟着各组的代表做；

今天我们请周围的同学做评委，你们说你们最喜欢哪一组编的动作

呢？

(好，那我们就给第X组，没人再发一个小苹果奖励一下。)

(11)来！让我们把热烈的掌声送给这些同学们，谢谢他们的

精彩表演。【此处有掌声，在掌声中，老师为上台的每一位同学都发一

个小苹果，鼓励其他同学以后踊跃参与课堂的每项活动】

六、小结：

同学们今天的表演太棒了，你们是那么的活泼，那么的可爱!老

师真是对你们喜欢的不得了。看来，大家平时一定非常注意锻炼身

体。只有平时加强锻炼，才能提高身体的免疫力，我们才能健康茁壮

的成长。让我们唱起《健康歌》到户外去锻炼身体吧！

板书:

第四单元

第一课时健康歌

一、模仿五、欣赏视频

二、聆听《健康歌》六、创编动作

三、感受音乐，即兴表演七、小结

四、熟练跟唱主旋律

人教版三年级上册