激励运动方案

激励运动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，

方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我

们该怎么去写方案呢？下面是店铺为大家整理的激励运动方案，欢迎

大家分享。

激励运动方案1

为了更好地满足广大师生体育锻练的需求，最大限度地发挥塑胶

运动场的使用效率，加强对场地的维护与管理，延长运动场使用寿命,

制定如下管理方案。

一、管理规定

1.凡进入运动场的人员，应自觉遵守运动场的管理规定，爰护场

内器材、设备，服从学校管理。

2.严禁穿高跟鞋、钉鞋、滑轮鞋、溜冰鞋进入场内活动。

3.在场内进行跑步训练时，必须沿逆时针方向前进。

4严禁在塑胶跑道、篮球场上踢足球或进行其它有损塑胶的活动，

凡遇雨雪天气运动场一律停止使用。

5.严禁翻越围墙、栏杆进入运动场；严禁各类车辆进入运动场；

严禁携带宠物进入运动场。

6.严禁在运动场吸烟、吐痰、乱扔杂物；严禁携带具有可燃性、

腐蚀性、污染性物品进入场内。

7.严禁在运动场内挖、抓胶粒、石英砂。如故意破坏塑胶场地等

体育设施，一律计价赔偿，并依据有关规定对损坏场地人员严肃处理。

8.社会人员进入运动场必须经学校同意，未经同意一律不得进入，

运动场内禁止一切不文明行为。

9.凡在运动场内寻衅滋事、破坏设备设施，由学校政务处负责处

理；情节严重的，移交公安机关进行处罚；构成犯罪的，依法追究刑

事责任。

二、开放时间：

每周一到周五早上6:30~8:00,中午13:30-14:30,下午

17:00~19:00,节假日不开放。

三、管理方案

成立运动场管理工作领导小组，由政务处负责牵头、体育组协助，

抽教师共同管理。

1、成立运动场管理工作领导小组：

组长：李永建

副组长：严波

成员：陈治强黄有明田政肖武张羽波杨再刚陈俊（大）陈鸿（小）

罗艺周宦齐吴学强杨昌华万文齐杨泽翔杨洁杜娟冉丽任江艳饶昌艳张

光坤冉彬八（11）班学生

2、开放时间：

每周一到周五早上7:00~8:00,中午13:30~14:30,下午

17:00-19:00z周末和节假日不开放。

3、开放期间实行分组管理。

激励运动方案2

一、运动场的使用

1.应按其适应范围合理使用，一般只供场地所承担的教学、训练

和比赛使用。

2.进入场地者必须穿适宜的鞋：普通的引动跑鞋的鞋钉不得超过

9mm,阳耀圭鞋钉不得超过12mm（特殊面层材料另有规定者,一律按

有关规定执行），训练鞋、橡胶底的帆布鞋或一些软胶能承受的适宜

运动鞋。

3.紧靠内侧沿的第一、二条跑道使用较多，平时应限制使用，尤

其是中长跑训练时，应将训练人员平均分配在各条跑道上，避免造成

场地使用不均衡。必要时可采用跨栏架将内侧跑到挡住，以防止集中

在跑道内侧的两道中训练。

4.只有经许可的起跑器可用于在塑胶面层联系起跑，为了减少对

跑道的损坏，练习用起跑器最好放置在110米跨栏起跑线之后。

5.杠铃、哑铃、铅球、铁饼、标枪等器材必须在特设的运动场使

用，严禁在塑胶场地上进行训练。

6.要保持场内清洁，避免有害物质的污染。严禁在场内吸烟、吐

痰、饮用含糖饮料、嚼口香糖等。

7.球员在足球场踢球出界，到跑道上拾球，要注意及时清洁球鞋

从足球带到跑道上的泥及污垢。

二、面层场地的保养

1.场地的清洗时维修和保养的一项经常性工作。定期（至少每周

一次）清扫沙坑中漏出的沙，面层上的树叶、零碎垃圾等，有污染随

即清洗。每季度大洗刷一次，污秽重的地方可加适量洗衣粉刷洗或擦

拭。

2.不定期用水管冲洗，可用高压水管冲洗表面污尘使之恢复新貌。

比赛前后要用水冲刷，以保持场地的色彩和情节卫生。夏季炎热天气

要喷洒凉水，以降低其表面温度。

3.场地铅球区、沙坑和周围的草地要经常洒水，以防尘土飞扬，

影响场地清洁。下水道要经常清理，保持场内排水畅通。

三、运动场地的管理

1.禁止携带易爆、易燃和腐蚀性物品入内。

2.场地是由聚氨酯合成的塑胶弹性体，禁止各种机动车辆在上面

行驶，以防滴油腐蚀合成材料面层。

3.养护草坪的设备通过进入足球场前，需先用聚氨酯类似材料制

成的夹层板铺在跑道上以避免对跑道面层的损坏。若在移动设备过程

中，有机油泄露在跑道上，须立即中和清洗。

4.不的用锋利器物穿刺，切割。发令枪要妥善保管。

5.较重、较尖、较硬的物品将导致损坏面层的设备，机械或机器

等，不得放置在跑道上。塑胶面层应避免受长时间的重压，防止剧烈

的机械冲击和摩擦，以免弹性减弱和变形。

激励运动方案3

一、运动场的使用

1.应按其适应范围合理使用，一般只供场地所承担的教学、训练

和比赛使用。

2.进入场地者必须穿适宜的鞋：普通的引动跑鞋的鞋钉不得超过

9mm,期健鞋钉不得超过12mm（特殊面层材料另有规定者，一律按

有关规定执行），训练鞋、橡胶底的帆布鞋或一些软胶能承受的适宜

运动鞋。

3.紧靠内侧沿的第一、二条跑道使用较多，平时应限制使用，尤

其是中长跑训练时，应将训练人员平均分配在各条跑道上，避免造成

场地使用不均衡。必要时可采用跨栏架将内侧跑到挡住，以防止集中

在跑道内根U的'两道中训练。

4.只有经许可的起跑器可用于在塑胶面层联系起跑，为了减少对

跑道的损坏，练习用起跑器最好放置在110米跨栏起跑线之后。

5.杠铃、哑铃、铅球、铁饼、标枪等器材必须在特设的运动场使

用，严禁在塑胶场地上进行训练。

6.要保持场内清洁，避免有害物质的污染。严禁在场内吸烟、吐

痰、饮用含糖饮料、嚼口香糖等。

7.球员在足球场踢球出界，到跑道上拾球，要注意及时清洁球鞋

从足球带到跑道上的泥及污垢。

二、面层场地的保养

1.场地的清洗时维修和保养的一项经常性工作。定期（至少每周

一次）清扫沙坑中漏出的沙，面层上的树叶、零碎垃圾等，有污染随

即清洗。每季度大洗刷一次，污秽重的地方可加适量洗衣粉刷洗或擦

拭。

2.不定期用水管冲洗，可用高压水管冲洗表面污尘使之恢复新貌。

比赛前后要用水冲刷，以保持场地的色彩和情节卫生。夏季炎热天气

要喷洒凉水，以降低其表面温度。

3.场地铅球区、沙坑和周围的草地要经常洒水，以防尘土飞扬，

影响场地清洁。下水道要经常清理，保持场内排水畅通。

三、运动场地的管理

1.禁止携带易爆、易燃和腐蚀性物品入内。

2.场地是由聚氨酯合成的塑胶弹性体，禁止各种机动车辆在上面

行驶，以防滴油腐蚀合成材料面层。

3.养护草坪的设备通过进入足球场前,需先用聚氨酯类似材料制

成的夹层板铺在跑道上以避免对跑道面层的损坏。若在移动设备过程

中，有机油泄露在跑道上，须立即中和清洗。

4.不的用锋利器物穿刺，切割。发令枪要妥善保管。

5.较重、较尖、较硬的物品将导致损坏面层的设备，机械或机器

等，不得放置在跑道上。塑胶面层应避免受长时间的重压，防止剧烈

的机械冲击和摩擦,以免弹性减弱和变形。

激励运动方案4

一、物质利益激励

物质利益尽管不是人们所追求的所有价值需求，但物质利益本身

相对于任何一个人而言，也都不是可有可无的，并且没有人会讨厌它

的过多。也就是说，物质利益的获得——奖励，或者被剥夺一处罚，

只要与人的特定行为联系在一起，总会对这个人的这种行为带来影响。

物质利益的增加，则会使他重复可带来物质利益增加的行为，扣减物

质利益，则会让他减少和避免导致物质利益扣减的行为。

二、权力授予激励

一般人都把权力理解为向他人发号施令这样一种特殊能力，让别

人不得不在一定程度上服从你。实际上权力只不过是人的一种自我社

会价值的实现，即〃善〃的价值需求的满足，它让人感到他自身的意

义和价值。正是因为人们重视自己的意义和价值，从而非常看重权力

的获得，也非常期望获得权力。因而通过授予权力，或者剥夺权力就

可起到诱导调整其行为选择的作用。

三、使命赋予激励

这也就是弓I导他认知他工作的重要性和意义，使他感觉到他所承

担工作的价值，进而使他感觉到做成这件事对他自我社会价值实现的

影响，并使他尽最大努力把让他干的事做好。使命激励的基础是人对

自我社会价值实现的追求。它让他感觉到他所承担工作的意义伟大，

进而让他把自己的行为与伟大联系在一起，激发出他对自我社会价值

实现的价值需求，使他产生热情，发挥自己的能动性和创造性，高质

量地完成这一工作。

四、决策参与激励

决策参与也就是让承担工作的员工直接参与到这项工作的目标确

定、标准设立和措施选择的讨论决策中来，让员工直接感到做这件工

作是他自己的决策，从而使他产生一种自觉克服困难，努力达成工作

目标要求的动机，进而起到让他做好工作的激励目的。人是一个主体

性存在物，尽管可能有人可能不喜欢控制别人，但绝不会有人喜欢被

别人控制。所以，当一个人被动地接受指令，他就会感到一种压抑，

甚至是愤慨和不满，对指令要他所从事的工作感到反感。在这里，他

并不是一定是对这项工作本身反感，而是对要被迫接受他人的指令，

按照他人的指令来完成这项工作感到反感。通过增加其决策参与，也

就会降低甚至消除这种反感情绪，从而起到把工作做好的激励作用。

五、荣誉给予激励

人是个社会动物，生活在社会之中，总希望得到他人的肯定。名

誉也就是社会他人的一种肯定。一个人如果在他所生活的社会之中得

不到应有的肯定，他不仅会感到孤独、压抑，而且会感到没有存在的

价值和意义。所以对他人的行为，给予表扬或者批评，就会对他人的

行为选择起到诱导作用。

六、目标感召激励

通过帮助下属员工设立一定的目标，并让他直接把这个目标的达

成作为他自己的意志追求，也就可能激发出他的积极性和创造性。在

这里，所设立目标越能与他的利益联系在一起，这种目标的激励作用

就越大。即使目标的达成不能与他的利益联系在一起，只要能使他感

到达成这一目标，就会获得一种〃人无我有〃的自我社会价值实现的

满足，产生一种成就感，也仍会使这个目标直接成为他的一种意志追

求，让他的意志行为指向这一目标，并为这一目标的达成而努力。

20xx年初,一个世界高楼攀登高手——法国〃蜘蛛人〃，计划攀登世

界第四高楼——上海金茂大厦。当这个消息传出之后，有一个安徽人

不声不响地先攀上了这座大厦，尽管攀登这座大厦没有给他带来任何

利益，相反还给他带来了不幸——被警察带走了。

据20xx年1月20日合肥晚报报道：〃18日爬上主楼楼顶后被警

方带走的男子名叫韩奇志，是安徽合肥市人。"〃据公安局内部人士

透露，31岁的韩奇志是安徽合肥市人。〃〃得知法国‘蜘蛛人’打算

攀登浦东高楼，韩奇志觉得凭自己的本事也能攀登高楼，并能产生轰

动效果。〃〃据悉，他原先并不想立即攀爬金茂大厦，只是想先‘踩

踩点’，后来得知法国‘蜘蛛人’还没有攀登过该大厦，就一时冲动，

在没有得到允许的情况下实施了自己的‘攀登’计划。〃也仅仅因为

这个法国〃蜘蛛人〃的计划使他设立了攀登这座大厦的目标，并使他

产生了在外国攀楼高手之前达成这一目标的动机和力量。

七、自主权激励

所谓自主就是不被人控制。在现实中，自主也可以被用作一个重

要的激励措施和手段。曾有人做过一个著名的心理学试验，以观察噪

音对工作效率的影响。将两组成年人带入试验室，每个人都给予难度

同样