江西省宜春市思想政治高考2024-2025学年模拟试卷与参考答案

2024-2025学年江西省宜春市思想政治高考模拟试卷

与参考答案

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、习近平总书记在《关于〈中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决

议〉的说明》中指出，党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。新时代我

国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展

之间的矛盾。我国社会主要矛盾的转化意味着（）

A.我国的社会主义初级阶段己经结束

B.我国已经进入发达国家行列

C.党和国家工作重点的转移

D.社会主义初级阶段的基本国情没有变

社会主要矛盾是一个社会生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。有什么样的

生产力发展水平、处于什么样的发展阶段，就会有什么样的社会主要矛盾。

选项A,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益

增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国

是世界最大发展中国家的国际地位没有变，故A错误。

选项B,我国仍然是世界上最大的发展中国家，故B错误。

选项3党和国家的工作重点是以经济建设为中心，大力发展生产力，并没有因为

我国社会主要矛盾的转化而转移，故C错误。

选项D,尽管我国社会主要矛盾已经发生了转化，但我国仍处于社会主义初级阶段

的基本国情没有变，我国仍是世界最大发展中国家的国际地位没有变，故D正确。

因此，我国社会主要矛盾的转化意味着：D.社会主义初级阶段的基本国情没有变。

2、关于意识的本质，下列说法正确的是（）

A.意识是大脑的机能

B.意识是客观存在在人脑中的主观映象

C.意识是自然界长期发展的产物

D.意识是物质世界发展到一定阶段的产物

本题主要考查意识的本质。

选项A,意识是人脑的机能，而非大脑的机能，大脑和人脑是有区别的，大脑是生

物学名词，指脊椎动物中枢神经系统的高级部位，由左、右两个大脑半球组成，而

人脑则专指人类的大脑，故A错误。

选项B,意识是客观存在的主观映象，意识的内容是客观的，意识的形式是主观的,

故B正确。

选项C、D,这两项主要描述了意识的起源，即意识是如何产生的，但题目要求的

是关于意识本质的说法，故C、D不符合题意。

因此，关于意识的本质，说法正确的是：B.意识是客观存在在人脑中的主观映象。

3、2023年，我国全面实行股票发行注册制改革。这一改革将过去发行人申请上市

须由主板发审委审核的核准制，改为交易所审核、证监会注册，公开透明，可预期

性强。全面实行股票发行注册制改革有利于（）

①提高资本市场资源配置效率

②降低企业上市门槛，提高企业融资效率

③提高政府管理水平，规范资本市场秩序

④发挥市场在资源配置中的决定性作用

A.①③B.①④C.②③D.②④

本题主要考查股票发行注册制改革对资本市场的影响。

①：股票发行注册制改革将发行审核权下放给交易所，并由证监会进行注册，这一

过程更加公开透明，有助于市场更好地判断企业的真实价值和风险，从而提高资木

市场的资源配置效率，故①正确。

②：虽然注册制可能在某种程度上简化了上市流程，但它并不直接降低企业上市门

槛。实际上，注册制要求企业更加真实地披露信息，让市场自行判断，这反而可能

提高了对企业的要求。因此，认为注册制会降低企业上市门槛是错误的，故②错误。

③：注册制改革主要是将发行审核权下放，更多地依靠市场力量进行资源配置，而

非直接提高政府管理水平。此外，规范资本市场秩序是注册制改革的一个目标，但

将其视为改革带来的直接效果之一可能不够准确，因为规范市场秩序需要多方面的

努力和长期的过程，故③错误。

④：注册制改革的核心是减少政府对市场的直接干预，更多地依靠市场机制进行资

源配置。这有助于发挥市场在资源配置中的决定性作用，故④正确。

综上所述，全面实行股票发行注册制改革有利于：①④，即B选项。

4、在江西省宜春市某中学的一次思想政治课上，老师提到了“马克思主义中国化”

的概念。下列选项中，正确反映了马克思主义中国化最新成果的是（）

A.毛泽东思想

B.邓小平理论

C.习近平新时代中国特色社会主义思想

D.科学发展观

答案：c

解析：本题考查的是对马克思主义中国化最新成果的理解。

选项A,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，但并非最新成果，

故A错误。

选项B,邓小平理论也是马克思主义中国化的重要成果，但它是在毛泽东思想之后，

且同样不是最新成果，故B错误。

选项C,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪

马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞

跃，是马克思主义中国化的最新成果，故C正确。

选项D,科学发展观虽然也是马克思主义中国化的重要理论成果，但它并非最新成

果，故D错误。

5、在宜春市的一次思想政治模拟考试中，关于“我国人民民主专政”的表述，下

列哪项是正确的？（）

A.人民民主专政就是无产阶级专政

B.人民民主专政是电全体公民实行民主和对少数敌人实行专政

C.人民民主专政的本质是人民当家作主

D.人民民主专政是我国的根本政治制度

答案：C

解析：本题考查的是对我国人民民主专政的理解。

选项A,人民民主专政和无产阶级专政在领导力量、阶级基础、国家职能等方面是

相同的，但两者也存在•定的区别，如概念上的不同等。因此，不能简单地将人民

民主专政等同于无产阶级专政，故A错误。

选项B,人民民主专政是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和

破坏社会主义事业的敌人实行专政。这里的“人民”并非指全体公民，而是指具有

中国国籍、享有宪法和法律规定的权利并履行相应义务的人，但不包括被依法剥夺

政治权利的人，故B错误。

选项C,人民民主专政的木质是人民当家作主，即人民是国家的主人，享有管理国

家和社会事务的权利，故C正确。

选项D,我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而非人民民主专政，故D错误。

6、宜春市某高中学生小李在思想政治课上学习了“社会主义市场经济体制”的内

容后，对“市场在资源配置中起决定性作用”有了更深的理解。下列关于这一点的

表述，正确的是（）

A.市场调节是万能的，可以解决一切经济问题

B.市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等弊端

C.市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化

D.社会主义市场经济以共同富裕为根本目标

答案：C

解析：本题考查的是对市场在资源配置中起决定性作用的理解。

选项A,市场调节并不是万能的，它不能解决一切经济问题，特别是在公共物品的

供给、外部性问题的解决等方面存在局限性，故A错误。

选项B,该选项虽然描述了市场调节的弊端，但并未直接体现“市场在资源配置中

起决定性作用”的优点或特点，故B不符合题意。

选项C,市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，这是

市场在资源配置中起决定性作用的重要表现之一，故C正确。

选项D,社会主义市场经济以共同富裕为根本目标，这是社会主义市场经济的本质

特征之一，但并非直接体现“市场在资源配置中起决定性作用”的表述，故D不符

合题意。

7、江西省宜春市某中学在思想政治课上，老师引用了习近平总书记的话：“时代是

出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”这句话休观了中国共产党（）

A.坚持立党为公、执政为民的执政理念

B.依法执政、民主执政和科学执政

C.是中国特色社会主义事业的领导核心

D.坚持全心全意为人民服务的宗旨

答案：D

解析：本题主要考查中国共产党的宗旨。

选项A,虽然“立党为公、执政为民”是中国共产党的执政理念，但题目中的话主

要强调的是中国共产党为人民服务、接受人民监督的宗旨，而不是执政理念，故A

不符合题意。

选项B,依法执政、民主执政和科学执政是中国共产党的执政方式，但题目中的话

并没有直接体现这些执政方式，故B不符合题意。

选项C,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是中国共产党的地位,

但题目中的话主要体现的是中国共产党的宗旨，而不是其地位，故C不符合题意。

选项D,题目中的话“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”强调了中国

共产党为人民服务、接受人民监督的宗旨，故D符合题意。

8、宜春市某高三学生在思想政治课上学习了关于我国民族区域自治制度的内容后，

他认识到这一制度的核心是（）

A.自治权B.民族平等C.民族团结D.各民族共同繁荣

答案：A

解析：本题主要考查民族区域自治制度的核心。

选项A,民族区域自治制度的核心是自治权，自治机关在行使一般地方国家机关职

权的同时，行使自治权，包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自

治权等，故A符合题意。

选项B,民族平等是新中国成立后，我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义

民族关系，但这并不是民族区域自治制度的核心，故B不符合题意。

选项C,民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一

的基础，但这并不是民族区域自治制度的核心，故C不符合题意。

选项D,各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族

实现伟大复兴的必然要求，但这并不是民族区域自治制度的核心，故D不符合题意。

9、宜春市某校高三学生在复习思想政治课时，针对“民主与专政的关系”这一知

识点，以下表述正确的是（）

A.民主与专政相互依存，互为前提

B.民主是专政的基础，专政是民主的保障

C.民主与专政是根本对立的

D.民主与专政在任何国家都是统一的

答案：B

解析：本题主要考查民主与专政的关系。

选项A,民主与专政相互依存，但二者并不是互为前提，民主是专政的前提，故A

错误。

选项B,民主与专政相辅相成，民主是专政的基础，专政是民主的保障，故B正确。

选项C,民主与专政是对立统一的，而不是根本对立的，故C错误。

选项D,民主与专政在社会主义国家是统一的，但在剥削阶级占统治地位的国家，

民主与专政并不统一，故D错误。

10、宜春市某高中在思想政治课上，老师讲解了社会主义市场经济的概念。以下哪

一项最准确地描述了社会主义市场经济？

A.完全由市场调节，政府不干预

B.实行高度集中的计划经济体制

C.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

D.允许个人主义价值观盛行

答案：C

解析：社会主义市场经济是在社会主义基本制度条件下，使市场在资源配置中起决

定性作用，同时更好发挥政府作用的经济体制。其中，社会主义制度的核心是公有

制为主体，多种所有制经济共同发展，这是社会主义市场经济与资本主义市场经济

的根本区别。A项“完全由市场调节，政府不干预”是自由市场经济的特征，不是

社会主义市场经济的描述；B项“实行高度集中的计划经济体制”是计划经济时代

的特征，与社会主义市场经济不符；D项“允许个人主义价值观盛行”与化会主义

的核心价值观相悖，不是社会主义市场经济的应有之义。因此，C项最准确地描述

了社会主义市场经济。

11、宜春市高三学生小李在复习思想政治时，对“新发展理念”产生了疑问。以下

哪•项不属于新发展理念的内容？

A.创新

B.协调

C.绿色

D.竞争

答案：D

解析：新发展理念是指创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大发展理

念是管全局、管根本、管长远的导向，具有战略性、纲领性、引领性。A项“创新”、

B项“协调”、C项“绿色”均属于新发展理念的内容。而D项“竞争”虽然在经济

活动中非常重要，但并不是新发展理念的核心店容。因此，D项不属于新发展理念

的内容。

12、宜春市某中学在思想政治课上组织学生讨论“中国特色社会主义制度”的优势。

以下哪一项不是中国特色社会主义制度的优势？

A.集中力量办大事

B.坚持人民当家作主

C.充分调动各方面积极性

D.迅速实现共同富裕

答案：D

解析：中国特色社会主义制度具有多方面的优势，包括能够集中力量办大事、坚持

人民当家作主、充分调动各方面积极性等。这些优势使得中国特色社会主义制度在

推动经济社会发展、维护社会稳定、保障人民权益等方面发挥了重要作用。A项“集

中力量办大事”、B项“坚持人民当家作主”、C项“充分调动各方面积极性”均是

中国特色社会主义制度的优势。而D项“迅速实现共同富裕”虽然是中国特色社会

主义的奋斗目标之一，但“迅速实现”这一表述过于绝对和理想化，并不符合中国

特色社会主义制度发展的实际情况和客观规律。因此，D项不是中国特色社会主义

制度的优势。

13、在宜春市某高中的思想政治课堂上，老师提到了“社会主义市场经济”这一概

念。下列关于社会主义市场经济的说法，正确的是：

A.社会主义市场经济以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B.社会主义市场经济可以完全脱离政府的宏观调控

C.社会主义市场经济不需要市场调节，只需政府指导

D.社会主义市场经济等同于资本主义市场经济

答案：A

解析：社会主义市场经济具有鲜明的中国特色，它坚持公有制为主体、多种所有制

经济共同发展的基本经济制度，这是社会主义市场经济的基本标志。选项A正确表

述了社会主义市场经济的这一特点。选项B错误，因为社会主义市场经济同样需要

政府的宏观调控，以确保经济的平稳运行；选项C错误，因为市场调节是资源配置

的决定性手段，政府指导不能替代市场调节；选项D错误，因为社会主义市场经济

与资本主义市场经济在所有制结构、分配制度、宏观调控等方面存在本质区别。

14、宜春市某思想政治老师在讲解“新发展理念”时，提到了“共享”作为新发展

理念之一的重要性。以下关于“共享发展”的理解，正确的是：

A.共享发展就是平均分配社会财富

B.共享发展就是要求国家承担所有民生支出

C.共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有

D.共享发展只适用于经济领域，不涉及其他社会领域

答案：C

解析：共享发展理念强调的是人人参与、人人尽力、人人享有，让改革发展成果更

多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。选项A错误，因为共享发展

并不等同于平均分配;选项B错误，因为共享发展并不要求国家承担所有民生支出；

选项C正确表述了共享发展的内涵；选项D错误，因为共享发展理念不仅适用于经

济领域，还涉及政治、文化、社会、生态等各个领域。

15、在宜春市某思想政治课的讨论中，同学们围绕“对外开放的基本国策”展开了

热烈讨论。以下关于对外开放的理解，正确的是：

A.对外开放就是全盘西化，学习西方的一切

B.对外开放是加快我国现代化建设的必然选择

C.对外开放只包括“引进来”，不包括“走出去”

D.对外开放就是依赖外国的技术和管理经验

答案：B

解析：对外开放是我国的基本国策之一，它有利于我国利用国际资源、技术和市场，

加快现代化建设步伐。选项A错误，因为对外开放并不是全盘西化，而是有选择地

学习和借鉴西方先进的东西；选项B正确表述了时外开放对我国现代化建设的意义;

选项C错误，因为对外开放既包括“引进来”，也包括“走出去”；选项D错误，因

为对外开放并不意味着依赖外国的技术和管理经验，而是要在引进的基础上加强自

主创新。

16、下列关于江西省宜春市高中思想政治高考备考的说法，正确的是：

A.高考思想政治考试只考察学生对书本知识的记忆能力

B.备考过程中应重点关注时事政治，与课本知识相结合

C.思想政治课程是文科生的专利，理科生无需过多关注

D.只需在考试前突击背诵，就能取得好成绩

答案：B

解析：

A项错误。高考思想政治考试不仅仅考察学生对书本知识的记忆能力，更重要的是

考察学生运用所学知淇分析、解决问题的能力，即理论联系实际的能力。

B项正确。思想政治课程与时事政治紧密相连，备考过程中应密切关注国内外重大

事件，并将其与课本知识相结合，进行深入分析和思考，这对于提高解题能力和应

试水平至关重要。

C项错误。思想政治课程是高中阶段所有学生必修的课程，无论是文科生还是理科

生都需要认真学习。理科生虽然在高考中不直接参加思想政治科目的考试，但思想

政治素养对于其全面发展同样具有重要意义。

D项错误。思想政治课程的学习需要长期的积累和持续的努力，仅仅依靠考试前的

突击背诵是难以取得好成绩的。学生应该注重平时的学习和积累，建立扎实的知识

基础，才能在考试中发挥出自己的水平。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

题目：

近年来，宜春市在推进生态文明建设方面取得了显著成效，先后实施了多项环保政

策和措施。请结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析宜春市在推进生态

文明建设中的政府职责和公民责任。

答案:

政府职责：

1.履行生态文明建设职能：宜春市政府通过制定和实施环保政策，加强环境监管，

体现了政府在推进生态文明建设中的主导作用。

2.坚持依法行政：政府在推进环保措施时，应确保所有行动符合法律法规，保护公

民的环境权益，促进经济社会的可持续发展。

3.审慎行使权力，科学民主决策：政府在制定环保政策时，应广泛听取民意，进行

科学论证，确保政策的有效性和可行性。

4.自觉接受监督：政府应建立健全环保信息公开制度，接受公民、社会组织和舆论

的监督，确保环保政策的透明度和公信力。

公民责任：

1.坚持权利与义务相统一的原则：公民在享受自由的同时，也要承担保护环境的责

任，积极参与生态文明建设。

2.坚持个人利益与国家利益相结合的原则：公民应认识到生态文明建设与自身利益

密切相关，积极参与环保活动，为国家利益贡献力量。

3.积极参与民主决策和民主监督：公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、

重大事项社会公示制度和社会听证制度等途径，参与环保政策的制定和实施过程,

同时监督政府环保工作的执行情况。

4.遵循宪法和法律的规定：公民在参与环保活动时，应遵守宪法和法律的规定，不

得损害国家利益、社会公共利益和其他公民的合法权益。

解析：

本题要求从政府和公民两个角度，分析宜春市在推进生态文明建设中的责任。

对于政府职责部分，首先，政府作为生态文明建设的主导者，需要履行好生态文明

建设的职能，通过制定和实施环保政策来推动生态文明建设。其次，政府必须依法

行政，确保所有环保行动都在法律框架内进行，以保护公民的环境权益。同时，政

府在制定环保政策时应审慎行使权力，进行科学民主决策，确保政策的合理性和可

行性。最后，政府应自觉接受监督，通过信息公开等方式增强政策的透明度和公信

力。

对于公民责任部分，首先，公民应坚持权利与义务相统一的原则，在享受自由的同

时也要承担保护环境的责任。其次，公民应认识到个人利益与国家利益的紧密联系,

积极参与环保活动为国家利益贡献力量。此外，公民还可以通过参与民主决策和民

主监督等方式来影响环保政策的制定和实施过程。最后，公民在参与环保活动时必

须遵守宪法和法律的规定，不得损害他人的合法权益。

第二题

题目：

近年来，宜春市某中学积极开展思想政治教育实践活动，如组织学生参观纥色教育

基地、邀请革命老前辈来校讲座、开展“我与祖国共成长”主题演讲比赛等。请结

合材料，分析该校开展这些活动对高中生思想政治素养的提升有哪些积极作用。

答案：

1.增强爱国情怀和民族自豪感：通过参观红色教育基地，学生能够近距离感受革命

先烈的英勇事迹和无私奉献精神，从而加深对国家和民族的认同感，激发爱国情

怀和民族自豪感。

2.树立正确的世界观、人生观和价值观：革命老前辈的讲座，能够以其亲身经历和

深刻感悟，引导学生正确认识社会、人生和价值，帮助学生树立正确的世界观、

人生观和价值观。

3.提升语言表达和沟通能力：“我与祖国共成长”主题演讲比赛，为学生提供了锻

炼口才和表达能力的平台。通过准备演讲和现场表达，学生不仅能够提升自己的

语言组织能力，还能增强自信心和公众演讲能力。

4.培养社会责任感和使命感：这些活动让学生在实践中感受社会发展的脉搏，认识

到自己作为未来社会建设者的责任和使命，从而更加努力学习，为将来贡献社会

做好准备。

5.促进全面发展：思想政治教育实践活动不仅关注学生的思想政治素养提升，还通

过多样化的活动形式，如参观、讲座、演讲等，促进学生在知识、能力、情感态

度等方面的全面发展。

解析：

本题主要考察思想政治教育实践活动对高中生思想政治素养提升的积极作用。在解

答时，可以从以下几个方面进行分析：

1.爱国情怀和民族自豪感：红色教育基地的参观能够让学生直观感受到革命先烈的

伟大精神和国家的辉煌历史，从而增强对国家和民族的认同感和自豪感。

2.三观教育：革命老前辈的讲座是生动的历史课和人生课，通过他们的亲身经历和

感悟，学生可以更深刻地理解社会、人生和价值，有助于树立正确的世界观、人

生观和价值观。

3.能力提升：演讲比赛等活动不仅锻炼了学生的口才和表达能力，还提升了他们的

自信心和公众演讲能力，这些能力对于未来的学习和工作都是非常重要的。

4.社会责任感：通过参与这些活动，学生能够更加深刻地认识到自己作为在会一员

的责任和使命，从而更加努力学习，为将来贡献社会做好准备。

5.全面发展：思想政治教育实践活动注重学生的全面发展,通过多样化的活动形式,

促进学生在知识、能力、情感态度等方面的综合提升。

第三题

题目：

近年来，宜春市在推动经济社会发展过程中，高度重视生态文明建设，提出并实施

了一系列绿色发展战略。请结合材料，运用《政治生活》相关知识，分析宜春市政

府在推进生态文明建没过程中应如何作为。

答案：

1.坚持党的领导：宜春市政府应坚持党的领导，贯彻落实党的生态文明建设方针政

策，确保生态文明建设方向与党的决策保持一致。

2.科学决策、民主决策：政府应完善决策机制，提高决策的科学性和民主性。在推

进生态文明建设时，要广泛听取专家和群众的意见，充分考虑各方利益，实现决

策的科学化和民主化。

3.履行政府职能：

•组织社会主义经济建设：政府应制定和实施绿色发展战略，优化产业结构，促进

经济转型升级，实现经济高质量发展与环境保护的双赢。

•组织社会主义文化建设：加强生态文明宣传教育，提高市民的环保意识，倡导绿

色生活方式，营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。

•加强社会建设：完善环保基础设施，加强环境监测和治理，提高环境治理能力，

保障人民群众的环境权益。

•推进生态文明建设：将生态文明建设纳入政府工作的重要议程，加大环保投入，

实施严格的环保政策，推动绿色发展、循环发展、低碳发展。

4.依法行政：政府应依法行使权力，加强对环境违法行为的监管和处罚力度，维护

环境法律的权威性和有效性。

5.自觉接受监督：建立健全环保信息公开制度，主动接受人大、政协、司法机关以

及社会公众的监督，确保生态文明建设各项政策措施得到有效落实。

解析：

木题主要考查政府在推进生态文明建设中的职责和作用。

1.党的领导：政府作为党的路线、方针、政策的执行者，在推进生态文明建设时，

必须坚持党的领导，确保方向正确。

2.科学决策与民主决策：政府决策的科学性和民主性是保障政策有效性的关键。在

生态文明建设领域，政府需要广泛听取各方意见，确保决策的科学合理和符合民

意。

3.政府职能的履行：

•经济建设：政府通过制定和实施绿色发展战略，推动经济转型升级，实现绿色发

展。

•文化建设：通过加强环保宣传教育，提高公众的环保意火，形成全社会共同参与

生态文明建设的良好氛围。

•社会建设：完善环保基础设施，提高环境治理能力，保障人民群众的环境权益。

•生态