江苏省南京市思想政治高考测试试题与参考答案

江苏省南京市思想政治高考测试试题与参考答案

一、单项选择题(本大题有16小题，每小题3分，共48分)

1、小明是某校高一学生，一次偶然的机会，他参与了一项以“南京大屠杀”为主

题的社区教育活动。活动中，他看到了大量史料、图片、视频和访谈，深感震撼。

这次活动对小明的成长意义在于()

A.提高了学习思想政治的自觉性

B.增强了学习思想政治的趣味性

C.理解了学习思想政治的重要性

D.认识到学习思想政治的必要性

答案：A

解析：本题要求分析小明参与社区教育活动后走其成长的意义。

选项A,小明通过参与以“南京大屠杀”为主题的社区教育活动，深刻感受到了历

史事件的震撼，这种亲身体验会激发他学习历史的兴趣，进而可能提高他学习思想

政治的自觉性，故A项正确。

选项B,虽然活动可能增加了学习的趣味性，但题目强调的是活动对小明的“成长

意义”，而非单纯的学习趣味性，故B项不符合题意。

选项C,虽然理解学习思想政治的重要性是重要的，但题目中的活动更侧重于激发

小明的历史意识和责任感，而非直接强调学习思想政治的重要性，故C项不选。

选项D,认识到学习思想政治的必要性是普遍的，但题目中的活动更侧重于小明的

个人体验和成长，而非普遍的学习必要性，故D项不符合题意。

2、南京市某高中思想政治教师在讲“中国特色社会主义进入新时代”时，播放了

纪录片《厉害了，我的国》，并引导学生进行讨论,下列选项符合纪录片内容的是（）

A.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的

发展之间的矛盾

B.我国已经实现了社会主义现代化

C.我国已经成为世界经济强国

D.我国已经建成全面小康社会

答案：A

解析：本题考查对中国特色社会主义进入新时代的理解。

选项A,中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增

长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是党的十九大报告中的重

大判断，也是纪录片《厉害了，我的国》所反映的内容之一，故A项正确。

选项B,我国尚未实现社会主义现代化，目前仍处于社会主义初级阶段，故B项错

误。

选项C,我国虽然经济发展迅速，但仍是发展中国家，尚未成为世界经济强国，故

C项错误。

选项D,我国已经全面建成小康社会，但“建成”与“建成全面”有所不同，后者

通常指更高水平的全面小康，目前尚未完全实现，故D项错误。

3、南京市某校在思想政治课上开展了一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的演

讲比赛。以下演讲内容符合主题的是（）

A.弘扬时代精神，推动社会进步

B.继承传统文化，发展民族特色

C.弘扬民族精神，凝聚中国力量

D.追求个人理想，实现自我价值

答案：C

解析：本题要求选出符合“弘扬和培育民族精神”主题的演讲内容。

选项A,弘扬时代精神与弘扬和培育民族精神虽有关联，但时代精神更侧重于反映

时代特征和发展方向，而本题主题明确为“弘扬和培育民族精神”，故A项不完全

符合题意。

选项B,继承传统文化固然重要，但本题强调的是“弘扬和培育民族精神”，而不

仅仅是继承传统文化或发展民族特色，故B项不符合题意。

选项C,弘扬民族精神，凝聚中国力量，正是“弘扬和培育民族精神”主题的核心

内容，通过弘扬民族精神，可以激发全国人民的爱国热情和奋斗精神，凝聚起推动

国家发展的强大力量，故C项正确。

选项D,追求个人理想和实现自我价值是个人层面的追求，与“弘扬和培育民族精

神”的集体和国家层面主题不符，故D项错误。

4、某校学生小张在参观南京大屠杀纪念馆时，深受震撼，并在心中默默许下誓言:

铭记历史，勿忘国耻，努力学习，报效祖国。小张的誓言体现了社会主义核心价值

观的（）

A.爱国

B.法治

C.诚信

D.友善

答案：A

解析：本题要求分析小张的誓言所体现的社会主义核心价值观的内容。

选项A,小张的誓言“铭记历史，勿忘国耻，努力学习，报效祖国”体现了他对祖

国的深厚感情和报效祖国的决心，这是爱国主义精神的具体表现，与社会主义核心

价值观中的“爱国”相契合，故A项正确。

选项B,法治用调的是法律的权威性和社会成员对法律的遵守，与题干中小张的誓

言内容不符，故B项错误。

选项C,诚信强调的是诚实守信、言行一致，与小张的誓言内容没有直接联系，故

C项错误。

选项D,友善强调的是人与人之间的友好和善良，与小张的誓言内容也不符，故D

项错误。

5、在南京市某高中，学校为了培养学生的政治素养和公民意识，组织了一次模拟

人民代表大会的活动。学生们通过扮演代表，讨论并表决了多项模拟议案。这一活

动（）

A.体现了我国公民享有直接管理国家事务的权利

B.体现了我国公民享有广泛的政治自由

C.增强了学生政治参与的实践能力和责任感

D.保证了我国人民当家作主的地位

答案：C

解析：本题主要考查学生对公民参与政治生活实践的认识。

选项A,我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，但人民并不直

接管理国家事务，而是通过选举产生人大代表组成人民代表大会来行使国家权力，

故A项错误。

选项B,材料中学生通过模拟人民代表大会活动参与政治生活，体现的是公民参与

民主决策和民主监督，并没有直接体现公民享有广泛的政治自由，故B项错误。

选项C,学生们通过扮演代表，讨论并表决了多项模拟议案，这一过程增强了学生

的政治参与实践能力和责任感，使他们更加了解和关注国家政治生活，故C项正确。

选项D,我国人民当家作主的地位是由宪法和法律规定的，不是通过某一具体活动

来“保证”的，故D项错误。

6、近年来，南京市某中学积极开展思想政治课的社会实践活动，组织学生参观南

京大屠杀纪念馆、雨花台烈士陵园等地，引导学生深入了解历史，增强爱国情感和

民族责任感。这一做法（）

A.强调了知识的直接经验来源

B.体现了实践是认识的基础

C.否认了书本知识的重要性

D.忽视了学生个体差异

答案：B

解析：本题主要考查学生对实践在认识中作用的理解。

选项A,知识的来源有直接经验和间接经验两种，但直接经验只是认识的一个方面,

不是全部，且材料强调的是实践活动对认识的作用，而不是知识的来源，故A项错

误。

选项B,该中学通过组织学生参观历史纪念馆和烈士陵园等社会实践活动，引导学

生深入了解历史，增强爱国情感和民族责任感，这体现了实践是认识的基础，实践

是认识的来源、动力、目的和检验真理的唯一标准，故B项正确。

选项C,材料并没有否认书本知识的重要性，而是强调了在获取知识的过程中，实

践活动的重要性，故C项错误。

选项D,材料中没有涉及学生个体差异的问题，故D项错误。

7、在江苏省南京市思想政治高考中，面对经济全球化带来的挑战，我国应该：

A.加快“走出去”步伐，主导世界经济发展

B.全面提高开放型经济水平，把“引进来”和“走出去”更好结合

C.加快转变对外经济发展方式，培育出口竞争优势

D.实行贸易保护主义，避免经济全球化的冲击

答案：B

解析：本题考查我国应对经济全球化的策略。

选项A,虽然我国正在加快“走出去”的步伐，但我国并不能主导世界经济发展，

因为世界经济发展是多极化、多元化的，不是单一国家能主导的，故A错误。

选项B,面对经济全球化带来的挑战，我国应该全面提高开放型经济水平，既要积

极“引进来”，又要大胆“走出去”，把“引进来”和“走出去”更好结合，故B

正确。

选项C,虽然加快转变对外经济发展方式，培育出口竞争优势是我国经济发展的重

要方向，但这并不直接针对经济全球化带来的挑战，故C不符合题意。

选项D,贸易保护主义是一种短视的行为，它不利于全球经济的发展和合作，也不

利于我国自身的长远利益，故D错误。

8、在江苏省南京市，某中学开展“学习雷锋精神，争做时代新人”主题教育活动,

旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这一活动体现了：

A.文化对人的影响具有潜移默化的特点

B.文化是人们社会实践的产物

C.文化与政治、经济相互交融

D.优秀文化能够促进人的全面发展

答案：D

解析：本题考查文化对人的影响。

选项A,虽然文化对人的影响确实具有潜移默化的特点，但这一选项没有直接休现

出主题教育活动对学生世界观、人生观、价值观的树立所起的积极作用，故A不符

合题意。

选项B,文化是人们社会实践的产物，这是文化的起源，但题干主要描述的是文化

活动对学生个人发展的影响，而非文化的起源，故B不符合题意。

选项C,文化与政治、经济相互交融是文化在社会生活中的作用之一，但题干主要

描述的是文化活动对学生个人发展的影响，没有•直接涉及到文化与政治、经济的交

融，故C不符合题意。

选项D,通过“学习雷锋精神，争做时代新人”主题教育活动，引导学生树立正确

的世界观、人生观、价值观，这体现了优秀文化在促进人的全面发展方面的重要作

用，故D正确。

9、在江苏省南京市，为了促进当地经济社会的可持续发展，政府应该：

A.弱化政府职能，减少政府干预

B.加强宏观调控，发挥政府主导作用

C.树立科学执政、民主执政、依法执政的理念

D.扩大基层民主，保证人民群众直接行使国家双力

答案：B

解析：本题考查政府在经济发展中的角色。

选项A,政府不能弱亿其职能，尤其是在促进经济社会可持续发展方面，政府需要

积极发挥作用，故A错误。

选项B,在促进当地经济社会的可持续发展中，政府应该加强宏观调控，通过制定

政策、规划等手段，发挥其在经济发展中的主导作用，故B正确。

选项C,科学执政、民主执政、依法执政的理念是党的执政理念，而非政府的职能

或角色，故C错误。

选项D,虽然扩大基层民主、保证人民群众直接参与社会管理是重要的，但这并不

直接关联到政府如何促进经济社会的可持续发展，且人民群众并不直接行使国家权

力，故D错误。

10、南京市某中学在思想政治课上，老师向同学们介绍了“社会主义核心价值观”

的内容，其中关于“法治”的表述是：

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.法治、德治、自治、共治

答案：B

解析：社会主义核心价值观分为三个层面，其中国家层面的价值目标是“富强、民

主、文明、和谐”；社会层面的价值取向是“自由、平等、公正、法治”；公民个人

层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”。因此，关于“法治”的表述属于

社会层面的价值取向，选项B正确。

11、南京市某高中学生小张在准备思想政治高考时，对“人民代表大会制度”的理

解存在疑问。以下哪顼是人民代表大会制度的核心内容?

A.人民当家作主

B.民主集中制

C.国家的一切权力属于人民

D.人民代表大会是最高国家权力机关

答案：B

解析：人民代表大会制度的核心内容和原则是民主集中制。这一原则在人民代表大

会的组织、职权和活动方式等方面都有体现。A项“人民当家作主”是社会主义民

主政治的本质和核心，但不是人民代表大会制度的核心内容；C项“国家的一切权

力属于人民”是我国宪法的基本原则，但不是人民代表大会制度的核心内容；D项

表述错误，因为全国人民代表大会才是最高国家权力机关，而非人民代表大会整体。

12、南京市某思想政治课上，老师讲到“中国特色社会主义进入新时代”的论断。

这一论断的主要依据是什么？

A.我国社会主要矛盾的转化

B.我国已经成为世界第二大经济体

C.我国已经实现了全面小康

D.我国已经完成了社会主义现代化建设

答案：A

解析：中国特色社会主义进入新时代的论断，主要依据是我国社会主要矛盾的转化。

新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不

充分的发展之间的矛盾。这一转化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出

了许多新要求。B项虽然是我国经济实力的体现，但不是新时代的主要依据；C项

表述错误，因为我国到2020年全面建成小康社会，但还未实现全面小康；D项表

述错误，因为我国尚未完成社会主义现代化建设。

13、在江苏省南京市思想政治高考中，关于“党的领导、人民当家作主和依法治国

的统一”的理解，下列说法正确的是：

A.党的领导是人民当家作主和依法治国的政治保证

B.人民当家作主是社会主义民主政治的木质特征，但不是依法治国的木质

C.依法治国就是国家要制定法律，并保证法律得到执行

D.三者中，依法治国是核心，起决定性作用

答案：A

解析：本题主要考察党的领导、人民当家作主和依法治国三者的关系。

A项正确，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，只有坚持党的领导，

才能确保人民当家作主的权利得到实现，依法治国方略得到贯彻。

B项错误，人民当家匕主不仅是社会主义民主政治的本质特征，也是依法治国的本

质要求。依法治国必须坚持人民主体地位，保障人民各项权益。

C项表述不全面，依法治国不仅仅是制定和执行法律，更重要的是要建设中国特色

社会主义法治体系，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治

理体系和治理能力现弋化。

D项错误，党的领导在三者中起核心和决定性作用，而不是依法治国。党的领导是

人民当家作主和依法治国的根本保证，没有党的领导，人民当家作主和依法治国就

无从谈起。

14、在江苏省南京市，某社区为加强居民自治，创新基层治理方式，决定采用“四

议两公开”工作法。关于这一工作法，下列说法错误的是：

A.“四议”指的是党支部会提议、村（居）两委会商议、党员大会审议、村民代

表会议或村民会议决议

B.“两公开”指的是决议公开和实施结果公开

C.该工作法有利于扩大基层民主，保障居民依法直接行使民主权利

D.该工作法能完全解决基层治理中的所有问题

答案：D

解析：本题为反向选择题，主要考察基层自治和民主管理的相关知识。

A项正确，“四议两公开”工作法中的“四议”确实指的是党支部会提议、村（居）

两委会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议，这是该工作法的基本

流程。

B项正确，“两公开”指的是决议公开和实施结戾公开，这是为了确保基层治理的

透明度和公正性。

C项正确，该工作法通过明确的流程和机制，有利于扩大基层民主，保障居民依法

直接行使民主权利，增强居民的参与感和满意度。

D项错误，虽然“四议两公开”工作法是一种有效的基层治理方式，但它并不能完

全解决基层治理中的所有问题。基层治理是一个复杂而系统的工程，需要多种方式

和手段的综合运用。

15、在江苏省南京市，高中生小明在参加学校组织的模拟联合国大会活动时，就全

球气候变化问题提出了自己的解决方案。这一行为体现了高中生参与：

A.国家政权机关的决策

B.基层民主管理

C.基层民主监督

D.社会生活实践

答案：D

解析：本题主要考察公民参与政治生活的途径和方式。

A项错误，高中生并不直接参与国家政权机关的决策，他们的意见和建议需要通过

一定的渠道和程序才能转化为决策的依据。

B项错误，基层民主管理主要指的是村民自治和城市居民自治，与高中生参与模拟

联合国大会活动无直接关联。

C项错误，基层民主监督主要指的是对基层政权机关和基层自治组织的工作进行监

督，与高中生提出全球气候变化问题的解决方案无关。

D项正确，高中生在模拟联合国大会活动中就全球气候变化问题提出解决方案，这

体现了他们积极参与社会生活实践，关注全球性问题，并尝试提出解决方案。这种

行为不仅有助于培养他们的国际视野和全球意识，也有助于提高他们的社会实践能

力和创新能力。

16、下列关于“我国是人民民主专政的社会主义国家”这一国体的表述，正确的是

()

A.我国的国体决定了我国必须实行人民代表大会制度

B.我国的国体决定了我国公民都享有广泛的政治权利和自由

C.我国的国体是人民民主专政，即公民当家作主

D.我国的国体是人民民主专政，即人民民主具有广泛性

答案：A

解析：

A项正确，我国的国体即国家性质是人民民主专政的社会主义国家，这决定了我国

必须实行人民代表大会制度作为政体，人民代表大会制度是实现人民当家作主的根

本政治制度。

B项错误，我国公民中的被剥夺政治权利的人不享有广泛的政治权利和自由。因此,

不能笼统地说“我国公民都享有广泛的政治权利和自由

C项错误，我国的国体是人民民主专政，但这并不意味着“公民当家作主”。在我

国，是人民当家作主，而不是公民。公民是法律概念，指具有一国国籍的人；人民

是政治概念，在不同国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

D项错误，人民民主专政的国体确实体现了人民民主的广泛性，但题目要求的是对

“我国是人民民主专政的社会主义国家”这一国体的正确理解，而D项只强调了人

民民主的一个特点，没有全面反映出国体的内涵。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

材料分析题

材料：

近年来，南京市在推进城市治理体系和治理能力现代化的过程中，积极探索“互联

网+政务服务”新模式，通过建设智慧政务平台，实现了政务服务事项的在线办理、

一网通办和“不见面审批”。这一举措不仅提高了政府服务效率，还极大地方便了

巾民和企业，增强了人民群众的获得感和满意度。

问题：

1.结合材料，运用政治生活的知识，分析南京市推进“互联网+政务服务”的意义。

答案：

南京市推进“互联网-政务服务”的意义主要体现在以下几个方面:

1.提高政府服务效率：通过智慧政务平台的建设，实现了政务服务事项的在线办理

和“不见面审批”，减少了传统审批流程中的繁琐环节，大大提高了政府服务的

效率。

2.方便市民和企业：市民和企业可以通过互联网随时随地办理相关政务服务事项，

无需再到政府部门排队等候，极大地节省了时间和精力。

3.增强政府公信力：通过提高服务效率和方便市民企业，政府能够更好地履行其管

理和服务职能，从而增强人民群众对政府的信任和支持，提升政府的公信力。

4.推动政府治理现代化：南京市推进“互联网+政务服务”是城市治理体系和治理

能力现代化的重要体现，有助于推动政府治理方式的创新，提高政府治理的智能

化和精细化水平。

5.促进政务公开和透明：智慧政务平台的建设使得政务服务事项更加公开透明，市

民和企业可以更方便地了解政府的工作流程和决策过程，从而增强政府工作的透

明度和公信力。

解析：

本题主要考查政治生活中政府的相关知识点，特别是政府的服务职能和治理现代化

方面的内容。

首先，从政府服务效率的角度来看，南京市通过推进“互联网+政务服务”，实现了

政务服务事项的在线办理和“不见面审批”，这明显提高了政府服务的效率，减少

了市民和企业的等待时间。

其次，从方便市民和企业的角度来看，这一举措使得市民和企业可以随时随地通过

互联网办理相关政务服务事项，无需再到政府部门排队等候，极大地节省了时间和

精力。

再次，从政府公信力的角度来看，通过提高服务效率和方便市民企业，政府能够更

好地履行其管理和服务职能，从而增强人民群众对政府的信任和支持，提升政府的

公信力。

此外，从政府治理现弋化的角度来看，南京市推进“互联网+政务服务”是城市治

理休系和治理能力现代化的重要体现。这一举措有助于推动政府治理方式的创新，

提高政府治理的智能叱和精细化水平。

最后，从政务公开和透明的角度来看，智慧政务平台的建设使得政务服务事项更加

公开透明。市民和企业可以更方便地了解政府的工作流程和决策过程，从而增强政

府工作的透明度和公信力。

第二题

材料：

近年来，南京市积极响应国家号召，深入推进国有企业改革，通过混合所有制改革、

优化产业布局、提升创新能力等举措，促进了国有经济的持续健康发展。同时，南

京市还注重发挥非公有制经济的作用，鼓励民间资本参与投资，完善基本经济制度，

形成了多种所有制经济共同发展的良好局面。

问题：

结合材料，运用经济生活知识，分析南京市推进国有企业改革和鼓励民间资本参与

投资的意义。

答案：

1.推进国有企业改革的意义：

•优化资源配置：通过混合所有制改革，可以吸引更多社会资本进入国有企业，优

化资源配置，提高资源利用效率。

•增强企业活力：改革有助于打破国有企业的垄断地位，引入竞争机制，激发企业

活力，推动企业创新发展。

•提升国际竞争力：国有企业改革能够增强其市场适应能力和竞争力，更好地参与

国际竞争，提升我国经济的整体实力。

•促进经济转型升级：改革有助于推动国有企业向高端化、智能化、绿色化方向发

展，促进经济结构的优化升级。

2.鼓励民间资本参与投资的意义：

•完善基本经济制度：鼓励民间资本参与投资，有利于进一步完善我国以公有制为

主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

•支持非公有制经济发展：民间资本的参与能够为非公有制经济提供更多的发展机

遇和空间，促进其健康发展。

•拉动经济增长：民间资本的投资活动能够直接拉动经济增长，增加就业机会，提

高人民生活水平。

•促进市场竞争：民间资本的加入能够增强市场竞争的充分性和有效性，推动产品

和服务质量的提升，满足人民日益增长的物质文化需求。

解析：

本题主要考查经济生活中关于国有企'也改革和民间资本参与投资的相关知混。

首先，国有企业改革是我国经济体制改革的重要组成部分。通过混合所有制改革等

措施，可以打破国有企业的传统体制束缚，引入竞争机制，激发企业活力。这不仅

能够提高国有企业的市场竞争力，还能够优化资源配置,促进经济结构的优化升级。

同时•，国有企业改革还有助于提升我国经济的整体实力，更好地参与国际竞争。

其次，鼓励民间资本参与投资是我国经济发展的重要方向之一。民间资本作为社会

主义市场经济的重要组成部分，具有灵活、高效等特点。鼓励民间资本参与投资，

可以进一步完善我国的基本经济制度，支持非公有制经济的健康发展。同时，民间

资本的投资活动还能够直接拉动经济增长，增加就业机会，提高人民生活水平。此

外，民间资本的加入还能够增强市场竞争的充分性和有效性，推动产品和服务质量

的提升，满足人民日益增长的物质文化需求。

综上所述，南京市推进国有企业改革和鼓励民间资本参与投资具有重要意义，有利

于促进我国经济的持续健康发展。

第三题

题目：

近年来，江苏省南京市高度重视生态文明建设，积极推动绿色发展和生态环境保护。

请结合所学知识，分析南京市在推进生态文明建设过程中可以采取哪些具体措施，

并阐述其意义。

答案：

具体措施：

1.加强生态环境保护法律法规建设：南京市应进一步完善环保法律法规体系，确保

各项环保工作有法可依，有章可循。加大对违法排污、破坏生态环境等行为的惩

处力度，形成有效的法律震慑。

2.推广绿色能源和清洁能源：鼓励和支持可再生能源（如太阳能、风能）的开发利

用，减少化石能源的依赖。在交通、工业、建筑等领域推广清洁能源使用，降低

碳排放量。

3.实施垃圾分类和资源化利用：建立健全垃圾分类制度，提高垃圾回收利月率。推

动生活垃圾焚烧发电、餐厨垃圾资源化利用等项目建设，实现垃圾处理的减量化、

资源化和无害化。

4.加强生态修复和环境治理:对受损的生态环境进行修复，如河流湖泊的清淤整治、

湿地保护与恢复等。加大对工业污染、农业面源污染等的治理力度，改善区域环

境质量。

5.倡导绿色生活方式：通过宣传教育、政策引导等方式，提高公众环保意识，倡导

低碳、绿色、环保的生活方式。鼓励市民使用公共交通工具、骑行或步夕亍出行，

减少私家车使用；准广绿色消费，减少一次性用品的使用等。

意义：

1.促进经济可持续发展：生态文明建设有助于推动南京市经济结构的优化升级，发

展绿色产业和循环经济，提高资源利用效率，降低环境污染和生态破坏成本，为

经济可持续发展提供有力支撑。

2.提升城市宜居水平:优美的生态环境和良好的城市面貌是提升城市宜居水平的重

要因素。通过生态文明建设，可以改善城市环境质量，提高居民生活品质，增强

城市吸引力和竞争力。

3.保障人民健康：良好的生态环境是人民群众健康生活的基础。通过加强生态环境

保护和治理，可以减少污染物排放和有害物质暴露，降低疾病发生率，保障人民

身体健康和生命安全。

4.推动社会和谐稳定：生态文明建设有助于促进人与自然和谐相处，增强人民群众

对政府的信任和支持。同时，通过共同参与环保行动，可以增进邻里之间的沟通

和合作，促进社会和谐稳定。

解析：

本题主要考察学生对生态文明建设相关知识的理解和应用能力。在回答时，首先需

要明确生态文明建设的内涵和目标，即实现经济发展与环境保护的协调统一。然后

结合南京市的具体情况，从法律法