2025-2026学年高一下学期劳动技术探索铜钱草的养殖方法 教案&教学设计

2025-2026学年高一下学期劳动技术探索铜钱草的养殖方法教案&教学设计学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时课程基本信息1.课程名称：劳动技术探索铜钱草的养殖方法

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2025年X月X日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生动手实践能力，通过亲自动手养殖铜钱草，让学生体验劳动的乐趣和成果。

2.强化学生的生态环保意识，认识水生植物在生态平衡中的作用，提升对生物多样性的认识。

3.增强学生的创新思维，鼓励学生在养殖过程中尝试不同的养殖方法，激发探索精神。

4.提高学生的团队协作能力，通过小组合作完成养殖任务，培养学生的沟通与协作技巧。教学难点与重点1.教学重点，

①理解铜钱草的生长习性和养殖条件，掌握适宜的养殖环境设置。

②学习并实践铜钱草的繁殖方法，包括扦插和播种，确保繁殖成功率。

③掌握铜钱草日常养护技巧，如光照、水分、施肥等，以保证植物健康成长。

2.教学难点，

①正确判断铜钱草的生长状况，包括病虫害的预防和处理，需要学生具备一定的观察能力和判断力。

②在有限的空间内设计合理的养殖系统，考虑空间利用率和植物的生态需求。

③学生在合作中协调分工，解决实际问题，如资源分配、任务分配等，这要求学生具备良好的团队协作和沟通能力。

④通过实验和观察，学生能够总结出铜钱草养殖的经验和规律，形成科学探究的能力。教学资源-硬件资源：水培装置、花盆、土壤、肥料、剪刀、放大镜、温度计、湿度计、养殖池

-课程平台：校园网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：铜钱草养殖视频教程、相关科普文章、在线植物数据库

-教学手段：实物展示、多媒体教学、小组讨论、实验操作教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为铜钱草的生长习性和养殖方法，要求学生了解铜钱草的基本特征和适宜的养殖条件。

设计预习问题：围绕铜钱草的养殖，设计问题如“铜钱草需要什么样的光照和水分条件？”、“如何进行铜钱草的扦插繁殖？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解铜钱草的生长习性和养殖基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么铜钱草需要充足的阳光？”、“如何避免铜钱草病虫害的发生？”等。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养独立解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解铜钱草的养殖知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示铜钱草的图片或视频，引出铜钱草的养殖课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解铜钱草的养殖方法，包括土壤选择、光照需求、水分管理、施肥技巧等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论铜钱草的养殖最佳实践。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何判断铜钱草是否缺水？”、“如何处理铜钱草的病虫害？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的养殖经验和看法。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解铜钱草的养殖要点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解铜钱草的养殖方法，掌握养殖技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如“设计一个铜钱草养殖方案”，要求学生结合所学知识，设计自己的养殖计划。

提供拓展资源：提供与铜钱草养殖相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出改进之处。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读相关书籍，观看养殖视频。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的铜钱草养殖知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-学生能够描述铜钱草的基本特征，如叶片形状、颜色、生长环境等。

-学生能够解释铜钱草的繁殖方法，如扦插、播种等，并能够操作实践。

-学生能够分析铜钱草的养殖条件，包括光照、水分、土壤、肥料等。

-学生能够列举日常养护铜钱草的技巧，如浇水、施肥、修剪等。

2.技能提升

本节课的教学目标之一是培养学生的动手实践能力。在学习过程中，学生通过亲自动手养殖铜钱草，取得了以下技能提升：

-学生学会了正确操作水培装置、花盆、土壤、肥料等养殖工具和材料。

-学生掌握了铜钱草的扦插繁殖技巧，能够独立完成繁殖过程。

-学生学会了观察铜钱草的生长状况，能够及时发现并处理问题。

-学生在团队合作中，学会了分工合作、沟通交流，提升了团队协作能力。

3.生态环保意识增强

-学生认识到水生植物在生态平衡中的重要作用，如净化水质、增加生物多样性等。

-学生了解了养殖铜钱草的意义，如美化环境、净化空气等。

-学生在养殖过程中，关注环境因素，如光照、水分、土壤等，培养了环保意识。

4.创新思维培养

本节课的教学过程中，教师鼓励学生尝试不同的养殖方法，培养了学生的创新思维。具体表现在以下方面：

-学生在小组讨论中，提出了一些独特的养殖建议，如利用废水瓶制作简易水培装置等。

-学生在实践过程中，不断尝试新的养殖方法，如调整光照、水分等，以观察植物的生长变化。

-学生在总结经验时，能够提出自己的见解，如“适当增加光照有助于铜钱草生长”等。

5.情感态度价值观的形成

-学生在养殖过程中，体验到了劳动的乐趣，培养了热爱劳动的品质。

-学生在解决问题时，学会了坚持不懈、勇于尝试的精神。

-学生在团队合作中，学会了尊重他人、关心他人的品质。

-学生在总结经验时，能够认识到自己的不足，并努力改进，培养了自我提升的意识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探索了铜钱草的养殖方法。首先，我们了解了铜钱草的基本特征和生长习性，认识到它是一种喜光、喜水、耐阴的植物。接着，我们学习了铜钱草的繁殖方法，包括扦插和播种，并了解了不同繁殖方法的优缺点。在养殖条件方面，我们讨论了光照、水分、土壤、肥料等因素对铜钱草生长的影响。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握程度，我们将进行以下当堂检测：

1.选择题：请从以下选项中选择正确的答案。

-铜钱草属于哪一类植物？（A.草本植物B.藤本植物C.灌木植物D.灌丛植物）

-铜钱草繁殖的主要方法是什么？（A.播种B.扦插C.分株D.压条）

2.简答题：请简述铜钱草的养殖条件，包括光照、水分、土壤、肥料等方面。

3.实践操作题：请根据所学知识，设计一个铜钱草的养殖方案，包括繁殖方法、养殖环境设置、日常养护等。板书设计1.铜钱草基本特征

①铜钱草名称：Lysimachianummularia

②叶片形状：圆形或近圆形，直径约1-2厘米

③叶色：绿色，边缘呈波浪状

④花朵颜色：黄色或白色

⑤生长习性：喜光、喜水、耐阴

2.铜钱草繁殖方法

①扦插：选取健康植株的茎段，插入湿润土壤或水中

②播种：将种子撒在湿润土壤表面，保持适宜的湿度

③分株：将成熟植株分割成多株，分别移植

3.铜钱草养殖条件

①光照：充足的光照，避免直射阳光

②水分：保持土壤湿润，避免积水

③土壤：疏松、排水良好的土壤

④肥料：适量施用复合肥或有机肥料

⑤修剪：定期修剪枯黄叶片，保持植株美观

4.日常养护

①浇水：根据土壤湿度适时浇水，避免干旱或积水

②施肥：生长旺盛期每月施用一次复合肥

③修剪：及时修剪枯黄叶片，保持植株通风

④病虫害防治：观察植株生长状况，及时发现并处理病虫害反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践操作与理论教学相结合：在讲解铜钱草养殖方法的同时，安排了实际操作环节，让学生动手实践，这样不仅加深了学生对知识的理解，也提高了他们的动手能力。

2.小组合作学习：通过小组讨论和合作，学生学会了如何分工合作，这有助于培养他们的团队精神和沟通能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生预习效果参差不齐：部分学生可能因为时间管理不当或对养殖兴趣不足，导致预习效果不佳，影响了课堂讨论的深度和广度。

2.课堂互动不够充分：虽然设计了小组讨论，但在实际操作中，部分学生可能因为害羞或缺乏自信，参与度不高，导致课堂互动不够活跃。

3.教学评价方式单一：主要依靠学生的作业和课堂表现进行评价，缺乏多元化的评价方式，可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.加强预习指导：在课前，提供更详细的预习指南，包括预习资料、重点内容、预习问题等，并鼓励学生利用课外时间进行深入预习。

2.丰富课堂互动形式：除了小组讨论，还可以引入角色扮演、竞赛等形式，激发学生的参与热情，提高课堂互动性。

3.实施多元化评价：结合学生的课堂表现、作业、实验报告、小组合作等多方面进行综合评价，以更全面地了解学生的学习情况。同时，鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的自我反思能力。重点题型整理1.题型：设计铜钱草养殖方案

细节：学生需要根据所学知识，设计一个完整的铜钱草养殖方案，包括以下内容：

-繁殖方法：选择扦插或播种，并说明原因。

-养殖环境：描述所需的光照、水分、土壤等条件。

-日常养护：列出浇水、施肥、修剪等养护措施。

-病虫害防治：说明如何预防和管理铜钱草的常见病虫害。

2.题型：分析铜钱草的生长状况

细节：学生需要观察铜钱草的生长情况，并分析可能的原因，如：

-叶片发黄：可能是由于缺水或光照不足。

-生长缓慢：可能是由于土壤养分不足或病虫害侵袭。

-新叶扭曲：可能是由于土壤pH值不适宜或病虫害。

3.题型：比较不同繁殖方法的效果

细节：学生需要比较扦插和播种两种繁殖方法在铜钱草生长速度、成活率等方面的差异，并解释原因。

4.题型：讨论铜钱草养殖的社会意义

细节：学生需要讨论铜钱草养殖对环境保护、美化环境、净化空气等方面的积极作用。

5.题型：撰写铜钱草养殖心得体会

细节：学生需要结合自己的养殖经验，撰写一篇心得体会，包括以下内容：

-养殖过程中的感受和体会。

-在养殖过程中遇到的问题及解决方法。

-对铜钱草养殖的进一步思考和展望。

答案示例：

1.养殖方案设计

-繁殖方法：选择扦插，因为扦插繁殖速度快，成活率高。

-养殖环境：需要充足的光照，保持土壤湿润，选择排水良好的土壤。

-日常养护：定期