2025-2026学年防电信诈骗教案

2025-2026学年防电信诈骗教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2025-2026学年防电信诈骗教案

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2025年10月18日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析学情分析本节课面向的是八年级（1）班的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的信息素养和网络安全意识，但针对电信诈骗这一具体问题，学生的认识可能存在一定的局限性。在能力方面，学生的信息获取和处理能力较强，但自我保护意识和防范意识有待提高。素质方面，部分学生可能因为缺乏实际案例经验，对电信诈骗的危害认识不足，容易受到诈骗信息的误导。

从行为习惯来看，学生在日常生活中使用网络和电子设备的时间较多，但往往缺乏对个人信息保护的习惯，如随意透露个人隐私、点击不明链接等。这些行为习惯对课程学习产生了以下影响：

1.学生对电信诈骗的危害认识不足，容易在日常生活中遭受诈骗。

2.学生缺乏自我保护意识，对诈骗信息的识别能力较弱。

3.学生可能因为对网络安全知识掌握不足，导致个人信息泄露，影响学业和生活。

针对以上情况，本节课将结合实际案例，通过案例分析、互动讨论等方式，帮助学生提高对电信诈骗的认识，增强自我保护意识和能力，养成良好的网络安全行为习惯。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响系统。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线互动。

3.信息化资源：电信诈骗案例库、网络安全教育视频、相关法律法规文本。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于电信诈骗的案例视频，并总结常见的诈骗手段。

设计预习问题：围绕电信诈骗这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“电信诈骗有哪些常见类型？”“如何识别和防范电信诈骗？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图，了解学生对预习内容的掌握程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电信诈骗的相关知识点。例如，学生通过阅读资料了解到电信诈骗的定义、常见手段和防范措施。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生思考如何识别诈骗电话，并记录下自己的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电信诈骗的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出电信诈骗这一课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一个真实的电信诈骗案例视频，让学生直观感受到电信诈骗的危害。

讲解知识点：详细讲解电信诈骗的类型、识别技巧和防范方法，结合实例帮助学生理解。例如，讲解“钓鱼网站”的识别方法，通过实际案例说明如何避免上当受骗。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握防范电信诈骗的技能。例如，小组讨论如何处理接到可疑电话的情况，角色扮演模拟诈骗场景，让学生学会如何应对。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验电信诈骗知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电信诈骗的相关知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握防范电信诈骗的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解电信诈骗的相关知识点，掌握防范电信诈骗的技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据电信诈骗这一课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，要求学生收集身边的电信诈骗案例，分析其特点和防范措施。

提供拓展资源：提供与电信诈骗相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些网络安全教育网站，让学生了解最新的网络安全动态。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，针对学生作业中的错误，提供详细的解答和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生反思自己在识别电信诈骗方面的不足，并提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电信诈骗知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.电信诈骗的定义与特点

-电信诈骗是指通过电话、短信、网络等电信手段，以非法占有为目的，对不特定多数人实施诈骗的行为。

-特点：隐蔽性、跨地域性、快速性、欺骗性。

2.电信诈骗的类型

-钓鱼网站诈骗：通过伪造官方网站或平台，诱骗用户输入个人信息或进行转账操作。

-网络购物诈骗：以虚假商品信息为诱饵，诱骗消费者进行购物，骗取货款。

-网络贷款诈骗：以低门槛、快速放款为诱饵，诱骗用户进行贷款，骗取手续费或保证金。

-网络投资诈骗：以高收益、低风险为诱饵，诱骗用户进行投资，骗取投资款。

-网络交友诈骗：以虚假身份结识网友，骗取感情后实施诈骗。

-公检法诈骗：冒充公检法人员，以涉嫌犯罪为由，诱骗受害人汇款。

3.电信诈骗的识别技巧

-注意来电号码：警惕陌生号码、境外号码、带有特殊字符的号码。

-识别虚假信息：警惕过于夸张、诱导性强的信息，如高收益、低风险等。

-核实身份信息：对于要求提供个人信息的情况，要核实对方身份，避免泄露隐私。

-谨慎转账汇款：对于要求转账汇款的情况，要谨慎对待，避免上当受骗。

-关注官方信息：关注官方发布的防诈骗信息，提高警惕。

4.电信诈骗的防范措施

-加强网络安全意识：提高对电信诈骗的认识，增强防范意识。

-保护个人信息：不随意透露个人隐私，如身份证号、银行卡号等。

-谨慎操作网络：不轻易点击不明链接、下载不明文件，避免病毒感染。

-安装杀毒软件：定期更新杀毒软件，防止病毒入侵。

-寻求帮助：遇到可疑情况，及时向亲朋好友、公安机关求助。

5.电信诈骗的法律责任

-电信诈骗属于违法犯罪行为，根据《中华人民共和国刑法》相关规定，将受到法律的严厉惩处。

-受害者有权向公安机关报案，依法追究诈骗分子的法律责任。

6.电信诈骗案例解析

-案例一：某市民接到冒充公检法人员的电话，被要求汇款到“安全账户”进行资金清查，市民信以为真，汇款后被骗。

-案例二：某学生收到虚假购物网站信息，购买商品后，商家以各种理由要求退款，学生信以为真，最终被骗。

-案例三：某市民接到网络投资诈骗电话，被诱导进行投资，最终被骗走巨额资金。

7.电信诈骗防范宣传教育

-加强网络安全教育：在学校、社区、企业等场所开展网络安全教育，提高全民防范意识。

-宣传防诈骗知识：通过媒体、网络等渠道，广泛宣传防诈骗知识，提高公众识别和防范能力。

-建立举报机制：鼓励群众积极举报电信诈骗线索，共同打击电信诈骗犯罪。反思改进措施教学特色创新

1.案例教学：通过实际案例分析，让学生更直观地了解电信诈骗的各种形式和特点，提高他们的识别能力。

2.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生身临其境地体验电信诈骗的场景，增强他们的防范意识。

存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂讨论和活动中，部分学生显得积极性不高，可能是因为对电信诈骗缺乏足够的认识，或者对参与活动的兴趣不足。

2.教学方法单一：主要依赖讲授法，虽然能够系统地介绍知识，但缺乏互动性和趣味性，可能影响学生的学习效果。

3.评价方式局限：主要依靠期末考试来评价学生的学习成果，这种评价方式不能全面反映学生的实际掌握情况。

改进措施

1.提高学生参与度：通过引入小组讨论、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。同时，可以结合学生的兴趣点，设计一些贴近生活的案例，让他们更容易产生共鸣。

2.丰富教学方法：除了讲授法，还可以尝试多种教学方法，如小组合作、翻转课堂等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如，可以让学生分组研究电信诈骗案例，然后进行成果展示和讨论。

3.完善评价方式：除了期末考试，还可以引入平时成绩、课堂表现、小组项目等多种评价方式，全面评估学生的学习成果。同时，可以定期进行问卷调查，了解学生对课程内容的反馈，以便及时调整教学内容和方法。通过这些改进措施，希望能够提高学生的学习效果，培养他们的网络安全意识和自我保护能力。典型例题讲解例题一：某市民接到一通自称是公安局的电话，对方称市民的银行卡涉嫌洗钱，要求市民将所有资金转到“安全账户”进行核查。请问这种电话属于哪种电信诈骗类型？

答案：这种电话属于公检法诈骗。

例题二：小李在一家购物网站购买了一件商品，收到货物后发现商品与描述不符。商家以商品质量问题为由，要求小李退款，但要求小李先行将退款金额汇入指定账户。小李应该怎么做？

答案：小李应该拒绝商家的退款要求，并保留好购物凭证，向购物网站或相关部门投诉。

例题三：小明收到一条短信，称其中了大奖，要求小明提供银行卡号和密码进行核实。小明应该如何处理？

答案：小明应该立即删除这条短信，不回复任何信息，并告知家人和朋友，以防他人上当。

例题四：某企业接到一通电话，对方自称是某知名投资公司的代表，称该公司有一款投资产品收益高、风险低。请问企业应该如何应对这种电话？

答案：企业应立即核实对方身份，不轻易透露公司信息，如对方身份真实，可邀请对方来公司面谈，进一步了解投资产品。

例题五：小王在网上看到一则投资广告，称该投资平台收益稳定，无风险。请问小王应该如何判断这则广告的真实性？

答案：小王应该对广告内容保持怀疑态度，通过以下方式判断广告的真实性：

1.查询投资平台的相关信息，如注册时间、注册资本、法定代表人等。

2.核实广告中的收益承诺是否符合市场规律。

3.关注投资平台的风险提示和监管信息。

4.咨询专业人士意见，如律师、会计师等。内容逻辑关系①电信诈骗的定义与特点

-定义：电信诈骗是指通过电话、短信、网络等电信手段，以非法占有为目的，对不特定多数人实施诈骗的行为。

-特点：隐蔽性、跨地域性、快速性、欺骗性。

②电信诈骗的类型

-钓鱼网站诈骗：伪造官方网站或平台，诱骗用户输入个人信息或进行转账操作。

-网络购物诈骗：虚假商品信息为诱饵，诱骗消费者进行购物，骗取货款。

-网络贷款诈骗：低门槛、快速放款为诱饵，诱骗用户进行贷款，骗取手续费或保证金。

-网络投资诈骗：高收益、低风险为诱饵，诱骗用户进行投资，骗取投资款。

-网络交友诈骗：以虚假身份结识网友，骗取感情后实施诈骗。

-公检法诈骗：冒充公检法人员，以涉嫌犯罪为由，诱骗受害人汇款。

③电信诈骗的识别技巧

-注意来电号码：警惕陌生号码、境外号码、带有特殊字符的号码。

-识别虚假信息：警惕过于夸张、诱导性强的信息。

-核实身份信息：对于要求提供个人信息的情况，要核实对方身份。

-谨慎转账汇款：对于要求转账汇款的情况，要谨慎对待。

-关注官方信息：关注官方发布的防诈骗信息。

④电信诈骗的防范措施

-加强网络安全意识：提高对电信诈骗的认识，增强防范意识。

-保护个人信息：不随意透露个人隐私。

-谨慎操作网络：不轻易点击不明链接、下载不明文件。

-安装杀毒软件：定期更新杀毒软件。

-寻求帮助：遇到可疑情况，及时