供应过程的核算教学设计中职专业课-基础会计-财经类-财经商贸大类

供应过程的核算教学设计中职专业课-基础会计-财经类-财经商贸大类教材分析《基础会计》财经类财经商贸大类教材中，供应过程核算部分涉及企业采购、入库、付款等环节的会计处理。本章节内容与实际企业运营紧密相连，旨在培养学生对供应过程会计核算的实践操作能力。通过学习，学生能够掌握供应过程核算的基本方法，为后续学习奠定基础。核心素养目标培养学生会计核算的专业素养，包括财务信息的识别、处理和报告能力。提升学生的数据分析与问题解决能力，增强其职业责任心和职业道德意识，同时加强学生的团队协作与沟通能力，使其能够在实际工作中高效地参与会计核算工作。教学难点与重点1.教学重点

-采购成本的确认与分配：强调不同采购方式下成本的计算方法，如直接材料成本、间接材料成本、制造费用等。

-入库核算：重点讲解原材料、库存商品等入库凭证的编制和会计分录的记录。

-付款核算：着重于应付账款的处理，包括预付账款、应付票据、应付账款等账务处理。

2.教学难点

-材料采购业务的会计处理：难点在于正确区分直接材料、间接材料，以及如何在不同情况下进行成本分配。

-库存管理会计：难点在于库存商品的计价方法选择和期末库存的准确计量。

-会计凭证的编制：难点在于正确运用会计科目和账户，以及确保会计分录的准确性。

-应付账款的处理：难点在于应付账款的确认、记录和报告，特别是在涉及折扣、退货和付款条件的情况下。教学资源-软硬件资源：会计软件（如金蝶、用友等）、电脑、投影仪、白板

-课程平台：校内在线教学平台、基础会计教学网站

-信息化资源：企业会计核算案例库、会计法规和准则电子文档

-教学手段：PPT课件、会计凭证样本、模拟会计实务操作软件教学流程1.导入新课（5分钟）

-通过展示企业实际采购、入库、付款等环节的照片或视频，引起学生的兴趣。

-提问：在企业运营中，如何进行采购、入库、付款的会计核算？

-学生讨论，教师总结引出本节课主题：供应过程的核算。

2.新课讲授（15分钟）

-采购成本的确认与分配

-讲解不同采购方式下成本的计算方法，如直接材料成本、间接材料成本、制造费用等。

-举例说明：某企业采购原材料，如何根据发票金额和运输费用分配成本？

-入库核算

-讲解原材料、库存商品等入库凭证的编制和会计分录的记录。

-举例说明：某企业入库一批原材料，如何填写入库单和编制会计分录？

-付款核算

-讲解应付账款的处理，包括预付账款、应付票据、应付账款等账务处理。

-举例说明：某企业购买原材料，采用商业汇票结算，如何进行账务处理？

3.实践活动（15分钟）

-案例分析：教师提供企业实际案例，学生分组讨论并分析其会计核算过程。

-会计凭证模拟制作：学生根据案例分析结果，模拟制作相关会计凭证。

-会计软件操作：学生利用会计软件进行实际业务的核算，加深对供应过程核算的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生分组讨论以下三个方面：

-如何正确区分直接材料、间接材料？

-如何在不同情况下进行成本分配？

-如何确保会计凭证的准确性和完整性？

-举例回答：

-学生讨论如何根据原材料采购发票和领料单区分直接材料，以及如何将间接材料合理分配到各生产部门。

-学生讨论在采购业务中，如何根据不同的付款条件计算应付账款，以及如何处理退货情况。

-学生讨论在编制会计凭证时，如何确保会计科目运用正确，以及如何检查凭证的完整性和准确性。

5.总结回顾（5分钟）

-教师总结本节课的核心内容，包括供应过程的核算流程、采购成本分配方法、入库核算、付款核算等。

-举例说明本节课的重难点，如材料采购业务的会计处理、库存管理会计、会计凭证的编制等。

-强调学生在实际工作中应具备的职业责任心和职业道德意识。

-布置课后作业，如复习本节课内容、完成相关案例分析等。

总用时：45分钟教师随笔Xx教学资源拓展1.拓展资源

-会计准则解读：提供最新的会计准则解读，如《企业会计准则第1号——存货》和《企业会计准则第14号——收入》，帮助学生理解准则对供应过程核算的影响。

-供应链管理案例：收集不同行业的供应链管理案例，如电子、制造、零售等行业，让学生分析案例中的会计处理和成本控制策略。

-会计软件应用：介绍不同会计软件的功能和操作，如用友U8、金蝶K3等，让学生了解实际工作中会计软件的应用。

-会计实务操作手册：提供会计实务操作手册，详细说明采购、入库、付款等环节的会计处理流程，帮助学生理论与实践相结合。

2.拓展建议

-阅读会计相关书籍：推荐学生阅读《基础会计学》、《会计实务》等书籍，加深对会计知识的理解。

-参加会计实践活动：鼓励学生参加校内外的会计实践活动，如会计竞赛、企业实习等，提高实际操作能力。

-关注会计行业动态：引导学生关注会计行业的最新动态，如税收政策、会计法规的变动等，增强职业敏感性。

-建立会计知识库：鼓励学生建立个人会计知识库，收集整理所学知识和案例，便于复习和查阅。

-学习相关财务软件：推荐学生学习财务软件的使用，如Excel在会计数据分析中的应用，提高工作效率。

-参与会计学术讨论：鼓励学生参与会计学术讨论，如参加会计研讨会、学术讲座等，拓宽视野，提升学术素养。教师随笔教学反思与总结今天的课，我觉得还是有一些收获和反思的。首先，在教学方法上，我尝试了案例教学法，通过实际的企业案例让学生去分析和解决问题，这样不仅提高了学生的兴趣，也让他们在实践中学会了如何应用理论知识。我发现，这种方法对于理解供应过程核算这样较为抽象的概念特别有帮助。

在策略上，我注意到我在讲解会计分录时，可能没有足够的时间让学生充分消化。有些学生对于如何正确运用会计科目和账户还存在一些困惑。这可能是因为我没有在讲解时给予足够的实例和练习。所以，我会在今后的教学中，更多地采用实例教学，通过实际操作来帮助学生理解。

在管理方面，我注意到课堂上的纪律维持得不错，学生们都很积极地参与讨论。但是，也有个别学生似乎对会计核算不是很感兴趣，这可能是因为我没有很好地激发他们的学习兴趣。我计划在接下来的课程中，通过更多的互动和实际操作，来提高所有学生的参与度。

当然，也存在一些不足。比如，个别学生在分析复杂案例时显得有些吃力，这可能是因为他们的基础知识还不够扎实。针对这一点，我会在课后提供一些额外的辅导材料，帮助学生巩固基础知识。课后作业1.案例分析：

某企业采购一批原材料，发票金额为10000元，其中含税金额为11700元，增值税税率为13%。该批原材料实际入库数量为1000公斤，每公斤单价为10元。请根据以上信息，计算以下内容：

-原材料成本（不含税）

-应交增值税

-会计分录

答案：

-原材料成本（不含税）：10000元

-应交增值税：11700元-10000元=1700元

-会计分录：

借：原材料10000

应交税费——应交增值税（进项税额）1700

贷：银行存款11700

2.入库核算：

某企业本月购入一批原材料，收到供应商开具的增值税专用发票，金额为50000元，增值税税率为13%。原材料已验收入库，实际入库数量为1000公斤，每公斤单价为50元。请根据以上信息，完成以下任务：

-编制原材料入库单

-编制会计分录

答案：

-原材料入库单（示例）：

|项目|内容|

|------------|--------------------|

|发票号|2023-04-01-001|

|供应商名称|XX供应商|

|日期|2023年4月1日|

|原材料名称|原材料|

|数量|1000公斤|

|单价|50元/公斤|

|金额|50000元|

-会计分录：

借：原材料50000

应交税费——应交增值税（进项税额）6500

贷：银行存款56500

3.付款核算：

某企业购买一批原材料，采用商业汇票结算，汇票金额为100000元，期限为3个月。请根据以上信息，完成以下任务：

-编制商业汇票

-编制会计分录

答案：

-商业汇票（示例）：

|项目|内容|

|------------|--------------------|

|汇票号码|2023-04-01-001|

|出票日期|2023年4月1日|

|付款期限|3个月|

|汇票金额|100000元|

|出票人|XX企业|

|收款人|XX供应商|

-会计分录：

借：原材料100000

贷：应付票据100000

4.成本分配：

某企业生产部门同时生产A、B两种产品，共同耗用原材料成本为10000元。根据生产部门提供的数据，A产品耗用原材料6000元，B产品耗用原材料4000元。请计算A、B两种产品的原材料成本分配率。

答案：

-A产品原材料成本分配率：6000元/10000元=0.6

-B产品原材料成本分配率：4000元/10000元=0.4

5.库存管理：

某企业库存原材料账面余额为100000元，实际盘点时发现账实不符，盘亏金额为5000元。请根据以上信息，完成以下任务：

-编制库存盘点报告

-编制会计分录

答案：

-库存盘点报告（示例）：

|项目|内容|

|------------|--------------------|

|盘点日期|2023年4月15日|

|账面余额|100000元|

|实际盘点|95000元|

|盘亏金额|5000元|

-会计分录：

借：待处理财产损溢5000

贷：原材料5000板书设计①供应过程核算概述

-采购成本确认与分配

-入库核算

-付款核算

②采购成本确认与分配

-直接材料成本

-间接材料成本

-制造费用

-成本分配方法

③入库核算

-原材料入库单

-库存商品入库单

-会计分录

④付款核算

-应付账款处理

-预付账款

-应付票据

-会计分录

⑤成本分配实例

-直接材料成本分配

-间接材料成本分配

-制造费用分配

⑥入库核算实例

-原材料入库核算

-库存商品入库核算

-会计分录实例

⑦付款核算实例

-应付账款核算

-预付账款核算

-应付票据核算

-会计分录实例教学评价1.课堂评价：

-通过提问，检验学生对供应过程核算知识的理解和掌握程度。

-观察学生在案例分析、会计凭证制作和软件操作等实践活动中的表现。

-定期进行小测验或随堂测试，了解学生对知识点的记忆和应用能力。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行详细批改，包括案例分析、会计分录编制和模拟会计实务操作等。

-重点关注学生是否能够正确区分直接材料、间接材料，以及如何在不同情况下进行成本分配。

-对学生的会计凭证制作进行评分，检查其是否符合会计准则和实务操作规范。

-及时反馈学生的作业情况，指出错误和不足，并给予改进建议。

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