2026年师德师风应知应会测试题及答案

2026年师德师风应知应会测试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，总计30分）1.2025年修订印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，教师职业的第一准则是（）A.自觉爱国守法B.坚定政治方向C.加强安全防范D.秉持公平诚信答案：B解析：2025年教育部修订的准则延续“政治为先”的导向，将坚定政治方向作为首要要求，明确教师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护党的领导，贯彻党的教育方针，不得在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论。2.根据《中华人民共和国教师法（2024年修订）》，我国教师节为每年（）A.9月1日B.9月10日C.10月9日D.10月10日答案：B解析：2024年修订的教师法保留了9月10日教师节的法定规定，同时明确各级政府、学校要在教师节期间开展尊师重教活动，保障教师合法权益。3.师德考核要摆在教师考核的首要位置，实行（），师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。A.一票否决制B.首位优先制C.权重占比制D.积分累加制答案：A解析：《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确规定师德考核实行一票否决制，凸显师德作为教师评价第一标准的核心地位。4.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A.个体差异B.家庭背景C.学业成绩D.性格特征答案：A解析：教育公平的核心是面向全体学生，尊重个体差异，不得因学生的家庭、成绩、性别、民族、身心状况等歧视学生，落实个性化育人要求。5.2025年教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》明确，教师不得收受学生及家长赠送的（）A.手写感谢信B.价值不超过50元的手工贺卡C.微信红包、电子购物卡D.学生手绘肖像作品答案：C解析：规定明确禁止收受的财物范围包括现金、微信红包、电子礼券、有价证券、支付凭证等，学生及家长自主制作的手工贺卡、手绘作品等表达心意的非财物类物品不在禁止范畴。6.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的惩戒是（）A.点名批评B.停课一周C.记过处分D.要求家长到校陪读答案：A解析：情节轻微的违规违纪可实施点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨、适当增加额外的教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立等惩戒，停课、记过属于情节较重或严重情形下的惩戒措施，不得随意要求家长陪读增加家长负担。7.教师必须做到“严以律己，以身作则”，这集中体现了教师职业道德的（）特点。A.自觉性B.示范性C.深远性D.广泛性答案：B解析：教师的言行举止会对学生产生潜移默化的示范作用，“学为人师、行为世范”是教师职业的内在要求，以身作则是示范性的直接体现。8.下列教师的做法中，符合师德师风要求的是（）A.把学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准B.在班级群公开点名批评成绩落后学生的家长C.对有特殊需求的残障学生提供个别化教学支持D.安排学习成绩靠后的学生坐在教室最后一排答案：C解析：教师要落实立德树人根本任务，坚持五育并举，不得唯分数论，不得公开羞辱学生及家长，不得歧视学困生、残障学生，要为特殊需要学生提供适宜的教育支持。9.依据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则（2025年修订）》，幼儿园教师（）A.可以适当教授小学阶段的拼音、计算内容B.不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿C.可以在工作时间刷短视频、直播带货D.可以接受家长赠送的婴幼儿奶粉、护肤套装答案：B解析：幼儿园教师要严格落实保教结合要求，不得超前教授小学内容，严禁在工作时间从事与保教无关的活动，不得收受家长财物，严禁体罚、变相体罚幼儿。10.在职教师组织、参与有偿补课，或者为校外培训机构介绍生源、提供相关信息的，视情节轻重给予相应处分，情节严重的依法（）A.给予警告处分B.给予记过处分C.撤销教师资格、解除教师职务D.扣发当年绩效工资答案：C解析：有偿补课是师德师风整治的重点红线问题，对情节严重、造成恶劣影响的，要依法撤销教师资格，清除出教师队伍。11.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习答案：B解析：关爱学生是师德的灵魂，是教师处理与学生关系的核心准则，没有爱就没有教育，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生的良师益友。12.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，教师有散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的，给予（）处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。A.警告或者记过B.通报批评C.扣发绩效D.约谈提醒答案：A解析：违反政治纪律的行为要依规依纪给予处分，情节较轻的给予警告或记过处分，符合事业单位工作人员处分的层级要求。13.学校要建立健全师德师风建设（）机制，学校主要负责人是师德师风建设第一责任人，对本单位师德师风建设负直接领导责任。A.校长负责制B.党组织书记抓师德C.全员责任制D.一岗双责答案：D解析：师德师风建设实行“一岗双责”，所有管理岗位、教学岗位都要承担师德建设责任，书记、校长是第一责任人，班子成员落实分管领域责任，教师对自身职业行为负责。14.下列情形中，学校可以对教师予以解聘的是（）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.一个月内累计迟到2次的C.未按要求参加校本培训的D.所带班级期末成绩排名年级倒数的答案：A解析：教师法明确规定，故意不完成教育教学任务造成损失、体罚学生经教育不改、品行不良侮辱学生的，学校可予以解聘，迟到、未参加培训、成绩靠后不属于法定解聘情形，要结合实际依规整改。15.教师在与家长交往过程中，正确的做法是（）A.将学生的教育责任全部推给家长B.对家长进行居高临下的指责和训斥C.尊重家长，主动沟通，形成家校育人合力D.要求家长无偿提供个人资源为班级服务答案：C解析：家校沟通要坚持平等尊重、协同育人的原则，不得转嫁教育责任，不得训斥家长，不得利用家长资源谋取私利。16.“四有”好老师的标准是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、（）A.有仁爱之心B.有创新能力C.有管理能力D.有科研能力答案：A解析：2014年习近平总书记在北京师范大学考察时提出“四有”好老师标准，2026年师德建设持续将“四有”作为核心培养目标，仁爱之心是教师育人的情感基础。17.落实立德树人根本任务，要把（）融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。A.素质教育B.社会主义核心价值观C.能力培养D.综合素质评价答案：B解析：社会主义核心价值观是立德树人的核心内容，教师要带头践行社会主义核心价值观，引导学生扣好人生第一粒扣子。18.教师在使用互联网开展教学活动、发布网络言论时，下列做法正确的是（）A.在朋友圈转发未经证实的社会谣言B.在直播平台发表低俗、违背公序良俗的言论C.合理使用网络教学资源，规范自身网络言行，传递正能量D.利用网络账号煽动家长集体投诉学校管理政策答案：C解析：教师作为公众人物，要规范网络言行，不得传播谣言、发表低俗言论、煽动对立，要自觉维护网络空间清朗，传递正向价值。19.师德师风年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次的比例一般不超过学校参加考核教师总数的（）A.10%B.20%C.30%D.50%答案：B解析：根据教师考核工作相关规定，师德考核优秀比例控制在20%以内，与年度考核优秀比例相匹配，发挥优秀典型的示范引领作用，避免优秀等次泛滥。20.对出现师德失范行为的教师作出处分决定前，要充分听取（）的陈述和申辩，查清事实，证据确凿，适用规定准确，程序合法，处分适当。A.学生代表B.教师本人C.家长代表D.学校工会答案：B解析：师德失范行为查处要坚持公平公正、程序正当原则，保障当事人的陈述权、申辩权、申诉权，不得在事实不清、程序缺失的情况下作出处分决定。二、多项选择题（共15题，每题2分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年师德师风建设的重点任务包括（）A.强化教师思想政治引领B.涵养高尚师德师风C.集中整治群众反映强烈的师德突出问题D.构建师德师风建设长效机制答案：ABCD解析：2026年教育系统师德师风建设围绕“铸魂、养德、治乱、建制”四个维度开展，既要强化思想引领，也要涵养内在品格，同时整治有偿补课、收受礼金、体罚学生等突出问题，完善教育、考核、监督、惩处全链条机制。2.下列属于新时代教师职业行为十项准则明确禁止的行为有（）A.在教育教学活动中遇到突发事件时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离B.抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，滥用学术资源和学术影响C.在招生、考试、推优、保研、绩效考核、岗位聘用、职称评聘等工作中徇私舞弊D.组织学生参加以营利为目的的商业活动答案：ABCD解析：以上分别违反了加强安全防范、坚守廉洁自律、秉持公平诚信、规范从教行为等准则要求，均属于明令禁止的行为。3.教师关爱学生的具体要求包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生答案：ABCD解析：关爱学生是师德的灵魂，上述要求均是关爱学生的具体体现，覆盖了人格尊重、公平对待、安全保护、权益维护等多个维度。4.下列教师的行为中，属于师德失范“红七条”范畴的有（）A.损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为B.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行C.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物D.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系答案：ABCD解析：师德失范“红七条”划定了教师职业行为的刚性红线，上述行为均属于严重违反师德的情形，要从严查处。5.开展师德师风教育的途径包括（）A.新教师入职岗前师德培训B.在职教师年度师德专题轮训C.优秀教师师德典型宣传学习D.师德失范案例警示教育答案：ABCD解析：师德教育要贯穿教师职业发展全过程，覆盖新入职、在职全周期，通过正面引领和反面警示结合，引导教师筑牢师德底线。6.教师在教育教学中落实“双减”政策要求，下列做法正确的有（）A.优化课堂教学设计，提升课堂教学质量B.科学设计作业，控制作业总量和时长C.为学习有困难的学生提供免费的课后辅导D.诱导学生参加自己组织的校外有偿补课答案：ABC解析：“双减”要求教师提质增效，做好校内教育供给，不得诱导、逼迫学生参加有偿补课，增加学生学业负担和家长经济负担。7.下列关于教师家校沟通的做法，不符合师德要求的有（）A.对学生的错误行为，动辄要求家长到校“领人”B.以“照顾学生”为由，暗示家长为自己办私事C.在家长群公布所有学生的考试成绩和排名D.主动向家长反馈学生在校的综合表现，听取家长建议答案：ABC解析：家校沟通要坚持尊重、平等、协同的原则，不得随意传唤家长、谋取私利、侵犯学生隐私，公布成绩排名违反了“双减”和学生权益保护的相关要求。8.教师为人师表的要求包括（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则B.衣着得体，语言规范，举止文明C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长D.作风正派，廉洁奉公答案：ABCD解析：为人师表是教师职业的内在要求，教师要在言行举止、待人接物、廉洁自律等方面做好示范，成为学生和社会的表率。9.下列属于师德师风监督渠道的有（）A.学校设立师德师风举报邮箱、举报电话B.聘请家长、社会人士担任师德师风监督员C.定期开展学生、家长对教师的师德满意度测评D.建立师德失范行为舆情监测机制答案：ABCD解析：师德监督要构建学校、教师、学生、家长、社会多元参与的监督体系，畅通举报渠道，主动接受各方监督，及时发现和处置师德问题。10.教师终身学习的要求包括（）A.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构B.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平C.只要教好本学科知识，不需要了解其他领域的内容D.满足于现有经验，拒绝参加教学改革和教学研究答案：AB解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力，教师要紧跟时代发展和教育改革要求，不断更新知识储备，提升育人能力，不能固步自封。11.关于中小学教师从事校外兼职，下列说法正确的有（）A.不得在工作日校外培训机构兼职兼薪B.可以在不影响本职工作的前提下，参与公益性的支教、志愿服务活动C.可以利用职务便利为亲属开办的培训机构招揽生源D.不得组织、推荐学生参加校外有偿补课答案：ABD解析：教师兼职要符合政策规定，鼓励参与公益性教育服务，严禁在营利性培训机构兼职、为培训机构招揽生源、参与有偿补课。12.对师德失范教师的处理种类包括（）A.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评B.取消在评奖评优、职称评聘、岗位聘用、工资晋升等方面的资格C.给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分D.撤销教师资格、解除聘用合同，纳入教育失信人员名单答案：ABCD解析：师德失范处理坚持分类施策，根据情节轻重分别给予相应处理，对轻微问题以批评教育为主，对严重问题依规给予处分、撤销资格，对涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。13.教师落实安全管理责任的要求包括（）A.在教育教学活动中对学生开展安全教育，提高学生的安全防范意识B.遇到地震、火灾、校园暴力等突发事件时，优先保护学生安全C.发现学生行为具有危险性时，及时进行告诫、制止、教育D.只要完成教学任务，学生安全是班主任和安保部门的责任答案：ABC解析：所有任课教师都负有安全管理责任，要落实“一岗双责”，在教学过程中履行安全教育、风险防范、应急处置的职责，不得推诿安全责任。14.下列教师的做法中，符合科研诚信要求的有（）A.撰写论文时如实引用他人研究成果，标注参考文献B.在课题研究中坚持实事求是，不篡改调研数据和实验结果C.在学生的论文成果上署名时，按照实际贡献排序D.找人代写论文，买卖论文，虚构同行评议意见答案：ABC解析：科研诚信是师德的重要组成部分，严禁代写论文、买卖论文、篡改数据、不当署名等学术不端行为。15.弘扬教育家精神是2026年师德建设的重要内容，教育家精神的内涵包括（）A.心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操B.启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度C.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的使命担当D.追名逐利、重研轻教的价值导向答案：ABC解析：2023年习近平总书记提出教育家精神的六个方面内涵，2026年将弘扬教育家精神作为师德建设的核心引领，引导教师树立正确的价值追求，淡泊名利、潜心育人。三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.教师职业道德和一般社会道德的要求完全一致。（×）解析：教师职业道德比一般社会道德的要求更高、更严格，突出示范性、引领性，是社会道德的高地。2.教师可以根据学生的学业成绩，给予学生不同的关注度和资源倾斜。（×）解析：教师要公平公正对待所有学生，不得因学业成绩差异歧视学生，要为每个学生提供适合的教育支持。3.教师在课堂上可以适当抽烟、接打私人电话，不影响教学进度即可。（×）解析：教师要遵守教学规范，上课期间不得接打私人电话，不得在校园内吸烟，保持良好的教态和职业形象。4.师德师风建设不仅是学校领导和班主任的责任，每一位教职工都承担师德建设责任。（√）解析：师德师风建设全员有责，包括任课教师、行政人员、后勤人员等所有教职工，都要践行师德要求，服务学生成长。5.教师出于教育目的，可以适当体罚学生，只要不造成身体伤害就不属于违规。（×）解析：严禁任何形式的体罚和变相体罚，包括罚站超出合理时长、罚抄作业过量、言语侮辱等，都属于违反师德的行为。6.师德考核结果要存入教师个人人事档案，作为教师职业发展的重要依据。（√）解析：师德档案是教师档案的重要组成部分，考核结果贯穿教师职称评聘、评优评先、岗位调整全流程。7.教师在网络平台发布个人生活言论不受师德规范约束。（×）解析：教师作为公众人物，无论线上线下都要遵守师德规范，不得在网络上发表违法违规、违背公序良俗的言论，自觉维护教师职业形象。8.对于家长主动赠送的购物卡、消费券，教师可以在推辞不过的情况下收下。（×）解析：无论家长是否主动，教师都不得收受学生及家长的财物，推辞不掉的要及时上交学校纪检部门，按规定登记退回。9.教师要尊重学生的人格尊严，不得公开学生的个人隐私信息。（√）解析：学生的考试成绩、家庭情况、身心健康状况等都属于个人隐私，教师不得随意公开、泄露，保护学生合法权益。10.对师德失范行为的处理，要坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。（√）解析：师德查处既要发挥震慑作用，也要保障教师合法权益，严格按照规定程序开展，实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。四、简答题（共2题，每题10分，总计20分）1.简述新时代“四有”好老师的具体内涵，并结合自身岗位谈谈践行要求。答案要点：（1）具体内涵：①有理想信念，这是好老师的立身之本，要求教师坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，引导学生树立正确的理想信念。（2分）②有道德情操，这是好老师的立德之基，要求教师带头践行社会主义核心价值观，加强师德修养，提升道德品质，自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬中华优秀传统美德和社会主义道德，以自己的模范行为影响和带动学生。（2分）③有扎实学识，这是好老师的为教之要，要求教师具备渊博的知识和过硬的教学能力，始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，提升育人本领。（2分）④有仁爱之心，这是好老师的育人之源，要求教师有爱岗敬业、关爱学生的情怀，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让学生健康成长。（2分）（2）践行要求：结合自身教学岗位实际，从思想层面筑牢信念根基，在日常教学中严守师德规范，不断提升专业能力，主动关心关爱学生，将“四有”标准融入备课、上课、作业批改、课后辅导、家校沟通等每一个教学环节，自觉抵制各类违反师德的行为，做学生成长路上的引路人。（2分）2.简述中小学教师有偿补课的危害及防控要求。答案要点：（1）主要危害：①加重学生学业负担，违背“双减”政策要求，挤占学生休息、锻炼、参与社会实践的时间，不利于学生身心健康和全面发展；（2分）②加重家庭经济负担，高额补课费用增加家庭教育支出，加剧教育焦虑和教育不公平；（2分）③破坏教育生态，部分教师课堂上“留一手”、课后补，异化了师生关系，损害了教师群体的职业形象，消解了社会对教师职业的尊重；（1分）④违背教师职业道德，把师生关系异化为金钱关系，偏离了教书育人的根本宗旨。（1分）（2）防控要求：①强化思想引导，常态化开展师德教育，引导教师自觉拒绝有偿补课，树立廉洁从教的意识；（1分）②强化日常监督，畅通举报渠道，对重点时段、重点区域开展明察暗访，建立教师从教行为承诺制；（1分）③强化从严查处，对查实的有偿补课行为，按照师德失范“一票否决”要求，依规给予通报批评、取消评优资格、降低岗位等级、撤销教师资格等处理，