九下文言文阅读理解复习题及答案

第页九下文言文阅读理解复习题及答案本次考试涵盖《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》及诗词曲等内容《鱼我所欲也》阅读理解1.下列关于《鱼我所欲也》中心论点的表述，正确的一项是[单选题]*人生在世，生命和正义同样重要，但二者不可兼得。当生命和正义不能同时得到时，应该舍生取义。(正确答案)答案解析：

文章开篇以鱼和熊掌设喻，引出“舍生取义”的中心论点，强调在生命与正义不可兼得时应选择正义。2.作者用“一箪食，一豆羹”的例子，主要想说明什么[单选题]*饥饿的人对食物非常渴望。即使是最低微的东西，如果不合乎礼义也不能接受。(正确答案)答案解析：

该例子通过饥饿者不接受“呼尔”“蹴尔”之食，论证了“义”比生命更重要，即使是微小的利益也不能违背礼义。3.文中“万钟则不辩礼义而受之”的现象，作者认为其根本原因是[单选题]*人们贪图富贵，忘记了礼义。人们丧失了本心（羞恶之心）。(正确答案)答案解析：

作者认为“万钟不辩礼义而受之”是因为人失去了固有的羞恶之心，即“本心”。4.下列对文中“鱼”和“熊掌”比喻作用的理解，正确的一项是[单选题]*用鱼和熊掌的美味来比喻生命和正义的可贵。用鱼和熊掌的取舍来引出生命和正义的取舍，使道理浅显易懂。(正确答案)答案解析：

以“鱼”喻生命，“熊掌”喻正义，通过日常取舍现象类比抽象的道德抉择，使论点更易理解。5.作者列举“乞人不屑蹴尔之食”的事例，目的是[单选题]*说明乞丐也有尊严。证明人皆有羞恶之心，即使在最饥饿的时候也不失本性。(正确答案)答案解析：

通过乞人拒绝侮辱性施舍的行为，论证“羞恶之心，人皆有之”，即使处于困境也坚守道义。《唐雎不辱使命》阅读理解6.秦王想用五百里之地易安陵，安陵君没有答应的根本原因是[单选题]*五百里地太少，安陵君嫌少。安陵是受地于先王，要终守之，且秦王诚信可疑。(正确答案)答案解析：

安陵君以“受地于先王，愿终守之”为由拒绝，体现了对先王的忠诚和对秦王欺诈行为的警惕。7.下列对秦王人物形象的分析，正确的一项是[单选题]*秦王一开始就蛮横无理，以强欺弱。秦王先是以“易地”为名进行诈骗，继而恐吓，最后“色挠”道歉，表现出前倨后恭的特点。(正确答案)答案解析：

秦王先假意“易地”，被拒后以“天子之怒”威胁，最终被唐雎的“士之怒”震慑而屈服，形象前倨后恭。8.唐雎举“专诸刺王僚”“聂政刺韩傀”“要离刺庆忌”三个例子的作用是[单选题]*说明自己也有能力刺杀秦王。表明“士之怒”的威力，暗示自己将与秦王同归于尽，震慑秦王。(正确答案)答案解析：

通过列举历史上“士之怒”的壮举，显示自己不惜以死相拼的决心，从而震慑秦王。9.下列对“天子之怒”和“布衣之怒”对比的理解，正确的一项是[单选题]*“天子之怒”威力巨大，“布衣之怒”微不足道。通过对比，突出“布衣之怒”同样具有震撼力，甚至更决绝。(正确答案)答案解析：

“天子之怒”以强权压迫，“布衣之怒”以生命抗争，对比凸显了布衣之士不畏强暴的精神力量。10.下列对唐雎形象特点的概括，正确的一项是[单选题]*机智勇敢、能言善辩、不畏强暴、有胆有识。(正确答案)忠诚老实、言听计从、委曲求全。答案解析：

唐雎面对秦王威胁，从容应对，以理服人，展现了机智、勇敢、不畏强暴的品格。《送东阳马生序》阅读理解11.作者在文中详细叙述自己年轻时求学的艰苦经历，其主要目的是[单选题]*炫耀自己当年多么刻苦，以获得马生的敬佩。勉励马生要珍惜现在的优越条件，专心求学。(正确答案)答案解析：

作者通过自身经历，现身说法，旨在激励马生等后辈利用良好条件勤奋学习。12.下列对作者“遍观群书”原因的分析，正确的一项是[单选题]*因为作者天资聪颖，过目不忘。因为作者借书抄书，守信归还，所以人们愿意借书给他。(正确答案)答案解析：

作者“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”，因诚信得以广泛借阅书籍。13.作者写“同舍生皆被绮绣”与“余则缊袍敝衣处其间”的对比，是为了表现[单选题]*同舍生家境富裕，作者家境贫寒。作者以读书为乐，内心充实，不慕虚荣。(正确答案)答案解析：

通过物质条件的对比，突出作者“以中有足乐者”，精神追求超越物质享受。14.下列对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句的理解，正确的一项是[单选题]*因为心中有足够快乐的事情，所以不知道吃东西不如别人。精神上的富足可以超越物质上的贫困，表现了作者刻苦自得其乐的心态。(正确答案)答案解析：

此句点明作者因专注于学习的快乐，而不觉得物质条件的匮乏，体现了其安贫乐道的精神。15.作者写太学生“无冻馁之患”“无奔走之劳”等优越条件，其用意是[单选题]*感叹现在的学生生活太好，不如自己当年艰苦。告诫马生等后辈，条件优越更应该专心向学，否则太可惜。(正确答案)答案解析：

通过对比太学生的优越条件与自己求学的艰辛，强调应珍惜机会，努力学习。《曹刿论战》阅读理解16.曹刿求见鲁庄公的原因是[单选题]*想凭借自己的才能谋取官职。认为当权者目光短浅，不能深谋远虑，担心国家战败。(正确答案)答案解析：

曹刿因“肉食者鄙，未能远谋”，主动求见庄公，为国分忧。17.鲁庄公提出的三个作战条件中，曹刿认为“可以一战”的关键条件是[单选题]*衣食所安，弗敢专也，必以分人。小大之狱，虽不能察，必以情。(正确答案)答案解析：

“小大之狱，虽不能察，必以情”体现了取信于民，这是曹刿认为作战的根本条件。18.下列关于“一鼓作气，再而衰，三而竭”的理解，正确的一项是[单选题]*打仗时要一鼓作气，连续进攻，不能给敌人喘息之机。曹刿善于把握作战时机，选择在敌人士气衰竭、我方士气旺盛时出击。(正确答案)答案解析：

此句强调士气变化规律，曹刿据此选择在敌军三鼓后士气衰竭时进攻，体现其军事智慧。19.鲁国战胜齐国后，曹刿解释“下视其辙，登轼而望之”的原因是[单选题]*担心有埋伏，所以要仔细观察齐军是否真的败退。(正确答案)曹刿做事谨慎，凡事都要亲自查看才放心。答案解析：

曹刿通过观察齐军车辙和旗帜，判断其是否真的溃败，防止中计，体现其谨慎。20.下列对曹刿形象的概括，正确的一项是[单选题]*一个深谋远虑、有卓越军事才能和政治远见的爱国者。(正确答案)一个普通百姓，偶然间帮助国家打赢了一场战争。答案解析：

曹刿在战前、战中、战后都表现出卓越的政治眼光和军事才能，是爱国谋士的形象。《邹忌讽齐王纳谏》阅读理解21.邹忌为什么要用自己与徐公比美的事来劝说齐王[单选题]*为了炫耀自己长得漂亮，引起齐王兴趣。以自己受蒙蔽的生活小事作比，委婉地让齐王明白自己受蒙蔽更深。(正确答案)答案解析：

邹忌以“比美”这件家事设喻，类比齐王受蒙蔽的国事，使劝谏更委婉易接受。22.邹忌的妻、妾、客回答他“美于徐公”的原因分别是[单选题]*妻偏爱，妾畏惧，客有求于人。(正确答案)妻认为他帅，妾认为他帅，客也认为他帅。答案解析：

妻因私而美之，妾因畏而美之，客因有求而美之，揭示了不同人言不由衷的原因。23.齐王接受邹忌建议后，下达了怎样的进谏命令[单选题]*群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(正确答案)禁止任何人议论国君。答案解析：

齐王下令分“面刺”“上书”“谤讥于市朝”三级赏赐，鼓励进谏。24.从“令初下，群臣进谏，门庭若市”到“无可进者”，说明了什么[单选题]*齐王开始很受欢迎，后来大家不愿进谏了。齐王虚心纳谏，并认真整改，最终政治清明，无过可谏。(正确答案)答案解析：

这一变化反映了齐王纳谏后国家治理改善，弊端减少，政治日益清明。25.下列对邹忌讽谏艺术特点的概括，正确的一项是[单选题]*直言不讳，指出齐王问题。以小见大，由己及君，由家事到国事，类比说理。(正确答案)答案解析：

邹忌以家庭小事类比国家大事，用类比推理的方式委婉劝谏，体现了高超的讽谏艺术。《出师表》阅读理解26.诸葛亮在《出师表》中分析蜀国当前形势时，用了“此诚危急存亡之秋也”和“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”等句，其用意是[单选题]*吓唬刘禅，让他感到害怕。既指出危机，又指出有利条件（群臣感恩），激励刘禅奋发图强。(正确答案)答案解析：

诸葛亮先言危机，再言群臣因先帝之恩愿效忠，旨在激励刘禅振作，共渡难关。27.诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议中，最重要的一条是[单选题]*广开言路（开张圣听）亲贤臣，远小人（亲贤远佞）(正确答案)答案解析：

文章结尾强调“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，可见亲贤远佞是核心建议。28.下列对“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”一句的理解，正确的一项是[单选题]*诸葛亮本来只想做个普通人，没有远大志向。诸葛亮淡泊名利，但在刘备三顾茅庐后，感念知遇之恩，决心出山。(正确答案)答案解析：

此句体现诸葛亮原本的淡泊，后因刘备“三顾茅庐”的知遇之恩而出山辅佐，突出其忠义。29.诸葛亮追述自己与先帝患难与共的往事，其目的是[单选题]*向刘禅炫耀自己的功劳。表明自己对蜀汉的忠诚，希望刘禅信任自己，并理解北伐的苦心。(正确答案)答案解析：

通过回忆与先帝的经历，表达对蜀汉的忠诚，争取刘禅对北伐决策的支持。30.下列对《出师表》情感基调的概括，正确的一项是[单选题]*言辞恳切，充满忧国忧民、感恩图报之情。(正确答案)语气严厉，如父亲训斥儿子一般。答案解析：

全文以“报先帝，忠陛下”为主线，情感真挚恳切，体现了诸葛亮的忧国之心和忠诚之情。综合及诗词曲阅读理解31.下列对《十五从军征》中“羹饭一时熟，不知饴阿谁”的理解，正确的一项是[单选题]*老兵做好饭却不知道送给谁，表现了他做饭多，吃不完。老兵举目无亲，做好了饭却无人可送，突出了他的孤独凄惨。(正确答案)答案解析：

此句通过“不知饴阿谁”的细节，表现老兵归家后亲人尽失的孤独与悲凉。32.下列对《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的理解，正确的一项是[单选题]*描写了春天梨花盛开的美丽景象。以春花喻冬雪，写出了雪景的壮丽和惊喜之感。(正确答案)答案解析：

诗人以“春风”“梨花”比喻冬雪，既写出雪的洁白繁茂，又传达出惊喜的情感。33.下列对《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解，正确的一项是[单选题]*人都会死，但要死得有价值，留下忠心永垂史册。(正确答案)人生在世谁都会死，只要把心照在历史上就行。答案解析：

此句表达了诗人舍生取义、以死明志的决心，彰显了高尚的民族气节。34.下列对《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解，正确的一项是[单选题]*王朝兴起时百姓受苦，灭亡时百姓也受苦，表现了作者对百姓的同情。(正确答案)无论国家兴亡，百姓都是受苦的，表达了作者消极悲观的情绪。答案解析：

此句揭示了封建王朝更替中百姓始终遭受苦难的现实，表达了对百姓的深切同情。35.下列对《唐雎不辱使命》中“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素”的理解，正确的一项是[单选题]*表现唐雎要用暴力手段刺杀秦王，与秦王同归于尽的决心。(正确答案)表现唐雎性格暴躁，动不动就要杀人。答案解析：

唐雎以此表明自己作为“士”的决绝态度，以死相拼，震慑秦王。36.在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌最终认识到“王之蔽甚矣”的推理过程是[单选题]*由宫妇左右莫不私王，联想到朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，因此判断王受蔽很深。(正确答案)直接听别人说齐王有很多缺点。答案解析：

邹忌由自身受蒙蔽（妻私、妾畏、客求）推及齐王，因宫妇私、朝臣畏、百姓求，故“王之蔽甚矣”。37.在《曹刿论战》中，鲁庄公的“鄙”主要表现在[单选题]*把战争胜利的希望寄托在近臣拥护和神灵保佑上。(正确答案)不懂军事，急躁冒进。答案解析：

庄公最初提出“衣食所安，弗敢专也”“牺牲玉帛，弗敢加也”，将胜利寄托于小恩小惠和神灵，体现其“鄙”。38.在《送东阳马生序》中，作者写自己“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”，主要表现了[单选题]*作者求学虔诚，尊师重道。(正确答案)作者喜欢长途跋涉，锻炼身体。答案解析：

“趋百里外”“执经叩问”体现了作者为求学问不辞辛劳、尊重师长的态度。39.下列对《鱼我所欲也》中“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的理解，正确的一项是[单选题]*只有贤者有羞恶之心，普通人没有。人人都有羞恶之心，只不过贤者能保持不丧失。(正确答案)答案解析：

此句强调“羞恶之心”是人人固有的本性，贤者只是能坚守而不丧失。40.下列对《出师表》中“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”的理解，正确的一项是[单选题]*告诫刘禅不要看轻自己，说话要合乎道理，以免堵塞忠诚进谏的道路。(正确答案)告诫刘禅不要随便菲薄别人，以免影响团结。答案解析：

诸葛亮劝刘禅要自信，言辞要得当，以广开言路，听取忠谏。41.《唐雎不辱使命》中，唐雎最终取得外交胜利的关键因素是[单选题]*秦国实力不济，打不过安陵。唐雎的凛然正气和不畏强暴的勇气震慑了秦王。(正确答案)答案解析：

唐雎以“士之怒”对抗秦王的“天子之怒”，其无畏精神最终迫使秦王屈服。42.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王最后“战胜于朝廷”的原因是[单选题]*齐国军事力量强大，其他国家不敢来犯。齐王广开言路，修明政治，使其他国家敬服。(正确答案)答案解析：

“战胜于朝廷”指通过修明内政、广纳谏言使国家强大，无需军事行动即可使敌国臣服。43.《曹刿论战》中，曹刿选择“齐人三鼓”后才下令进攻的原因是[单选题]*观察齐军是否疲惫。等待齐军士气衰竭，鲁军士气最旺盛的时机。(正确答案)答案解析：

曹刿依据“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理，选择在敌军士气耗尽、我军士气正盛时进攻。44.《送东阳马生序》中，作者写自己“缊袍敝衣”与“同舍生皆被绮绣”对比，没有感到“慕艳”的原因是他[单选题]*性格孤僻，不喜欢与人交往。内心有精神上的快乐（读书之乐）可以超越物质享受。(正确答案)答案解析：

作者因专注于学习的乐趣，故不羡慕他人的物质享受，体现了“以中有足乐者”的心态。45.《鱼我所欲也》中，作者列举“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”的例子，旨在说明[单选题]*做人要有骨气，不能接受别人的施舍。人都有羞恶之心，宁可饿死也不愿接受带侮辱性的施舍。(正确答案)答案解析：

通过行人、乞人拒绝侮辱性施舍的行为，论证人皆有羞恶之心，宁死不屈于不义。46.下列关于《出师表》中诸葛亮提及“先帝”次数很多的原因，理解正确的一项是[单选题]*诸葛