部编新版八上历史 第六单元 中华民族的抗日战争 单元测试（含答案）

第第页部编新版八上历史第六单元中华民族的抗日战争单元测试一、选择题1．抗战时期，中国军队在正面战场组织了一系列重大战役。其中，打破日本3个月灭亡中国迷梦的战役是（)A．淞沪会战 B．台儿庄战役C．武汉会战 D．第三次长沙会战2．1937年7月7日夜，日本侵略军悍然向卢沟桥发动进攻，中国守军第29军奋起抵抗。这一事件（)A．标志着中国全民族抗战的开始B．标志着抗日战争进入相持阶段C．是中国人民抗日战争的起点D．标志着国共合作正式形成3．周恩来在《团结》一文中写道：“‘九一八’事变起，东北首先被侵占。当时南京政府正进行内战，对外取不抵抗政策……中国共产党在‘九一八’后，立即号召人民起来进行民族革命战争。”关于材料中“九一八事变”，以下表述不正确的是（)A．发生在1931年9月18日B．是中国人民抗日战争的起点C．东北三省完全沦陷D．国民政府组织了积极抵抗4．1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。西安事变的和平解决（)A．标志着十年内战的彻底结束B．标志着抗日民族统一战线正式形成C．揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕D．标志着全民族抗战的开始5．1937年12月，日军攻陷南京后，进行了长达六周的血腥大屠杀，中国军民被集体枪杀和活埋者达30万人以上。这一反人类暴行被称为（）A．九一八事变 B．七七事变 C．南京大屠杀 D．潘家峪惨案6．小史同学复习时整理了以下年代尺。据此推断他复习的主题是（）A．新民主主义革命的开始 B．井冈山革命道路的探索C．坚持抗战的中国共产党 D．解放区军民的自卫反击7．电影《南京照相馆》中，摄影师舍命保存现场拍摄的底片，强调要为后人留存真相，这体现了第一手史料在历史研究中的重要价值。下列与现场拍摄底片属于同类史料的是（）A．反映南京大屠杀的电视剧 B．《东京日日新闻》的报道C．南京大屠杀幸存者的证言 D．描绘南京大屠杀的油画8．民国二十年《申报》上刊登了南洋烟草公司的一则广告。其中的一句广告语为：“爱用国货方能达到救国自强”。由此可以推断出（）A．中日甲午战争后，民族资本主义初步发展B．辛亥革命后，南京临时政府鼓励兴办实业C．一战期间，民族工业出现了“短暂的春天”D．九一八事变后，民众提倡国货，抵制日货9．在红军初创、土地革命战争的低潮时期，毛泽东提出“星星之火，可以燎原”；在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候，毛泽东发表了《论持久战》；在探索社会主义建设道路时，毛泽东写了《论十大关系》。事实证明，这些理论对中国革命和建设，都起到了非常重要的作用。这说明（）A．领袖人物的思想都是正确的 B．领袖是发展道路的引领者C．领袖是凝聚民心的力量所在 D．领袖是革命活动的组织者10．据记载，1937-1941年，东南亚华侨通过“南洋华侨筹赈祖国难民总会”，累计捐款超15亿元，同时捐赠大量药品、衣物等物资，还组织华侨机工回国服务，支援滇缅公路运输。这一史实（）A．标志全民族抗战局面的形成 B．印证世界反法西斯同盟的支持C．体现华侨对抗战的重要助力 D．表明抗日战争相持阶段的到来11．适合作为下表主题的是（)时间著作实践成果井冈山时期《中国的红色政权为什么能够存在?》《星星之火，可以燎原》等探索出了农村包围城市的革命道路延安时期《论持久战》《论联合政府》等有利于抗日战争、新民主主义革命取得胜利新中国成立初期《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等对社会主义建设起了现实指导意义A．毛泽东思想——马克思主义中国化的产物B．邓小平理论——建设中国特色社会主义的指导思想C．实践是检验真理的唯一标准——全面建设小康社会的指导思想D．“两个凡是”——中华文化和中国精神的时代精华12．1932年，日军攻打上海，香港中华医学会迅速支援上海抗战；1936年，香港电影陆续推出了《抵抗》《边防血泪》《公敌》“抗战三部曲”等电影；由香港本地人组建而成的港九独立大队与东江纵队护航大队互相配合，保护渔民及海上航道，破坏日军的海上运输。由此可见，香港（）A．是抗日战争指挥中心 B．民众参与国民大革命运动C．各界坚持全民族抗战 D．民众直接参与了前线作战13．下图为敌后抗日根据地形势图（1937—1940年）。这些根据地的发展壮大，其最主要的战略意义在于（）A．促成抗日民族统一战线的正式建立B．为全民族抗战最终胜利奠定了基础C．标志着抗日战争进入战略反攻阶段D．为中共七大的召开提供了安全环境14．抗日战争期间，海外华侨掀起捐款捐物的热潮，1937—1945年华侨捐款共计约7000万美元。这反映出（）A．中华民族团结抗战 B．反法西斯同盟建立C．中国国际地位提高 D．抗日战争取得胜利15．“敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。但是，日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。……实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。”上述内容出自（）A．《论持久战》B．《中国的红色政权为什么能够存在?》C．《中共中央为公布国共合作宣言》D．《论反对日本帝国主义的策略》16．“中国共产党在抗日战争中，充分表现出政治中的成熟，能够顶住来自各方面的狂风恶浪，具有驾驭复杂局势的能力。把它称为抗日战争惊涛骇浪中始终屹立不摇的中流砥柱，是当之无愧的。”对材料信息解读正确的是（）A．人民的广泛参与B．正确的战略战术C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用D．国共两党的第二次合作17．茅盾1932年的小说《春蚕》中，养蚕户老通宝辛苦养蚕丰收，但因日军侵华导致丝厂倒闭，最终陷入绝境并萌生反抗念头。由此可见，该小说主旨是（）A．以现实主义批判封建压迫 B．用浪漫主义控诉帝国主义C．民族资本如何夹缝中生存 D．从个人命运窥见阶级觉醒18．这枚邮票意在展示（）A．东北抗联的艰苦抗战B．敌后战场与正面战场的相互配合C．海外华侨的无私奉献D．中国共产党在全民族抗战中的作用19．1943年1月起，中国陆续与西方国家签订平等新约，取消了列强享有的治外法权、租界、沿海贸易及内河航行等在华特权，收回了过去丧失的诸多国家主权。这一现象的出现，主要是因为（）A．西安事变和平解决 B．中国抗击法西斯国家的努力C．抗日战争取得胜利 D．西方列强调整对华侵略策略20．1935年12月9日，北平数千名学生向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。这场学生运动()A．粉碎了日军企图灭亡中国阴谋 B．促进了中华民族的觉醒C．推动了全民族抗战局面的形成 D．改变了国共两党的关系二、材料分析题21．阅读材料，回答问题。（1）材料一“中国的抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，以国共合作为基础，各阶级、各民族共同参加的全民族抗战。中国共产党在抗战中发挥着中流砥柱的作用。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。”——摘编自统编版《中国历史》八年级上册根据材料一并结合所学知识，指出“抗日民族统一战线”正式建立的标志事件。（2）材料二战役名称时间主要参战部队结果平型关大捷1937年9月八路军115师①②1938年春国民党第五战区歼灭日军1万余人，取得抗战以来正面战场的最大胜利百团大战③八路军有力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民抗战胜利的信心请将材料二表格中的①②③处补充完整。（3）材料三“在抗日战争中，出现了许多感人的故事。有杨靖宇在冰天雪地里与敌人周旋，最后胃里只有草根棉絮；有左权将军在反‘扫荡’中壮烈殉国；有张自忠将军在枣宜会战中拼死杀敌，为国家慷慨捐躯；还有国际友人白求恩，不远万里来到中国，救死扶伤……正是这些英雄的牺牲，换来了抗战的胜利。”材料三中的英雄人物各自体现了怎样的抗战精神？（4）材料四1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民抗日战争胜利。这是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。综合上述四则材料并结合所学知识，谈谈抗日战争胜利对中华民族的重大意义。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于100字。)22．危机与抉择——中华民族的抗日战争阅读下列材料，回答问题。材料一1931年9月18日夜，日本关东军按照预谋，炸毁了沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏。随后，日军以此为借口，炮轰中国东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是震惊中外的“九一八事变”。——部编版《中国历史》八年级上册材料二1935年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。……在民族危亡的紧要关头，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”，率先行动起来。——摘自《中国近代史》材料三卢沟桥事变后，国共两党迅速调整政策，实现了第二次合作。……在抗日民族统一战线的旗帜下，中国军队在正面战场和敌后战场相互配合，共同抗击侵略者。——改编自《抗日战争史》请回答：（1）根据材料一，指出九一八事变的影响。（2）材料二中描述了哪一历史事件？该事件在中国抗战史上有什么重要意义？（3）根据材料三并结合所学知识，指出卢沟桥事变的历史地位。并说明抗日民族统一战线形成的标志是什么？（4）综合上述材料，你认为中国抗日战争能够取得胜利的最根本原因是什么？

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】淞沪会战从1937年8月13日开始，至11月12日结束，历时三个月。在淞沪会战中，中国军队浴血奋战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，A正确；

台儿庄战役发生于1938年3-4月，它是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念，但并非打破日本3个月灭亡中国迷梦的战役，B错误；

武汉会战发生于1938年6-10月，武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，之后抗日战争进入相持阶段，但它不是打破日本3个月灭亡中国迷梦的战役，C错误；

第三次长沙会战发生于1941年12月至1942年1月，这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响，但与打破日本3个月灭亡中国迷梦无关，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。2．【答案】A【解析】【分析】1937年的七七事变（卢沟桥事变），日本全面侵华开始，中国军队奋起抵抗，这一事件标志着中国全民族抗战的开始，A正确；

抗日战争进入相持阶段是在1938年武汉会战结束后，而不是七七事变，B错误；

中国人民抗日战争的起点是1931年的九一八事变，而不是七七事变，C错误；

国共合作正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，而不是七七事变，D错误。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查的是抗日战争，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。3．【答案】D【解析】【分析】根据材料“当时南京政府正进行内战，对外取不抵抗政策”可知，国民政府并没有组织积极抵抗，而是采取不抵抗政策，D符合题意；

九一八事变确实发生在1931年9月18日，排除A；

九一八事变是中国人民抗日战争的起点，中国人民不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除B；

由于国民政府的不抵抗政策，东北三省在短时间内完全沦陷，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查抗日战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。4．【答案】C【解析】【分析】西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位，为中国社会的发展起到了无可替代的作用。它促成了抗日民族统一战线的建立，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，C正确；

西安事变的和平解决只是基本结束了十年内战，而不是彻底结束。此后国共之间仍存在一些摩擦和矛盾，并没有完全停止冲突，A错误；

抗日民族统一战线正式形成的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，而不是西安事变的和平解决，B错误；

标志着全民族抗战开始的是1937年的七七事变（卢沟桥事变），而不是西安事变的和平解决，D错误。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查的是西安事变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。5．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"1937年12月""日军攻陷南京""长达六周的血腥大屠杀""30万人以上"和所学知识可知，1937年12月13日日军攻陷南京后，制造了惨绝人寰的南京大屠杀，中国军民遇难人数达30万人以上，C项正确；

九一八事变是1931年日本侵占中国东北的事件，排除A项；

七七事变是1937年7月7日日本发动全面侵华战争的事件，排除B项；

潘家峪惨案是1941年日军在河北潘家峪制造的惨案，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查南京大屠杀的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、史料实证、家国情怀。命题特征：信息提取类、基础型。6．【答案】C【解析】【分析】年代尺中的事件，如1931年派杨靖宇在东北组织游击队、1935年发表“八一宣言”、1937年取得平型关大捷、1938年发表《论持久战》、1940年发动百团大战、1945年召开中共七大等，都体现了中国共产党在抗日战争时期坚持抗战的一系列举措，所以复习主题是坚持抗战的中国共产党，C选项正确；

新民主主义革命的开始是1919年的五四运动，与年代尺中的事件时间和主题均不相符，A选项错误；

井冈山革命道路的探索主要是在20世纪20年代后期，如1927年秋收起义后建立井冈山革命根据地等，和年代尺所呈现的内容无关，B选项错误；

解放区军民的自卫反击是在解放战争时期，而年代尺中的事件主要是抗日战争时期的，D选项错误。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。7．【答案】C【解析】【分析】C：根据所学可知，南京大屠杀幸存者的证言是当事人亲身经历的直接记录，属于一手史料，和现场拍摄底片(一手史料)属于同类，C项符合题意；

A：反映南京大屠杀的电视剧是经过艺术加工的文艺创作，属于二手史料，A项不符合题意；

B：《东京日日新闻》的报道带有日本官方立场，存在主观美化、歪曲史实的可能，属于带有立场的文献资料，B项不符合题意；

D：描绘南京大屠杀的油画属于艺术创作，加入了作者主观加工，属于二手史料，D项不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查南京大屠杀，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。8．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"民国二十年""爱用国货方能达到救国自强"和所学知识可知，民国二十年即1931年，九一八事变后民族危机加深，民众提倡国货、抵制日货以救亡图存，D项正确；

中日甲午战争发生于1894年，与民国二十年时间不符，排除A项；

辛亥革命发生于1911年，南京临时政府成立于1912年，与材料时间不符，排除B项；

一战期间指1914—1918年，与民国二十年时间不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查民国时期民族工业的发展与抗日救亡运动，难度普通，考查时空观念素养，属于情境型命题。通过广告史料创设历史情境，考查学生准确运用时间信息进行历史推断的能力。9．【答案】B【解析】【分析】据题干“毛泽东提出“星星之火，可以燎原”……毛泽东发表了《论持久战》……毛泽东写了《论十大关系》”，结合所学知识可知，“星火燎原”指明了农村革命道路探索的方向；《论持久战》指明了抗战的方向与前途；《论十大关系》指明了社会主义建设发展的方向。毛泽东的这些革命或建设理论在不同的历史时期，正确引领了中国革命和社会主义建设的发展，由此说明领袖是发展道路的引领者，故选B项。

材料表明领袖是革命和建设发展道路的引领者，领袖人物的思想并不一定都正确，只有经过实践检验的思想才是正确的，排除A项；

领袖确实能起到凝聚民心力量的作用，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除C项；

领袖是确实是革命活动的重要组织者之一，但材料内容体现的是领袖起到了引领革命和建设发展的重大作用，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查领袖人物的历史作用。要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。10．【答案】C【解析】【分析】从题干中华侨捐款、捐物资、组织机工回国服务等行为，可以看出华侨在物资、人力等方面对抗战起到了重要的助力作用，C正确；

全民族抗战局面形成的标志是1937年9月国共合作宣言的发表，而不是东南亚华侨的这些支援活动，A错误；

世界反法西斯同盟建立于1942年，而题干时间是1937-1941年，时间不符，B错误；

抗日战争相持阶段到来的标志是1938年10月广州、武汉沦陷，和华侨的支援活动无关，D错误。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。11．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"井冈山时期《中国的红色政权为什么能够存在?》《星星之火，可以燎原》""延安时期《论持久战》《论联合政府》""新中国成立初期《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》"和所学知识可知，这些著作均为毛泽东在不同时期将马克思主义基本原理与中国革命和建设实际相结合的理论成果，体现了毛泽东思想是马克思主义中国化的产物，A项正确；

邓小平理论形成于改革开放新时期，与表格时间跨度不符，排除B项；

实践是检验真理的唯一标准提出于1978年，与表格内容无关，排除C项；

"两个凡是"是"文革"结束后的错误方针，并非中华文化和中国精神的时代精华，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查毛泽东思想的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：综合型。12．【答案】C【解析】【分析】根据题干中“香港中华医学会迅速支援上海抗战”“香港电影陆续推出了……‘抗战三部曲’等电影”“由香港本地人组建而成的港九独立大队与东江纵队护航大队互相配合，保护渔民及海上航道，破坏日军的海上运输”及所学可知，材料分别从医疗救护、电影宣传和武装斗争三个方面，展现了香港各界民众在抗日战争中的积极参与和巨大贡献。这充分体现了香港同胞心系祖国、共赴国难的家国情怀，是全民族抗战的重要组成部分，由此可见，香港各界坚持全民族抗战，C项正确；

抗日战争的指挥中心始终在内地（如延安、重庆），香港并非指挥中心，不符合史实，排除A项；

国民大革命运动发生于1924-1927年，与题干时间（1932年、1936年及之后）不符，排除B项；

香港民众通过多种方式支援抗战，但“直接参与了前线作战”的说法过于片面，不能涵盖医疗、文艺等其他形式的贡献，且武装斗争主要是在敌后战场，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题以香港各界支援抗战的史实为切入点，旨在考查学生归纳概括和史料实证能力。解题需紧扣材料中医疗、电影、武装等不同领域的抗战活动，提炼出其共同反映的“全民族抗战”主题，然后对比备选项即可得出正确答案。13．【答案】B【解析】【分析】敌后抗日根据地的发展壮大，使日军陷入了人民战争的汪洋大海，有力地牵制了日军的兵力，消耗了日军的有生力量，为全民族抗战最终胜利奠定了坚实的基础，B项正确；

抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》和蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，而敌后抗日根据地发展壮大是在这之后，A错误；

抗日战争进入战略反攻阶段是在1944年至1945年，与题干时间1937-1940年不符，C项错误；

中共七大召开于1945年，敌后抗日根据地1937-1940年的发展壮大主要是从战略上支持抗战，而不是直接为中共七大召开提供安全环境，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查的是抗日战争，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。14．【答案】A【解析】【分析】据题干“抗日战争期间，海外华侨掀起捐款捐物的热潮……可知”，结合所学知识，抗日战争时期，海外华侨心系祖国，纷纷为国内抗战募捐，有人出人、有钱出钱，积极支援抗战，大爱无疆，充分体现了中华民族在危难时刻团结抗战的民族精神，故选A项。

1942年初，世界反法西斯同盟建立，与爱国华侨捐款捐物没有直接关联，排除B项；

抗日战争提升了中国的国际地位，与爱国华侨捐款捐物没有直接关联，排除C项；

材料反映的是海外华侨捐款捐物支援抗战，并未说明抗战取得胜利，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题以抗日战争为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。15．【答案】A【解析】【分析】根据题干中“敌强我弱、不能迅速战胜日本、日本失道寡助、中国得道多助、最后胜利一定属于中国”及所学可知，为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点.1938年，毛泽东发表了《论持久战》，A项正确；

《中国的红色政权为什么能够存在？》主要阐述农村革命根据地建立与发展的原因，与抗日战争战局分析无关，排除B项；

《中共中央为公布国共合作宣言》核心是促成国共第二次合作、建立抗日民族统一战线，没有持久战相关论述，排除C项；

《论反对日本帝国主义的策略》主要论述建立抗日民族统一战线的策略方针，未分析中日强弱和战争走势，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题以抗日战争相关理论论述为切入点，旨在考查学生识记经典著作内容与历史文献辨析的能力，解题关键是抓住持久战、中日力量对比、战争性质等关键信息，匹配对应的毛泽东著作，排除主题不符的选项即可得出正确答案。16．【答案】C【解析】【分析】根据题干中“中国共产党在抗日战争中，充分表现出政治中的成熟”“把它称为抗日战争惊涛骇浪中始终屹立不摇的中流砥柱，是当之无愧的”及所学可知，材料的核心观点是直接肯定并强调中国共产党在整个抗日战争期间所发挥的关键性、决定性作用，即“中流砥柱”作用，C项正确；

材料侧重于对中国共产党整体作用和地位的定性评价，并未具体涉及“人民的广泛参与”这一表现，排除A项；

“正确的战略战术”是中国共产党发挥中流砥柱作用的具体体现之一（如持久战、游击战），但并非材料论述的中心，排除B项；

“国共两党的第二次合作”是抗日民族统一战线建立的形式，属于抗战的历史背景或组成部分，同样不是材料意在说明的核心观点，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题以一段对中国共产党在抗日战争中作用的评价为切入点，考查学生提取材料核心信息并进行准确解读的能力。解题关键在于抓住材料的结论性语句——“中流砥柱”，明确其评价对象和核心论点，然后对比备选项即可得出正确答案。17．【答案】D【解析】【分析】根据材料可知，老通宝作为个体，因日军侵华等因素陷入绝境后萌生反抗念头，这体现了从个人命运中可以看到阶级的觉醒，符合小说的主旨，D正确；

题干中主要强调的是日军侵华这一外部因素导致老通宝的困境以及他的反抗念头，并非批判封建压迫，排除A；

《春蚕》是现实主义作品，并非浪漫主义，且小说重点不是单纯控诉帝国主义，而是通过老通宝个人命运反映阶级觉醒，排除B；

小说主要围绕老通宝个人命运展开，体现的是阶级觉醒，而非民族资本在夹缝中生存的问题，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查抗日战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。18．【答案】D【解析】【分析】根据题干图片材料"中流砥柱：中国共产党成立100周年"和所学知识可知，"中流砥柱"比喻在动荡艰难的环境中能起支柱作用的力量。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用：积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线，制定全面抗战路线和持久战的战略总方针，开辟敌后战场并广泛开展游击战争，建立抗日民主根据地，发动群众实行全面抗战。邮票主题"中流砥柱"直接指向中国共产党在抗日战争中的核心地位和关键作用，D项正确；

东北抗联的艰苦抗战是中国共产党领导下的局部抗战表现之一，但"中流砥柱"涵盖的是全民族抗战的整体作用，并非仅指东北抗联，排除A项；

敌后战场与正面战场的相互配合是抗战的战场格局，但邮票主题强调的是中国共产党的作用，而非两个战场的配合关系，排除B项；

海外华侨的无私奉献是抗战胜利的重要因素，但与"中流砥柱"这一核心表述及中国共产党成立100周年的主题不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱作用的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易。学科素养：家国情怀。命题特征：情境型。19．【答案】B【解析】【分析】根据材料结合所学知识可知，抗日战争使得中国的国际地位大大提高了，它为中华民族开辟了一条民族独立和国际和平的道路，中国陆续收回失去的国家主权，这是因为中国作为世界反法西斯国家，在世界方法战争中所做出的努力，故选项B符合题意；

A.西安事变和平解决，西安事变和平解决是1936年12月12日，抗日民族统一战线初步形成，不符合题意；

C.抗日战争取得胜利，抗日战争取得胜利是1945年8月15日，不符合题意；

D.西方列强调整对华侵略策略，材料反映的是中国在国际上地位的提高，而不是西方列强调整对华侵略策略，而且从1942年开始，中国与西方国家联合打击德意日法西斯，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答，这就需要学生理解中国为抗击法西斯做出的贡献。20．【答案】B【解析】【分析】B：根据所学可知，1935年12月9日，在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。一二•九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，促进了中华民族的觉醒，B项符合题意；

A：淞沪会战粉碎了日军企图灭亡中国阴谋，A项不符合题意；

C：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位，推动了全民族抗战局面的形成，C项不符合题意；

D：一二•九运动未直接改变国共两党的关系，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查一二•九运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。21．【答案】（1）1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。（2）①取得全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。②台儿庄战役。③1940年下半年(或1940年8月至1941年1月)。（3）杨靖宇(东北抗联)：体现了百折不挠、坚贞不屈的民族气节和舍生忘死的拼搏精神。左权、张自忠：体现了英勇奋战、视死如归的爱国主义精神和不怕牺牲的英雄气概。白求恩：体现了国际主义精神和救死扶伤的人道主义精神。共同体现：全民族抗战中，中国人民不畏强暴、血战到底、众志成城的抗战精神。(回答其中一点即可)（4）观点：抗日战争是中华民族从衰败走向振兴的转折点，具有极其重大的历史意义。论述：①抗日战争是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争，彻底粉碎了日本军国主义奴役中国的图谋。②抗日战争促进了中华民族的觉醒，增强了民族凝聚力和自信心，使全国各族人民更加团结。③抗日战争中，中国共产党发挥了中流砥柱作用，并逐步发展壮大，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实基础。④中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献，大大提高了中国的国际地位。结论：抗战胜利洗刷了百年耻辱，开启了中华民族伟大复兴的新征程。【解析】【分析】（1）标志事件：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。

（2）补充表格：①：平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。②：根据材料“1938年春”“国民党第五战区”“抗战以来正面战场的最大胜利