部编新版八上历史第17课 七七事变与全民族抗战同步课时练（含答案）

第第页部编新版八上历史第17课七七事变与全民族抗战同步课时练一、选择题1．《拉贝日记》记载：“日本军队在南京抢劫数周，屠杀成千上万平民，纵火烧毁城市三分之一区域。”这段史料描述的是（）A．第二次鸦片战争中英法的暴行 B．甲午战争中日军在旅顺的屠杀C．淞沪会战中日军对上海的破坏 D．南京沦陷后日军的大屠杀暴行2．1939年，毛泽东指出：面对民族公敌，中国军队“互相忘记了旧怨，而变为互相援助的亲密的朋友”。毛泽东强调了（）A．苏区革命根据地的建设 B．正面战场大规模的胜利C．中国东方主战场的贡献 D．全民族团结抗战的意义3．抗日民族统一战线不仅包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，还包括各抗日民族、爱国宗教人士、海外华侨，甚至包括以国民党蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级。由此可知，抗日民族统一战线具有（）A．广泛性 B．渐进性 C．稳定性 D．长期性4．英国伦敦《泰晤士报》在1937年11月28日有这样的报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者……”该报道（）A．说明中国最终取得淞沪会战的胜利B．企图为日本侵略者的战斗失败辩护C．掩盖日本帝国主义侵略中国的野心D．肯定了中国人英勇无畏的民族精神5．日本名古屋市长河村隆之访问南京，在与南京市政府代表团会谈时，公然怀疑南京大屠杀事件的真实性，我方予以驳斥。如果由你提供证据，下列选项中最有说服力的是（）A．近代学者写的小说 B．“南京大屠杀”相关电影C．一位日本士兵的虚构日记 D．档案馆中保存的相关照片资料6．1937年之前，中国各地军阀割据、各自为战现象十分严重。七七事变后，特别是淞沪会战3个月后，除蒋介石的主力军队悉数出击日军外，川军20军、滇军60军、桂军第7军等地方武装也积极参战。这反映了七七事变后（）A．国人民族国家意识得到提升 B．革命统一战线得到落实C．国共首次合作产生积极影响 D．国共十年内战基本停止7．“……开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首……”上述材料节选自1937年12月14日的《拉贝日记》，这段材料可用于（）A．说明淞沪会战失利 B．研究日本侵华战争C．彰显人道主义精神 D．分析抗战整体进程8．1937年9月至1938年2月，德国人约翰·拉贝作为南京安全区国际委员会主席，撰写的《拉贝日记》，记录了日军侵占南京期间的暴行以及他救助中国难民的经历，并保存了80多张现场拍摄照片及详实说明，它是研究南京大屠杀的重要史料。其原因是（）A．日记结构的完整性 B．作者经历的真实性C．日记内容的丰富性 D．作者身份的特殊性9．美国传教士约翰·马吉在给妻子的信中提到：“我做梦也没想到日本士兵竟如此野蛮，从城南到下关，整个南京城到处都是尸体。”这一信件可以佐证日本（）A．进行旅顺大屠杀 B．掠夺战略资源C．进行南京大屠杀 D．推行奴化教育10．1937年11月《泰晤士报》记载：“此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。”材料中描述的战役的影响是（）A．打破日本三个月灭亡中国的迷梦B．粉碎日军“不可战胜”的神话C．抗日战争进入战略相持阶段D．抗日民族统一战线正式建立11．Deepseek成为2025年的年度热点软件，某历史老师在课堂上用Deepseek即时创作了一首诗歌：“金陵一夜山河碎，卅万冤魂血作江。钟阜悲风啼白骨，长鸣警笛振吾邦。”这首诗描述的是（）A．英法联军火烧圆明园 B．林则徐虎门销烟C．日本南京大屠杀 D．邓世昌黄海海战12．1937年12月，西门子公司雇员约翰·拉贝亲眼目睹了侵华日军在南京的暴行。他在日记中写道：“整座城市，被枪杀的或被其他方式处死的人暴尸街头，随处可见，日本人甚至禁止我们殓尸安葬。”日记中所记载的史实是（）A．九一八事变 B．淞沪会战 C．南京大屠杀 D．四一二政变13．绘制时间轴是串联历史事件、理清发展脉络的有效方式。对于下方时间轴的描述准确的是（）A．国民政府的统治历程 B．国共两党合作C．敌后战场的抗战活动 D．北伐胜利进军14．南京是我国著名的历史文化名城。20世纪30年代，它见证了（）A．签订《南京条约》，中国社会性质开始变化B．南昌起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪C．第一次国共合作破裂，南京国民政府成立D．南京大屠杀，日军对中国犯下了滔天罪行15．“……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎，三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”要了解这段悲惨的历史，我们应该去（）A．河南鄂豫皖纪念馆B．八路军太行纪念馆C．东北沦陷史陈列馆D．侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆二、材料分析题16．两次国共合作对中国革命有着重大的意义。阅读材料，完成下列要求。材料一国共两党的政治思想纲领有别，阶级基础各异。但在半殖民地半封建的中国社会都有反帝反封建的历史任务和争取民族独立和人民民主的政治要求，也都有联合起来的共同愿望。统一的思想，联合的愿望，从政治思想上为国共首次合作创造了条件。————摘编自张广信主编《国共关系史略》材料二中国共产党为了推动国民党政府抗日，不惜放弃红军、苏区名义，接受改编，承认蒋介石的统一指挥。但同时在统一战线中又联合又斗争，保持对统一战线的领导权，使人民武装和根据地置于中国共产党的坚强领导之下。——摘编自程中原《中国共产党与抗日民族统一战线的建立》（1）根据材料一并结合所学知识，分析“国共两党”达成首次合作的条件。（2）根据材料二，概括中国共产党这一时期的主张，并结合所学知识分析其影响。（3）综合上述材料和所学知识，谈谈你对中国近代史上的国共关系的认识。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"《拉贝日记》""日本军队在南京抢劫数周，屠杀成千上万平民，纵火烧毁城市三分之一区域"和所学知识可知，1937年12月南京沦陷后，日军制造了长达六周的南京大屠杀，杀害中国平民和放下武器的士兵达30万人以上，德国商人约翰·拉贝当时担任南京安全区国际委员会主席，其日记是记录日军南京大屠杀暴行的重要一手史料，D项正确；

第二次鸦片战争发生于1856年至1860年，侵略者为英法联军，与"日本军队"不符，排除A项；

甲午战争中日军在旅顺的屠杀发生于1894年，地点在旅顺而非南京，排除B项；

淞沪会战发生于1937年8月至11月，主战场在上海，与题干中"南京"地点不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查南京大屠杀的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：容易；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀；命题特征：情境型。2．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料“面对民族公敌，中国军队‘互相忘记了旧怨，而变为互相援助的亲密的朋友’”和所学知识可知，1939年正值抗日战争时期，毛泽东的讲话强调了在民族危亡关头，国共两党及其他抗日力量捐弃前嫌，团结一致，共同抗日，体现了全民族团结抗战的重要意义，D项正确；

“苏区革命根据地的建设”发生在国共十年对峙时期，与1939年抗战时期不符，排除A项；

“正面战场大规模的胜利”材料强调的是“互相援助”，而非具体战役胜利，排除B项；

“中国东方主战场的贡献”指的是中国战场在世界反法西斯战争中的地位，与材料强调的国内团结不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查抗日战争时期全民族团结抗战的精神，涉及抗日民族统一战线等核心知识点。3．【答案】A【解析】【分析】根据题干中抗日民族统一战线包括工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，各抗日民族、爱国宗教人士、海外华侨，还包括以国民党蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级及所学可知，抗日民族统一战线团结了国内一切能够抗日的力量，覆盖了社会各个阶层、各个民族、各类群体，参与力量的范围十分广阔，这充分体现了抗日民族统一战线具有广泛性的特点，A项正确；

题干仅阐述抗日民族统一战线的构成成分，并未体现其逐步形成、发展的渐进过程，无法体现渐进性，排除B项；

抗日民族统一战线内部存在不同阶级、阶层的利益分歧，并不具备稳定性，且题干未涉及稳定性相关内容，排除C项；

题干没有提及抗日民族统一战线存在的时间长短，无法体现长期性，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题以抗日民族统一战线的构成范围为命题切入点，考查学生解读史料、获取有效信息及知识迁移解决历史问题的能力，解题关键是抓住统一战线涵盖社会各阶层、各群体的关键信息，结合抗日民族统一战线的特点即可得出正确答案。4．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料“1937年11月28日”“十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者”和所学知识可知，1937年8月—11月，中国军队在淞沪会战中英勇抗击日军三个月，粉碎了日军“三个月灭亡中国”的狂妄计划，材料中的报道肯定了中国军队的顽强抵抗精神，D项正确；

“说明中国最终取得淞沪会战的胜利”不符合史实，淞沪会战最终中国军队失利撤退，但材料强调的是“英勇抵抗”，而非“胜利”，排除A项；

“企图为日本侵略者的战斗失败辩护”与材料主旨“中国之荣誉”相悖，排除B项；

“掩盖日本帝国主义侵略中国的野心”材料未涉及对日本侵略野心的评价，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查淞沪会战的相关知识点，考查学生从国际舆论角度理解抗战精神的能力。5．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料“我方予以驳斥”和所学知识可知，在历史研究中，原始档案、照片等实物史料属于第一手史料，具有极高的真实性和说服力。档案馆中保存的南京大屠杀相关照片是当时拍摄的影像资料，直接记录了日军暴行，是最有力的证据，D项正确；

“近代学者写的小说”属于文学作品，带有主观创作成分，说服力较弱，排除A项；

“‘南京大屠杀’相关电影”是后人根据史料创作的文艺作品，不属于原始证据，排除B项；

“一位日本士兵的虚构日记”强调“虚构”，不具有真实性，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查史料价值辨析的相关知识点，考查学生区分不同史料类型并判断其说服力的能力。6．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料“1937年之前，中国各地军阀割据、各自为战现象十分严重。七七事变后……川军20军、滇军60军、桂军第7军等地方武装也积极参战”和所学知识可知，七七事变后，面对日本全面侵华带来的空前民族危机，全国各地方武装摒弃前嫌，纷纷奔赴前线共同抗日，这反映出中华民族的民族国家意识空前觉醒和提升，A项正确；

“革命统一战线得到落实”中的“革命统一战线”一般指1924—1927年国民革命时期的国共合作，与抗战时期的“抗日民族统一战线”概念不符，排除B项；

“国共首次合作产生积极影响”发生在1924—1927年，与1937年后地方军阀参战无直接因果关联，排除C项；

“国共十年内战基本停止”表述片面，材料主旨在于反映全国各派力量共同抗日，而非仅强调国共内战停止，且“基本停止”发生在西安事变和平解决后（1936年底），排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查抗日战争时期民族觉醒的相关知识点，考查学生理解全民族抗战局面形成原因的能力。7．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料“1937年12月14日的《拉贝日记》”及“开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首……”可知，该日记记录了1937年12月日军占领南京后的暴行场景。这段材料作为亲历者的第一手史料，是研究日本侵华战争特别是南京大屠杀的重要证据，B项正确；

“说明淞沪会战失利”与材料时间不符，淞沪会战结束于1937年11月，且材料描述的是南京市区状况，并非淞沪战场，排除A项；

“彰显人道主义精神”虽是拉贝本人的行为体现，但材料内容本身侧重于记录日军暴行，而非彰显人道主义，排除C项；

“分析抗战整体进程”范围过大，材料仅涉及南京一地的一时状况，无法反映抗战整体进程，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查日本侵华战争与南京大屠杀的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“记录了日军侵占南京期间的暴行以及他救助中国难民的经历，并保存了80多张现场拍摄照片及详实说明”和结合所学可知，《拉贝日记》是约翰·拉贝在南京大屠杀期间的亲身经历，具有真实性，属于一手史料，B项符合题意；

A：日记结构的完整性不是关键因素，A项不符合题意；

C：内容的丰富性是史料的优势，但不是它具备重要研究价值的根本原因，C项不符合题意；

D：作者身份的特殊性与史料的核心价值关联不大，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查南京大屠杀，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9．【答案】C10．【答案】A11．【答案】C12．【答案】C【解析】【分析】根据题干中“1937年12月”“侵华日军在南京的暴行”“人暴尸街头”及所学可知，1937年12月13日日军攻占南京后，在南京及周边地区进行了长达六周的大屠杀，大量手无寸铁的平民和放下武器的士兵惨遭杀害，约翰・拉贝的日记正是对这一史实的真实记录，C项正确；

九一八事变发生在1931年的东北沈阳，与题干中的时间、地点均不符，排除A项；

淞沪会战发生在1937年8—11月的上海，是日军全面侵华后的重要会战，并非南京的暴行，排除B项；

四一二政变发生在1927年的上海，是蒋介石发动的反革命政变，与日军侵华无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查学生对近代日军侵华重要暴行的识记与史料解读能力，解题时需紧扣“1937年12月”“南京”“日军暴行”，精准匹配对应的历史史实，同时区分不同历史事件的时间、地点和性质，逐一排除与题干信息不符的备选项即可得出正确答案。13．【答案】B【解析】【分析】据题干“国民党一大”“北伐战争”“西安事变”“八路军新四军成立”“抗战胜利”，结合所学知识可知，1924年，国民党一大标志着第一次国共合作的实现；1926年，国共合作领导了北伐战争，推动了国民革命的发展；1936年，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势；1937年，七七事变后，根据国共两党合作协议，中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。综合上述可知，题干时间轴梳理的历史事件反映了国共两党的合作关系，推动了中国革命发展，最终取得了抗日战争的胜利，故选B项。南京国民政府的统治时期是1927年到1949年，1924年国民政府尚未建立，排除A项；

1937年，全面抗战后，八路军、新四军开赴敌后，开辟敌后战场，故1924-1936年与敌后战场无关，排除C项；

北伐战争第一阶段是1926-1927年，涵盖不了1936-1945年的历史事件，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要知识考点是两次国共合作。本题主要考查学生对历史时间轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握两次国共合作的相关史实。14．【答案】D【解析】【分析】根据题干“20世纪30年代”“南京”和所学知识可知，1937年12月日军攻陷南京后制造了持续六周的南京大屠杀，30万以上同胞遇害，成为日本侵华滔天罪行的铁证，D项正确；

A项《南京条约》签订于1842年，属19世纪，与“20世纪30年代”不符，排除A项；

B项南昌起义发生于1927年8月1日，地点在江西南昌，与南京无关，排除B项；

C项南京国民政府成立于1927年4月，虽属南京，但时间属20世纪20年代，且题干要求“30年代”，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查南京大屠杀的相关知识点，考查学生的时空观念与材料分析能力。15．【答案】D【解析】【分析】依据题干“三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。……”结合课本所学可知，1937年12月13日，日本攻陷南京。日军占领南京后，对南京人民进行血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上，犯下了滔天的罪行。为了纪念逝去的人民，国家设立侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。D符合题意；

河南鄂豫皖纪念馆是为了缅怀人民解放战争先烈丰功伟绩，弘扬大别山精神而建的，排除A；

八路军太行纪念馆是反映八路军抗战历史的大型革命纪念馆，与“三十万同胞”信息不符，排除B；

东北沦陷史陈列馆是九一八事变以后东北沦陷相关史事陈列馆，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考查南京大屠杀的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南京大屠杀的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。16．【答案】（1）条件：面对日益深重的民族危机，国共两党都将反帝反封建作为自己的任务，都致力于争取民族独立和人民民主，相同的历史任务和政治要求为国共两党达成首次合作创造了条件；中国共产党召开中国共产党第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，中国国民党第一次全国代