新疆喀什大学招聘事业单位人员考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考新疆喀什大学招聘事业单位人员考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】：A2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.无限期C.1年D.2年【答案】：D3.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.半年C.三年D.一年【答案】：A4.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.直接服务社会D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：B5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D6.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】：C7.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虚C.悲观D.自卑【答案】：D8.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学反思D.教学监控能力【答案】：A9.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.校本教研C.学术研究D.校本培训【答案】：B10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.身正为师C.品德为师D.专业为师【答案】：B11.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以社交活动为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：A12.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教师的业务素质及个性特点B.学科特点和教学内容C.学生的年龄特征和知识水平D.教学目的和任务【答案】：B13.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.管理者C.举办者D.办学者【答案】：C14.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科团队B.学科课程C.学科方向D.学科基地【答案】：D15.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否充分考虑教学情境B.能否关注自身的生存适应性C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：C16.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.社会风气B.同伴群体C.道德认知D.家庭教养方式【答案】：C17.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.角色地位的变化B.人际环境的变化C.生活环境的变化D.学习内容及方法的变化【答案】：A18.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色信念D.角色实践【答案】：C19.教学计划编制的首要任务是（）A.进行课程评价B.选择课程内容C.实施课程方案D.确立课程目标【答案】：D20.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业知识B.专业态度C.专业情操D.专业信念【答案】：D21.现代教育的基本特征是（）。A.教育与品德培养相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】：C22.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1小时B.2.5小时C.1.5小时D.2小时【答案】：A23.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育B.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教学与科研很难两全其美D.一个好教师应既是研究者又是教育者【答案】：C24.高等学校教师劳动具有复杂性，主要是因为（）。A.劳动对象的复杂性B.服务机构的复杂性C.工作场所的复杂性D.使用工具的复杂性【答案】：A25.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.性格B.人格C.能力D.气质【答案】：B26.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.感觉记忆B.长时记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】：A27.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权和地方分权结合型管理制度B.学校自主型管理制度C.地方分权型管理制度D.中央集权型管理制度【答案】：D28.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.师生之间相互的认知度C.师生交往的时空、性别等因素D.传统思想和师生个性的特点【答案】：A29.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：A30.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际关系B.人际沟通C.人际交往D.亲和行为【答案】：B31.下列选项不属于网络人际交往方式的是（）。A.微信B.QQC.面对面D.电子邮箱【答案】：C32.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.情绪过程B.激情C.认知过程D.意志过程【答案】：A33.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《教育：财富蕴藏其中》C.《教师职业生涯周期》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D34.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.表现接近目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.掌握回避目标【答案】：A35.教师专业发展的根本是（）A.反思经验B.终身学习C.教研结合和创新实践D.提升专业知识【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模C.停止高等教育大众化D.培育专科教育特色【答案】：ABD37.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（）。A.一般文化知识B.所教学科专业知识C.相关专业知识D.教育专业知识【答案】：BD38.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.教学B.社会服务C.科研D.管理【答案】：AC39.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.强烈的政治性C.广泛的示范性D.相当的强制性【答案】：ABCD40.民族精神的特征有（）。A.开放性B.民族性C.发展性D.时代性【答案】：ABD41.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会生存C.学会共同生活D.学会做事【答案】：ABCD42.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.自我参照目标C.成绩参照目标D.他人参照目标【答案】：ABD43.严谨治学的道德意义有（）。A.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的B.是教育事业改革和发展的要求C.是培养创造性人才的迫切需要D.是党和人民对教师的业务要求【答案】：ABCD44.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.按需设岗B.自由竞争C.合同管理D.择优聘用【答案】：ACD45.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.职业道德建设B.党风廉政建设C.社会公德建设D.家庭美德建设【答案】：ACD46.职业道德的社会作用有（）。A.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为B.提高劳动者的职业素养C.促进企业文化建设D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD47.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有仁爱之心B.具有高尚的师德C.具有高度负责的精神D.具有自尊心和自爱心【答案】：BCD48.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是受教育者成长的需要C.师德养成是师资队伍建设的需要D.师德养成是精神文明建设的需要【答案】：ABCD49.遵守职业纪律要求做到（）。A.与领导搞好关系B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.严守职业纪律，不能明知故犯D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：BCD50.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.任期变化B.辞职C.履行聘用合同.D.辞退【答案】：BCD51.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.集体性C.多样性D.激励性【答案】：ACD52.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.了解道德规范C.道德信念的确立D.了解道德评价能力【答案】：BD53.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活