2026年《窗边的小豆豆》名著测试题附答案

2026年《窗边的小豆豆》名著测试题附答案填空题（每空1分，共30分）1.《窗边的小豆豆》的作者是______，她的原名是______，2026年是这部作品首次在日本出版的第______周年。2.小豆豆在进入巴学园之前被原学校退学的核心原因是______。3.巴学园的校长是______，他的原名是______，毕生致力于推行符合儿童天性的自由教育。4.巴学园的校门是用______做成的，教室则是由______改造而成，孩子们每天可以根据自己的喜好选择座位。5.小豆豆第一次见到小林校长时，校长连续听她讲了______小时的话，期间没有打断过一次。6.巴学园对学生的午饭有特殊要求，需要同时带______和______，目的是避免孩子挑食，保证营养均衡。7.小林校长经常对小豆豆说的一句话是______，这句话成为小豆豆童年时期建立自信的重要支撑。8.巴学园里患有小儿麻痹症的学生名叫______，小豆豆曾经费尽全力帮他实现了______的愿望。9.巴学园里来自大阪、天生个子矮小的学生名叫______，小林校长专门为他设计了______的运动会项目，让他包揽了所有项目的第一名。10.巴学园运动会的奖品不是文具或玩具，而是______，校长希望孩子们能感受到劳动成果的价值。11.小豆豆童年时期养的牧羊犬名叫______，它曾经在和小豆豆玩“狼游戏”时不小心咬伤了小豆豆的______，小豆豆为了保护它没有责怪它。12.小豆豆心爱的______图案钱包不小心掉进了学校的粪坑，她用舀子把粪便全部舀出来堆成小山，最后在校长的提醒下又全部填了回去。13.巴学园每周都会请普通农民______老师来给孩子们上课，教他们种庄稼、识别农作物的知识。14.巴学园的学生如果上午把当天的课程全部学完，下午就可以参加______活动，老师会在路上随机教孩子们自然、历史等方面的知识。15.小林校长允许孩子们在夏天光着身子在游泳池游泳，核心目的是______。16.小豆豆曾经想过的职业包括宣传艺人、间谍、售票员和______，是因为看了芭蕾舞剧《天鹅湖》产生的想法。17.巴学园的校歌是小林校长自己创作的，歌词核心内容是______，最初孩子们觉得太过简单，后来却成为了所有人最难忘的记忆。18.巴学园最终在______（事件）中被燃烧弹烧毁，小林校长看着烧毁的校园说的第一句话是______。19.小豆豆成年后成为了著名的主持人，后来还担任了______，成为亚洲首位担任这一职务的女性。20.小林校长战后曾经创办了______幼儿园，继续推行他的教育理念，直到1948年去世。单项选择题（每题2分，共30分）1.小豆豆被原学校退学的直接原因不包括以下哪一项？A.上课反复开关书桌盖，发出噪音影响课堂秩序B.站在窗边和路过的宣传艺人打招呼，要求对方演奏C.上课的时候站在窗边和燕子说话，干扰老师授课D.和同学打架，把同学打伤了2.小林校长的教育理念核心不包括以下哪一项？A.尊重儿童的天性，给孩子足够的自由成长空间B.平等对待每一个孩子，不管他是否有身体缺陷C.以成绩为核心评价标准，督促孩子提高学习成绩D.让孩子在实践中学习，获得直接的生活经验3.巴学园的运动会通常在什么季节举办？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.泰明的死因是以下哪一项？A.小儿麻痹症并发症B.东京大空袭遇难C.意外溺水D.营养不良5.小豆豆掉进粪坑的钱包是什么图案的？A.樱花图案B.粉色兔子图案C.蝴蝶结图案D.条纹图案6.小豆豆的牧羊犬洛基最后的结局是？A.被家人送到乡下后失踪B.在空袭中被烧死C.生病去世D.一直陪在小豆豆身边7.小林校长和孩子说话时的习惯是？A.站着低头和孩子说话B.蹲下来和孩子保持平视C.坐在椅子上让孩子站着说D.边走边听孩子说话8.以下哪种食物属于小林校长说的“山的味道”？A.海带B.三文鱼片C.牛蒡D.海苔9.小豆豆为了帮泰明爬树，没有用到以下哪样工具？A.梯子B.小台阶C.绳子D.滑轮10.巴学园被烧毁时，小林校长的第一反应是？A.痛哭流涕，抱怨战争的残酷B.说“下次我们办个更好的学校”C.立刻冲进火场救没逃出来的孩子D.打电话报警求助11.旱田老师教孩子们种的第一种农作物是？A.水稻B.土豆C.小麦D.白菜12.巴学园的课程安排特点是？A.有固定的课程表，严格按照课程表上课B.每天上午第一节课老师会把当天要学的内容写在黑板上，孩子可以从自己喜欢的科目开始学C.每天只有户外活动课，没有文化课D.所有课程都由小林校长一个人教授13.小豆豆曾经想嫁给巴学园的哪个同学？A.泰明B.高桥君C.阿泰D.大荣君14.小林校长让孩子们带“山的味道海的味道”，如果有孩子没带全，校长会怎么做？A.批评带饭不全的孩子，让他下次注意B.让带全的孩子分给他，培养分享精神C.校长夫人会把自己准备的菜分给孩子，不让孩子有自卑心理D.让孩子回家去取15.以下哪一项不是《窗边的小豆豆》传递的价值观？A.美好的童年可以治愈人的一生B.好的教育需要包容、耐心和爱C.只有成绩好的孩子才是好孩子D.战争会摧毁普通人的美好生活多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于小林校长的教育实践的有？A.设计适合身体缺陷孩子的运动会项目，让每个孩子都能获得成就感B.允许孩子上午学完课程后下午出门散步，在实践中学习知识C.要求孩子严格遵守校规，违反就要被罚站D.让孩子光着身子游泳，消除身体缺陷孩子的自卑心理2.以下属于巴学园学生的有？A.泰明B.高桥君C.美代D.花子3.小豆豆在巴学园期间做过的事包括？A.掏粪坑找自己的钱包B.钻路边的铁丝网，把裙子刮破了好几个洞C.爬树的时候摔下来，摔断了胳膊D.在露营的时候自己搭帐篷4.巴学园的办学特色包括？A.电车教室，学生可以自由选择座位B.没有固定的课程表，学生可以自主安排学习顺序C.经常组织露营、野炊、种庄稼等实践活动D.每月举办一次考试，排名次公布成绩5.以下对《窗边的小豆豆》的评价准确的有？A.是作者的自传体儿童小说，大部分内容基于作者的真实经历B.首次出版后就在全球范围内引发了关于儿童教育的讨论C.书中的教育理念完全不适合当下的应试教育环境，没有参考价值D.书中传递的反战思想也是作品的重要内核之一判断题（每题1分，共10分，对的打√，错的打×）1.小豆豆第一次见到小林校长时，校长听她讲了整整3个小时的话。（）2.巴学园的校歌是由日本著名音乐家创作的，旋律优美，深受孩子们的喜爱。（）3.小林校长设计的运动会项目全部都是高桥君擅长的，目的是让他建立自信。（）4.泰明是在东京大空袭中不幸遇难的。（）5.小豆豆的牧羊犬洛基是一只金毛寻回犬。（）6.小林校长允许孩子们在雨天的时候到操场上踩泥巴玩，只要事后把衣服洗干净就行。（）7.小豆豆长大之后实现了小时候当宣传艺人的愿望。（）8.旱田老师是小林校长专门请来的农业大学教授，专业教授农业知识。（）9.《窗边的小豆豆》出版后被翻译成近50种语言，在全球范围内销量超过1亿册。（）10.巴学园最终是因为经营不善、生源不足倒闭的。（）简答题（每题8分，共32分）1.请简要概括小豆豆被原学校退学的原因，并说说她进入巴学园之后发生了哪些变化？2.小林校长提出的“山的味道海的味道”具体指什么？这个要求背后体现了他怎样的教育理念？3.书中多次提到小林校长对小豆豆说“你真是个好孩子”，请结合具体情节分析这句话对小豆豆的成长产生了哪些影响？4.巴学园的运动会和普通学校的运动会有什么不同？小林校长这样设计的用意是什么？材料分析题（每题11分，共22分）1.阅读以下材料，回答问题：校长先生站在那里，双手插在大衣口袋里，看着小豆豆把粪坑里的东西一舀一舀地搬出来，堆成一座小山。等小豆豆累得满头大汗，几乎要把整个粪坑都掏空的时候，校长先生才像平常散步碰到她的时候一样，慢悠悠地走过去，像好朋友似的对她说：“弄完之后，要把这些东西全部放回去哦。”说完就转身走开了，没有多问一句她为什么要这么做，也没有批评她把地方弄得又脏又乱。（1）请结合材料分析小林校长的教育方式有哪些特点？（6分）（2）如果你是小学老师，遇到学生做出类似的看似“出格”的行为，你会怎么处理？（5分）2.阅读以下材料，回答问题：巴学园的运动会结束后，每个拿到一等奖的孩子都提着一根胡萝卜、一颗大白菜或者一捆牛蒡回家，二等奖是几根萝卜，三等奖是几棵小油菜。那天晚上，巴学园所有孩子家的餐桌上都摆着运动会赢来的蔬菜，孩子们都骄傲地跟爸爸妈妈说：“这是我靠自己的本事赢回来的！”小林校长说：“让孩子们用自己赢来的蔬菜做晚饭，他们就能亲身感受到劳动的价值了。”（1）请分析小林校长用蔬菜作为运动会奖品有哪些好处？（6分）（2）这个细节体现了小林校长怎样的教育初衷？（5分）探究题（每题20分，共40分）1.有人说“巴学园的教育是完全的理想主义，没有现实可行性，放在2026年的教育环境下也没有参考价值”，请结合《窗边的小豆豆》全书内容和你对当下教育现状的理解，谈谈你对这个观点的看法。2.《窗边的小豆豆》自1981年出版以来，已经连续45年占据日本儿童图书销量榜前列，2026年国内多个教育部门还把它列为中小学必读书目。请结合你的阅读体验，说说这部作品在当下的现实意义有哪些？参考答案填空题1.黑柳彻子；黑柳彻子；452.她的好奇心和活泼天性不被原学校的刻板规则包容，多次干扰课堂秩序，老师认为她影响其他学生学习3.小林宗作；金子宗作4.两棵长着新叶的矮树；废弃的电车车厢5.四6.山的味道；海的味道7.“你真是个好孩子”8.泰明；爬上属于小豆豆的那棵树9.高桥君；无需跑跳、适合矮小身材参与10.各类新鲜蔬菜11.洛基；耳朵12.粉色兔子13.旱田14.散步15.消除有身体缺陷孩子的自卑心理，让所有孩子接纳自己和他人的身体16.芭蕾舞演员17.“巴学园，好学校，走进去一看，还是好学校”18.1945年东京大空袭；“下次我们办个更好的学校”19.联合国儿童基金会亲善大使20.丸子单项选择题1.D2.C3.C4.A5.B6.A7.B8.C9.D10.B11.B12.B13.C14.C15.C多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABD4.ABC5.ABD判断题1.×（四个小时）2.×（小林校长自己写的，内容简单，孩子们最初嫌简陋）3.√4.×（泰明在空袭前就因为小儿麻痹并发症去世）5.×（是牧羊犬）6.√7.×（她成为了主持人和亲善大使，没有当宣传艺人）8.×（是普通农民，不是大学教授）9.√10.×（被空袭的燃烧弹烧毁）简答题1.退学原因：原学校奉行刻板的应试教育规则，小豆豆活泼好动、好奇心强，反复开关书桌盖、和宣传艺人打招呼、和燕子说话等行为干扰了课堂秩序，老师无法包容她的天性，认为她是“问题学生”，因此要求她退学。（3分）变化：①性格上，原本因为被退学产生的自我怀疑消失了，在小林校长的鼓励下变得更加自信、开朗、有同理心；②行为上，逐渐学会了换位思考，懂得尊重他人、帮助有需要的同学，比如帮泰明爬树、照顾高桥君的感受；③学习上，从原来的坐不住、不爱上课，变成了主动探索知识、对世界充满好奇的孩子，在实践中学到了很多书本上没有的知识。（5分，答出两点即可得满分）2.具体含义：“山的味道”指陆地上生长的农作物、禽肉类食物，比如蔬菜、猪肉、牛肉等；“海的味道”指海洋里出产的食物，比如鱼、虾、海带、海苔等。（3分）教育理念：①最直接的目的是避免孩子挑食，保证营养均衡，不让孩子因为喜欢吃某类食物就只吃一种，也不让家境不好的孩子因为带的饭菜简单而自卑；②体现了他平等的教育理念，不管家境如何，每个孩子的午饭都有同样的标准，不会产生攀比心理；③体现了他生活化的教育思路，把教育融入到吃饭这件小事里，不用生硬的说教就能让孩子养成好的习惯。（5分，答出两点即可得满分）3.影响：①建立了小豆豆的自信心：小豆豆之前一直被原学校的老师当成“问题学生”，内心深处有自我否定的情绪，小林校长的这句话让她第一次意识到自己是被认可的，有了自我价值感；②引导了小豆豆的行为：每次她想要做不符合规则的事时，都会想起这句话，下意识地去做符合“好孩子”标准的事，慢慢养成了正确的是非观；③给了小豆豆足够的安全感：她知道无论自己做了什么，校长都会包容她、认可她，所以她敢去探索、敢去尝试，不会因为怕被批评而畏缩，这也养成了她敢闯敢拼的性格，为她成年后的事业发展打下了基础。（8分，答出三点即可得满分，每点需要结合具体情节）4.不同点：①项目设计不同：普通学校的运动会项目多是跑跳、跳远等适合正常身材孩子的项目，巴学园的项目都是专门设计的，比如“钻鲤鱼旗比赛”“爬梯子比赛”等，不需要太高的身材，也不需要太强的运动能力，每个孩子都能参与；②奖品不同：普通学校的奖品多是文具、玩具，巴学园的奖品是新鲜蔬菜；③评价标准不同：普通学校的运动会只奖励跑得快、跳得高的孩子，巴学园的运动会让每个孩子都有拿到奖项的机会，尤其是身体有缺陷的孩子。（4分）用意：①让身体有缺陷的孩子建立自信，比如高桥君个子矮小，在普通运动会上根本拿不到奖，但是在巴学园的运动会上能拿所有项目的第一，让他意识到自己的价值，不会因为身材自卑；②让所有孩子感受到公平，不管身体素质如何，都有展示自己的机会；③让孩子感受到劳动的价值，赢来的蔬菜带回家做晚饭，能让他们体会到通过努力获得回报的快乐，也能体会到家长做饭的不容易。（4分，答出两点即可得满分）材料分析题1.（1）教育方式特点：①尊重孩子的想法，不随意评判孩子的行为：他看到小豆豆掏粪坑，没有第一时间批评她，也没有问她为什么这么做，因为他知道小豆豆这么做肯定有自己的原因，不会用成年人的标准去评判孩子的行为；②平等对待孩子，把孩子当成独立的个体：他没有以校长的身份命令小豆豆停止，而是像好朋友一样提醒她弄完放回去，给了孩子足够的尊重；③用温和的方式引导孩子，不用说教：他没有说“你这样做不对”“你太脏了”之类的话，只是提醒她要善后，让孩子自己意识到要为自己的行为负责，比生硬的批评效果好得多。（6分，每点2分）（2）处理方式：首先不会第一时间批评学生，而是先问清楚学生这么做的原因，了解他的动机；如果动机是合理的，比如像小豆豆一样找自己的东西，就肯定他的努力，同时提醒他要为自己的行为负责，做好善后工作；如果动机是不合理的，也不会当众批评他，会私下和他沟通，告诉他这样做的危害，引导他下次不要这么做；给孩子足够的试错空间，不要因为孩子做了出格的事就给他贴上“坏孩子”的标签。（5分，言之有理即可得分）2.（1）好处：①实用价值高：蔬菜可以直接带回家做饭，不像玩具或者文具一样可有可无，能直接用到日常生活里；②能让孩子感受到劳动的价值：自己赢来的蔬菜做成晚饭，孩子会有很强的成就感，知道通过自己的努力可以获得回报，也能体会到劳动的意义；③避免攀比：蔬菜都是常见的食材，不会因为奖品的价值高低产生攀比，不管赢的是胡萝卜还是白菜，都是一样的荣誉；④能拉近孩子和家长的距离：孩子把赢来的蔬菜带回家，和家长一起做饭，能增进亲子关系，家长也能感受到学校的教育理念。（6分，答出三点即可得满分）（2）教育初衷：小林校长一直主张教育要融入生活，不要脱离实际，用蔬菜当奖品，就是想让孩子跳出“学习就是为了拿奖状、拿玩具”的功利化思维，知道努力的回报可以是实实在在的生活物资，能真切地感受到自己的努力是有价值的；同时也想让所有孩子都能拿到奖，不管身体素质如何，都能获得成就感，不会因为运动能力差就觉得自己没用，真正做到了面向所有孩子的教育，而不是只面向少数优秀的孩子。（5分，言之有理即可得分）探究题1.答题要点：这个观点是错误的，巴学园的教育不是脱离现实的理想主义，而是回归教育本质的实践，在2026年的教育环境下依然有很高的参考价值。（2分）首先，巴学园的教育核心是“尊重孩子的天性”，这和当下推行的素质教育、“双减”政策的内核是一致的。2026年国内教育已经从原来的唯分数论转向关注孩子的全面发展，小林校长的做法比如让孩子自主选择学习内容、在实践中学习，恰恰符合当下的教育改革方向，能培养孩子的自主学习能力和创新能力，而不是只会刷题的考试机器。（6分）其次，巴学园的平等教育理念在当下依然有重要意义。小林校长关注