2026年师德师风考核题目及答案

2026年师德师风考核题目及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.2025年12月教育部修订印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》新增的师德约束条款不包含以下哪项？A.规范人工智能教学工具使用场景B.不得非法泄露学生数字身份信息C.不得利用职务之便诱导学生购买付费数字教育资源D.不得在节假日组织学生开展免费公益答疑答案：D2.2026年全国教育工作会议明确提出，师德师风考核要将践行（）作为核心评价指标，贯穿教师职业发展全周期？A.四有好老师标准B.教育家精神C.立德树人根本任务D.素质教育理念答案：B3.某教师发现班上学生近期出现情绪低落、自残倾向，以下处理方式符合师德规范的是？A.认为学生是故意矫情，当众批评其扰乱班级秩序B.私下告知其他学生远离该学生，避免受其影响C.第一时间联系家长和学校心理教师，共同制定干预方案，做好隐私保护D.为了避免承担责任，隐瞒学生情况，不告知任何人答案：C4.根据2026年修订的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，以下哪项行为不属于“有偿补课”范畴？A.教师私下组织本班10名学生到家中补课，每人收取2000元课时费B.教师在校外培训机构兼职担任学科讲师，按课时领取报酬C.教师在短视频平台售卖付费学科课程，诱导本班学生购买D.教师利用课后服务时间，免费为学困生进行针对性辅导答案：D5.师德师风考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，以下哪项不属于考核“不合格”的一票否决情形？A.在课堂上发表反对党的教育方针的不当言论B.体罚学生造成学生身体、心理伤害，情节严重C.当年教学成绩排名年级倒数第一D.收受家长价值5000元的购物卡，为学生调整座位答案：C6.关于师生交往的边界规范，以下做法正确的是？A.为了保护学生隐私，单独留异性学生在关闭房门的办公室谈话B.在公共办公区域与学生谈话，保持门窗开启，必要时有其他教职工在场C.私下添加学生私人社交账号，经常在非工作时间和学生聊无关教学的私事D.给学生取带有侮辱性的外号，认为是和学生关系亲近的表现答案：B7.以下家校沟通行为符合师德规范的是？A.在家长群发布所有学生的考试成绩和排名，督促落后学生家长加强辅导B.暗示家长给自己的亲戚安排工作，利用家长资源谋取私利C.定期向家长反馈学生的在校表现，对存在的问题共同协商解决方案D.要求家长每天批改学生的家庭作业，签字确认，否则批评家长不负责任答案：C8.教师在申报职称时，抄袭他人论文、虚构教学成果，该行为违反了以下哪项师德要求？A.爱国守法B.潜心育人C.严谨治学D.关爱学生答案：C9.对于班上的随迁子女、残疾学生、留守学生等特殊群体，教师的以下做法正确的是？A.优先安排本地学生参加班级活动，特殊群体学生自愿参与B.对残疾学生降低要求，只要不扰乱课堂秩序就不管C.平等对待每一位学生，根据学生的实际情况提供个性化帮扶D.当着全班学生的面公布特殊群体学生的家庭情况，号召其他学生捐款答案：C10.教师在个人社交平台发布不当政治言论，引发不良社会影响，情节严重的，最高可给予以下哪项处理？A.批评教育B.诫勉谈话C.撤销教师资格、解除聘用合同D.扣除当月绩效工资答案：C11.根据《中小学教师人工智能教学应用师德规范（2026版）》，以下行为符合要求的是？A.直接用AI生成的教案上课，不做任何调整和修改B.将学生的人脸信息、学习数据等出售给校外培训机构，获取利益C.借助AI工具分析学生的学习薄弱点，制定个性化的辅导方案D.用AI自动批改所有作业和试卷，完全不进行人工复核答案：C12.教师个人师德档案的归口管理部门是？A.学校人事部门B.学校教务部门C.当地教育行政部门D.学校工会答案：A13.针对教师违反师德行为的举报，受理期限一般为行为发生之日起（）年内，涉及未成年人权益侵害的举报不受受理期限限制？A.1B.3C.5D.10答案：C14.以下教师兼职行为符合师德规范的是？A.在校外学科类培训机构担任顾问，每年领取10万元顾问费B.利用业余时间参与教育行政部门组织的公益送教活动，领取相应的交通补贴C.私下为校外培训机构介绍生源，按人头领取介绍费D.开办校外托管班，招收本班学生就读，收取托管费答案：B15.2026年教师招聘、职称评审、评优评先等工作中，坚持的第一标准是？A.教学能力B.科研能力C.师德师风D.学历水平答案：C二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.根据2026年全国师德师风建设工作部署，本年度师德考核的核心维度包括以下哪些？A.政治素养B.职业操守C.育人成效D.廉洁自律E.言行示范答案：ABCDE2.以下哪些情形属于师德考核一票否决，直接定为不合格的范畴？A.有偿补课、收受家长礼品礼金等违反廉洁纪律的行为，情节较重B.体罚、虐待、性骚扰学生等侵害学生权益的行为C.在课堂、网络等公开发表不当政治言论，造成不良社会影响D.学术不端、抄袭伪造教学科研成果，情节严重E.参与黄赌毒、酒驾等违法犯罪行为，受到行政处罚或刑事处罚答案：ABCDE3.以下师生交往行为符合师德规范的有？A.尊重学生的人格和隐私，不公开披露学生的个人家庭情况、身心缺陷等信息B.与学生谈话尽量选择公共办公场所，确需单独谈话时保持门窗开启C.不与学生发生任何经济往来，不接受学生赠送的贵重礼品D.对犯错的学生耐心引导，不使用侮辱性、歧视性语言进行批评E.关注学生的身心健康，发现学生存在心理问题及时干预并联系家长答案：ABCDE4.以下家校沟通行为属于违反师德规范的有？A.在家长群公开点名批评成绩落后的学生，羞辱学生家长B.要求家长为自己办理私事、报销私人消费账单C.向家长推销教辅材料、课外培训课程等，从中获取回扣D.组织家长缴纳“班费”用于给教师购买节日礼品E.对家长的咨询耐心回复，不推诿、不敷衍答案：ABCD5.根据《中小学教师人工智能教学应用师德规范（2026版）》，以下哪些行为属于违规行为？A.利用AI生成虚假的学生评价，欺骗家长和学校B.未经学生和家长同意，采集学生的人脸、指纹等生物信息用于课堂考勤C.诱导学生使用付费AI学习工具，从中获取佣金D.借助AI工具开展分层教学，提高课堂教学效率E.完全用AI生成的内容替代课堂授课，不开展任何互动教学答案：ABCE6.以下哪些属于教育家精神的核心内涵？A.心有大我、至诚报国B.言为士则、行为世范C.启智润心、因材施教D.勤学笃行、求是创新E.乐教爱生、甘于奉献答案：ABCDE7.师德师风考核结果的运用范围包括以下哪些？A.教师资格定期注册的必备依据B.职称评审、岗位聘用、评优评先的首要条件C.绩效工资分配、奖励性补贴发放的重要参考D.教师培养培训、骨干教师选拔的核心指标E.解除聘用合同、撤销教师资格的重要依据答案：ABCDE8.对违反师德师风的教师，可根据情节轻重给予以下哪些处理？A.批评教育、诫勉谈话、责令检查B.取消评奖评优、职称申报、岗位晋升资格C.降低岗位等级、撤销专业技术职务D.撤销教师资格、解除聘用合同E.纳入师德失信名单，全国范围内限制从教答案：ABCDE9.针对特殊群体学生的教育帮扶，以下哪些做法符合师德要求？A.建立留守学生结对帮扶机制，定期开展家访，了解学生的生活学习情况B.为残疾学生制定个别化教育计划，提供必要的学习辅助工具和便利条件C.对家庭经济困难的学生，主动帮助申请相关资助政策，不公开宣传学生的困难情况D.对有心理问题的学生，联合心理教师、家长共同开展干预，保护学生隐私E.对随迁子女一视同仁，同等享有参加班级活动、评优评先的权利答案：ABCDE10.以下哪些属于教师廉洁自律的禁止性规定？A.不得参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动B.不得收受家长赠送的微信红包、购物卡、贵重礼品等财物C.不得利用家长的职权或资源为自己或亲属谋取私利D.不得要求学生及家长报销应由个人承担的费用E.不得向学生推销或变相推销教辅材料、文具、电子产品等商品答案：ABCDE三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.教师在私人社交平台发布的言论属于个人隐私，即使发布不当言论也不属于师德违规范畴。答案：×。教师作为公众人物，其言行具有示范效应，即使在私人社交平台发布不当言论，若引发不良社会影响，同样属于师德违规。2.教师利用个人休息时间，免费为班级学困生开展补课，没有收取任何财物，也没有强制学生参加，该行为违反了师德规范。答案：×。免费为学困生补课是教师关爱学生、潜心育人的体现，符合师德规范要求，不属于有偿补课范畴。3.师德考核结果为基本合格的教师，当年可以申报高级职称，只要教学成绩达标即可。答案：×。师德考核合格及以上是职称申报的必备条件，基本合格及以下等次不得申报职称。4.为了方便家长了解学生的学习情况，教师可以将所有学生的考试成绩和排名发布在家长群里。答案：×。公开学生成绩和排名会侵犯学生的隐私，伤害学生的自尊心，不符合师德规范要求，教师可以单独和家长反馈学生的个人成绩。5.教师利用业余时间运营自媒体账号，分享学科知识，通过平台流量获取收益，只要不诱导本班学生购买付费产品、不强制学生关注，就不属于违反师德的行为。答案：√。教师合法合规开展知识分享的自媒体运营，没有利用职务之便谋取私利，符合师德规范要求。6.对于经调查核实确属诬告陷害教师的恶意举报，学校要及时为教师澄清正名，依法追究诬告者的相关责任，维护教师的合法权益。答案：√。7.教师在教学中可以使用AI工具辅助备课、设计作业、分析学情，但是不能完全依赖AI替代自身的教学设计和教学思考。答案：√。8.教师因为学生上课多次扰乱课堂秩序，屡教不改，罚学生站在教室后方听课10分钟，该行为属于体罚学生，违反师德规范。答案：×。该行为属于合理的教育惩戒，符合《中小学教育惩戒规则（试行）》的相关规定，不属于体罚。9.师德师风考核主要看教师的教学成绩，只要教学成绩好，其他方面存在小的问题也不影响考核结果。答案：×。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，考核要兼顾多维度内容，不能以教学成绩替代师德考核。10.教师可以接受学生亲手制作的贺卡、手工画等价值极低的心意类礼品，不得接受家长赠送的贵重礼品。答案：√。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：某初级中学数学教师张某，2026年2月起在某知识付费平台开设账号，发布初中数学解题技巧相关内容，后续推出一套售价199元的中考数学提分付费课程。张某多次在自己任教的两个初三班级的家长群内转发课程链接，称“购买课程的学生平时作业可以优先批改，我会额外给购买课程的学生划考试重点”，截至2026年5月，共有76名学生家长购买该课程，张某累计获利15124元，有家长将相关情况举报至当地教育行政部门。问题：（1）张某的行为是否违反师德规范？违反了哪些具体规定？（2）按照相关规定，应当对张某作出哪些处理？参考答案：（1）张某的行为明确违反师德规范，具体违反的规定包括：一是违反了廉洁自律要求，利用担任本班任课教师的职务便利，诱导家长购买自己的付费课程，谋取不正当利益，属于变相的有偿补课范畴；二是违反了公平对待学生的要求，以是否购买课程为标准为学生提供差异化的教学服务，侵犯了未购买课程学生的平等受教育权；三是违反了2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“不得利用职务之便谋取私利”“不得诱导学生购买付费数字教育资源”的新增规定，触碰了师德红线。（2）针对张某的行为，应当作出以下处理：第一，责令张某立即停止违规行为，全额退还所有家长的课程购买费用；第二，给予张某记过处分，处分期为12个月，处分期内取消其评优评先、职称申报、岗位晋升资格，扣除当年全部奖励性绩效工资；第三，张某当年师德考核直接定为不合格，纳入当地师德失信台账；第四，责令张某在全校教师大会上作出深刻检讨，学校对其进行为期3个月的师德师风专项培训，培训考核合格后方可重新上岗；第五，若张某后续再次出现类似违规行为，应当给予降低岗位等级、撤销教师资格直至解除聘用合同的处理。2.案例：某小学四年级班主任刘某，班上学生陈某是留守学生，父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶生活，近期陈某成绩下滑明显，经常上课走神，身上还有多处淤青，刘某怀疑陈某遭受了家庭暴力。为了了解情况，刘某多次将陈某单独叫到自己的私人出租屋内谈话，还给陈某买了新衣服、文具等物品，没有告知陈某的家长和学校其他老师。后续陈某的奶奶偶然得知刘某单独带陈某到出租屋的情况，认为刘某的行为存在安全隐患，向学校投诉刘某。问题：（1）刘某的出发点是关爱学生，但行为存在哪些不当之处？（2）如果你是刘某，你会如何正确处理陈某的问题？参考答案：（1）刘某的不当之处主要包括：一是违反了师生交往的边界规范，单独将未成年学生带到私人出租屋等私密空间，没有第三方在场，既容易引发家长的误会，也不符合校园安全管理的相关要求，存在较大的安全风险；二是没有履行相关报告义务，发现学生疑似遭受家庭暴力后，没有及时向学校和当地民政、公安等相关部门报告，也没有及时联系学生的监护人了解情况，违反了未成年人保护的相关规定；三是私下给学生购买财物，没有通过正规的资助渠道，容易引发不必要的纠纷，也不利于培养学生的正确价值观。（2）如果我是刘某，我会采取以下措施处理：第一，第一时间将陈某疑似遭受家庭暴力的情况上报学校德育部门和安全管理部门，按照未成年人保护的相关要求，向当地民政、公安部门报告相关情况，配合相关部门开展调查；第二，选择在学校公共办公室与陈某谈话，保持门窗开启，必要时有其他女教师在场，详细了解陈某身上淤青的来源和生活学习中遇到的困难，做好谈话记录；第三，第一时间联系陈某的父母和爷爷奶奶，沟通陈某的在校表现和存在的问题，共同协商帮扶方案，若确属家庭暴力，配合相关部门做好陈某的权益保护工作；第四，针对陈某的留守学生身份，为其申请学校的留守学生结对帮扶名额，联合心理教师为陈某提供心理疏导，若陈某存在家庭经济困难，帮助其申请相关的资助政策，通过正规渠道为其提供必要的帮扶，不私下给学生赠送财物；第五，定期对陈某进行家访，和家长保持密切沟通，及时掌握陈某的生活学习情况，保障陈某的身心健康发展。五、论述题（共1题，10分）结合2026年教育部印发的《关于深入践行教育家精神进一步强化新时代师德师风建设的实施意见》，联系自身教学实际，谈谈一线教师应当如何在日常教育教学工作中落实师德要求，践行立德树人根本任务。参考答案：作为一线教师，落实师德要求、践行立德树人根本任务，要以教育家精神为引领，从以下五个方面着手，将师德要求融入日常工作的每一个环节：第一，要坚定理想信念，筑牢政治根基。要深入学习党的教育方针政策，深刻领会教育家精神“心有大我、至诚报国”的核心内涵，把为党育人、为国育才作为自己的首要使命，主动提升自身的政治素养，不在课堂、网络等任何场合发表反对党的教育方针、违背社会主义核心价值观的不当言论，自觉抵制各类错误思潮的影响，在日常教学中主动融入思政教育元素，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。第二，要恪守职业底线，严守行为规范。要认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策文件，清楚知晓师德红线的具体内容，自觉规范自身的言行，做到廉洁从教，不收受家长的礼品礼金，不参与有偿补课，不利用职务之便谋取任何不正当利益；严格遵守师生交往边界，平等对待每一位学生，不侵犯学生的合法权益，不体罚或变相体罚学生，用好教育惩戒权，做到严慈相济；规范使用人工