五年级上册道德与法治第一单元综合试卷

五年级上册道德与法治第一单元综合试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（下列每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的字母填在括号内。每小题2分，共20分）1.五年级学生小华在上学路上遇到了陌生人搭讪，并邀请他一起去玩刺激的游戏，小华正确的做法是（）。A.假装听不懂，赶紧离开B.直接答应，觉得和大人一起去更安全C.高声呼救，并迅速跑向人多的地方或学校D.和陌生人一起去，但告诉家长他要去哪里玩2.在学校里，同学小丽不小心弄坏了小明的文具盒，小明很生气。以下处理方式中，最体现法治观念和互相尊重的是（）。A.也弄坏小丽的东西，让她们互相“算账”B.找老师评理，要求小丽赔偿他的文具盒C.和小丽沟通，说明自己的感受，并和小丽一起商量如何弥补D.忽略这件事，希望小丽以后小心点3.我国法律规定，未满（）周岁的儿童，其民事行为能力由其法定代理人代理实施。A.8B.10C.16D.184.在网络空间，小刚发现一个同学发布了不实信息，损害了别人的名誉。他应该采取的正确做法是（）。A.也发布信息反击，让那人难堪B.无视，认为这是网络自由，与他人无关C.建议该同学删除信息，并向对方道歉D.向网络平台举报该同学的不当行为5.《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应当尊重未成年人的人格尊严，禁止（）。A.对未成年人进行体罚或变相体罚B.对未成年人进行批评教育C.对未成年人进行心理健康辅导D.对未成年人进行严格的纪律管理6.小明在课堂上积极发言，提出了独到的见解，这体现了他享有（）。A.劳动权B.受教育权C.休息权D.言论自由权7.当我们遇到校园欺凌时，应该（）。A.胆小怕事，忍气吞声，希望欺凌者自己停止B.立即与欺凌者发生肢体冲突C.寻求老师、家长的帮助，或者拨打求助电话D.在网上曝光欺凌者，让所有人都知道他8.小华父母经常因为工作忙而忽略他的学习和生活，对他的要求有求必应。这种行为可能对小华的（）发展产生不利影响。A.身体健康B.道德品质C.情绪情感D.法律意识9.以下行为中，属于公民正确行使权利的是（）。A.在公共场所大声喧哗，因为我有表达意见的权利B.借阅图书馆的书籍，按时归还C.随意涂画公共设施，因为这是我的自由D.未经允许，翻看同学的隐私物品10.我国提倡的社会主义核心价值观中，与个人层面相关的价值准则不包括（）。A.爱国B.诚信C.友善D.自由二、判断题（请判断下列说法的正误，正确的填“√”，错误的填“×”。每小题2分，共20分）1.未成年人是指未满18周岁的公民。（）2.同学之间发生小摩擦是正常的，不需要告诉老师。（）3.网络世界是虚拟的，所以我们可以随意发布不负责任的信息。（）4.任何情况下，都不能对未成年人进行批评教育。（）5.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。（）6.如果我们不同意父母的安排，就可以采用顶撞甚至离家出走的方式表达。（）7.在公共场所，我们只需要遵守法律即可，不需要遵守道德规范。（）8.参加集体活动是公民的基本权利。（）9.遇到法律问题或权益受到侵害时，我们可以寻求法律援助。（）10.讲文明、懂礼貌是个人素质的体现，与道德无关。（）三、简答题（请简要回答下列问题。每小题4分，共16分）1.简述未成年人享有哪些受法律特殊保护的权利？2.在学校生活中，我们应如何与同学友好相处？3.当你发现身边有同学可能遭受校园欺凌时，你应该怎么做？4.作为一名合格的小学生，在日常生活中应该如何做到诚信？四、材料分析题（请仔细阅读材料，并根据要求回答问题。共24分）材料一：小明是五年级的学生，他最近迷上了一款网络游戏。每天放学后，他都沉迷于游戏中，常常玩到很晚才睡觉，导致第二天上课无精打采，学习成绩下降。他的父母多次劝阻他，但他总是不听。材料二：小丽和小红是好朋友，两人经常一起上下学。一天放学路上，小丽不小心丢了妈妈给她的钱包，里面有一些现金和证件。小红看到了，捡到了钱包，但她想到了小丽的妈妈会非常着急，于是她立刻将钱包交给了附近的小卖部老板，并等待失主来认领。后来，小丽找到了钱包，非常感谢小红，两人也因此更加信任彼此。问题：1.材料一中，小明的行为存在哪些问题？这些行为可能对他的成长产生哪些不利影响？（6分）2.小红的行为体现了哪些良好的品质？我们应该学习她哪些方面的做法？（8分）3.结合材料一和材料二，谈谈我们应该如何平衡娱乐与学习的关系？在行使权利时，应注意什么？（10分）五、实践探究题（请根据要求回答问题。共20分）假如你所在的班级要举办一次以“学习法律知识，保护自身权益”为主题的班会活动，请你设计两个班会环节，并简要说明每个环节的目的和内容。1.环节一：（10分）*环节名称：*环节目的：*环节内容：2.环节二：（10分）*环节名称：*环节目的：*环节内容：试卷答案一、选择题1.C2.C3.C4.D5.A6.D7.C8.B9.B10.D二、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×三、简答题1.未成年人享有生命健康权、人身自由权、人格尊严权、受教育权、休息权、财产权、受监护权等受法律特殊保护的权利。（答对任意四点即可）2.在学校生活中，与同学友好相处应做到：互相尊重，平等相待；诚实守信，不说谎，不背后议论同学；乐于助人，关心帮助有困难的同学；遵守规则，共同维护班级秩序；发生矛盾时，冷静沟通，协商解决。（答对任意四点即可）3.发现同学可能遭受校园欺凌时，应该：首先保持冷静，不参与其中；立即告诉老师或家长，寻求成人帮助；如果情况紧急，可以向周围的同学或大人求助；如果知道欺凌者的信息，可以提供给老师或家长。（答对任意三点即可）4.作为一名合格的小学生，在日常生活中做到诚信应：考试不作弊；答应别人的事情努力做到；借东西按时归还；不说谎，言行一致；尊重事实，实事求是地表达自己的看法。（答对任意三点即可）四、材料分析题1.小明的行为问题：沉迷网络游戏，荒废学业，影响健康，不听取父母劝阻。（答对任意两点得3分，全对得4分）不利影响：影响视力健康、睡眠质量；学习成绩下降；缺乏与家人、同学的正常交流，可能导致心理问题；浪费时间，耽误个人成长。（答对任意两点得3分，全对得4分）2.良好品质：拾金不昧、诚实守信、乐于助人、有责任感。（答对任意三点得6分）应该学习的做法：遇到他人失物主动上交或设法归还失主；坚持诚实原则，不贪图小利；关心帮助有困难的同学；培养责任感，做负责任的人。（答对任意两点得4分，全对得8分）3.平衡娱乐与学习的关系：合理安排时间，确保学习时间充足；控制娱乐时间，不沉迷于游戏或其他娱乐活动；把娱乐作为学习之余的放松方式，劳逸结合。（答对任意两点得4分）行使权利应注意：必须在法律允许的范围内行使；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；要以合法方式行使权利。（答对任意两点得4分，全对得5分）五、实践探究题1.环节名称：法律知识我知道（或法律知识快问快答）*环目的：通过互动形式，让学生了解与自身相关的简单法律知识。*环节内容：主持人准备一些与未成年人保护、校园安全、权利义务相关的知识问答题，以抢答或小组竞赛的