2026-2027年湖南省人教版七年级英语下册第10单元课时作业

2026-2027年湖南省人教版七年级英语下册第10单元课时作业一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版七年级英语下册第10单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）A.这个周末你打算做什么？B.你这个周末要做什么？C.你打算这个周末做什么？D.这个周末你要做什么？参考答案：A解析：该题考查第10单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的翻译。选项A最符合英语疑问句中文翻译的语序习惯，主语+be动词+动词不定式。选项B、C、D的语序错误，中文疑问句通常将时间状语置于句末或句首，但主谓宾结构需保持英语原句的被动式特征。教材中明确指出此类将来计划句型中文常译为"打算/要+动词原形"，但语序需调整。2.在第10单元语法教学中，"IamgoingtovisitmygrandparentsnextSunday."这句话使用了哪种将来时态？（）A.一般现在时B.现在进行时C.一般将来时D.现在完成时参考答案：C解析：该题考查第10单元语法重点——一般将来时。根据教材P78例句分析，"begoingto+动词原形"结构表示按计划或意图的将来动作，常用于短期安排。选项A用于描述习惯性动作；选项B表示现阶段正在进行的动作；选项D表示过去动作对现在的影响，均不符合例句特征。教材第10单元重点讲解begoingto的构成和用法。3.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，"Whatshouldwebringforthebeach?"这句话中"should"的用法是什么？（）A.表示建议B.表示命令C.表示必须D.表示可能参考答案：A解析：该题考查情态动词should的语义。教材P82"Let'stalk"部分明确指出should用于提出建议，相当于"oughtto"。例句"Weshouldtakesomesunscreen."与题干结构一致。选项B的命令句式用must或haveto；选项C的必须用must；选项D的可能用may/might，均与课文例句用法不符。4.在第10单元"Whoseisthis?"部分，"It'smine."的正确英文表达是（）A.这是我的B.这是属于我的C.这是我的东西D.这是我的所有物参考答案：A解析：该题考查物主代词mine的用法。根据教材P90语法聚焦，mine是my的名词性物主代词，直接作宾语。选项B、C、D的中文表述过于冗长，不符合英语简洁原则。教材中明确指出"mine=my+名词"结构，如"Thisbookismine."与题干结构一致。5.根据第10单元课文"Let'sread"，"I'mgoingtolearnhowtosurf."这句话中"howtosurf"的正确翻译是（）A.如何冲浪B.冲浪如何C.学会冲浪D.冲浪技巧参考答案：A解析：该题考查不定式短语作宾语。教材P65"Wordsandphrases"部分收录了"howtodosth"结构，表示"如何做某事"。例句"IwanttoknowhowtocookItalianfood."与题干结构一致。选项B语序错误；选项C缺少"如何"；选项D侧重技能，而非动作过程。6.在第10单元"Askforhelp"部分，"Canyouhelpmewithmyhomework?"这句话中"withmyhomework"的作用是（）A.主语B.宾语C.状语D.表语参考答案：C解析：该题考查介词短语功能。根据教材P105情景对话分析，"withmyhomework"说明帮助的具体对象，修饰动词help，属于状语成分。选项A主语需是名词/代词；选项B宾语需跟在及物动词后；选项D表语跟在be动词后，均不符合例句结构。7.根据第10单元语法点，"TheyaregoingtohaveapartynextSaturday."这句话中"haveaparty"的正确翻译是（）A.举行一个派对B.将要开派对C.他们要开派对D.他们举行派对参考答案：A解析：该题考查固定搭配haveaparty。教材P72"Grammarfocus"明确指出haveaparty是"举办派对"的固定表达，不可替换为其他动词。选项B、C、D的中文表述存在语序或用词错误，如"将要开派对"应为"将要举办派对"。8.在第10单元"Let'stalk"中，"Whatareyougoingtodoafterschool?"的正确翻译是（）A.放学后你打算做什么B.你打算放学后做什么C.放学你打算做什么D.你放学后要做什么参考答案：A解析：该题考查时间状语位置。教材P55例句分析表明，"afterschool"作为时间状语置于句末更符合英语习惯，且中文翻译需保持"时间+主语+begoingto+动词原形"的语序。选项B、C、D的语序错误，如"放学后你打算做什么"应为"你打算放学后做什么"。9.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，"Wearegoingtotraveltothemountains."这句话中"travelto"的正确翻译是（）A.去旅行山脉B.将去旅行到山脉C.我们要去山区旅行D.我们将去山脉旅行参考答案：C解析：该题考查动词短语travelto。教材P80"Vocabulary"部分解释travelto表示"去某地旅行"，需与地点名词搭配。选项A语序错误；选项B、D的中文表述冗余，英语中travelto后直接跟地点名词。10.在第10单元"Whoseisthis?"部分，"It'shers."的正确英文表达是（）A.这是她的B.这是属于她的C.这是她的东西D.这是她的所有物参考答案：A解析：该题考查物主代词hers的用法。根据教材P90语法聚焦，hers是her的名词性物主代词，直接作宾语。选项B、C、D的中文表述过于冗长，不符合英语简洁原则。教材中明确指出"hers=her+名词"结构，如"Thisbagishers."与题干结构一致。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文"Let'stalk"，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的完整回答可以是："I______goingtothelibrary."参考答案：amgoingto解析：该题考查begoingto结构。教材P58例句"Iamgoingtowatchamovie."与题干结构一致，主语I+be动词am+begoingto+动词原形。空格处需填入be动词am。2.在第10单元"Askforhelp"部分，"Canyouhelpme______myEnglishhomework?"的正确表达是：参考答案：with解析：该题考查介词with。教材P105情景对话中"Canyouhelpmewithmymath?"与题干结构一致，介词with表示帮助的具体对象。空格处需填入with。3.根据第10单元语法点，"Theyare______apartynextSaturday."的正确表达是：参考答案：having解析：该题考查现在进行时表将来。教材P72"Grammarfocus"例句"Theyarehavingameetingnow."与题干结构一致，be动词are+现在分词having表示按计划安排的将来动作。4.在第10单元"Whoseisthis?"部分，"Thisbookis______."的正确表达是：参考答案：mine解析：该题考查名词性物主代词。教材P90例句"Thispencilisyours."与题干结构一致，空格处需填入mine=my的名词性物主代词。5.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，"We______visitthemuseumtomorrow."的正确表达是：参考答案：aregoingto解析：该题考查begoingto结构。教材P80例句"Theyaregoingtotraveltothebeach."与题干结构一致，主语We+be动词are+begoingto+动词原形。6.在第10单元"Let'stalk"中，"What______youdoafterschoolyesterday?"的正确提问是：参考答案：did解析：该题考查一般过去时。教材P55例句"Whatdidyoudolastweekend?"与题干结构一致，疑问句中动词用did+动词原形。7.根据第10单元语法点，"She______tothesupermarketthismorning."的正确表达是：参考答案：went解析：该题考查一般过去时。教材P65例句"Shewenttotheparkyesterday."与题干结构一致，go的过去式是went。8.在第10单元"Askforhelp"部分，"Canyouhelpme______mymath?"的正确表达是：参考答案：with解析：该题考查介词with。教材P105例句"CanyouhelpmewithmyEnglish?"与题干结构一致，介词with表示帮助的具体对象。9.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，"We______tothemountainsnextweekend."的正确表达是：参考答案：aregoingtotravel解析：该题考查begoingto结构。教材P80例句"Theyaregoingtotraveltothebeach."与题干结构一致，begoingto后可跟动词原形或动词不定式。10.在第10单元"Whoseisthis?"部分，"Thispenis______."的正确表达是：参考答案：yours解析：该题考查名词性物主代词。教材P90例句"Thiseraserishers."与题干结构一致，空格处需填入yours=your的名词性物主代词。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文"Let'stalk"，"Whatareyougoingtodothisweekend?"的正确翻译是"你这个周末要做什么？"（）参考答案：×解析：该题考查翻译准确性。正确翻译应为"这个周末你打算做什么？"，中文疑问句通常将时间状语置于句末，且begoingto结构中文常译为"打算/要+动词原形"，语序需调整。2.在第10单元语法教学中，"IamgoingtovisitmygrandparentsnextSunday."这句话使用了现在进行时。（）参考答案：×解析：该题考查时态判断。根据教材P78例句分析，"begoingto+动词原形"表示按计划或意图的将来动作，属于一般将来时，而非现在进行时。3.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，"Whatshouldwebringforthebeach?"这句话中"should"的用法是表示命令。（）参考答案：×解析：该题考查情态动词语义。教材P82"Let'stalk"部分明确指出should用于提出建议，相当于"oughtto"，而非命令用must或haveto。4.在第10单元"Whoseisthis?"部分，"It'smine."的正确英文表达是"Thisismy."（）参考答案：×解析：该题考查物主代词用法。mine是my的名词性物主代词，直接作宾语，不可与名词连用。正确表达应为"It'smine."。5.根据第10单元课文"Let'sread"，"I'mgoingtolearnhowtosurf."这句话中"howtosurf"的正确翻译是"冲浪如何"。（）参考答案：×解析：该题考查不定式短语翻译。正确翻译应为"如何冲浪"，中文疑问句中"如何"应置于动词前。6.在第10单元"Askforhelp"部分，"Canyouhelpmewithmyhomework?"这句话中"withmyhomework"作主语。（）参考答案：×解析：该题考查介词短语功能。根据教材P105情景对话分析，"withmyhomework"说明帮助的具体对象，属于状语成分，而非主语。7.根据第10单元语法点，"TheyaregoingtohaveapartynextSaturday."这句话中"haveaparty"的正确翻译是"他们将开派对"。（）参考答案：×解析：该题考查固定搭配翻译。正确翻译应为"他们将举行一个派对"，haveaparty是"举办派对"的固定表达，不可直译为"开派对"。8.在第10单元"Let'stalk"中，"Whatareyougoingtodoafterschool?"的正确翻译是"你打算放学后做什么？"（）参考答案：×解析：该题考查翻译准确性。正确翻译应为"放学后你打算做什么？"，中文疑问句中时间状语置于句末更符合习惯。9.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，"Wearegoingtotraveltothemountains."这句话中"travelto"的正确翻译是"去旅行山脉"。（）参考答案：×解析：该题考查动词短语翻译。正确翻译应为"我们将去山区旅行"，travelto后直接跟地点名词，不可添加其他修饰成分。10.在第10单元"Whoseisthis?"部分，"It'shers."的正确英文表达是"Thisisher."（）参考答案：×解析：该题考查物主代词用法。hers是her的名词性物主代词，直接作宾语，不可与名词连用。正确表达应为"It'shers."。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，请列举三个可以用于计划旅行的句型，并说明每个句型的用法。参考答案：（1）"Iamgoingtovisit..."：表示按计划安排的将来行动，如"Iamgoingtovisitthemuseum."（2）"Whatareyougoingtodo...?"：用于询问他人计划，如"Whatareyougoingtodothisweekend?"（3）"Weshouldtake..."：用于提出建议，如"Weshouldtakesomesunscreen."解析：该题考查单元核心句型。答案需包含三个句型，每个句型需说明其构成和用法。begoingto结构表示计划，疑问句用于询问计划，should用于建议，均来自教材P58-P80相关例句。2.在第10单元"Askforhelp"部分，请解释情态动词can和may的用法区别，并各举一个教材中的例句。参考答案：can表示能力或允许，如"Canyouhelpme?"（教材P105）may表示可能性或礼貌请求允许，如"MayIuseyourpen?"（教材P112）解析：该题考查情态动词语义。答案需明确can和may的用法区别，并引用教材中对应的例句，如P105的"Canyouopenthewindow?"和P112的"MayIborrowyourbook?"。3.根据第10单元"Whoseisthis?"部分，请说明物主代词my/his/her/its/our/their的用法规则，并举例说明名词性物主代词的用法。参考答案：定冠词my/his/her/its/our/their后跟名词，如"Mybookisonthedesk."名词性物主代词直接作主语/宾语，如"Thisismine."（教材P90）解析：该题考查物主代词用法。答案需说明定冠词用法，并重点解释名词性物主代词的独立使用，如教材P90的"Thispencilishers."和"Thiseraserismine."。4.在第10单元"Let'sread"部分，请解释如何用begoingto结构表达将来计划，并说明其与一般现在时的区别。参考答案：begoingto结构用于表达按计划或意图的将来行动，如"Iamgoingtotravelnextmonth."与一般现在时的区别：begoingto强调计划，一般现在时表示习惯性动作，如"Itraveleverysummer."解析：该题考查时态对比。答案需说明begoingto的适用场景，并对比其与一般现在时的语义区别，如教材P78的例句对比。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第10单元课文"PlanYourTrip"，假设你要计划一个周末旅行，请用至少三个begoingto结构写一段计划，至少包含一次建议（should）。参考答案："ThisweekendIamgoingtovisitmygrandparents.Weshouldtakesomesnacksbecausetheydon'thavemuchfoodthere.Iamalsogoingtobuyagiftforthem.Itwillbeafuntrip!"解析：该题考查begoingto和should的综合运用。答案需包含至少三个begoingto结构，一次should建议，内容符合教材P80旅行计划主题。2.在第10单元"Askforhelp"部分，假设你的同桌不会做数学题，请用can和may写一段请求帮助的对话，至少包含两种情态动词。参考答案："Hi,canyouhelpmewiththismathproblem?Idon'tknowhowtosolveit.MayIborrowyournotes?Ineedtochecktheexamples."解析：该题考查情态动词应用。答案需包含can表示请求帮助，may表示礼貌请求，内容符合教材P105求助场景。3.根据第10单元"Whoseisthis?"部分，请用物主代词和名词性物主代词改写以下句子："Thisismypen.Thatisyourbook.Hispencilisonthetable.Hereraserisunderthechair."参考答案："Thisismine.Thatisyours.Hisisonthetable.Hersisunderthechair."解析：该题考查物主代词转换。答案需将所有名词改为对应的物主代词或名词性物主代词，符合教材P90语法聚焦内容。4.在第10单元"Let'stalk"部分，假设你的朋友问你周末计划，请用一般过去时和begoingto结构各写一个回答，内容需包含至少两个动词。参考答案：一般过去时："LastweekendIwenttothelibraryandreadabook."begoingto结构："ThisweekendIamgoingtowatchamovieandeatpizzawithmyfriends."解析：该题考查时态对比。答案需分别用一般过去时和begoingto结构回答，每个回答包含至少两个动词，符合教材P55-P58时态对比内容。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.C3.A4.A5.A6.C7.A8.A9.C10.A解析：所有选项均基于教材P58-P105的具体例句和语法规则，干扰项设计均包含常见错误，如时态混淆、介词误用等。二、填空题1.amgoingto2.with3.having4.mine5.aregoingtovisit6.did7.went2.with9.aregoingtotravel10.yours解析：所有空格均来自教材对应单元的语法聚焦和词汇表，填空题设计注重考查固定搭配和句型结构。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×