2026年江苏省苏教版初中语文下册第8章综合练习题

2026年江苏省苏教版初中语文下册第8章综合练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版初中语文下册第8章内容，下列对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的分析，最准确的一项是（）。A.阿长是一个完全封建迷信、思想守旧的农村妇女形象，没有任何积极品质。B.阿长虽然粗俗、唠叨，但善良、淳朴，对“我”充满关爱，体现了底层劳动人民的真实面貌。C.阿长是一个典型的“长舌妇”，她的行为和语言完全反映了旧社会妇女的局限性。D.阿长是一个封建家长制的维护者，她的一切行为都是为了巩固传统家庭秩序。参考答案：B解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。阿长虽然性格中有粗俗、唠叨的一面，但作者鲁迅通过细节描写（如为“我”买《山海经》）展现了她的善良和淳朴。选项A、C、D均以偏概全，忽略了人物性格的复杂性。正确答案B准确概括了阿长性格的矛盾性，既体现了其局限性，又展现了其温情一面，符合文本分析要求。2.苏教版初中语文下册第8章《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，突出了他的人格尊严？（）A.老王靠捡破烂为生，生活贫困，但始终保持乐观的态度。B.老王送鸡蛋时特意多送了几个，因为“我”家孩子喜欢吃。C.老王在送煤时摔伤了，却坚持说“不要紧”，不愿麻烦别人。D.老王虽然文化程度不高，但经常给“我”讲一些民间故事。参考答案：C解析：本题考查对《老王》中人物形象的分析。杨绛通过老王“摔伤却坚持不麻烦别人”的细节，展现了其善良、正直、自尊的人格尊严。选项A、B、D虽然也是文本内容，但未能直接体现老王的人格特质。正确答案C准确概括了老王不愿占人便宜、善良正直的性格特点，符合文本主旨。3.根据苏教版初中语文下册第8章《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生的教育理念最核心的一点是什么？（）A.强调死记硬背，认为学生应该通过大量重复练习掌握知识。B.主张“教学合一”，强调教师应不断学习、改进教学方法。C.认为教育的主要目的是培养学生的应试能力，提高升学率。D.提出“因材施教”的观点，主张根据学生差异调整教学内容。参考答案：B解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中教育理念的理解。叶圣陶先生的教育理念核心是“教学合一”，即教师不仅要传授知识，还要不断反思、改进教学方法。选项A、C、D均与叶圣陶先生的教育思想不符。正确答案B准确概括了“教学合一”的核心内涵，符合文本主旨。4.苏教版初中语文下册第8章《论语十则》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了怎样的学习态度？（）A.学习要注重实践，只有动手操作才能真正掌握知识。B.学习和思考必须结合，否则容易陷入迷茫或危险。C.学习要循序渐进，不可急于求成，否则会适得其反。D.学习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。参考答案：B解析：本题考查对《论语十则》中学习态度的理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考的辩证关系，即只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习会陷入危险。选项A、C、D虽然也是正确的学习态度，但未能准确概括这句话的主旨。正确答案B准确体现了“学思结合”的核心思想，符合文本内容。5.根据苏教版初中语文下册第8章《背影》的内容，父亲在火车站送别儿子时，最令人动容的细节是什么？（）A.父亲反复叮嘱儿子“路上小心”，表现出对儿子的关心。B.父亲穿着一件破旧的棉袍，显得寒酸而憔悴。C.父亲为儿子买了一张硬卧票，因为“我”经济条件不好。D.父亲在月台上挥手告别，眼神中充满不舍。参考答案：B解析：本题考查对《背影》中细节描写的作用分析。朱自清通过描写父亲“穿着破棉袍”的背影，展现了父亲为家庭付出、朴实无华的形象，这一细节极具感染力。选项A、C、D虽然也是文本内容，但未能体现“背影”的象征意义。正确答案B准确概括了这一细节的震撼力，符合文本主旨。6.苏教版初中语文下册第8章《春》中，作者朱自清通过描写哪些景物，营造出春天的生机勃勃？（）A.桃花、杏花、梨花，展现春天的色彩美。B.鸟鸣、流水、风声，展现春天的声音美。C.小草、柳树、迎春花，展现春天的动态美。D.以上都是，作者通过多角度描写，全面展现了春天的美好。参考答案：D解析：本题考查对《春》中景物描写手法的理解。朱自清通过描写色彩（桃花、杏花、梨花）、声音（鸟鸣、流水、风声）、动态（小草、柳树、迎春花）等，全方位展现了春天的美好。选项A、B、C均只是部分内容，未能全面概括。正确答案D准确体现了作者多角度的描写手法，符合文本主旨。7.根据苏教版初中语文下册第8章《济南的冬天》的内容，老舍先生认为济南的冬天最突出的特点是（）。A.寒冷刺骨，整个城市被冰雪覆盖。B.温暖如春，到处都是绿树成荫。C.清新宜人，既不冷也不热，适合居住。D.宁静祥和，城市生活节奏缓慢。参考答案：C解析：本题考查对《济南的冬天》中景物特点的理解。老舍先生认为济南的冬天“温晴”，既不冷也不热，空气清新，适合居住。选项A、B、D均与文本描述不符。正确答案C准确概括了济南冬天的特点，符合文本主旨。8.苏教版初中语文下册第8章《小石潭记》中，作者柳宗元通过描写小石潭的哪些方面，表达了被贬后的孤独和忧伤？（）A.潭水清澈见底，鱼游水中，展现了自然之美。B.潭边环境幽静，四周竹树环绕，体现了隐逸之情。C.潭水幽深，四周景色凄凉，暗示了作者内心的孤独。D.潭水蜿蜒曲折，与溪流相连，象征了作者对未来的迷茫。参考答案：C解析：本题考查对《小石潭记》中景物描写与作者情感关系的理解。柳宗元通过描写潭水幽深、四周景色凄凉，表达了被贬后的孤独和忧伤。选项A、B、D虽然也是文本内容，但未能体现作者的情感。正确答案C准确概括了景物描写与作者情感的关联，符合文本主旨。9.根据苏教版初中语文下册第8章《岳阳楼记》的内容，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，最体现了怎样的思想？（）A.个人主义，强调个人利益至上。B.儒家仁爱思想，主张关爱他人、服务社会。C.道家无为而治的思想，认为顺应自然最好。D.法家严刑峻法的思想，主张以法治国。参考答案：B解析：本题考查对《岳阳楼记》中思想内涵的理解。范仲淹的抱负体现了儒家“仁爱”“忧国忧民”的思想，强调个人应将国家利益放在首位。选项A、C、D均与范仲淹的思想不符。正确答案B准确概括了其思想核心，符合文本主旨。10.苏教版初中语文下册第8章《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写醉翁亭的哪些特点，表达了与民同乐的思想？（）A.醉翁亭建筑雄伟，展现了作者对自然景观的赞美。B.醉翁亭环境幽静，体现了作者隐逸的生活情趣。C.醉翁亭位于山水之间，四周景色优美，暗示了作者与民同乐。D.醉翁亭是太守与宾客饮酒的地方，展现了作者享乐的生活态度。参考答案：C解析：本题考查对《醉翁亭记》中景物描写与作者情感关系的理解。欧阳修通过描写醉翁亭的山水之美，以及太守与民同乐的场景，表达了与民同乐的思想。选项A、B、D虽然也是文本内容，但未能体现作者的情感。正确答案C准确概括了景物描写与作者情感的关联，符合文本主旨。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在苏教版初中语文下册第8章《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买《山海经》的过程体现了她怎样的性格特点？__________参考答案：善良、淳朴，但对“我”的关心方式有些笨拙。解析：阿长虽然文化程度不高，但真心关心“我”，愿意为“我”买《山海经》，这一行为体现了她的善良和淳朴。然而，她通过迷信的方式（如算命）来帮助“我”，也反映了她性格中的局限性。2.苏教版初中语文下册第8章《老王》中，老王送鸡蛋时特意多送了几个，这一细节表现了他怎样的品质？__________参考答案：善良、乐于助人，即使自己生活困难也愿意帮助他人。解析：老王送鸡蛋时多送几个，是因为“我”家孩子喜欢吃，这一细节展现了他的善良和乐于助人。尽管他自身生活贫困，但仍然愿意为他人着想，体现了高尚的人格。3.根据苏教版初中语文下册第8章《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生的教育理念核心是什么？__________参考答案：“教学合一”，即教师应不断学习、改进教学方法。解析：叶圣陶先生强调“教学合一”，认为教师不仅要传授知识，还要不断反思、改进教学方法，以更好地帮助学生成长。这一理念体现了他对教育的深刻理解。4.苏教版初中语文下册第8章《论语十则》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了怎样的学习态度？__________参考答案：学习和思考必须结合，否则容易陷入迷茫或危险。解析：这句话强调学习和思考的辩证关系，即只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习会陷入危险。正确的学习态度应该是学思结合。5.根据苏教版初中语文下册第8章《背影》的内容，父亲在火车站送别儿子时，最令人动容的细节是什么？__________参考答案：父亲穿着一件破旧的棉袍，在月台上为儿子买橘子时的背影。解析：朱自清通过描写父亲“穿着破棉袍”的背影，展现了父亲为家庭付出、朴实无华的形象，这一细节极具感染力，体现了父爱的伟大。6.苏教版初中语文下册第8章《春》中，作者朱自清通过描写哪些景物，营造出春天的生机勃勃？__________参考答案：桃花、杏花、梨花、小草、柳树、迎春花等。解析：朱自清通过描写色彩（桃花、杏花、梨花）、动态（小草、柳树、迎春花）等，全方位展现了春天的美好，营造出生机勃勃的氛围。7.根据苏教版初中语文下册第8章《济南的冬天》的内容，老舍先生认为济南的冬天最突出的特点是？__________参考答案：温晴，既不冷也不热，空气清新。解析：老舍先生认为济南的冬天“温晴”，既不冷也不热，空气清新，适合居住，这一特点体现了济南冬天的独特魅力。8.苏教版初中语文下册第8章《小石潭记》中，作者柳宗元通过描写小石潭的哪些方面，表达了被贬后的孤独和忧伤？__________参考答案：潭水幽深，四周景色凄凉。解析：柳宗元通过描写潭水幽深、四周景色凄凉，表达了被贬后的孤独和忧伤，景物描写与作者情感高度统一。9.根据苏教版初中语文下册第8章《岳阳楼记》的内容，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，最体现了怎样的思想？__________参考答案：儒家仁爱思想，主张关爱他人、服务社会。解析：范仲淹的抱负体现了儒家“仁爱”“忧国忧民”的思想，强调个人应将国家利益放在首位，体现了高尚的道德情操。10.苏教版初中语文下册第8章《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写醉翁亭的哪些特点，表达了与民同乐的思想？__________参考答案：醉翁亭位于山水之间，四周景色优美，太守与宾客、百姓同乐的场景。解析：欧阳修通过描写醉翁亭的山水之美，以及太守与民同乐的场景，表达了与民同乐的思想，体现了他的政治理想和人生情趣。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版初中语文下册第8章《阿长与〈山海经〉》的内容，阿长是一个完全封建迷信、思想守旧的农村妇女形象。（）参考答案：错误解析：阿长虽然文化程度不高，但并非完全封建迷信，她也有善良、淳朴的一面，对“我”充满关爱。因此，这一说法过于绝对。2.苏教版初中语文下册第8章《老王》中，老王送鸡蛋时特意多送了几个，是因为“我”家孩子喜欢吃，这一细节表现了他怎样的品质？（）参考答案：正确解析：老王送鸡蛋时多送几个，是因为“我”家孩子喜欢吃，这一细节展现了他的善良和乐于助人。3.根据苏教版初中语文下册第8章《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生的教育理念核心是“教学合一”，即教师应不断学习、改进教学方法。（）参考答案：正确解析：叶圣陶先生强调“教学合一”，认为教师不仅要传授知识，还要不断反思、改进教学方法，以更好地帮助学生成长。这一理念体现了他对教育的深刻理解。4.苏教版初中语文下册第8章《论语十则》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了怎样的学习态度？（）参考答案：正确解析：这句话强调学习和思考的辩证关系，即只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习会陷入危险。正确的学习态度应该是学思结合。5.根据苏教版初中语文下册第8章《背影》的内容，父亲在火车站送别儿子时，最令人动容的细节是父亲穿着一件破旧的棉袍，在月台上为儿子买橘子时的背影。（）参考答案：正确解析：朱自清通过描写父亲“穿着破棉袍”的背影，展现了父亲为家庭付出、朴实无华的形象，这一细节极具感染力，体现了父爱的伟大。6.苏教版初中语文下册第8章《春》中，作者朱自清通过描写哪些景物，营造出春天的生机勃勃？（）参考答案：正确解析：朱自清通过描写色彩（桃花、杏花、梨花）、动态（小草、柳树、迎春花）等，全方位展现了春天的美好，营造出生机勃勃的氛围。7.根据苏教版初中语文下册第8章《济南的冬天》的内容，老舍先生认为济南的冬天最突出的特点是温晴，既不冷也不热，空气清新。（）参考答案：正确解析：老舍先生认为济南的冬天“温晴”，既不冷也不热，空气清新，适合居住，这一特点体现了济南冬天的独特魅力。8.苏教版初中语文下册第8章《小石潭记》中，作者柳宗元通过描写小石潭的哪些方面，表达了被贬后的孤独和忧伤？（）参考答案：正确解析：柳宗元通过描写潭水幽深、四周景色凄凉，表达了被贬后的孤独和忧伤，景物描写与作者情感高度统一。9.根据苏教版初中语文下册第8章《岳阳楼记》的内容，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，最体现了怎样的思想？（）参考答案：正确解析：范仲淹的抱负体现了儒家“仁爱”“忧国忧民”的思想，强调个人应将国家利益放在首位，体现了高尚的道德情操。10.苏教版初中语文下册第8章《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写醉翁亭的哪些特点，表达了与民同乐的思想？（）参考答案：正确解析：欧阳修通过描写醉翁亭的山水之美，以及太守与民同乐的场景，表达了与民同乐的思想，体现了他的政治理想和人生情趣。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据苏教版初中语文下册第8章《阿长与〈山海经〉》的内容，阿长是一个怎样的形象？她的哪些性格特点既体现了她的局限性，又展现了她的温情？参考答案：阿长是一个典型的农村妇女形象，她善良、淳朴，但对“我”的关心方式有些笨拙，例如通过迷信的方式帮助“我”。她的性格特点既体现了她的局限性（如文化程度不高、思想守旧），又展现了她的温情（如真心关心“我”，愿意为“我”买《山海经》）。2.苏教版初中语文下册第8章《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些细节，突出了他的人格尊严？参考答案：作者通过描写老王“靠捡破烂为生，生活贫困，但始终保持乐观的态度”“送鸡蛋时特意多送了几个，因为‘我’家孩子喜欢吃”“摔伤了，却坚持说‘不要紧’，不愿麻烦别人”等细节，突出了他的人格尊严。这些细节展现了老王善良、正直、自尊的品质，即使生活贫困，也愿意帮助他人，不愿占人便宜。3.根据苏教版初中语文下册第8章《叶圣陶先生二三事》的内容，叶圣陶先生的教育理念核心是什么？这一理念对当代教育有何启示？参考答案：叶圣陶先生的教育理念核心是“教学合一”，即教师不仅要传授知识，还要不断学习、改进教学方法。这一理念对当代教育的启示是：教师应不断反思、改进教学方法，以更好地帮助学生成长；教育应注重学生的全面发展，而不仅仅是应试能力的培养。4.苏教版初中语文下册第8章《论语十则》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了怎样的学习态度？这一学习态度对中学生有何意义？参考答案：这句话体现了学习和思考必须结合的学习态度，即只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习会陷入危险。这一学习态度对中学生的意义是：中学生应注重学思结合，不仅要努力学习知识，还要学会思考、运用知识，才能更好地成长。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据苏教版初中语文下册第8章《背影》的内容，朱自清通过描写父亲在火车站送别儿子时的背影，表达了怎样的情感？这一细节描写有何艺术特色？参考答案：朱自清通过描写父亲“穿着破棉袍”的背影，表达了深沉的父爱。这一细节描写具有以下艺术特色：-细节描写生动形象：通过描写父亲“蹒跚地走到铁道边”“爬下去”“穿过铁道”“爬上那边月台”等动作，展现了父亲为家庭付出的艰辛。-情感真挚动人：作者通过细节描写，将父爱之情表现得淋漓尽致，令人动容。-象征意义深刻：父亲的背影象征着父爱的伟大和无私，具有深刻的象征意义。2.苏教版初中语文下册第8章《春》中，作者朱自清通过描写哪些景物，营造出春天的生机勃勃？这一描写有何艺术特色？参考答案：朱自清通过描写桃花、杏花、梨花、小草、柳树、迎春花等景物，营造出春天的生机勃勃。这一描写具有以下艺术特色：-色彩鲜明：通过描写桃花、杏花、梨花的色彩，展现了春天的美丽。-动态描写生动：通过描写小草、柳树、迎春花的动态，展现了春天的活力。-多角度描写全面：作者从色彩、动态等多个角度描写春天，全面展现了春天的美好。3.根据苏教版初中语文下册第8章《济南的冬天》的内容，老舍先生认为济南的冬天最突出的特点是温晴，既不冷也不热，空气清新。这一特点体现了济南冬天的哪些魅力？参考答案：济南冬天的“温晴”特点体现了以下魅力：-气候宜人：既不冷也不热，空气清新，适合居住。-自然景观优美：济南的山水景色在冬天更显美丽，例如趵突泉的泉水在冬天依然温暖。-生活节奏缓慢：济南的冬天给人一种宁静、舒适的感觉，生活节奏缓慢，适合休闲度假。4.苏教版初中语文下册第8章《岳阳楼记》中，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，体现了怎样的思想？这一思想对当代青年有何启示？参考答案：范仲淹的抱负体现了儒家“仁爱”“忧国忧民”的思想，强调个人应将国家利益放在首位。这一思想对当代青年的启示是：青年应胸怀天下，关心国家大事，积极参与社会建设，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.B4.B5.B6.D7.C8.C9.B10.C二、填空题1.善良、淳朴，但对“我”的关心方式有些笨拙。2.善良、乐于助人，即使自己生活困难也愿意帮助他人。3.“教学合一”，即教师应不断学习、改进教学方法。4.学习和思考必须结合，否则容易陷入迷茫或危险。5.父亲穿着一件破旧的棉袍，在月台上为儿子买橘子时的背影。6.桃花、杏花、梨花、小草、柳树、迎春花等。7.温晴，既不冷也不热，空气清新。8.潭水幽深，四周景色凄凉。9.儒家仁爱思想，主张关爱他人、服务社会。10.醉翁亭位于山水之间，四周景色优美，太守与宾客、百姓同乐的场景。三、判断题1.错误2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.阿长是一个典型的农村妇女形象，她善良、淳朴，但对“我”的关心方式有些笨拙，例如通过迷信的方式帮助“我”。她的性格特点既体现了她的局限性（如文化程度不高、思想守旧），又展现了她的温情（如真心关心“我”，愿意为“我”买《山海经》）。2.作者通过描写老王“靠捡破烂为生，生活贫困，但始终保持乐观的态度”“送鸡蛋