课件制作注意事项

课件制作注意事项

2022-09-1416:30

课件（Courseware）实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反

映某种教学策略和教学内容的计算机软件。课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模

拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。无论哪种类型的型匕都是教学内容与教学处理

策略两大类信息的有机结合。具体讲，课件包括四个方面的内容：

1、向学习者提示的各种教学信息；

2、用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理；

3、为了提高学习积极性，创造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息：

4、用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。

把计算机综合处理文本、图形、声音、图象、动画、视频等多种媒体信息能力的技术，应

用于教学上，改变信息的包装形式，在计算机上利用媒体开辟工具把图、文、声、像集成在•

起，做成教学软件，以提高教学内容的表现力和感染力，这就是多媒体课件。

具体操作步骤如下：

开辟平台（软件）选择—素材采集一课件结构的设计《可按以下步骤进行：（1）要充分备好课，

把教学分为几个步骤，思路明确。（2）设计课件的封面要形象生动，标题要简炼，能引起学生兴趣，

导言要阐明教学目标与要求，介绍使用方法，呈现课件基本结构。（3）根据课件的主要框架及教

学功能，确定课件的主菜单和各级子菜单及按钮，实现所表达内容转换的顺利跳转。课件运行

过程中应做到随时能结束退出。（4）将教学内容划分成若干个知识单元，并确定每一个知识单元

的知识点构成及所达到的教学目标。（5）根据不同的知识单元，设计相应的屏幕类型，使相同

的知识单元具有相对稳定的屏幕风格，并考虑每类屏幕的基本组成要素。》——课件脚本的设

计——调试——注意事项

1.要符合科学原则，图要清晰易辨。文字用语要符合教学的要求，不要与教材相背离。同时，

做课件不要做得大华丽、花哨。

2.应该简洁明了。制作出来的课件要有容易使用、操作方便的特点。同时，做课件时不

要•下子把目标定得太大，范围可以小一点。我觉得应该多做一些小课件（或者可以叫做小插

件），小课件做多了，我们就可以把它们组合成大课件。所以要有积件思想，积小成多，积小成

大。

3.资源共享。我觉得应该提倡资源共享，开放源程序，让其他人可以从中学习，从中改

进，实现资源的共享。

4.因时、因地而用。CAI是计算机辅助教学软件，有匡助就用，没匡助或者匡助不大就没必要

使用。

5.资料库的建立。想要在短期内做出一个好的CAI课件，必须有充分的准备工夫，

正所谓“公欲善其事，必先利其器”。平时要多注意多种资料的采集，并做好分类工作，当要用

到时就可以随手拈来，缩短制作课件的时间。

课件脚本：教师要利用丰富的教学经验，运用教育学理论和恰当的教学方法，着手编写脚本。

脚本设计是制作课性的重要环节，需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人

机界而的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行精密的考虑和细致的安排。它的作用

相当于影视剧本。从多媒体课件的开辟制作看，脚本的创作通常分为两步进行：第一步是文字

脚本的创作，文字脚本是由教师自行编写而成的。编写文字脚本时，应根据主题的需要，按照

教学内容的联系和教育对象的学习规律，对有关画面和声音材料分出轻重主次，合理地进行安

排和组织，以完善教学内容：第二步是编辑脚本的编写，编辑脚本是在文字脚本的基础上创作

的，它不是直接地、简单地将文字脚本形象化，而是要在吃透了文字脚本的基础上，进一步的

引伸和发展，根据多媒体表现语言的特点反复构思。

一、科学性

1、概念表述的准确性：概念是教学内容的逻辑起点，概念的表述必须准确无误、严i革规范

2、内容呈现的准确性：课件的取材适宜，教学内容科学、正确、严谨、范。

3,资料引用的准确性：课件中引用的资料必须准确无误、严谨规范”

二、教育性

1、先进性：符合现代教教学理念：创新教学模式或者教学方法：体现学科前沿且有特色。

2、目标性：课件的教学目标明确，适应教学对象需要。

3、直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。

4、趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。

5、启示性：课件增加教学信息量或者扩大教学新视野，富有启示性。

6、针对性：课件突出教学内容的重点、突破教学内容的是点。

三、技术性

1、多媒体性：课件包含的素材应该多元化、表现形式也应该多样化，根据实际需要和效果，

不妨多些图、表、动画、影像以及一些有效的动画、动作设置等,

2、交互性：课件的交互设计合理，能促进师生互动，有效引导学生积极主动参预学习。

3、步骤性：每页信息呈现建议分条、分步骤逐步展示，不要整屏浮现。

4、简洁性：每页信息应尽量简洁，尽量避免文字搬家。

5、创造性：对于采用他人制作的课件，建议在借鉴的基础上，进行二次开辟，每一个老师都有

自己的教学思路和风格，别人的课件往往并不适合自己。

6、实用性：每页内容动画设置以及页面之间的动作设置等技术应用，应该实用、风格统一，切

忌花哨，影响学生注意力。

四、艺术性

1、画面艺术：具有较高艺术性，有稳定风格、整体标准相充统一。

2、语言文字：语言文字应规范无误、简洁明了。字号至少应该为24号。

3、声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用，忌没有实际意义的声音、音响，

影响学生注意力。

4、图片、影像：清晰质量高，对课件有充实作用，忌没有实际意义的图片、影像，影响

学生注意力。

5、色采搭配：字体和背景颜色建议采用对照色，慎用相近色：背景颜色建议统一，忌经

常变换背景色，影响学生注意力。每屏课件颜色不宜超过四种颜色。

评分项目评分标准得分

课件内容(GOt)主题突出、紧扣中心(30')

详略得当、层次鲜明(2(n

有创新性、视角独特(10')

符合被授对象(10')

课件形式(20')

课件技术含量(10')

|观众评分（20'）

具体细则：

主题突出、紧扣中心：主题明确，一目了然，所有课件环绕主题展开21-30分。

主题较明确，能够在展示过程中看出，课件基本环绕主题展开11-20分。

主题含糊，不知所云0-10分。

详略得当、层次鲜明：重点突出，层次感明显，时间控制得当15-20分。

有侧重点和层次感，重点较含糊，无明显超时或者多余不少时间5-15分。

无侧重点和层次感，报流水帐，明显超时0-5分。

有创新性、视角独特：有不同于传统的内容或者展示方式，新颖独特7-10分。

传统但有自己的理解渗入46分。

形式老I日，内容陈旧，不符合时代0-3分。

符合被授对象：依是否能为被授对象所接受酌情给分。

课件难易程度：所使用软件的上手难易度，纯文字的PPT此项不得分，用其他软件的内容越多

此项得分越高。

课件技术含量：是杳调用所用软件尽可能多的各项功能,所使用软件的上手难易度，纯文字的PPT

此项不得分。

课题设计大赛注意事项

每人授课时间为5分钟，结束前30秒会有提示，超时要扣分，请掌握好时间。

用PowerPoint制作课件的注意事项

随着教学硬件的逐步完善，使用多媒体辅助教学越来越受到老师们的青睐，而PowerPoint以其

简单实用，功能完善成为了老师们制作教学课件的首选。但在使用PowerPoint制作教学课件一

般要注意以下几点：

一、素材准备基本到位

制作教学课件就如同写文章一样，对阐明的主题和课件的结构要有清晰的把握，对阐明主题要

使用的材料应准备充分。惟独这样才干制作出高质量的课件，同时也可以减少制作时间，提高

工作效率。

1、文字资料

文字材料是课件的重点和中心。就象备课写教案一样，文字材料的准备是制作课件的基础。

2、图片素材

图片的合理使用，可以使课件更生动形象，也可以更清晰明了地阐明主题。在教学课件中使

用的图片，大多可以从网上搜索到，但应注意在保证图片清晰度的前提下，尽量选用文件较小

的图片・。（gif格式和jpg格式的图片文件较小，bmp格式文件较大）

3、影音资料

影音文件在课件中的使用相k较少，但是一但对阐明课件的主题实用，使用影音文件效果就

特殊的好。但应注意，视频文件avi格式、mpeg格式可直接插入，rm格式不能直接插入但可以

通过建立超级链接打开相应的播放器播放。音频文件最好选用mid格式的文件，wav、mp3格式

太大，它们都可以直接插入。

二、首页设订花哨新颖

首页是等待正式上课前的一个页面，它的作用是使观众的注意力迅速集中到演示画面上来，

所以首页应清新整洁、花哨新颖、华丽优美。一幅风景图片（主题贴近课件内容最好）：一段优

美音乐（切忌摇滚乐）；一句欢迎话语（真情实意）或者课件的主题辞（明明白白）就可以构成

一幅漂亮的首页。

切忌：多幅图片杂乱无章：主题不明文本繁多：色采过杂搭配不当：……o

三、次页目录简单明了

演示文稿的第二页普通做成课件目录，目录应简洁明了，像一个向导，提示并指明（超级链

接）观众观看演示文稿的内容。目录页的重点是“目录”，其他所有内容都只能是目录的陪衬，

决不能喧宾夺主。一个标题；一个目录条（称为向导条、导航条也成。超级链接必不可少）；少

量的按钮；简单明快的背景，好了，一个漂亮的目录页就有了。

四、文字内容言简意赅

课件上的文字内容就像在黑板上板书一样，不宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱：不

宜多个问题共占一页；不宜不留边距满屏显示：不宜同页文字字体字号过多过杂；不宜标题过

小正文偏大；不宜文字颜色多而零乱……总而言之，主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好

处。

五、图文混排布局合理

图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。

一个页面里有较多的图片同时浮现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，或者按照

一定的规则罗列，松紧要得当。

六、背景清雅切忌零乱

演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或者基本一致，一张一个背景效果并不好：背景色采清

淡典雅，不宜花哨零乱：色采反差不宜过大、数量不宜过多：再好看的图片作背景效果都不

会很好！记住一点，背景永远是演示文稿的配角，不要喧宾夺主！

七、颜色搭配合理清新

幻灯片颜色搭配清新漂亮。背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭

配合理、清新亮丽，但不要过分、不要杂乱。

八、尾页欢送简单就好

一句欢送词、一个小祝愿、一张小图片……最好再来一点动画效果，清清淡淡简简单单，好

了，尾页就成为了！

九、动画效果合理适度

在课件中合理的使用动画效果，可大大增加课件的欣赏性和趣味性。但不是所有的对象都适

合使用动画效果。动画设置应适量、适当、适度，过量或者过花哨的动画效果往往使学生过分

注意动画而忽视了主题。普通情况下，主题辞、文木正文最好不要设置动画效果（如需设置

也应尽量简单），而对正文的补充、解释或者说明性的文本可以设置简单的进入和退出效果。

动画的进入和退出速度应适中，不要太快或者太慢。

十、保证课件的完整性

有首页，就要有尾页：有目录，就要有链接：有链接，就要有返I可（目录页）；总之，链接

一定要完整。最好把链接的文件与演示文稿放在同一文件夹下。再者要注意超级链接的文件包

括插入的影音文件，都是不能删除的。

别忘了！异地运行一定要先忒一试，以免在演示过程中出错而手忙脚乱。

一、避免“大个头”

有时我自己做的课件，一个个都是“大个头”，小则10、20兆，大则30、40兆，这么大

的文件给豆制、传输、播放都带来了很大麻烦。打开课件一看，就十几张图片，想想看，

就十几张图片也不可能这么大啊。后来找原因，在网上找了一些资料发现在操作时出了问

题。

现列出增大ppt文件体积的几种错误操:

1、在我的电脑中点右键，选择复制，然后打开ppt点右键，选择粘贴，此种插入图片

的方法，比正常插入图片要增大体积20多倍。

2、不经过图片缩小处理，直接把扫描的或者数码相机拍摄的图片插入ppt文件中，视

情况，此方法可“有效”增大体积2-5倍。

3、直接插入bmp等大体积文件，此种方法也会增大ppt的体积达10-20倍之多。

4、多个幻灯片以同样一幅图片作为背景。视情况，此方法也可增大文件的体积。

正确的操作是：

1、图片的格式转化为jpg格式；

2、图片的分辨率减小到1024X768以下：

3、插入图片使用常规方法：插入t图片一>来自文件一……：

4、如果使用一幅图片做多张幻灯片的背景，应该在ppt上点右键一背景一下来背

景列表框->其它效果一图片一选择图片一全部应用

通过以上处理，一个大体积的ppt文件最后大小惟独儿M,而且图片品质没有任何变化，

体积缩小了10多倍，真是让人目瞪口呆。

二、素材准备基本到位

制作教学课件就如同写文章一样，对阐明的主题和课件的结构要有清晰的把握，对阐明

主题要使用的材料应准备充分。惟独这样才干制作出高质量的深件，问时也可以减少制作

时间，提高工作效率。

1、文字资料•<>文字材料是课件的重点和中心。就象备课写教案一样，文字材料的准备

是制作课件的基础。

2、图片素材。图片的合理使用，可以使课件更生动形象，也可以更清晰明了地阐明主

题。在教学课件中使用的图片，大多可以从网上搜索到，但应注意在保证图片清晰度的前

提下，尽量选用文件较小的怪片。（gif格式和jpg格式的图片文件较小，bmp格式文件较

大）

3、影音资料。影音文件在课件中的使用相对较少，但是一但对阐明课件的主题实用，

使用影音文件效果就特殊的好。但应注意，视频文件avi格式、mpeg格式可直接插入，rm

格式不能直接插入但可以通过建立超级链接打开相应的播放器播放。音频文件最好选用mi

d格式的文件，wav、mp3格式太大，它们都可以直接插入。

三、首页设计花哨新颖

首页是等待正式上课前的一个页面，它的作用是使观众的注意力迅速集中到演示画面上

来，所以首页应清新整洁、花哨新颖、华丽优美。•幅风景图片（主题贴近课件内容最好）；

一段优美音乐（切忌摇滚乐）：一句欢迎话语（真情实意）或者课件的主题辞（明明白白）

就可以构成一幅漂亮的首页。

2楼

切忌：多幅图片杂乱无章；主题不明文本繁多：色采过杂搭配不当:

四、次页目录简单明了

演示文稿的第一页普通做成课件目录，目录应简洁明了，像•个向导，提示并指明（超

级链接）观众观看演示文稿的内容。目录页的重点是“目录”，其他所有内容都只能是目录

的陪衬，决不能喧宾夺主。一个标题；一个目录条（称为向导条、导航条也成。超级链接

必不可少）；少量的按钮：简单明快的背景，好了，一个漂亮的目录页就有了。

五、文字内容言简意赅

课件上的文字内容就像在黑板上板书一样，不宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱：

不宜多个问题共占一页：不宜不留边距满屏显示：不宜同页文字字体字号过多过杂：不宜

标题过小正文偏大：不宜文字颜色多而零乱……总而言之，主题鲜明、详略的当、言简意

赅、恰到好处。

六、图文混排布局合理

图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其它配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案

上。一个页面里有较多的图片同时浮现时，图片和图片之间不要有重叠，并且尽量对齐，

或者按照•定的规则罗列，松紧要得当。

七、背景清雅切忌零乱

1、画面干净

不少人在制作演示文稿时，觉得单纯的画面、文字很单调，但又没有适合的影像资料插

入，为了不引起观众的视觉疲劳，便在演示文稿中加入一些GIF动画，觉得很新颖好看。

这些动画在画面中占的位置不大，可当人们听了一段时间的内容他的注意力就不太集中

了，这些与单调文字不相同的动画就会很大程度上吸引学生的注意力。人的注意力有限，

分了大部份给那些GIF动画，那听课的注意力就卜.降不少。演示文稿是为了吸引人们听课，

这样就达到反效果，得不偿失。

所以演示文稿的制作画面一定要干净，没必要的东西就不需要加入了。

2、背景图片基本一致。

演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或者基本一致，一张一个背景效果并不好：背景色

采清淡典雅，不宜花哨零乱：色采反差不宜过大、数量不宜过多：再好看的图片作背景

效果都不会很好！记住一点，背景永远是演示文稿的配角，不要喧宾夺主！

八、颜色搭配合理清新

1.颜色字体和背景颜色不要太相近.

有些人在演示文稿的制作过程中，一味的强调画面的好看，字体的颜色和背景的颜色相

差很近，制作时在电脑屏幕上看不出效果，但当演示文稿用投影仪在大的环境里播放时，

坐在后排的人就看不清。普通而言，字体的色采要与背景的颜色是互补色，这样反差大阅

读起来相对容易。

2.不要用纯度很高的颜色。

纯度高，就是说这种颜色是原色，没有经过和其他颜色调配。这种颜色用在课件上虽然

很醒目，但是很刺眼，学生看起来会很累。

灯片颜色搭配清新漂亮。背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要

搭配合理、清新亮丽，但不要过分、不要杂乱。

九、尾页欢送简单就好

一句欢送词、一个小祝愿、一张小图片……最好再来一点动画效果，清清淡淡简简单单，

好了，尾页就成为了！

十、动画效果合理适度

在课件中合理的使用动画效果，可大大增加课件的欣赏性和趣味性。但不是所有的对象

都适合使用动画效果。动画设置应适量、适当、适度，过量或者过花哨的动画效果往往使

学生过分注意动画而忽视r主题。普通情况下，主题辞、文本正文最好不要设置动画效果

（如需设置也应尽量简单），而对正文的补充、解释或者说明性的文本可以设置简单的进入

和退出效果。动画的进入和退出速度应适中，不要太快或者太慢。

十一、保证课件的完整性

有首页，就要有尾页；有目录，就要有链接；有链接，就要有返回（目录页）：总之，

链接一定要完整。最好把链接的文件与演示文稿放在同一文件夹下。再者要注意超级链接

的文件包括插入的影音文件，都是不能删除的。

别忘了！异地运行一定要先试一试，以免在演示过程中出错而手忙脚乱。

本人在课件制作过程中也走了一些弯路，在听课中也发现了一些问题，这里

列出来供大家参考。

1.课件完成后，一定要进行后期制作，不能图省事，直接用来讲课；

2.对于初学者特殊是第一次做课件的朋友，这里建议您以熟悉软件本身的功

能为主，其它能不用的先不要用，如修改图片、制作和修改Flash动画及GIF动

画、修改背景等等工作都要在积累一定的课件制作经验以后再学着做；

3.标题、副标题、正文的文本框不能随手插入，一•定要用自动版式中自带的

文本框，否则，修改工作量会大大增加，而且还可能使标题、副标题、正文格式

不统一；

4.建议所有幻灯片上都浮现的内容，在幻灯片母版中做，这样会省不少事；

5.背景不能刺眼，要柔和，不要让背景颜色淹没文字、图片等元素，而且，

同一节的课件背景最好相同，不要一张幻灯片一个背景，这样会很乱，同一章中

各节的课件背景可以相对独立，但也最好是同一类型，使整个课件能成为一个整

体：

6.普通情况下，一张幻灯片中的颜色、自定义动画效果、字体的格式都不要

过三；

7.白定义动画的速度要合适，过慢和过快都影响使用效果；

8.设置的幻灯片切换效果要自然，与内容要吻合，不要生硬，特殊是不能胡

飞、乱跳，出、入速度也要合适；

9.幻灯片间的跳转链接要适度，以不影响自己操作和讲课时不分心为原则，

一定不要给自己设置陷阱，造成讲课时不得不分配过多的精力考虑下一步该做什

么操作；

10.非微机专业的课件，不能在微机操作上做得太花哨，不能把非微机专业

的课件做成展示微机操作技能的课件；

11.要事先熟悉多媒体设备的现状，如怎样使用、播放效果与电脑显示效果

的差异，特殊是非微机专业的老师也要能够正确、规范地操作多媒体设备；

12.如果用课件讲课，特殊是用课件参加讲课比赛的话，要考虑其风险，要

能迅速处理电脑运行中蓦地浮现的问题，如：文本不能正常播放时要能临场输入；

Flash动画不能正常播放时，要能够暂时从外部及时调用；与其它软件不能正常

切换时，要能及时打开相应的软件。总之，不能使讲课中断。特殊要考虑到蓦地

停电带来的讲课中断或者无法用课件继续讲课等麻烦，当因停电或者多媒体设备

故障而不能用课件讲课时，要能够在黑板上把课继续讲完。

虽然现在已经有不少通用课件可选用，但要想使课件符合自己的教学需要、

适合自己的教学环境、与自己的爱好和个性特点相吻合，而且使课件的使用得心

应手，就必须自己制作课件，所以我们教师都需要具备制作简单课件和使用课件

上课的能力，以便能够更好地完成自己的教学任务，取得更好的教学效果。学习

课件制作也不是一两篇文章能解决问题的，任何别人的经验都惟独借鉴作用，所

以希翼大家灵便把握这里所谈到的课件制作方法和步骤，在实践中积累自己的经

验，总结出适合自己的、更完善的课件制作方法。

①不要让课件代替教师的演示。该教师动手演示的时候一定要演示，

该学生动手尝试的忖候一定要尝试，不能以演示代替学生的思维

过程。

②课件在一堂课的使用时间：建议在五分钟之内，不要超过八分

钟。

③文字要尽量大些，字体正文尽量用规范字体，如宋体。标题文

字如用艺术字体，一定要注意打包时将字体加之，或者干脆将标

题文字做成图片。使用投影仪，白字、黄字、红字、兰字、绿字

效果较好。用电视时，尽量将文字加粗或者立体。

④背景画面较杂时可以用水印方式来处理，也可以用背景色来突出

文字。每页的内容不要太多、太杂、太满，要学会留空，不要干

挠视觉中心！

⑤画面、声音要尽量统一、协调。重视主色调、主旋律的运用。

⑥几个原则：科学性：简约性；艺术性；适度性；开放性；信息

量合适。

刘利淑湖南省螂州理工职业技术竽松（423042）

刖拧汁讦机的普及.考微体辅助教学已«■常件课件.校就r可牛对王点.难点的关注“这肿课件不

理，与传统的教学方优和T0相比.多媒体的峋带仅事以啜明学生,反向让学生就依、茫然,不知道哪

朱「新的矮收同网竟冲击利用多找体技术.可以里是雨点.理里是成点.学生被五彩缜纷的多媒体

制作图.文.声、像等彩肿索材并存的课件，不仅为信息亦得眼花瘴乱.文接影哨利学生对所学内容的

学生提供生动、形象的演示,而口交互性和可择作理就・

性很强.但“的多媒体课件的制作与运用也存在不3.缺乏互动粒谶教婶制作的多探体课件只

少何也.本文就此展开讨论如b\是文字.图画加简成拼合.界面与场件过丁不网呆

一、多媒体课件制作的澳区板,很6吸引学生的注意力.交互件和可操作件是

多收体议•工乳的恰当运用的♦能给教学带计算机的哦委痔性.名模体源件的制作应该体现出

来很大册助.但是应用小方.也可能起不到相应的交互件和可操怅性,以让学生能第“亲手”控制演小

效果,反而适得北反在现实的学媒体教学中.存在实聆过界,这棒才会蛤学生一肿参与感.并且心服

部分教部劝多媒体认以不足的现象,导效其多媒体口做地接受新知耻,进而两动学生的主动他和提高

课件制作陷入次区.产生负面效削弱r参探体学习兴*.同时也活跃了课景气制

课件的优势4.包礼手！■思慎能力的*系1.多媒体进入愫堂

1.将板由抬上属把课件度或单纯的“黑板救是传统教学方式的一大革新，但行线软好弁没有克

家一或“ItMM版•.教师的肢体语言减少了,教畅与服传统教学方式的弊端,只不过把接一种方式选打

学生之间的情感交湾也减少坤成/多媒体教知识的灌输.交“人耀”为“机潮”,只想到多媒体给

学中的放映员翱播齐员.学生成广被动的戏众却所自己带来的方便.却忽■r学生在课堂中的角色.

众,课堂的焦点变成了多媒体的解葡,结果是教师的使谭立缺少勃勃生机.成了较舞一个人的舞台。

个人魅刀被削羯广,收坤的作用被多媒体取代了.5.源件制作*量屋。一些效岬的多媒体课件只

2.体息尊量,立点缺火有些敦热在制件爆修是将教材的内容布上盛称.罗列一大卷的文字,缺少

时.将与课堂无关的内容、材料事无口缰尔败事选相应的.宜观的图片和&格，动黄、声音和图像孰更

少多战体的功处没标fllE发挥出来.比如.某数演.更A«史人说“人理论阿题,做说世界的活

学课件中只行第黝的步讯和思路.M少rt说的图小动.宏观世界的变化等,采用名A体课件则在K明

和生化过程.学生不仅没仃动F机会.制且金被动9的优势.

r.变*了,里徽也变遇饨广2.方桂/色和d点教帅集把握救学内容中的

出现以上5肿情况.1.费坦教帅对多战体谍件币点和整点,杷币点和壮点用谭什化繁为的.化地

在内容和彬式上的理鲫＜1欠缺，HW机只是加深较为易,变苦学为乐学,绝不要■辛强用会”「画蛇添

帏和学生之间••人文”沟通的IR.是教标允分地去足二嘤注©提供适量的信息员.然息中太大容易使

达和描述的媒介.是学生更加高效地汲取知识和（学生■■育事,《|化不艮

解世界的史口•它仅仅是一肿教II。住课堂教学过3.泣立课件的科学履加艺相