增分微专题❹　植物生命活动调节相关实验探究及在生产实践中的应用

增分微专题❹植物生命活动调节相关实验探究及在生产实践中的应用01.真题示例02.专题强化练35内容索引01.真题示例例1(2025·河南卷)向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是(

)A．向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面B．下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响C．IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长D．在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲答案：A解析：据题图可知，向光面和背光面的IAA含量差别不大，但向光面下胚轴的增加长度明显低于背光面，同时向光面的IAA抑制物的含量高于背光面，据此推测，向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面，A正确；下胚轴两侧IAA的含量基本一致，但不能说明向光生长不受IAA影响，可能是IAA的活性或信号通路差异导致，B错误；图示向光面和背光面的IAA含量差别不大，说明IAA抑制物不是通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长，C错误；黑暗环境中无单侧光刺激，喷施IAA抑制物会抑制该侧生长，弯曲方向应为向喷施侧弯曲(抑制侧生长慢，对侧相对快)，D错误。[题后拓展]1．归纳分析与生长素有关的经典实验(1)验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端(2)验证胚芽鞘的生长部位在尖端下部(3)验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端①实验操作(如图)：②实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。(4)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输①实验操作(如图)：②实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。(5)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度①实验操作：如图所示(A盒下侧有开口，可以进光)。②结果预测及结论：a．若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，则说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。b．若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，则说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。c．若B中幼苗向上弯曲生长，A中幼苗水平生长，则说明单侧光与重力对生长素分布的影响相同。2．“五步法”设计和完善植物激素类实验第一步预处理所选用的植物材料本身往往也能合成激素，因此要在实验前进行预处理，排除内源激素对实验结果的干扰(这一步处理要根据具体情况而定，并不是每个实验都要这样处理)第二步分组、编号①实验材料的生长状况要相同，每组中个体的大小、数量要相同②所分组数要视具体情况而定。如“验证幼叶产生的生长素有抑制叶柄脱落的作用”实验需要设置三组：带幼叶的枝条(空白对照组)、切除幼叶叶片而带叶柄的枝条(实验组)、在切除幼叶叶片的叶柄的切口处涂有一定浓度生长素的枝条(实验组)第三步添加实验条件将人工控制的自变量条件施加在实验材料上，要遵循单一变量原则。各组施加的量、部位、方法(浸泡法、喷洒法或沾蘸法)均相同第四步培养一段时间除自变量外，其他条件应尽可能满足植物的生长所需，不能对植物的生长造成影响，即控制好无关变量第五步观察、记录实验结果，得出实验结论①要注意观察的指标是什么，如果是生长量，则需要用到测量工具。另外，还要考虑如何设计记录表格②实验结论的得出，一要分析实验结果，二要结合实验目的[真题示例]例2(2025·甘肃卷)生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H＋-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H＋-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是(

)A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸D．TMK功能缺失突变体的生长较野生型快答案：C解析：从图中可知，生长素激活质膜H＋-ATP酶需要消耗能量，而细胞中的能量主要由呼吸作用提供，所以生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用有关，A错误；因为生长素通过激活质膜H＋-ATP酶导致细胞壁酸化来促进细胞伸长，碱性条件会抑制这一酸化过程，所以碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱，B错误；生长素的化学本质是吲哚乙酸，苯乙酸也是生长素类似物，生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸来发挥作用，C正确；由于TMK参与生长素促进细胞伸长的过程，TMK功能缺失突变体无法正常进行这一过程，其生长会比野生型慢，D错误。[题后拓展]生长素的化学本质及运输机理1．生长素(IAA)的化学本质及作用生长素是一类含有一个不饱和芳香族环和一个乙酸侧链的内源激素，英文简称为IAA，其化学本质是吲哚乙酸(IAA)。4-氯-IAA、5-羟-IAA、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸等为类生长素。因而习惯上常把吲哚乙酸作为生长素的同义词。生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长，还能够促进果实的发育和扦插的枝条生根。但趋于衰老的组织内生长素是不起作用的。2．生长素极性运输机理如图：一个植物细胞形态学上端的细胞膜上存在H＋－IAA－转运体，形态学下端细胞膜上存在IAA输出载体。此外，细胞膜上还存在质子泵。(1)运输过程①IAA从细胞顶部输入细胞的方式(见图)a．解离型的IAA－由于带负电不能通过细胞膜，通过细胞顶部(形态学上端)的H＋－IAA－协同转运体进入细胞，这是一种次级主动运输，IAA－运输的直接动力来自H＋的电化学梯度，但是H＋的电化学梯度是由细胞膜上质子泵消耗ATP建立的。b．非解离型的IAAH由于不带电荷，并且具有脂溶性，因此可以通过扩散从细胞顶部进入细胞。c．说明：由于质子泵的活动，细胞外是酸性环境(pH＝5左右)，因此，IAA主要以IAAH的形式存在。②IAA从细胞底部输出细胞的方式(见图)由于细胞内部的pH＝7，因此，从细胞顶部进入细胞的IAAH会解离为IAA－，IAA－通过细胞底部的IAA输出载体输出细胞。③如此重复上面两个过程(①和②)，生长素就从形态学上端运输到了形态学下端。(2)说明①这种运输方式是由于细胞顶部和底部存在不同的转运蛋白而实现的，也就是细胞两端具有极性，因此叫作极性运输。同时也说明了这种运输方式与植物所处的物理位置无关。②这种运输方式需要消耗ATP，是一种主动运输。消耗的ATP主要用来建立细胞内外的H＋浓度差，建立的H＋浓度差可以帮助IAA－输入细胞，也可以使IAA－形成脂溶性的IAAH，从而扩散进入细胞，同时造成了细胞内的pH＝7的环境，使得IAAH解离为IAA－，然后通过IAA输出载体输出细胞。③极性运输是某些植物向性运动、顶端优势和不定根形成的基础。3．非极性运输(1)内容：生长素与其他化合物(糖类、氨基酸)结合进行运输，然后在目的地释放出来起作用。(2)存在部位：成熟组织的韧皮部，通过筛管运输(随着有机物一起运输)。(3)运输距离：运输距离长。如：人工在叶片上喷洒生长素，会运输到植物的根部。(4)运输机理：与有机物结合随着有机物一起运输，可以顺浓度，也可以逆浓度。例3(2025·云南卷)我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是(

)A．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育B．“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量C．“庄稼一枝花，全靠肥当家”：作物可吸收有机肥中残留蛋白质，加速生长D．“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促进瓜果成熟，脱落酸含量升高可促进其脱落答案：C解析：“打顶去心，果枝满头”，顶芽会产生生长素，向下运输积累在侧芽部位，抑制侧芽生长，这就是顶端优势，去掉顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，抑制作用解除，从而可以促进侧枝发育，A正确。“要得果子好，蜂子把花咬”，许多植物需要经过传粉受精才能形成果实和种子，蜜蜂在采集花蜜的过程中可以帮助植物传粉，使花粉落到雌蕊柱头上，完成受精过程，提高受精率，进而增加果实数量，B正确。“庄稼一枝花，全靠肥当家”，作物不能直接吸收有机肥中残留蛋白质，有机肥中的有机物需要经过土壤中微生物的分解，转化为无机物(如二氧化碳、水、无机盐等)后，才能被植物吸收利用，使其加速生长，C错误。“瓜熟蒂落”，在果实成熟过程中乙烯含量升高，乙烯具有促进果实成熟的作用；在果实脱落时脱落酸含量升高，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落。D正确。[题后拓展]常见植物生长调节剂的类型及应用植物激素对应植物生长调节剂应用生长素α-萘乙酸、2，4-D①促进扦插枝条的生根②促进果实发育，防止落花落果③用作农业除草剂赤霉素人工合成赤霉素①促进植物茎秆伸长②解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素青鲜素常在蔬菜储藏中用来保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间乙烯乙烯利用于催熟果实脱落酸矮壮素控制植物徒长，使植物节间缩短，长得矮、壮、粗，根系发达，抗倒伏[反馈即练]1．(2025·四川卷)生长素(IAA)和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴，将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如图(DPI可以抑制植物中H2O2的生成)。下列叙述错误的是(

)A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长D．若另设IAA抑制剂＋H2O2组，中胚轴长度应与④相近答案：D解析：在实验中，向培养液中添加IAA、H2O2等物质运用了加法原理，切去芽减少内源生长素的干扰运用了减法原理，A正确；芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响，从而更准确地探究外源物质对中胚轴生长的调节作用，B正确；对比②和④组，④组加入DPI抑制H2O2生成后中胚轴长度比②组短，再结合②和③组，可推测IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长，C正确；IAA抑制剂会抑制IAA的作用，而H2O2能促进中胚轴生长，与④组(IAA作用被抑制，H2O2生成被抑制)相比，IAA抑制剂＋H2O2组中胚轴长度应比④组长，D错误。2．(2025·广东卷)某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是(

)A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根B．S3307提高生长素含量而促进生根C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达D．推测S3307＋NAA促进生根效果更好答案：A解析：分析题图可知，S3307处理组细胞分裂素含量略有下降，细胞分裂素加快细胞分裂并促进芽的分化和侧枝发育，并非促进生根，A错误；分析题图，S3307处理组生长素含量明显增加，可推测S3307提高生长素含量而促进生根，B正确；用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%，推测赤霉素缺失突变体根系相对发达，C正确；NAA是生长素类似物，分析题图，可推测S3307＋NAA促进生根效果更好，D正确。3．(2025·陕晋青宁卷)某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。栽培地点海拔/m年均温度/℃激素含量/(ng·g-1)每100个花芽的质量/g细胞分裂素赤霉素脱落酸生长素平地1018.717.24.1102.843.16.6高山105813.420.94.995.941.97.3下列叙述错误的是(

)A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大答案：D

4．(2024·山东卷改编)拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率(%)如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。培养时间MSMS＋脱落酸MS＋PACMS＋PAC＋赤霉素WTOXWTOXWTOXWTOX24小时080036000036小时3190572331818下列说法错误的是(

)A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中作用效果相反答案：B解析：由题中信息可知，MS组用的是不含外源激素的基本培养基，该实验涉及的植物激素有赤霉素和脱落酸，设置MS组的目的是排除内源脱落酸和赤霉素的影响，A正确；对比分析MS＋PAC组和MS＋PAC＋赤霉素组可知，培养36小时，野生型和基因S过表达株系种子萌发率相同，不能说明基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发，B错误；由MS组和MS＋脱落酸组数据可以直接看出，与野生型相比，加入脱落酸后，基因S过表达株系种子萌发率降低幅度较小，说明基因S过表达能减缓脱落酸对种子萌发的抑制，C正确；分析MS＋PAC组和MS＋PAC＋赤霉素组可知，赤霉素能解除PAC对种子萌发的抑制，即赤霉素能促进种子萌发，由题表可知脱落酸能抑制种子萌发，故在调节种子萌发方面，赤霉素发挥促进作用，脱落酸发挥抑制作用，二者作用效果相反，D正确。5．(2025·浙江1月卷)科学家将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因AtCKX1和AtCKX2分别导入野生型烟草(WT)中，获得两种转基因烟草Y1和Y2，培养并测定相关指标，结果如表所示。植株主根长度/mm侧根数/条不定根数/条叶片数/片相对叶表面积/%WT32.02.02.119.0100Y150.06.63.58.213.5Y252.05.63.512.023.3注：表内数据为平均值下列叙述正确的是(

)A.与WT相比，Y2光合总面积增加B.Y1和Y2的细胞分裂素含量相同且低于WTC.若对Y1施加细胞分裂素类似物，叶片数会增加D.若对Y2施加细胞分裂素类似物，侧根和不定根数会增加答案：C解析：由题表信息可知，Y2的叶片数比WT少，相对叶表面积也小，因此光合总面积减少，A错误；将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因导入到野生型烟草中，会使细胞分裂素氧化酶增多，从而使细胞分裂素含量降低，Y1和Y2是导入了不同的细胞分裂素氧化酶基因得到的转基因烟草，无法确定它们的细胞分裂素氧化酶的活性等情况，所以Y1和Y2的细胞分裂素含量无法比较，B错误；细胞分裂素主要促进细胞分裂，若对Y1施加细胞分裂素类似物，不会被细胞分裂素氧化酶分解，可以使叶片数增加，C正确；由题表信息可知，将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因导入到野生型烟草(WT)中后，Y2的侧根数和不定根数都多于野生型，而细胞分裂素氧化酶会使细胞分裂素含量降低，所以若对Y2施加细胞分裂素类似物，侧根和不定根数会减少，D错误。6．(2025·湖南卷)在常温(20℃)、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4～5叶时，将部分植株置于低温(5℃)处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量(ng·g-1鲜重)及开花情况如表所示。低温处理结束后/天检测指标常温处理植株低温处理植株常温处理接穗常温处理接穗常温处理砧木低温处理砧木0赤霉素90.2215.3//15赤霉素126.4632.0113.8582.050开花情况不开花开花不开花开花下列叙述正确的是(

)A.除赤霉素外，低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与B.赤霉素直接参与油菜开花生理代谢反应的浓度需达到某临界值C.将油菜幼苗的成熟叶片置于低温下，其余部位置于常温，不能诱导开花D.若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同答案：C解析：低温处理可能通过诱导赤霉素合成及其他信号物质(如开花素)共同促进开花，仅赤霉素不足以说明无需其他物质，A错误；赤霉素作为植物激素，通过调节基因表达等传递信息，而非直接参与代谢反应，B错误；春化作用通常作用于分生组织(如茎尖)，成熟叶片低温处理无法传递开花信号至茎尖，故不能诱导开花，C正确；外源赤霉素作为植物生长调节剂诱导油菜开花，而低温是通过诱导内源激素的合成从而诱导开花，两者代谢途径不相同，D错误。02.专题强化练351.(2025·重庆二模)用下图所示的实验装置验证生长素(IAA)的极性运输，图中的材料段应选择种子植物的部位是(

)①胚芽鞘②胚轴③茎④根⑤根毛区A．①

B．①②C．①②③④

D．①②③④⑤答案：A解析：在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输，生长素的非极性运输与其他有机物的运输没有区别。生长素在②胚轴、③茎、④根、⑤根毛区中会进行非极性运输，不适合作为验证生长素的极性运输的实验材料，B、C、D错误，A正确。2.(2025·四川一模)某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者利用生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是(

)A．生长素促进正常南瓜茎伸长的最适浓度在25μM左右B．生长素对正常南瓜既有促进作用，也有抑制作用C．实验需要进行多次测量后，取平均值作为该组的实验结果D．实验结果说明该矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体答案：D解析：据题图可知，生长素浓度在25μM时，促进正常南瓜茎伸长量最大，所以生长素促进正常南瓜茎伸长的最适浓度在25μM左右，A正确；生长素浓度在125μM时，茎伸长量低于生长素浓度是0μM时的茎伸长量，起抑制生长的作用，结合A项分析，说明生长素对正常南瓜既有促进作用，也有抑制作用，B正确；为了保证实验结果数据的准确性，基于平行重复原则，实验需要进行多次测量后，取平均值作为该组的实验结果，C正确；矮生南瓜突变体用不同浓度生长素处理后茎伸长量基本不变，说明该矮生南瓜属于激素不敏感型突变体，D错误。3.(2025·湖北卷)科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况如表。根据实验结果，以下推断合理的是(

)A.对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花答案：D解析：丁在长日照下延迟开花，短日照下正常开花。若人工补光延长光照时间(模拟长日照)，反而会延迟开花，A错误。丙在长、短日照下均正常开花，说明其开花不受光周期影响，属于日中性植物。但“不受环境因素影响”表述绝对化，其他环境因素(如温度、水分)可能仍影响开花，B错误。甲和乙开花差异源于对光照时间(光周期)的敏感度不同，而非光照强度，C错误。湖北夏季昼长(长日照)，甲作为长日照植物可能在夏季开花；秋季昼短(短日照)，乙作为短日照植物可能在秋季开花，D正确。4.(2025·云南曲靖一模)研究人员开展了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图所示。据图分析，下列叙述错误的是(

)A．顶芽产生的生长素运输到侧芽，抑制了侧芽的生长B．赤霉素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽生长的抑制作用C．细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽生长的抑制作用D．侧芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素的相对含量会影响其生长速度答案：B解析：比较4、5组实验结果，自变量为有无顶芽。有顶芽时，侧芽平均长度更短，可知顶芽抑制侧芽生长；比较4、2组实验结果，自变量为顶芽切口是否涂抹生长素。切口涂抹生长素也抑制侧芽生长，由此推测，顶芽通过产生生长素对侧芽生长有抑制作用，A正确。题图中没有设置保留顶芽，侧芽上涂抹赤霉素的实验组，无法得出赤霉素与生长素对侧芽生长的作用，B错误。比较3、1组实验结果，自变量是侧芽是否涂抹细胞分裂素。在侧芽上涂抹细胞分裂素，侧芽长度平均值大，说明细胞分裂素在一定程度上能缓解侧芽生长所受到的抑制，C正确。分析题图可知，侧芽生长速度不同的原因是侧芽内生长素浓度及其他植物激素(细胞分裂素以及赤霉素等)浓度或比例的改变，侧芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素的相对含量会影响其生长速度，D正确。5.(2025·安徽黄山一模)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析，下列叙述错误的是(

)A．红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发B．红光处理与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间不同C．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高答案：D解析：图甲显示红光使种子赤霉素含量上升，进而促进种子萌发，A正确；图乙显示红光处理6d左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10d时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，B正确；图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，C正确；红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D错误。6.(2025·云南昆明一模)杜鹃种类丰富，杜鹃种子萌发条件是引种工作的关键。科研工作者研究3种杜鹃种子萌发情况的实验结果(GA为赤霉素)见下表。下列叙述错误的是(

)A.实验自变量有杜鹃种类、光照条件、外源赤霉素B．3种杜鹃种子萌发都受光信号的调控，但对光的敏感程度不同C．赤霉素主要由幼芽、幼根和未成熟的种子合成，可促进种子萌发D．对于3种杜鹃种子的萌发，光照和赤霉素混合使用有显著的增效作用答案：D解析：依据表格信息可知，实验自变量有杜鹃种类、光照条件、外源赤霉素，因变量是种子的萌发率，A正确；光照组与黑暗组相比较，光照组的萌发率明显高于黑暗组，说明3种杜鹃种子萌发都受光信号的调控，光照组中，种子的萌发率泡泡叶杜鹃>宽钟杜鹃>红棕杜鹃，说明3种杜鹃种子萌发对光的敏感程度不同，B正确；赤霉素主要由幼芽、幼根和未成熟的种子合成，可促进种子萌发，C正确；对于泡泡叶杜鹃而言，光照＋GA组与光照组相比较，种子的萌发率不仅没有提高，还出现了下降，说明对于泡泡叶杜鹃种子的萌发，光照和赤霉素混合使用没有显著的增效作用，D错误。7．(2025·广东江门一模)“北方春果”大樱桃现已成功在广东种植。樱桃需经历春化作用才能诱导花芽的分化，推测广东种植樱桃需在花期前采取的措施最可能是(

)A．控制低温

B．减少水分C．延长光照时间

D．增大光照强度答案：A解析：因为樱桃需经历春化作用才能诱导花芽的分化，而广东地处南方，温度相对较高，可能无法满足樱桃自然经历足够时长低温的条件，所以在花期前控制低温，模拟樱桃在自然环境中需要的低温环境，以满足其春化作用的需求，从而诱导花芽分化，A正确。8．(2025·重庆一模)研究者利用高浓度砷酸盐处理拟南芥，并测量根的部分指标如图，以探究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因。据图分析，下列推测错误的是(

)A．砷处理6h时根中细胞分裂素的含量会增加B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量不足有关C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用D．砷处理的拟南芥根吸收水和无机盐的能力下降答案：B解析：分析题图甲可知，砷处理6h，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A正确；结合题图乙、丙推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B错误；结合题图甲，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确；根可吸收水和无机盐，砷处理抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。9．(2025·吉林二模)(不定项)研究发现，番茄果实内乙烯含量随果实成熟而上升。在果实成熟前某一阶段，会出现乙烯合成和细胞呼吸急剧增强现象，称为呼吸跃变。若对未成熟的番茄果实施加少量外源乙烯，此时果实产生的乙烯量远高于外源乙烯。研究人员通过基因工程技术获得了乙烯合成酶缺陷型番茄(番茄a)和乙烯受体缺陷型番茄(番茄b)。下列叙述正确的是(

)A．施用外源乙烯后，番茄a不能合成乙烯B．番茄a的果实正常存放时，不会出现呼吸跃变C．番茄a和b的果实混合存放时都能成熟D．为便于运输、储存和销售，应推广种植番茄a答案：ABD解析：番茄a是乙烯合成酶缺陷型，本身不能正常合成乙烯，施用外源乙烯后，不能改变其自身合成乙烯的能力，即番茄a依然不能自身合成乙烯，A正确；由于番茄a不能合成乙烯，而呼吸跃变需要乙烯合成和细胞呼吸急剧增强，没有乙烯的合成，所以番茄a的果实正常存放时，不会出现呼吸跃变，B正确；番茄a不能合成乙烯无法使自身成熟，番茄b是乙烯受体缺陷型，即使周围有乙烯也无法接收信号从而成熟，所以两者混合存放a可以成熟b不能成熟，C错误；由于乙烯合成急剧增强会导致呼吸跃变，而番茄a是乙烯合成酶缺陷型番茄，体内乙烯含量低，故为便于运输、储存和销售，应推广种植番茄a，D正确。

10．(2025·内蒙古二模)(不定项)酸生长假说认为，生长素通过类受体激酶(TMK)使细胞膜上H＋转运载体磷酸化，大量H＋泵出细胞，最终引起细胞壁酸化，促进细胞伸长。研究人员通过实验发现拟南芥TMK缺失突变体有显著的下胚轴伸长缺陷，结果如图。下列说法错误的是(

)A．拟南芥植株中生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子B．使用NAA处理拟南芥TMK缺失突变体，其下胚轴的生长速率会加快C．处理拟南芥TMK缺失突变体使H＋转运载体磷酸化，下胚轴生长速率会加快D．将拟南芥TMK缺失突变体置于酸性生长环境中，不会影响下胚轴生长速率答案：BD解析：生长素属于植物激素，生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，A正确。由题图可知，与野生型相比，TMK缺失突变体中生长素相对含量略高于野生型植株，而生长速率相对值明显低于野生型，说明TMK缺失突变体下胚轴生长速率较低与生长素的含量无关，故用NAA处理TMK缺失突变体，其下胚轴的生长情况表现为生长速率并不会加快，B错误。直接处理突变体使H＋转运体磷酸化，可促使H＋泵出、细胞壁酸化，进而加快下胚轴生长速率，C正确。将拟南芥TMK缺失突变体置于酸性生长环