山西省运城市芮城县2025届四年级数学下学期期末教学质量检测试题（含答案解析）

山西省运城市芮城县2025届四年级数学下学期期末教学质量检测试题（含答案解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，有（）种方法。A．2 B．3 C．4 D．52．甲、乙两图的周长相比，（）。A．甲长 B．乙长 C．甲、乙一样长3．下面几句话，（）是错误的。A．1时等于60分 B．21时就是晚上9时C．上午9时就是9时 D．从上午7时到下午1时经过了4个小时4．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种．带矿泉水的有78人，带水果的有71人．既带矿泉水又带水果的有（）人．A．48 B．95 C．75．把1克盐放入10克水中，那么盐的质量占盐水质量的()。A． B． C．克 D．克二、认真辨析，我会判。1．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）2．一个西瓜，哥哥吃了它的，妹妹吃了它的，妹妹吃得多。（________）3．50÷6=7……8（________）4．汽车1小时行60千米。（________）5．两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．用同样多的小正方形拼成长方形和正方形，当长与宽越接近，它的周长就越短．_____2．计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。（______）3．10个相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形。（______）4．任何一个两位数乘以0的积都是两位数．（____）5．下一个闰年是2020年（____）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。13＋25＝75－25＝32＋40＝35＋65＝43×2＝500×4＝3050－50＝4300－4000＝39×5≈61×3≈306＋299≈798－403≈2．竖式计算。（带※的要验算）※3．看谁算得又对又快．2×5=

15÷5=

24÷4=

3×6=12÷3=

16-9=

18+7=

20÷5=43-20=

40+7=

9÷3=

30÷6=五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。2．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。3．小蜜蜂采蜜。六、解决问题1．弟弟读一本故事书，4天读了32页，照这样的速度，6天可以读多少页？2．一张长方形纸的涂红色，涂上蓝色。没涂色的部分占这张纸的几分之几？答：没涂色的部分占这张纸的。3．从上午7：30开始直播一场足球比赛，到上午9：15比赛结束，共直播了多长时间。（在钟面上画上时间）4．李伯伯家有块菜地，这块菜地的种了西红柿，种了黄瓜。这块菜地还剩几分之几？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】用14个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的的特征可知：四个角都是直角，对边平行且相等，长方形的宽可以是1厘米，也可以是2厘米，长是14厘米，也可以是7厘米；据此解答。【详解】拼法一：宽是1厘米，长是14厘米的长方形；拼法二：宽是2厘米，长是7厘米的长方形；故答案为：A。【点睛】本题考查正方形与长方形的认识，关键掌握长方形的特征。2、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲、乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。3、D【分析】（1）时和分之间的进率是60。（2）普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。（3）经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】A．1时＝60分，原说法正确；B．根据24时计时法转换成普通计时法的方法可知，21时就是晚上9时。原说法正确；C．根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午9时就是9时。原说法正确；D．下午1时是13时，13时－7时＝6小时，则从上午7时到下午1时经过了6个小时。原说法错误。故答案为：D。【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法。要求经过时间时，将结束时间和开始时间转化成同一种计时方法表示，再进行计算。4、A【详解】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。2、×【分析】因为哥哥和妹妹吃的是同一个西瓜，要求谁吃得多，只需要比较和的大小即可。【详解】＞则哥哥吃的多。故答案为：×。【点睛】同分子分数比较大小时，分母小的分数大。3、√【详解】略4、√【分析】根据生活经验、对计量单位大小的认识和数据的大小，可知计量汽车每小时行的路程应用“千米”做单位。【详解】根据生活经验可知，汽车1小时行60千米是正确的。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行判断。5、√【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、√【详解】略3、×【分析】如图：一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，就一共需要16个小正方形，10个正方形摆不出一个大的正方形。【详解】如图：16个相同的正方形可以拼成一个稍大的正方形；故答案为：×【点睛】本题考查了同样的正方形拼成新正方形的方法，要熟练掌握正方形的特点，正方形的四条边相等。4、✕【详解】略5、√【详解】今年是2019年，明年是2020年，2020年是4的倍数，所以是闰年，所以本题说法正确；故答案为：√．四、认真细致，我会算。1、38；50；72；10086；2000；3000；300；；；1200；180；600；400【详解】略2、374；4167；443【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】※验算：3、10；3；6；18；4；7；21；4；23；47；3；1【分析】根据乘法口诀直接口算出乘除法的得数，计算加减法时要注意进位和退位情况．【详解】2×1=10；11÷1=3；24÷4=6；3×6=18；12÷3=4；16-9=7；18+7=21；20÷1=4；43-20=23；40+7=47；9÷3=3；30÷6=1．五、作图题。1、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。3、【详解】略六、解决问题1、48页【分析】根据4天读了32页，可以求出平均每天读了多少页，照这样的速度，就是说每天读的页数不变，用这个速度乘6就可以求出6天读的页数。【详解】32÷4×6＝8×6＝48（页）答：6天可以读48页。【点睛】本题的关键是先求出每天读了多少页，再进一步求解。2、【分析】将这张长方形纸看作单位1，用1减去涂红色占长方形纸的，再减去涂蓝色占长方形纸的。即可求出没涂色的部分占这张纸的几分之几。【详解】答：没涂色的部分占这张纸的。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。3、见详解【分析】根据结束时间减去开始时间等于经过时间，7：30时时针指向7