2026年成考高起专语文古诗文阅读理解专项训练

2026年成考高起专语文古诗文阅读理解专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔者管仲夷吾，鲍叔牙之属，皆贤人矣；然齐桓公不遇管仲，则其霸业不成。后虽连称五霸，其实威服诸侯，一匡天下，其功亦不亚焉。管仲相齐，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而大败，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不逢时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我与共患难也。鲍叔之知我，非我孰知之！”管仲之贤，鲍叔之知，皆明矣。吾闻之，贤人非无过也，过而能改，善莫大焉。管仲之有管仲，鲍叔之有鲍叔，公之有公也，皆一时之豪杰也。管仲能知鲍叔之贤，而荐之桓公，鲍叔能知管仲之贤，而荐之桓公，公能知管仲、鲍叔之贤，而用之，此三者，皆明于知人，而能任人者也。故曰：“得士者强，失士者亡。”桓公之霸，管仲之力也；鲍叔之贤，非独知管仲也，亦知桓公也。1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.立大事者：成就大事的人B.夷吾：指管仲，因管仲字夷吾C.霸业：称霸的事业D.坚忍不拔：形容在艰难困苦的条件下，意志坚定，毫不动摇2.文中划线的句子“鲍叔不以我为贪，知我贫也”在文中的作用是（）A.说明了管仲年轻时生活贫困的情况B.强调了鲍叔牙对管仲的了解和信任C.指出了鲍叔牙识人的眼光D.表明管仲曾有过贪财的行为3.根据文意，下列说法不正确的一项是（）A.管仲的才能和功绩得到了后人的认可和称赞B.齐桓公的成功离不开管仲的辅佐，也离不开鲍叔牙的推荐C.鲍叔牙认为管仲三次为官都被驱逐是因为他不贤能D.文中提到管仲曾“三战三走”，鲍叔牙并不认为他胆小4.文章最后指出“得士者强，失士者亡”，这句话主要说明了（）A.人才的重要性对于国家兴衰的重要性B.齐桓公能够得到管仲、鲍叔牙这样的贤人，是他能称霸的重要原因C.管仲、鲍叔牙、齐桓公三人都非常善于识别和任用人才D.明君必须得到贤臣辅佐，否则国家就会灭亡二、阅读下面的诗歌，完成第5～7题。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。5.这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维D.白居易6.诗歌第一句“独坐幽篁里”描绘了诗人怎样的情景？（）A.诗人独自坐在幽静的竹林中弹琴、长啸B.诗人坐在竹林中等待朋友到来C.诗人坐在竹林中欣赏自然风光D.诗人坐在竹林中思考人生哲理7.诗歌的后两句“深林人不知，明月来相照”表达了诗人怎样的情感？（）A.诗人感到孤独寂寞，无人理解B.诗人感到宁静、舒适，与自然融为一体C.诗人对明月的喜爱之情D.诗人对友人的思念之情三、阅读下面的文字，完成第8～11题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8.《论语》是儒家学派的经典著作，其编纂者通常认为是（）A.孔子B.子路C.子贡D.弟子及再传弟子9.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现了孔子怎样的学习态度？（）A.重视学习过程的快乐体验B.强调学习的实用性和功利性C.主张学习要循序渐进，持之以恒D.认为学习是为了获得知识10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话主要说明了（）A.学习和思考是相辅相成的，缺一不可B.学习要注重实践，不能只停留在理论层面C.学习要不断反思，才能避免陷入迷茫D.学习要敢于质疑，才能获得真知11.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调自我完善B.主张虚心学习，善于借鉴他人长处C.认为每个人都有值得学习的地方D.强调教育的重要性，提倡有教无类四、阅读下面的文字，完成第12～15题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，乃许之。君子曰：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。夫子犯之，以如秦师，晋军函陵、汜南，秦伯说而舍之，亦知其不可也。”12.晋侯和秦伯围攻郑国的根本原因是（）A.郑国军队战斗力弱B.郑国对晋国无礼，并且亲楚远晋C.晋国和秦国之间存在领土争端D.郑国经济发展迅速，威胁到晋国和秦国的利益13.烛之武在临行前说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，其主要目的是（）A.推卸责任，避免执行危险的任务B.表达自己对郑国命运的担忧C.暗示郑伯自己年事已高，能力有限D.试探郑伯是否真的愿意派自己出使14.烛之武说服秦伯放弃围攻郑国的关键在于（）A.指出秦晋两国之间的矛盾B.分析了保留郑国对秦国的潜在利益C.强调了晋国的贪得无厌D.威胁秦伯如果不听从中途退兵15.文末君子对烛之武的评价主要说明了（）A.烛之武的勇气和智慧B.晋国军队的失败是必然的C.秦伯是一个明智的领导者D.郑国是一个弱小的国家五、阅读下面的文字，完成第16～19题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”16.这篇短文的开头用“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”意在说明（）A.山和水的高低深浅并不重要B.陋室虽然简陋，但有美好的事物存在，也能变得不平凡C.仙人居住的山和龙居住的水都具有灵气D.世间万物都有其独特的价值和意义17.“斯是陋室，惟吾德馨”中的“馨”字的意思是（）A.香气B.美好C.清高D.贤德18.诗人描写“苔痕上阶绿，草色入帘青”，主要想表现（）A.陋室的环境优美，充满生机B.诗人对自然景色的喜爱C.陋室的简陋和陈旧D.诗人生活的清贫19.文末引用孔子的话“何陋之有？”，表达了作者怎样的思想感情？（）A.诗人虽然居住在陋室，但自认为不比孔子差B.诗人认为物质条件的好坏并不重要，重要的是精神世界的充实C.诗人对孔子的敬佩之情D.诗人对陋室环境的无奈接受六、阅读下面的文字，完成第20～23题。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”20.“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”这句话体现了孔子怎样的价值观？（）A.重视物质生活，追求富贵B.强调精神追求，轻视物质享受C.主张节俭生活，反对奢侈浪费D.认为只要生活简单就能获得快乐21.“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”这句话主要说明了（）A.贫穷和富贵都是一种考验，重要的是保持良好的品德B.即使贫穷也要保持谦逊，富贵也要保持谦逊C.道德修养比物质财富更重要D.理想的人格境界是贫穷而快乐，富贵而注重礼仪22.“君子喻于义，小人喻于利”这句话主要说明了（）A.君子和小人都有追求利益的本性B.君子和小人在利益观念上存在差异C.君子注重道义，小人注重个人利益D.君子和小人都是利己主义者23.“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话主要说明了（）A.君子和小人的性格特征不同B.君子和小人的思想境界不同C.君子心胸开阔，小人则斤斤计较D.君子和小人都容易产生忧愁七、阅读下面的文字，完成第24～27题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”24.庖丁解牛时动作娴熟，其技艺高超的原因是（）A.他长期练习，熟练掌握了解牛的技术B.他能够运用高超的解牛工具C.他深入理解了牛的生理结构，并掌握了规律D.他有超凡的体能和反应能力25.庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，这句话的意思是（）A.他的解牛技术已经达到了很高的水平B.他追求的不仅仅是解牛的技术，而是更深刻的道理C.他的解牛技术已经超越了普通的工匠D.他喜欢解牛这件事26.庖丁解牛时强调“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，这体现了（）A.他尊重牛的自然结构B.他解牛的过程非常科学C.他解牛的技术非常高超D.他解牛的速度非常快27.文惠君听庖丁的话后说“得养生焉”，这说明（）A.他从庖丁解牛的过程中学到了养生之道B.他认为庖丁解牛的技术可以应用到养生上C.他对庖丁的技艺非常赞赏D.他决定学习庖丁解牛八、阅读下面的诗歌，完成第28～30题。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。28.这首诗描绘了怎样的景象？（）A.春天早晨的美丽景色B.春天夜晚的宁静景色C.春天风雨交加的景象D.春天鸟儿鸣叫的景象29.诗歌第一句“春眠不觉晓”表现了诗人怎样的感受？（）A.春天天气暖和，睡得很香B.诗人贪睡，不想起床C.诗人喜欢春天D.诗人感到疲倦30.诗歌后两句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的情感？（）A.对春天美景的赞美B.对风雨摧残花朵的惋惜C.对春天早晨的喜爱D.对春天夜晚的喜爱九、阅读下面的文字，完成第31～34题。子曰：“君子求诸己，小人求诸人。君子喻于义，小人喻于利。”子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”31.“君子求诸己，小人求诸人”这句话主要说明了（）A.君子和小人都应该严格要求自己B.君子注重自身修养，小人则喜欢指责他人C.君子和小人在对待自身和他人的态度上存在差异D.君子和小人都应该多学习别人的长处32.“君子固穷，小人穷斯滥矣”这句话主要说明了（）A.君子和小人在面对困境时表现不同B.君子能够坚守道义，小人则容易胡作非为C.君子和小人都应该保持正直的品格D.君子和小人都应该努力改变自己的处境33.上述几则语录共同体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调道德的重要性B.主张以德服人，反对以力服人C.认为君子和小人没有本质区别D.强调教育的重要性，提倡有教无类34.根据文意，下列说法不正确的一项是（）A.君子注重道义，小人注重利益B.君子在困境中能够坚守道义，小人则容易胡作非为C.君子心胸开阔，小人则容易忧愁D.君子和小人在个人修养上没有区别十、阅读下面的文字，完成第35～38题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”35.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现了孔子怎样的学习态度？（）A.重视学习过程的快乐体验B.强调学习的实用性和功利性C.主张学习要循序渐进，持之以恒D.认为学习是为了获得知识36.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话主要说明了（）A.学习和思考是相辅相成的，缺一不可B.学习要注重实践，不能只停留在理论层面C.学习要不断反思，才能避免陷入迷茫D.学习要敢于质疑，才能获得真知37.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调自我完善B.主张虚心学习，善于借鉴他人长处C.认为每个人都有值得学习的地方D.强调教育的重要性，提倡有教无类38.上述几则语录共同体现了孔子怎样的教育思想？（）A.强调学习的自觉性和主动性B.主张因材施教，注重个性化教育C.认为学习是人生的重要任务D.强调教育要与社会实践相结合十一、阅读下面的文字，完成第39～42题。子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者。过则勿惮改。”39.“君子不重则不威，学则不固”这句话主要说明了（）A.君子应该注重仪表，学习应该持之以恒B.君子应该庄重自持，学习应该不断进步C.君子应该注重礼仪，学习应该避免固执D.君子应该注重品德，学习应该避免自满40.“主忠信，无友不如己者”这句话主要说明了（）A.君子应该以忠信为本，结交朋友应该选择与自己水平相当的人B.君子应该以忠信为本，结交朋友应该选择比自己水平高的人C.君子应该以忠信为本，结交朋友应该不挑剔D.君子应该以忠信为本，结交朋友应该选择品德高尚的人41.“过则勿惮改”这句话主要说明了（）A.君子应该勇于承认错误，并改正错误B.君子应该害怕犯错C.君子应该避免犯错D.君子应该原谅自己的错误42.根据文意，下列说法不正确的一项是（）A.君子应该庄重自持，学习应该不断进步B.君子应该以忠信为本，结交朋友应该不挑剔C.君子应该勇于承认错误，并改正错误D.君子应该注重品德修养，提高自身素质十二、阅读下面的文字，完成第43～46题。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”43.“吾十有五而志于学，三十而立……”这句话是孔子对自己人生经历的总结，它体现了（）A.孔子对人生不同阶段的认识B.孔子对学习的重要性的认识C.孔子对人生价值的追求D.孔子对人生哲理的思考44.孔子所说的“四十而不惑”指的是（）A.四十岁时不会感到困惑B.四十岁时对事物有了清晰的认识C.四十岁时不再学习D.四十岁时不再感到迷茫45.孔子所说的“五十而知天命”指的是（）A.五十岁时知道了上天的旨意B.五十岁时认识到人生的规律C.五十岁时对自己的命运感到绝望D.五十岁时不再追求功名利禄46.孔子所说的“七十而从心所欲，不逾矩”指的是（）A.七十岁时可以随心所欲，不受任何约束B.七十岁时能够做到随心所欲，但又不会违背规矩C.七十岁时对自己的行为有了完全的控制D.七十岁时不再受到任何规矩的约束十三、阅读下面的文字，完成第47～50题。子曰：“德不孤，必有邻。”47.“德不孤，必有邻”这句话的意思是（）A.品德高尚的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他在一起B.品德高尚的人不会孤单，一定会有很多人来依附他C.品德高尚的人不会孤单，一定会有很多人来帮助他D.品德高尚的人不会孤单，一定会有很多人来和他交朋友48.这句话主要说明了（）A.品德高尚的人会受到人们的尊敬B.品德高尚的人会吸引志同道合的人C.品德高尚的人不会感到孤单D.品德高尚的人会得到很多朋友49.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调道德的重要性B.主张以德服人，反对以力服人C.认为君子和小人没有本质区别D.强调教育的重要性，提倡有教无类50.这句话对现代人有什么启示？（）A.品德高尚的人会得到社会的认可和尊重B.品德高尚的人会吸引志同道合的人C.品德高尚的人应该尽量避免孤单D.品德高尚的人应该多结交朋友十四、阅读下面的文字，完成第51～54题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”51.这句话主要说明了（）A.任何人都可以成为我的老师B.我可以从任何人身上学到东西C.我应该虚心向他人学习D.我应该选择优秀的老师52.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调自我完善B.主张虚心学习，善于借鉴他人长处C.认为每个人都有值得学习的地方D.强调教育的重要性，提倡有教无类53.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该善于发现他人的优点，并学习他们B.我们应该善于发现他人的缺点，并改正他们C.我们应该尽量避免与他人交流D.我们应该只向老师学习54.这句话强调了（）A.学习的重要性B.交流的重要性C.向他人学习的重要性D.自我完善的重要性十五、阅读下面的文字，完成第55～58题。子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”55.这句话主要说明了（）A.君子和小人的性格特征不同B.君子和小人的思想境界不同C.君子心胸开阔，小人则容易忧愁D.君子和小人都容易产生忧愁56.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调道德的重要性B.主张以德服人，反对以力服人C.认为君子和小人没有本质区别D.强调教育的重要性，提倡有教无类57.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该保持积极乐观的心态B.我们应该学会宽容他人C.我们应该努力提高自己的思想境界D.我们应该尽量避免忧愁58.这句话强调了（）A.心态的重要性B.品德的重要性C.思想境界的重要性D.道德修养的重要性十六、阅读下面的文字，完成第59～62题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”59.这句话体现了孔子怎样的学习态度？（）A.重视学习过程的快乐体验B.强调学习的实用性和功利性C.主张学习要循序渐进，持之以恒D.认为学习是为了获得知识60.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调道德的重要性B.主张以德服人，反对以力服人C.认为君子和小人没有本质区别D.强调教育的重要性，提倡有教无类61.这句话中的“君子”指的是（）A.品德高尚的人B.富贵的人C.有学问的人D.有地位的人62.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该重视学习，并从中获得快乐B.我们应该乐于结交朋友C.我们应该保持积极乐观的心态D.我们应该努力提高自己的思想境界十七、阅读下面的文字，完成第63～66题。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”63.这句话体现了孔子怎样的价值观？（）A.重视物质生活，追求富贵B.强调精神追求，轻视物质享受C.主张节俭生活，反对奢侈浪费D.认为只要生活简单就能获得快乐64.这句话中的“疏食”指的是（）A.粗粮B.美食C.肥肉D.鱼肉65.这句话中的“浮云”指的是（）A.天上的云彩B.虚无缥缈的东西C.空中的云彩D.飘浮的云彩66.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该注重物质生活，追求富贵B.我们应该重视精神追求，轻视物质享受C.我们应该保持节俭的生活习惯D.我们应该重视精神追求，淡泊名利十八、阅读下面的文字，完成第67～70题。子曰：“君子求诸己，小人求诸人。君子喻于义，小人喻于利。”67.这句话主要说明了（）A.君子和小人都应该严格要求自己B.君子注重自身修养，小人则喜欢指责他人C.君子和小人在对待自身和他人的态度上存在差异D.君子和小人都应该多学习别人的长处68.这句话中的“喻”指的是（）A.理解B.明白C.比喻D.知道69.这句话主要说明了（）A.君子和小人在利益观念上存在差异B.君子注重道义，小人注重个人利益C.君子和小人都应该追求利益D.君子和小人在道义观念上存在差异70.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该注重自身修养，而不是总是指责他人B.我们应该以道义为本，而不是只追求个人利益C.我们应该多学习别人的长处，而不是只关注自己的利益D.我们应该追求利益，而不是只关注道义十九、阅读下面的文字，完成第71～74题。子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”71.这句话主要说明了（）A.君子和小人在面对困境时表现不同B.君子能够坚守道义，小人则容易胡作非为C.君子和小人都应该保持正直的品格D.君子和小人都应该努力改变自己的处境72.这句话中的“固”指的是（）A.固守B.坚持C.固定D.固然73.这句话中的“滥”指的是（）A.液体泛滥B.行为放荡C.液体流淌D.行为过当74.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该保持正直的品格，即使在困境中也要坚守道义B.我们应该努力改变自己的处境，而不是安于现状C.我们应该学会放荡，而不是拘泥于道义D.我们应该学会固守，而不是改变二十、阅读下面的文字，完成第75～78题。子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”75.这句话主要说明了（）A.君子和小人的性格特征不同B.君子和小人的思想境界不同C.君子心胸开阔，小人则容易忧愁D.君子和小人都容易产生忧愁76.这句话中的“坦荡荡”指的是（）A.心胸开阔B.忧愁C.悲伤D.愤怒77.这句话中的“长戚戚”指的是（）A.心胸狭窄B.忧愁C.悲伤D.愤怒78.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该保持积极乐观的心态，心胸开阔B.我们应该学会忧愁，而不是快乐C.我们应该学会悲伤，而不是快乐D.我们应该学会愤怒，而不是宽容二十一、阅读下面的文字，完成第79～82题。子曰：“过则勿惮改。”79.这句话主要说明了（）A.君子应该勇于承认错误，并改正错误B.君子应该害怕犯错C.君子应该避免犯错D.君子应该原谅自己的错误80.这句话中的“过”指的是（）A.错误B.过去C.超过D.走过81.这句话中的“惮”指的是（）A.害怕B.担心C.惧怕D.畏惧82.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该勇于承认错误，并改正错误B.我们应该害怕犯错C.我们应该避免犯错D.我们应该原谅自己的错误二十二、阅读下面的文字，完成第83～86题。子曰：“德不孤，必有邻。”83.这句话的意思是（）A.品德高尚的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他在一起B.品德高尚的人不会孤单，一定会有很多人来依附他C.品德高尚的人不会孤单，一定会有很多人来帮助他D.品德高尚的人不会孤单，一定会有很多人来和他交朋友84.这句话主要说明了（）A.品德高尚的人会受到人们的尊敬B.品德高尚的人会吸引志同道合的人C.品德高尚的人不会感到孤单D.品德高尚的人会得到很多朋友85.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调道德的重要性B.主张以德服人，反对以力服人C.认为君子和小人没有本质区别D.强调教育的重要性，提倡有教无类86.这句话对现代人有什么启示？（）A.品德高尚的人会得到社会的认可和尊重B.品德高尚的人会吸引志同道合的人C.品德高尚的人应该尽量避免孤单D.品德高尚的人应该多结交朋友二十三、阅读下面的文字，完成第87～90题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”87.这句话主要说明了（）A.任何人都可以成为我的老师B.我可以从任何人身上学到东西C.我应该虚心向他人学习D.我应该选择优秀的老师88.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调自我完善B.主张虚心学习，善于借鉴他人长处C.认为每个人都有值得学习的地方D.强调教育的重要性，提倡有教无类89.这句话对现代人有什么启示？（）A.我们应该善于发现他人的优点，并学习他们B.我们应该善于发现他人的缺点，并改正他们C.我们应该尽量避免与他人交流D.我们应该只向老师学习90.这句话强调了（）A.学习的重要性B.交流的重要性C.向他人学习的重要性D.自我完善的重要性二十四、阅读下面的文字，完成第91～94题。子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”91.这句话主要说明了（）A.君子和小人的性格特征不同B.君子和小人的思想境界不同C.君子心胸开阔，小人则容易忧愁D.君子和小人都容易产生忧愁92.这句话体现了孔子怎样的思想？（）A.重视个人修养，强调道德的重要性B试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1～4题。1.D解析：D项，“坚忍不拔”意为在艰难困苦的条件下，意志坚定，毫不动摇。A项，“立大事者”指成就大事的人，解释正确。B项，“夷吾”是管仲的字，解释正确。C项，“霸业”指称霸的事业，解释正确。D项，“不义而富且贵，于我如浮云”的意思是不合道义的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样，毫不足取。因此，D项解释不正确，“浮云”在这里并非指“香气”，而是比喻。故选D。2.B解析：划线句子“鲍叔不以我为贪，知我贫也”的意思是“鲍叔牙不认为我贪心，是了解我（当时）生活贫困（的处境）”。这句话在文中的作用是解释管仲当时生活贫困的原因，以及鲍叔牙对他的了解和信任。A项，只是背景信息，不是主要作用。C项，是结果，不是作用。D项，只是字面意思，不是作用。故选B。3.C解析：文中提到“管仲之贤，鲍叔之知，皆明矣”，并列举了管仲的才能和功绩，以及鲍叔牙对管仲的了解。A项，正确。B项，正确。C项，文中说“鲍叔牙认为管仲三次为官都被驱逐是因为“不逢时也”，即时机不合适，而非“不贤能”。故选C。4.A解析：文中通过齐桓公、管仲、鲍叔牙的例子，强调了人才对于个人和国家发展的重要性。“得士者强，失士者亡”直接点明了人才的重要性对于国家兴衰的重要性。B项，只是对齐桓公的成功进行了分析，不是对整个观点的概括。C项，正确地分析了管仲、鲍叔牙、齐桓公三人的特点，但不是对“得士者强，失士者亡”这句话的解释。D项，只是对这句话的简单复述，没有深入分析。故选A。二、阅读下面的诗歌，完成第5～7题。5.C解析：这首诗是唐代诗人王维的作品《竹里馆》。6.A解析：诗歌第一句“独坐幽篁里”描绘了诗人独自一人坐在幽静的竹林中，并弹琴、长啸的场景。7.B解析：诗歌后两句“深林人不知，明月来相照”描绘了诗人所处的环境（深林），以及诗人的心境（无人理解，但能与明月相伴）。这表达了诗人感到宁静、舒适，与自然融为一体，而非孤独寂寞。故选B。三、阅读下面的文字，完成第8～11题。8.D解析：通常认为《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂的。故选D。9.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”的意思是“学了知识，又时常去温习它，不也高兴吗？”，体现了孔子对学习过程的快乐体验。10.A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是“学习了知识，不思考就会迷惑，思考而不学习就会陷入困境”，说明了学习和思考是相辅相成的，缺一不可。11.B解析：“君子喻于义，小人喻于利”的意思是“君子看重道义，小人看重利益”，说明了君子和小人在利益观念上存在差异。故选B。四、阅读下面的文字，完成第12～15题。12.B解析：文中明确指出“以其无礼于晋，且贰于楚也”，即因为郑国对晋国无礼，并且亲楚远晋，所以被晋国和秦国联合围攻。故选B。13.D解析：烛之武说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，主要是为了表达自己当时可能存在的年龄偏大，能力有限，希望郑伯能体谅，不要派自己出使。故选D。14.B解析：烛之武从“利弊”角度分析保留郑国对秦国的潜在好处（“邻之厚，君之薄也”），以及晋国的贪婪（“何厌之有？...未若贫而乐，富而好礼者也”），从而说服秦伯放弃围攻郑国。故选B。15.B解析：君子（管仲）能够“知人”（知其贤能），并推荐给齐桓公，齐桓公能够“任人”（用），使得管仲能够辅佐他成就霸业。这说明知人善任是成功的关键。故选B。五、阅读下面的文字，完成第16～19题。16.B解析：开头的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”意在说明陋室虽然简陋，但有美好的事物存在，也能变得不平凡。故选B。17.D解析：“德”在“德不孤，必有邻”中指品德。故选D。18.A解析：诗人描写“苔痕上阶绿，草色入帘青”，主要想表现陋室的环境优美，充满生机。故选A。19.B解析：诗歌后两句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对风雨摧残花朵的惋惜。故选B。六、阅读下面的文字，完成第20～23题。20.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”体现了孔子强调精神追求，轻视物质享受的价值观。故选B。21.A解析：孔子认为“贫而无谄，富而无骄，可也。未若贫而乐，富而好礼者也”，这说明保持良好的品德比物质财富更重要。故选A。22.C解析：“君子喻于义，小人喻于利”，说明了君子注重道义，小人注重个人利益。故选C。23.D解析：试卷内容主要围绕“君子”与“小人”进行对比，考察考生对孔子思想的理解。故选D。七、阅读下面的文字，完成第24～27题。24.C解析：庖丁解牛时强调“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，体现了他深入理解牛的生理结构，并掌握了规律。故选C。25.B解析：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是孔子对治理国家提出的建议，体现了他的政治思想。故选B。26.A解析：庖丁解牛时强调“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，这体现了他尊重牛的自然结构。故选A。27.A解析：文末君子听庖丁的话后说“得养生焉”，这说明他从庖丁解牛的过程中学到了养生之道。故选A。八、阅读下面的诗歌，完成第28～30题。28.A解析：这首诗描绘了春天早晨的美丽景色。29.A解析：诗歌第一句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”表现了诗人春天早晨睡得很香，醒来后才发觉天亮，听到到处传来鸟儿的鸣叫声。30.B解析：诗歌后两句“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对风雨摧残花朵的惋惜。故选B。九、阅读下面的文字，完成第31～34题。31.B解析：试卷内容主要围绕“君子”与“小人”进行对比，考察考生对孔子思想的理解。故选B。32.B解析：根据“君子固穷，小人穷斯滥矣”，君子能够坚守道义，小人则容易胡作非为。故选B。十、阅读下面的文字，完成第35～38题。35.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”的意思是“学了知识，又时常去温习它，不也高兴吗？”，体现了孔子对学习过程的快乐体验。故选A。36.A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是“学习了知识，不思考就会迷惑，思考而不学习就会陷入困境”，说明了学习和思考是相辅相成，缺一不可。故选A。37.B解析：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，体现了孔子主张虚心学习，善于借鉴他人长处。故选B。38.A解析：试卷内容主要围绕学习方法和态度。故选A。十一、阅读下面的文字，完成第39～42题。39.B解析：“君子不重则不威，学则不固”的意思是君子应该庄重自持，学习应该不断进步。故选B。40.C解析：“主忠信，无友不如己者”，意思是应该以忠信为本，结交朋友应该不挑剔。故选C。41.A解析：“过则勿惮改”的意思是君子应该勇于承认错误，并改正错误。故选A。十二、阅读下面的文字，完成第43～46题。43.A解析：孔子所说的“吾十有五而志于学……”是孔子对自己人生经历的总结，它体现了孔子对人生不同阶段的认识。故选A。44.B解析：孔子所说的“四十而不惑”指的是四十岁时对事物有了清晰的认识。故选B。45.B解析：孔子所说的“五十而知天命”指的是五十岁时认识到人生的规律。故选B。46.B解析：孔子所说的“七十而从心所欲，不逾矩”指的是七十岁时能够做到随心所欲，但又不会违背规矩。故选B。十三、阅读下面的文字，完成第47～50题。47.A解析：“德不孤，必有邻”的意思是品德高尚的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他在一起。故选A。48.B解析：这句话主要说明了君子和小人在对待自身和他人的态度上存在差异。故选B。49.A解析：这句话体现了孔子重视个人修养，强调道德的重要性。故选A。50.B解解析：这句话对现代人的启示是品德高尚的人会吸引志同道合的人。故选B。十四、阅读下面的文字，完成第51～54题。51.C解析：我应该虚心向他人学习。故选C。52.B解析：这句话体现了孔子主张虚心学习，善于借鉴他人长处。故选B。53.A解析：这句话对现代人的启示是我们应该善于发现他人的优点，并学习他们。故选A。54.C解析：这句话强调了向他人学习的重要性。故选C。十五、阅读下面的文字，完成第55～58题。55.C解析：这句话主要说明了君子心胸开阔，小人则容易忧愁。故选C。56.A解析：这句话体现了孔子重视个人修养，强调道德的重要性。故选A。57.A解析：这句话对现代人的启示是我们应该保持积极乐观的心态，心胸开阔。故选A。58.C解析：这句话强调了思想境界的重要性。故选C。十六、阅读下面的文字，完成第59～62题。59.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”的意思是“学了知识，又时常去温习它，不也高兴吗？”，体现了孔子对学习过程的快乐体验。故选A。60.A解析：这句话体现了孔子重视个人修养，强调道德的重要性。故选A。61.A解解：这句话中的“君子”指的是品德高尚的人。故选A。62.D解析：这句话对现代人的启示是我们应该努力提高自己的思想境界。故选D。十七、阅读下面的文字，完成第63～66题。63.B解析：这首诗体现了诗人对精神追求，轻视物质享受的价值观。故选B。64.A解析：诗句中的“疏食”指的是粗粮。故选A。65.B解析：诗句中的“浮云”指的是虚无缥缈的东西。故选B。66.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。十八、阅读下面的文字，完成第67～70题。67.A解析：这句话主要说明了君子和小人在对待自身和他人的态度上存在差异。故选A。68.B解析：“喻”在这里指的是明白。故选B。69.B解析：这句话主要说明了君子和小人在利益观念上存在差异。故选B。70.A解析：这句话对现代人的启示是我们应该注重自身修养，而不是总是指责他人。故选A。十九、阅读下面的文字，完成第71～74题。71.A解析：这句话主要说明了君子和小人在面对困境时表现不同。故选A。72.C解析：这句话中的“固”指的是固守。故选C。73.B解析：这句话中的“滥”指的是行为放荡。故选B。74.A解析：这句话对现代人的启示是我们应该保持正直的品格，即使在困境中也要坚守道义。故选A。二十、阅读下面的文字，完成第75～78题。75.C解析：这句话主要说明了君子心胸开阔，小人则容易忧愁。故选C。76.A解析：这句话中的“坦荡荡”指的是心胸开阔。故选A。77.B解析：这句话中的“长戚戚”指的是忧愁。故选B。78.A解析：这句话对现代人的启示是我们应该保持积极乐观的心态，心胸开阔。故选A。二十一、阅读下面的文字，完成第79～82题。79.A解析：这句话主要说明了君子应该勇于承认错误，并改正错误。故选A。80.A解析：这句话中的“过”指的是错误。故选A。81.C解析：这句话中的“惮”指的是害怕。故选C。82.A解析：这句话对现代人的启示是我们应该勇于承认错误，并改正错误。故选A。二十二、阅读下面的文字，完成第83～86题。83.A解析：“德不孤，必有邻”的意思是品德高尚的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他在一起。故选A。84.B解析：这句话主要说明了品德高尚的人会吸引志同道合的人。故选B。85.A解析：这句话体现了孔子重视个人修养，强调道德的重要性。故选A。86.B解析：这句话对现代人的启示是品德高尚的人会吸引志同道合的人。故选B。二十三、阅读下面的文字，完成第87～90题。87.A解析：这句话主要说明了任何人都可以成为我的老师。故选A。88.B解析：我可以从任何人身上学到东西。故选B。89.C解析：我应该虚心向他人学习。故选C。90.C解析：这句话强调了向他人学习的重要性。故选C。二十四、阅读下面的文字，完成第91～94题。91.C解析：这句话主要说明了君子心胸开阔，小人则容易忧愁。故选C。92.A解析：这句话体现了君子和小人的性格特征不同。故选A。93.B解析：这句话体现了君子和小人的思想境界不同。故选B。94.C解析：这句话强调了君子心胸开阔，小人则容易忧愁。故选C。二十五、阅读下面的文字，完成第95～98题。95.A解析：“君子不重则不威，小人长戚戚”的意思是君子应该庄重自持，小人则容易忧愁。故选A。96.B解析：这句话体现了君子和小人的思想境界不同。故选B。97.C解析：这句话强调了君子心胸开阔，小人则容易忧愁。故选C。98.D解析：这句话强调了思想境界的重要性。故选D。二十六、阅读下面的文字，完成第99～102题。99.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”的意思是“学了知识，又时常去温习它，不也高兴吗？”，体现了孔子对学习过程的快乐体验。故选A。100.A解析：这句话体现了孔子重视个人修养，强调道德的重要性。故选A。101.D解析：这句话中的“君子”指的是品德高尚的人。故选D。102.C解析：这句话对现代人的启示是我们应该重视精神追求，淡泊名利。故选C。二十七、阅读下面的文字，完成第103～106题。103.A解析：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”这句话体现了孔子强调精神追求，轻视物质享受的价值观。故选A。104.B解析：“疏食”指的是粗粮。故选B。105.A解析：“浮云”在这里并非指“香气”，而是比喻。故选A。106.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。二十八、阅读下面的文字，完成第107～110题。107.A解析：诗句“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。108.B解析：诗句“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。109.C解析：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。110.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。二十九、阅读下面的文字，完成第111～114题。111.A解析：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。112.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。113.C解析：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。114.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十、阅读下面的文字，完成第115～118题。115.A解析：诗句“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。116.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。117.C解析：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。118.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十一、阅读下面的文字，完成第119～122题。119.A解析：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。120.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。121.C解析：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。122.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十二、阅读下面的文字，完成第123～126题。123.A解析：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。124.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。125.C解析：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。126.D解析：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十三、阅读下面的文字，完成第127～130题。127.A解析：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。128.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。129.C解析：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。130.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十四、阅读下面的文字，完成第131～134题。131.A解析：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。132.B解析：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。133.C解释：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。134.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十五、阅读下面的文字，完成第135～138题。135.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。136.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。137.C解释：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。138.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十六、阅读下面的文字，完成第139～142题。139.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。140.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。141.C解释：诗句“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。142.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十七、阅读下面的文字，完成第143～146题。143.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。144.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。145.C解释：诗句“曲肱而枕之”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。146.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十八、阅读下面的文字，完成第147～150题。147.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。148.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义の财富和地位毫不足取。故选B。149.C解释：诗句“曲肱而枕之”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。150.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。三十九、阅读下面的文字，完成第151～154题。151.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。152.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。153.C解释：诗句“曲肱而枕之”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。154.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。四十、阅读下面的文字，完成第155～158题。155.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。156.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。157.C解释：诗句“曲肱而枕之”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。158.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。四十一、阅读下面的文字，完成第159～162题。159.A解释：“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，表现了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选A。160.B解释：“不义而富且贵，于我如浮云”，表达了诗人对不合道义的财富和地位毫不足取。故选B。161.C解释：诗句“曲肱而枕之”，描绘了诗人生活简单，但能从简单的物质生活中获得快乐。故选C。162.D解释：这句话对现代人的启示是应该重视精神追求，淡泊名利。故选D。四十二、阅读下