2026年江苏省苏教版八年级物理上册第7章专项题库

2026年江苏省苏教版八年级物理上册第7章专项题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理上册第7章《力》的学习中，关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力而不需要与其他物体接触B.力的作用效果只包括改变物体的运动状态，不包括改变物体的形状C.重力是一种接触力，其方向总是垂直于物体的表面D.摩擦力总是阻碍物体的运动，因此摩擦力永远做负功2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则下列关于受力分析的说法正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左B.物体受到的静摩擦力大小为10N，方向水平向右C.物体受到的合力不为零，因此物体正在加速运动D.物体受到的摩擦力与推力F是一对平衡力3.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的合成，下列说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于其中任何一个分力B.如果两个力的合力为零，则这两个力一定是方向相反的C.力的合成遵循平行四边形定则，但力的分解没有定则约束D.分力的大小一定小于或等于合力的大小4.如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则下列关于物体受力分析的说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为μmgcosθB.物体受到的摩擦力大小为mgsinθC.物体受到的合力为零，因此不受摩擦力作用D.物体受到的摩擦力方向沿斜面向上5.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的测量，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计的量程越大，其分度值越小，测量越精确B.弹簧测力计可以测量任何方向的力，但必须竖直使用C.弹簧测力计的示数等于弹簧的伸长量与弹簧劲度系数的比值D.弹簧测力计的弹簧如果已经损坏，其示数仍然准确6.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平方向的夹角分别为α和β。若两绳的拉力大小相等，则下列关于力的分解的说法正确的是（）A.物体受到的重力G可以分解为沿两绳方向的分力B.两绳的拉力大小一定等于GcosαC.α和β的大小关系与物体的质量有关，α一定大于βD.若α=β，则两绳的拉力大小等于G/2sinα7.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的相互作用，下列说法正确的是（）A.物体A对物体B施加力的同时，物体B一定对物体A施加力B.作用力和反作用力一定作用在同一个物体上C.作用力和反作用力的合力一定为零D.作用力和反作用力的性质一定相同8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体沿桌面匀速运动，则下列关于受力分析的说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为μGB.物体受到的摩擦力大小为FC.物体受到的合力为零，因此不受摩擦力作用D.物体受到的摩擦力方向与推力F方向相反9.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的平衡条件，下列说法正确的是（）A.物体处于静止状态时一定满足力的平衡条件B.物体处于匀速直线运动状态时一定满足力的平衡条件C.力的平衡条件是物体不受任何外力作用D.力的平衡条件是物体受到的所有力的合力为零10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的静摩擦因数为μ。若物体保持静止，则下列关于物体受力分析的说法正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为μGcosθB.物体受到的静摩擦力大小为GsinθC.物体受到的合力为零，因此不受静摩擦力作用D.物体受到的静摩擦力方向沿斜面向上二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，力的国际单位是________，符号是________。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则物体受到的静摩擦力大小为________N，方向________。3.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的合成，两个大小分别为F1和F2的力，其合力的最大值为________，最小值为________。4.如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为________，方向________。5.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的测量，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.1N，则其可以精确测量力的范围为________N～________N。6.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平方向的夹角分别为α和β。若两绳的拉力大小相等，则α和β的大小关系为________。7.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的相互作用，作用力和反作用力的特点是________、________、________。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体沿桌面匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为________，方向________。9.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，关于力的平衡条件，物体处于平衡状态的条件是________。10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的静摩擦因数为μ。若物体保持静止，则物体受到的静摩擦力大小为________，方向________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力而不需要与其他物体接触。（）2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，则物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左。（）3.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，力的合成遵循平行四边形定则，但力的分解没有定则约束。（）4.如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，则物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。（）5.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，弹簧测力计的量程越大，其分度值越小，测量越精确。（）6.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平方向的夹角分别为α和β。若两绳的拉力大小相等，则α和β的大小关系与物体的质量有关，α一定大于β。（）7.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，作用力和反作用力一定作用在同一个物体上。（）8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体沿桌面匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为μG。（）9.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，物体处于平衡状态的条件是物体不受任何外力作用。（）10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的静摩擦因数为μ。若物体保持静止，则物体受到的静摩擦力大小为μGcosθ。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，简述力的概念及其作用效果。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。若用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止，请分析物体受到的各个力及其方向。3.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，简述力的合成遵循的定则及其应用。4.如图所示，一个质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，请分析物体受到的各个力及其方向。5.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，简述弹簧测力计的工作原理及其使用注意事项。6.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平方向的夹角分别为α和β。若两绳的拉力大小相等，请分析α和β的大小关系及其原因。7.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，简述作用力和反作用力的特点及其与平衡力的区别。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体沿桌面匀速运动，请分析物体受到的各个力及其方向。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为60N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为50N。若用水平向右的力F=30N推物体，物体仍保持静止，请计算物体受到的静摩擦力大小及方向。2.如图所示，一个质量为2kg的物体放在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。若物体沿斜面匀速下滑，请计算物体受到的摩擦力大小及方向。3.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，弹簧测力计的量程为0～10N，分度值为0.2N。现用该弹簧测力计测量一个力，示数为6.8N，请计算该力的实际大小及测量范围。4.如图所示，一个重为80N的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平方向的夹角分别为45°和60°。请计算两绳的拉力大小。5.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，作用力和反作用力的特点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。请举例说明作用力和反作用力的应用实例。6.如图所示，一个重为100N的物体放在水平桌面上，用水平力F=40N推物体，物体与桌面间的动摩擦因数为0.4。请计算物体受到的摩擦力大小及方向。7.在苏教版八年级物理上册第7章的学习中，物体处于平衡状态的条件是物体受到的所有力的合力为零。请举例说明物体处于平衡状态的应用实例。8.如图所示，一个重为70N的物体放在倾角为45°的斜面上，物体与斜面间的静摩擦因数为0.3。请计算物体受到的静摩擦力大小及方向。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：摩擦力总是阻碍物体的运动，但若物体处于匀速运动状态，摩擦力与外力平衡，做功为零。故D错误。2.A解析：物体静止，说明合力为零。水平方向：静摩擦力f=F=20N，方向水平向左。竖直方向：支持力N=50N-40N=10N，方向竖直向上。故A正确。3.B解析：两个力的合力大小介于F1+F2和|F1-F2|之间。若两个力方向相反，合力为零。力的分解也遵循平行四边形定则。故B正确。4.A解析：物体沿斜面匀速下滑，说明合力为零。沿斜面方向：mgsinθ=f，f=μmgcosθ。故A正确。5.A解析：弹簧测力计的量程越大，其分度值越小，测量越精确。弹簧测力计必须竖直使用，且弹簧不能超出弹性限度。故A正确。6.D解析：若α=β，则两绳的拉力大小相等，且物体处于平衡状态。沿水平方向：Tsinα=Tsinβ，故α=β。沿竖直方向：2Tcosα=G，故T=G/2cosα。故D正确。7.A解析：作用力与反作用力总是作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且性质相同。故A正确。8.D解析：物体沿桌面匀速运动，说明合力为零。水平方向：F=f，故f=F=40N，方向与F相反。竖直方向：支持力N=G=50N，方向竖直向上。故D正确。9.D解析：物体处于平衡状态的条件是物体受到的所有力的合力为零。物体处于静止或匀速直线运动状态时满足力的平衡条件。故D正确。10.B解析：物体保持静止，说明合力为零。沿斜面方向：mgsinθ=f，f=μGcosθ。故B正确。二、填空题1.牛顿；N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.20；水平向左解析：物体静止，水平方向：静摩擦力f=F=20N，方向水平向左。3.F1+F2；|F1-F2|解析：两个力的合力最大值为F1+F2，最小值为|F1-F2|。4.μmgcosθ；沿斜面向上解析：物体沿斜面匀速下滑，沿斜面方向：mgsinθ=f，f=μmgcosθ，方向沿斜面向上。5.0～5；0.1～4.9解析：弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.1N，故可以精确测量力的范围为0～5N，0.1N～4.9N。6.α=β解析：若两绳的拉力大小相等，且物体处于平衡状态，则两绳与水平方向的夹角相等。7.大小相等；方向相反；作用在同一直线上解析：作用力和反作用力总是作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且性质相同。8.μG；与推力F方向相反解析：物体沿桌面匀速运动，水平方向：F=f，故f=F=μG，方向与F相反。9.物体受到的所有力的合力为零解析：物体处于平衡状态的条件是物体受到的所有力的合力为零。10.Gsinθ；沿斜面向上解析：物体保持静止，沿斜面方向：mgsinθ=f，f=μGcosθ，方向沿斜面向上。三、判断题1.×解析：力是物体对物体的作用，必须有两个物体相互作用才能产生力。2.×解析：物体静止，水平方向：静摩擦力f=F=20N，方向水平向左。3.×解析：力的分解也遵循平行四边形定则。4.×解析：物体沿斜面匀速下滑，沿斜面方向：mgsinθ=f，f=μmgcosθ。5.√解析：弹簧测力计的量程越大，其分度值越小，测量越精确。6.×解析：若两绳的拉力大小相等，且物体处于平衡状态，则两绳与水平方向的夹角相等。7.×解析：作用力和反作用力总是作用在两个不同的物体上。8.×解析：物体沿桌面匀速运动，水平方向：F=f，故f=F=μG，方向与F相反。9.×解析：物体处于平衡状态的条件是物体受到的所有力的合力为零。10.×解析：物体保持静止，沿斜面方向：mgsinθ=f，f=μGcosθ。四、简答题1.力是物体对物体的作用，作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。力的国际单位是牛顿，符号是N。2.物体受到的力有：重力G=50N，方向竖直向下；支持力N=40N，方向竖直向上；水平向右的推力F=20N；水平向左的静摩擦力f=20N。物体处于平衡状态，合力为零。3.力的合成遵循平行四边形定则，即两个力的合力可以通过作平行四边形得到。力的分解也是通过作平行四边形得到分力。4.物体受到的力有：重力G=mgsinθ，方向竖直向下；支持力N=mgcosθ，方向竖直向上；沿斜面向上的摩擦力f=μmgcosθ，方向沿斜面向上；沿斜面向下的重力分力mgsinθ，方向沿斜面向下。物体处于平衡状态，合力为零。5.弹簧测力计的工作原理是弹