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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、根据如下图可知,中国古人类遗址主要分布在(
)
A.沿海地区B.大河流域C.高原地区D.西北地区
2、黄帝被称为中华民族的人文始祖,下列关于黄帝时期的发明正确的一组是(
)A.仓颉——缫丝B.隶首——文字C.嫘祖——算盘D.伶伦——音律
3、下列对中国步入奴隶社会描述错误的是A.启继承父亲禹的位置,“家天下”代替“公天下”B.世袭制取代了禅让制C.我国历史上第一个王朝是商朝D.奴隶社会取代原始社会是历史的进步
4、文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是(
)
A.河姆渡黑陶钵B.殷墟甲骨C.商鞅铜方量D.半两钱
5、下列关于中国原始农业生产的表述不正确的是(
)A.河姆渡居民从事农业生产,种植水稻、饲养家畜B.河姆渡居民和半坡居民过上定居生活的原因是会使用天然火C.半坡居民从事农业生产,种植粟、饲养猪和狗等家畜D.河姆渡居民和半坡居民使用的生产工具是磨制石器
6、以下著作中属于道家经典的是(
)A.《论语》B.《孟子》C.《道德经》D.《孙子兵法》
7、阅读下面的《秦朝疆域图》,我们能获取的信息是(
)
①秦先后灭掉六国的顺序
②秦朝的都城咸阳
③秦设置了加强对边疆地区管辖的重要机构(如辽东郡、陇西郡、南海郡等)
④内防御匈奴修筑的秦长城
⑤开凿著名的水利工程灵渠
⑥秦朝的疆域四至A.①②③④⑤B.①②④⑤⑥C.①②⑧④⑥D.②③④⑤⑥
8、“楚河汉界”是中国象棋盘中的分界线,源于中国历史上的A.长平之战B.巨鹿之战C.楚汉之战D.淝水之战
9、某同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺,其中①处政权是(
)
A.西周B.秦朝C.西汉D.东汉
10、加强了国家对经济的控制,为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是(
)A.颁布“推恩令”B.“罢黜百家,独尊儒术”C.兴办太学D.统一铸五铢钱,盐铁官营
11、毛泽东曾说:“人常说秀才造反,十年不成。刘秀是个例外,十年不鸣,一鸣惊人。他在家读书,安分守己,一旦造反,倒海翻江……”刘秀就是A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.光武帝
12、与“戍守长城”、“遇雨误期”、“张楚政权”等关键词相关的史事为(
)A.楚汉之争B.陈胜、吴广起义C.巨鹿之战D.涿鹿之战
13、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。下列成语对应历史史实正确的是(
)A.倒履相迎--城濮之战B.退避三舍--淝水之战C.万事俱备只欠东风--赤壁之战D.草木皆兵--官渡之战
14、西晋结束三国分裂局面,统一了全国,但西晋的统治却很短暂。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中的“司马氏相残”指的是(
)A.三家分晋B.七国之乱C.八王之乱D.北方游牧民族内迁
15、新华网2010年8月5日报道:内蒙古破获一古墓被盗案,追缴200余件北魏珍贵文物。经专家鉴定,从随葬品的规格和古墓的地理位置判断,墓主人应该是一位鲜卑大贵族。假如这位墓主人的女儿生活在孝文帝改革后,其可能经历
①采用汉姓
②改穿汉服
③学说汉话
④与汉族联姻A.①②③④B.②③④C.①④D.②③
16、翻译《齐民要术》的日本学者表示:“关于农业生产的切实指导,可以和老农的宝贵经验媲美的只有这部书。所以我特翻译成日文,并加上注解,刊成新书行世。”这说明《齐民要术》(
)A.是我国现存最早的一部农书B.善于总结农民的生产实践C.提高了日本农业的生产水平D.记载了机械制造重大成就
17、学习历史,要学会正确区分历史事实与历史结论。以下表述属于历史结论的是(
)A.公元前221年,嬴政建立秦朝B.汉武帝是中国历史上具有雄才大略的皇帝C.公元25年刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉D.230年,孙权派卫温率万人船队到达夷洲
18、工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是:(
)
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.④①②③
19、在原始社会,人类无法解释火的来源,火的危险性及实用性让人感到既恐惧又崇拜,于是就出现了用一系列的神及神话故事来解释火的来源的现象。下列关于火的使用,表述不符合史实的是A.北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽B.北京人已经懂得人工取火C.北京人还会长时间保存火种D.学会用火是人类进化史上的里程碑
20、南京有“六朝古都”的美誉,“六朝”的先后顺序是(
)A.东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈B.孙吴—东晋—梁—齐—宋—陈C.东晋—孙吴—宋—梁—齐—陈D.孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈二、综合题
21、战国时期,社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。
【看百家讲坛,品胜败兴衰】材料一
历史进入战国时期,大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中,秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。
【读经典著作,析变法举措】材料二
商鞅被任命为左庶长,以颁布《垦草令》为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。——《商鞅变法:不为人关注的另一面》
【游中华大地,赞祖先智慧】材料三
都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建造并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。2000年,都江堰被列入世界文化遗产名录。
(1)战国中期以后,在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中,先后崛起的是哪几个国家?
(2)分析材料二,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用原文)
①最能体现变法性质的措施——
②促进社会经济发展的措施——
③提高军队战斗力的措施——
④害了旧贵族利益的措施——
⑤强中央集权,对后世行政管理制度有重大影响的措施——
(3)都江堰是由谁主持修建的?它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么?
22、阅读下列材料,回答问题。材料一:命为“制”,今为“诏”,天子自称曰“朕”,……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至千万世,传之无穷,……天下之事无小大皆决于上。——司马迁《史记》材料二:秦朝时有人称赞秦始皇:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”材料三:汉朝时有人这样评价秦始皇:“秦王贪狼暴虐……穷困万民,以适其欲也……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也。”
(1)材料一是秦始皇确立的皇帝制度。根据材料概括这一制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析秦朝人“称赞”秦始皇的理由。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括归纳汉朝人是怎样评价秦始皇的。
(4)根据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价秦始皇?
23、阅读下列示意图
(1)结合所学知识,完成探究活动。
(2)上述示意图体现的这一时期历史发展的基本趋势有哪些?
24、材料一:西周初共封71国,其中姓姬的诸侯占了53个,对于异姓有功的贵族,则通过联姻,成为甥舅,分封为诸侯,纳入宗法体系。材料二:周王适诸侯曰巡狩,诸侯朝与天子曰述职。不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移。———《孟子·告子》
(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度?根据材料一、二说明西周时期哪些人有可能成为诸侯?这些诸侯需要对周王履行哪些义务?材料三:春秋战国时期的农业发展
图1春秋战国时期的铁犁图2春秋末期穿有鼻环的牛尊
(2)根据材料三,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这一现象对材料一、二所述的制度产生了怎样的影响?材料四:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。“仁者爱人”,“为政以德”。“欲天下之富而恶其贫;欲天下之治而恶其乱,当兼相爱,交互利。”
(3)以上思想或言论分别出自哪家学派?请按顺序写出。
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