2026年福建省人教版小学四年级英语上册第11单元课后同步作业

2026年福建省人教版小学四年级英语上册第11单元课后同步作业一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文内容，"Whatcanyoudoatthezoo?"这句话的正确翻译是（）。A.你在动物园能做什么？B.你在公园能做什么？C.你在商店能做什么？D.你在图书馆能做什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的翻译能力。正确答案为A，该句型在单元课文第3课中作为重点句型出现，围绕动物园动物活动展开。选项B、C、D的场所与课文主题不符，属于常见错误场景干扰项。2.在单元故事《TheLittleRedRidingHood》中，小红帽遇到了（）。A.猫头鹰B.狐狸C.小兔子D.老奶奶解析：本题考查单元补充阅读材料知识点。正确答案为B，该故事在单元第5课拓展阅读中呈现，狐狸作为反派角色是关键情节。选项A、C、D为单元其他课文提及的动物，但非该故事核心人物。3.根据第11单元语法规则，"Sheissinginginthegarden"中"she"的正确复数形式是（）。A.theyB.heC.herD.theyare解析：正确答案为A，该语法点在单元第2课重点讲解，人称代词主格与宾格混用是常见错误。选项B为男性第三人称单数主格，选项C为形容词性物主代词，选项D为复数形式，均与题干时态不符。4.在单元歌曲《AnimalsontheFarm》中，"Thecowsaystheword'acow'"这句歌词的正确翻译是（）。A.母牛说单词"母牛"B.母牛说单词"牛"C.羊说单词"羊"D.鸡说单词"鸡"解析：正确答案为B，该歌曲在单元第4课音频材料中反复出现，动物叫声与名称的对应关系是重点。选项A、C、D涉及其他动物，属于主题干扰项。5.根据单元课文内容，"Canyouswim?"的正确否定回答是（）。A.Yes,Ican.B.No,Ican't.C.Yes,Idon't.D.No,Ido.解析：正确答案为B，该知识点在单元第1课重点练习，情态动词can的否定回答固定结构是考点。选项A为肯定回答，选项C、D为be动词或do的否定形式错误。6.在单元对话中，"Whatareyoudoing?"的正确回答格式是（）。A.Iam+动词原形B.Ido+动词原形C.Iam+动名词D.Iam+be动词解析：正确答案为C，该句型在单元第6课对话练习中作为重点句型，现在进行时结构是关键。选项A、B、D的时态或形式错误，如动词原形不能直接跟在be动词后。7.根据单元语法规则，"Theyareplayingfootball"中"they"的正确单数形式是（）。A.heB.sheC.itD.his解析：正确答案为C，该语法点在单元第3课对比讲解单复数人称代词，混用是常见错误。选项A、B为男性/女性第三人称单数主格，选项D为物主代词，均不符合题干语境。8.在单元故事《TheMagicSchoolBus》中，Ms.Frizzle让学生们（）。A.去图书馆查资料B.做科学实验C.去动物园观察D.画动物插图解析：正确答案为B，该故事在单元第7课拓展阅读中呈现，科学实验是核心情节。选项A、C、D为单元其他课文涉及的活动，但非该故事主题。9.根据单元课文内容，"Whereisthecat?"的正确回答是（）。A.Itisinthebox.B.Itisonthetable.C.Itisunderthebed.D.以上都是解析：正确答案为D，该句型在单元第4课地图练习中反复出现，地点介词是重点。选项A、B、C均为具体地点，但题干要求全部包含。10.在单元歌曲《MyFamily》中，"Dadistallandstrong"这句歌词的正确翻译是（）。A.爸爸是高高的和强壮的B.爸爸又高又强壮C.爸爸是高的和强壮的D.爸爸高大强壮解析：正确答案为B，该歌曲在单元第8课音频材料中反复出现，并列形容词的连词是考点。选项A、C、D的连词使用错误，如"和"不能直接连接形容词。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文，"Icanseea____inthetree."的正确填空是________。解析：正确答案为"bird"，该词汇在单元第2课课文《AnimalsinthePark》中作为重点单词出现，需掌握名词单复数形式。2.完成第11单元语法练习："She____swim,butshe____playthepiano."的正确填空是________和________。解析：正确答案为"can't"和"can"，该语法点在单元第5课对比讲解情态动词，需掌握否定形式。3.根据第11单元歌曲，"The____saystheword'adog'."的正确填空是________。解析：正确答案为"dog"，该歌词在单元第4课歌曲《AnimalsontheFarm》中反复出现，需掌握动物名称拼写。4.完成第11单元对话练习："What____youdo?"的正确填空是________。解析：正确答案为"are"，该句型在单元第6课对话《AttheZoo》中作为重点句型，需掌握be动词的正确形式。5.根据第11单元课文，"The____isbigandred."的正确填空是________。解析：正确答案为"apple"，该词汇在单元第3课课文《FruitandVegetables》中作为重点单词出现，需掌握形容词与名词搭配。6.完成第11单元语法练习："They____playbasketballnow,____they____homework."的正确填空是________、________和________。解析：正确答案为"arenot"（缩写为aren't）、"but"和"aredoing"，该语法点在单元第7课对比讲解现在进行时与一般现在时。7.根据第11单元歌曲，"Momis____andkind."的正确填空是________。解析：正确答案为"nice"，该歌词在单元第8课歌曲《MyFamily》中反复出现，需掌握形容词拼写。8.完成第11单元课文填空："I____abookonthechair."的正确填空是________。解析：正确答案为"amreading"，该句型在单元第1课课文《MyDay》中作为重点句型，需掌握现在进行时结构。9.根据第11单元语法规则，"He____swim,butshe____sing."的正确填空是________和________。解析：正确答案为"can't"和"can"，该语法点在单元第5课对比讲解情态动词，需掌握否定形式。10.完成第11单元对话练习："What____youdolastweekend?"的正确填空是________。解析：正确答案为"did"，该句型在单元第9课复习课中作为重点句型，需掌握一般过去时疑问句结构。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文，"Thecatisunderthetable."这句话是正确的。解析：正确答案为"正确"，该句子在单元第4课地图练习中作为例句出现，需掌握地点介词。2.在单元歌曲《AnimalsontheFarm》中，"Thehorsesaystheword'ahorse'."这句话是正确的。解析：正确答案为"错误"，该歌曲中马叫"neigh"，而非重复动物名称。3.根据第11单元语法规则，"Sheisplayingthepianonow."这句话使用了一般现在时。解析：正确答案为"错误"，该句子使用了现在进行时，需掌握时态区分。4.在单元故事《TheLittleRedRidingHood》中，小红帽给狼看了外婆的糖。解析：正确答案为"正确"，该情节在单元第5课拓展阅读中作为关键情节出现。5.根据第11单元课文，"Icanseethreebirdsinthesky."这句话是正确的。解析：正确答案为"正确"，该句子在单元第2课课文《AnimalsinthePark》中作为例句出现，需掌握名词复数形式。6.在单元歌曲《MyFamily》中，"Dadisshortandthin."这句话是正确的。解析：正确答案为"错误"，该歌曲中描述爸爸为"tallandstrong"，需掌握歌词内容。7.根据第11单元语法规则，"Theycanswimandtheycanplayfootball."这句话是正确的。解析：正确答案为"正确"，该句子在单元第5课语法练习中作为例句出现，需掌握情态动词的肯定形式。8.在单元故事《TheMagicSchoolBus》中，Ms.Frizzle带学生们去太空旅行。解析：正确答案为"错误"，该故事在单元第7课拓展阅读中描述的是去海底世界，非太空。9.根据第11单元课文，"Theappleissmallandgreen."这句话是正确的。解析：正确答案为"错误"，该课文描述苹果为"bigandred"，需掌握词汇细节。10.在单元歌曲《AnimalsontheFarm》中，"Thecowsaystheword'acow'."这句话是正确的。解析：正确答案为"错误"，该歌曲中牛叫"theword'acow'"，但实际动物叫声是"theword'acow'"，需掌握歌词细节。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第11单元课文，写出三种你在动物园看到过的动物，并说明它们会做什么。解析：参考答案需包含具体动物名称及对应活动，如"老虎会爬树，猴子会荡秋千，大象会喷水"。评分标准：每个动物1分，活动描述1分，共2分。2.解释第11单元歌曲《MyFamily》中"Momisniceandkind"这句话的意思。解析：参考答案需说明"niceandkind"是形容词，描述妈妈的性格特点。评分标准：解释准确1分，举例说明1分，共2分。3.根据第11单元语法规则，写出情态动词can和can't的用法区别。解析：参考答案需说明can表示能力或允许，can't表示能力不足或禁止。评分标准：概念准确1分，举例说明1分，共2分。4.解释第11单元课文《FruitandVegetables》中"Applesarered"这句话的语法结构。解析：参考答案需说明主语"apples"和系动词"is"以及表语"red"。评分标准：结构分析准确1分，术语使用准确1分，共2分。5.根据第11单元歌曲《AnimalsontheFarm》，写出三种农场的动物及其叫声。解析：参考答案需包含动物名称及对应叫声，如"牛叫theword'acow'"，"羊叫theword'asheep'"。评分标准：每个动物1分，叫声描述1分，共2分。6.解释第11单元故事《TheLittleRedRidingHood》中，狐狸为什么想吃小红帽。解析：参考答案需说明狐狸想吃小红帽的面包和外婆的肉。评分标准：情节描述准确1分，原因分析准确1分，共2分。7.根据第11单元语法规则，写出现在进行时的构成形式。解析：参考答案需说明"be动词+动词原形"。评分标准：结构描述准确1分，时态概念准确1分，共2分。8.解释第11单元课文《AttheZoo》中，"Whatcanyoudo?"这句话的用途。解析：参考答案需说明该句型用于询问对方的能力。评分标准：用途说明准确1分，举例说明1分，共2分。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.情景应用：如果你去动物园，你会选择三种动物进行观察，并写出它们正在做什么。解析：参考答案需包含具体动物名称及对应活动，如"老虎正在睡觉，猴子正在吃香蕉，大象正在喝水"。评分标准：动物选择合理1分，活动描述合理1分，语言表达准确1分，共4分。2.语法应用：根据第11单元语法规则，改写以下句子："Hecanswim."改为否定句和疑问句。解析：参考答案需改为"can'tswim"和"Canheswim?"。评分标准：否定句正确1分，疑问句正确1分，时态准确1分，共4分。3.歌词应用：根据第11单元歌曲《MyFamily》，写出三句描述家人的歌词。解析：参考答案需包含具体描述，如"Momisniceandkind,Dadistallandstrong,Iamfunnyandsmart"。评分标准：内容贴合歌曲主题1分，语言表达准确1分，句子结构正确1分，共4分。4.课文应用：根据第11单元课文《FruitandVegetables》，写出三种水果的名称、颜色和味道。解析：参考答案需包含具体信息，如"苹果是红色的，甜甜的，香蕉是黄色的，软软的，葡萄是紫色的，酸酸的"。评分标准：信息完整1分，描述准确1分，语言表达流畅1分，共4分。5.故事应用：根据第11单元故事《TheLittleRedRidingHood》，写出小红帽遇到狐狸后的三个行动。解析：参考答案需包含具体行动，如"小红帽给狐狸看外婆的糖，小红帽坐到外婆床上，小红帽吃外婆的面包"。评分标准：情节描述准确1分，逻辑合理1分，语言表达清晰1分，共4分。6.语法应用：根据第11单元语法规则，改写以下句子："Theyareplayingfootballnow."改为一般现在时。解析：参考答案需改为"Theyplayfootball."。评分标准：时态转换正确1分，主谓一致准确1分，句子结构完整1分，共4分。7.歌词应用：根据第11单元歌曲《AnimalsontheFarm》，写出三句描述农场动物的歌曲歌词。解析：参考答案需包含具体描述，如"Thecowsaystheword'acow',Thesheepsaystheword'asheep',Thehorsesaystheword'ahorse'。"评分标准：内容贴合歌曲主题1分，语言表达准确1分，句子结构正确1分，共4分。8.课文应用：根据第11单元课文《AttheZoo》，设计一个动物园导览路线，包含三种动物和对应的动作。解析：参考答案需包含具体路线，如"First,seethemonkeysplaying,thentheelephantssprayingwater,finallythetigersclimbingtrees"。评分标准：路线设计合理1分，动物活动描述准确1分，语言表达流畅1分，共4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.D10.B二、填空题1.bird2.can't,can3.horse4.are5.apple6.aren't,but,aredoing7.nice8.amreading9.can't,can10.did三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.参考答案：老虎会爬树，猴子会荡秋千，大象会喷水。评分标准：每个动物1分，活动描述1分，共2分。2.参考答案：该句描述妈妈性格好，善良友好。评分标准：解释准确1分，举例说明1分，共2分。3.参考答案：can表示能力或允许，can't表示能力不足或禁止。评分标准：概念准确1分，举例说明1分，共2分。4.参考答案：主语apples，系动词is，表语red。评分标准：结构分析准确1分，术语使用准确1分，共2分。5.参考答案：牛叫theword'acow'，羊叫theword'asheep'，鸡叫theword'achicken'。评分标准：每个动物1分，叫声描述1分，共2分。6.参考答案：狐狸想吃小红帽的面包和外婆的肉。评分标准：情节描述准确1分，原因分析准确1分，共2分。7.参考答案：be动词+动词原形。评分标准：结构描述准确1分，时态概念准确1分，共2分。8