2025-2026学年广东省阳江市初中历史九年级期末上册模考潜能激发题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列三幅图片反映的共同主题是（

）

A．书法艺术，高峰迭起B．四大发明，享誉中外C．封建统治，日趋集权D．文字演变，与时俱进

2、图像史料在证史研史中有重要作用，以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们研究的主题是（

）

A．古代埃及文明B．古代希腊文明C．古代罗马文明D．古代日本文明

3、据记载：亚历山大东征时，随行人员不乏建筑师、工程师、艺术家、科学家、法庭官员和史学家等。这部分人员（

）A．主要从事商业贸易活动B．都是东征期间的战俘C．直接参与东征军事作战D．促进东西方文化交流

4、1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认，法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（

）A．危及了领主人身安全B．维护了领主的权利C．主要维护佃户的利益D．有利于维护庄园秩序

5、11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课堂，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。材料表明这一时期（

）A．西欧城市发展促成了大学的兴起B．思想解放推动城市与大学的发展C．大学出现离不开教会学校的支持D．经济繁荣推动城市与大学的建设

6、东罗马帝国时期的《查士丁尼法典》是把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例而编成的；《法学汇纂》则是将历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编而成。这说明该帝国文化的特点之一是（

）A．政治妥协B．开放进取C．因循守旧D．传承保存

7、7世纪，日本展开了一场向中国全面学习的社会变革运动，通过一系列革新措施完善了日本的统治制度。此后形成了以天皇为首的中央集权国家，开始步入（

）A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会

8、14—16世纪，许多欧洲学者认为，在罗马时代和他们自己的时代之间,主司文学和艺术的女神逃离了欧洲；如今，女神突然重新降临，意大利人兴高采烈地与她们携手合作。符合此描述的事件是（

）A．文艺复兴B．“发现”美洲C．启蒙运动D．马克思主义诞生

9、小张研究性学习中收集了相关的资料（下图），据此判断该同学研究的主题是（

）资料一:文艺复兴与新航路开辟

贷料二:启蒙运动与法国大革命

资料三:马克思主义与巴黎公社A．思想解放推动社会进步B．生产关系要适应生产力发展C．先进理论推动制度变革D．制定政策要从本国国情出发

10、如表“事件概述”与“历史评价”关联不正确的是（

）选项事件概述历史评价A从武装革命到“光荣革命”开辟了世界资产阶级革命的新时代B从《独立宣言》发表到1787年宪法颁布君主立宪制是防止专权的有效机制C拿破仑主持制定《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范D巴黎民众攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始A．AB．BC．CD．D

11、“他有亚历山大的野心，也有立法家的才能。他用战车碾碎了欧洲的封建统治秩序，也给欧洲各国人民带去痛楚。他因战争起家，也因战争倒台。”这里的“他”是（

）A．华盛顿B．林肯C．拿破仑D．罗伯斯庇尔

12、有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。三国革命的共同点是（

）

①都反对本国的封建制度

②都有利于本国资本主义的发展

③都遭到外国的武装干涉

④都取得了民族独立A．①④B．②C．①②③D．②③

13、早期的工厂基本都用水作动力，蒸汽机发明后，许多工厂就设在远离河流的地方了。这说明工厂生产动力发生的转变是（

）A．从畜力到自然动力B．从自然动力到机器动力C．从人力到机器动力D．从人力到畜力

14、君主立宪制的确立为英国全面崛起创造了政治前提条件。以下可以印证这一结论的史实是（

）A．爆发光荣革命B．工业革命的开展C．颁布1787年宪法D．爆发1640年革命二、综合题

15、阅读材料，归纳问题材料一1640-1688年，英国进行资产阶级革命，时间长达48年。期间，英国进行了两次内战，经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程。1688年，经过各方的妥协，英国通过不流血的政变——“光荣革命”结束了资产阶级革命。——摘自《世界历史教师教学用书》材料二资产阶级急于用宪法的形式，把他们在独立战争中所得到的权利巩固起来。1787年宪法对于公民的选举权都有财产和居住年限上的限制。这样，贫穷的人和新到的移民便被剥夺了选举权。甚至占全人口一半的妇女，最初也没有选举权。依据1787年宪法印第安人不算美国公民，他们被剥夺了领有土地的权利，并被驱逐到西部贫瘠的山区里去，在那里逐渐灭绝。宪法并没有明文禁止黑奴制，这实际上就是保留了黑奴制。而南方的种植园主，则把黑奴制当做是各州自己的事。那便为日后的战争埋下了伏线。——摘自郭圣铭《世界文明史纲要》（近代史部分）材料三立宪派斗士安托万•巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》，他认为，大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时，一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。——摘自陈文海《法国史》

(1)据材料一，概括英国资产阶级革命的特点是什么？（写出两点即可）

(2)据材料二，提炼1787年美国宪法存在哪些局限性？

(3)材料三反映了人们对法国大革命持怎样的态度？结合所学知识分析法国大革命的历史意义。

(4)综合上述材料，归纳英、美、法三国走上资本主义道路的共同方式是什么？

16、学校开展“工业革命”跨学科主题式学习。阅读材料，完成下列要求。材料一

“我希望为全欧洲工作”，这是马修·博尔顿的雄心壮志。1759年，博尔顿在伯明翰附近租下了一块荒野的荆棘地，投资九千英镑，建立了一个大工厂——索霍工厂。这个工厂有五个主要车间，工人数达600人。其动力来源是依靠附近的人工瀑布，因而常常不能保证正常的生产需要。他迫切需要一种稳定的、充分的动力来源。他很早就注意到瓦特对蒸汽机的改进，并邀请瓦特来到他的工厂。经过多年研制，瓦特改良的蒸汽机终于投产。1775年开始，各地订货源源不断。它不仅用于矿井抽水，还被广泛地应用于冶金行业中带动高炉鼓风机、城市供水等许多方面。随后法国、德国等纷纷派人来索霍工厂参观，并引进全部的技术设备。蒸汽机的广泛应用掀起了一场动力革命，工业的集中成为现实。博尔顿和瓦特的合作，共同打出了蒸汽机的天下，实现了博尔顿“为全欧洲工作”的雄心。——摘编自张万合《蒸汽机打出的天下——英国工业革命》

(1)根据材料一、简述索霍工厂的主要困扰因素，并概括博尔顿为实现“为全欧洲工作”所做的努力。材料二序号资料①19世纪初期，英国出现了工人捣毁机器的反抗运动。②19世纪40年代的曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里寸草不生。③1871年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。④19世纪中叶，英国煤产量占世界总产量的2/3，生铁产量超过世界上其他国家的总和。⑤19世纪以来，百万人口以上的大城市不断出现，1851年，伦敦人口236万，巴黎人口100万以上。⑥1860年，英国伦敦建造了世界上的首条地铁。⑦1892年，德国汉堡因水污染而致霍乱流行，使七千五百余人丧生。

(2)依据材料二、围绕工业革命