版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届重庆两江新区数学七上期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.“比的5倍少2的数”用式子表示为()A. B. C. D.2.下列各式正确的是()A.﹣8+5=3 B.(﹣2)3=6 C.﹣(a﹣b)=﹣a+b D.2(a+b)=2a+b3.如果3ab2m-1与9abm+1是同类项,那么m等于()A.2 B.1 C.﹣1 D.04.当x=﹣1时,代数式2ax2+3bx+8的值是12,则6b﹣4a+2=()A.﹣12 B.10 C.﹣6 D.﹣225.甲、乙二人从相距21千米的两地同时出发,相向而行,120分钟相遇,甲每小时比乙多走500米,设乙的速度为x千米小时,下面所列方程正确的是A. B.C. D.6.小明和小勇一起玩猜数游戏,小明说:“你随便选定三个一位数,按下列步骤进行计算:①把第一个数乘以2;②加上2;③乘以5;④加上第二个数;⑤乘以10;⑥加上第三个数;只要你告诉我最后的得数,我就能知道你所选的三个一位数.”小勇表示不相信,但试了几次,小明都猜对了,请你利用所学过的数学知识来探索该“奥秘”并回答当“最后的得数”是567时,小勇最初选定的三个一位数分别是()A.5,6,7 B.6,7,8 C.4,6,7 D.5,7,87.下列各数:-5,1.1010010001…,3.14,,,,有理数的个数有()A.3个 B.4个 C.5个 D.6个8.如果﹣2amb2与a5bn是同类项,那么m+n的值为()A.5 B.6 C.7 D.89.是-2的(
).A.相反数 B.绝对值 C.倒数 D.以上都不对10.如图,在一个长方形中放入三个正方形,从大到小正方形的边长分别为、、,则右上角阴影部分的周长与左下角阴影部分周长差为()A. B. C. D.11.若关于的多项式化简后不含二次项,则等于()A.2 B.-2 C.3 D.-312.已知,则∠A的余角为()°.A.45 B.55 C.155 D.145二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.点A、B、C在同一条数轴上,且点A表示的数为﹣18,点B表示的数为﹣1.若BC=AB,则点C表示的数为_____.14.一个书包的标价为115元,按8折出售仍可获利15%,该书包的进价为_____元.15.已知,则代数式______.16.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则|a-b|-|b|化简的结果为:____.17.用科学记数法表示34000000,记为__________________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)解方程:(1)(2)如图,在3×3的方格内,若图中各行、各列和各对角线上的三个数之和都相等,求a,b的值.3ba54-2a119.(5分)先化简,再求值:1(x1y+3xy)﹣3(x1y﹣1)﹣1xy﹣1,其中x=﹣1,y=1.20.(8分)已知,如图三角形与三角形关于点成中心对称,且点与对应,点与点对应,请画出点和三角形(不必写作法).21.(10分)松桃孟溪火车站一检修员某天乘一辆检修车在笔直的铁轨上来回检修,规定向东为正,从车站出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+15,-2,-5,-1,+10,-3,-2,-12,+4,+1.⑴计算收工时,检修员在车站的哪一边,此时,距车站多远?⑵若汽车每千米耗油0.1升,且汽油的价格为每升1.8元,求这一天检修员从出发到收工时所耗油费是多少?22.(10分)如图所示,已知点A,B,请你按照下列要求画图(延长线都画成虚线):(1)过点A,B画直线AB,并在直线AB上方任取两点C,D;(2)画射线AC,线段CD;(3)延长线段CD,与直线AB相交于点M;(4)画线段DB,反向延长线段DB,与射线AC相交于点N.23.(12分)已知多项式3x2+my﹣8减去多项式﹣nx2+2y+7的差中,不含有x2、y的项,求nm+mn的值.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】a的5倍即5a,少2就是再减去2,据此列代数式即可.【详解】解:“比的5倍少2的数”用式子表示为:,故选:A.本题考查了列代数式,正确理解题意是解题的关键.2、C【解析】A.∵﹣8+5=-3,故不正确;B.∵(﹣2)3=-8,故不正确;C.∵﹣(a﹣b)=﹣a+b,故正确;D.∵2(a+b)=2a+2b,故不正确;故选C.3、A【分析】根据同类项的定义得出m的方程解答即可.【详解】根据题意可得:2m﹣1=m+1,解得:m=2,故选A.本题考查了同类项,解一元一次方程,正确把握同类项的概念是解题的关键.4、C【解析】将x=﹣1代入2ax2+3bx+8=12得到2a﹣3b=4,整体代入6b﹣4a+2=﹣2(2a﹣3b)+2计算可得.【详解】解:将x=﹣1代入2ax2+3bx+8=12,得:2a﹣3b=4,则6b﹣4a+2=﹣2(2a﹣3b)+2=﹣2×4+2=﹣8+2=﹣6.故选:C.本题考查代数式求值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用.5、B【解析】设乙的速度为x千米时,则甲的速度为千米时,根据题意可得等量关系:乙2小时的路程甲2小时的路程千米,根据等量关系列出方程即可.【详解】解:设乙的速度为x千米时,则甲的速度为千米时,依题意得:.故选:B.此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.6、C【分析】设这三个数分别是a、b、c,再根据“①把第一个数乘以2;②加上2;③乘以5;④加上第二个数;⑤乘以10;⑥加上第三个数”把所得的式子化简,【详解】设这三个数为a、b、c,因为①把第一个数乘以2;②加上2;③乘以5;④加上第二个数;⑤乘以10;⑥加上第三个数所以有计算整理得,减去100后,百位是a(第1个数),十位是b(第2个数),个位是c(第3个数),因为567-100=467,所以第1个数是4,第2个数6,第3个数是7,故答案选C.本题考查的是列代数式和规律探索的能力,能够根据题意列出式子是解题的关键.7、B【分析】根据有理数的定义即可得.【详解】根据有理数的定义可得:所给数中是有理数的有-5,3.14,,20%这4个,需要注意的是,小数点后142857是循环的,所以它是有理数.故答案为:B.本题考查了有理数的定义.有理数为整数和分数的统称,有理数的小数部分是有限或是无限循环的数.本题的难点在的判断上,遇到分数,需化为小数(为便于发现规律,小数点后多算几位),看小数部分是有限的或是无限循环的.8、C【分析】根据同类项的定义中相同字母的指数也相同,可求得m和n的值.同类项的定义:所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项.【详解】解:∵﹣2amb2与a5bn是同类项,∴m=5,n=2,∴m+n=7故选:C.本题考查了同类项的定义,解题的关键是根据定义求出各个字母的指数.9、D【解析】根据相反数、绝对值、倒数的定义进行解答即可.【详解】解:,-2的相反数是2,-2的绝对值是2,-2的倒数是-,所以以上答案都不对.故选:D.本题考查相反数、绝对值、倒数,掌握相反数、绝对值、倒数的定义是解题的关键..10、D【分析】设重叠部分的小长方形的长与宽分别为,如图,在图上依次表示阴影部分的各边的长,从而利用周长公式可得答案.【详解】解:设重叠部分的小长方形的长与宽分别为,如图,在图上依次表示阴影部分的各边的长,所以右上角阴影部分的周长与左下角阴影部分周长差为:.故选D.本题考查的是整式的加减,列代数式,去括号,掌握列代数式与去括号是解题的关键.11、C【分析】先将多项式合并同类项,由于不含二次项,据此可得关于m的方程,解方程即可求解.【详解】解:,∵化简后不含二次项,∴∴故选:C.本题考查多项式,解题的关键是正确进行合并同类项及理解不含二次项的含义.12、B【分析】根据余角的概念列式计算即可.【详解】解:∵,
∴∠A的余角为:90°−35°=55°,故选B.本题考查的是余角的概念,若两个角的和为90°,则这两个角互余.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、﹣6或1.【分析】先利用A、B点表示的数得到AB=16,则BC=4,然后把B点向左或向右平移4个单位即可得到点C表示的数.【详解】解:∵点A表示的数为﹣18,点B表示的数为﹣1.∴AB=﹣1﹣(﹣18)=16,∵BC=AB,∴BC=4,当C点在B点右侧时,C点表示的数为﹣1+4=1;当C点在B点左侧时,C点表示的数为﹣1﹣4=﹣6,综上所述,点C表示的数为﹣6或1.故答案为﹣6或1.本题考查了数轴及两点间的距离;本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解.14、1【分析】设该书包的进价为x元,根据销售收入-成本=利润,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】设该书包的进价为x元,根据题意得:115×0.8-x=15%x,解得:x=1.答:该书包的进价为1元.故答案为1.本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.15、1【分析】将a2+a=1整体代入到原式=2(a2+a)+2018计算可得.【详解】解:∵∴a2+a=1,
∴原式=2(a2+a)+2018
=2×1+2018
=1,
故答案为:1.本题考查了代数式的求值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用.16、【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.【详解】解:根据题意得:a<0<b
∴
原式==故答案为:本题考查了数轴和绝对值,解答此题的关键是明确绝对值里的数值是正是负,然后根据绝对值的性质进行化简.17、3.4×1【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】将34000000用科学记数法表示为3.4×1.
故答案为:3.4×1.此题考查科学记数法的表示方法.解题关键在于掌握科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)【分析】(1)根据解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1依次计算即可.(2)根据图中各行和对角线上三个数之和相等列出方程组,解方程组即可求解.【详解】解:(1)(2)由题意得:解得:本题考查了一元一次方程和二元一次方程组,根据题意列出相应的方程组是解决本题的关键.19、﹣x1y+4xy+1,-13【分析】原式去括号再合并即可得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.【详解】原式=1x1y+6xy﹣3x1y+3﹣1xy﹣1=﹣x1y+4xy+1,当x=﹣1、y=1时,原式=﹣(﹣1)1×1+4×(﹣1)×1+1=﹣4×1﹣16+1=﹣8﹣16+1=﹣13.本题考查了整式的加减运算-化简求值,解题的关键是熟练的掌握整式的加减运算.20、见解析.【分析】连接AA1,取线段AA1的中点O,以O为对称中心,根据中心对称性质可画出B,C的对称点从而可得到所求三角形.【详解】解:如图所示:所以三角形为所求.考核知识点:画中心对称.确定对称中心,理解中心对称的性质是关键.21、⑴收工时,检修员在车站的东边,且距车站10千米;⑵检修员这一天出发到收工时所耗油费为40.8元.【分析】(1)将所给数字相加,如果是正数,则在车站的东侧,如果是负数,则在车站的西侧;(2)将所给数字的绝对值相加,即得出所行走的路程,再乘以每千米所用的油得出总用油数,再乘以单价即可得解,【详解】解:(1)由题意得:因此,收工时,检修员在车站的东边,且距车站10千米.(2)由题意可知,所耗油费为:(元)答:检修员这一天出发到收工时所耗油费为40.8元.本题考查的知识点是正数和负数的意义,有理数加法的应用,弄清题意,正确列出算式是解题的关键.22、见解析【解析】试题分析:直线的两端是无限延长的;线段的两端是封闭的;射线的一端是封闭的,另一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026-2027年天津市人教版高二地理第4课知识点巩固习题
- 2025年广东省北师大版高中数学选修第二册第7章函数性质习题
- 2026年人教版高中化学必修第一册第8章综合测试卷
- 数据的离散程度课件
- 2026年四川省什邡市高二历史下册期末考试自测卷(典优)附答案
- 2026年昆明市第十二中学教育集团中学语文教师招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2025年湖南省浏阳市高二生物下册期末考试模拟卷含完整答案(夺冠)
- 2026年陕西省韩城市高二生物下册期末考试模拟卷及完整答案【典优】
- 2025年黑龙江省尚志市高二历史上册期末考试考试卷及参考答案【达标题】
- 2026年糖尿病患者健康管理测试试题(附答案)
- 航天质量管理课件
- 农村初中生大五人格与生命意义感的内在关联探究
- DB42T 1227-2016 全轻混凝土建筑地面保温工程技术规程
- 旅游规划设计管理制度
- 学生心理健康的监测与干预策略探讨
- FZ∕T 61002-2019 化纤仿毛毛毯
- 《直流工程深井接地极技术导则》(V1)
- 华能集团招聘试题
- CJJ-T 135-2009 (2023年版) 透水水泥混凝土路面技术规程
- 2023-2024学年吉林省吉林市第一中学高一上学期第一次月考物理试题(创新班)(解析版)
- TYCST 010-2023 自流平混凝土应用技术规程
评论
0/150
提交评论