2026数学 综合实践 制订节水方案 教学课件 北师大版六年级上册数学

综合实践综合实践

制订节水方案小学数学·六年级（上）·北师大版小朋友们，水是珍贵的淡水资源，生活中随处存在用水浪费。今天我们通过调查、实验、计算，一起完成专属家庭或校园节水方案。古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生。水，是我们赖以生存和发展的生命之源。古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生。水，是我们赖以生存和发展的生命之源。地球上的总水量达13.86亿立方千米，但可供人类使用的淡水量约占总水量的0.003%。我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源贫乏的国家之一。调查生活中的用水情况，发现、提出、分析和解决问题，为家庭或学校制订节水方案。根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，用节水方法洗手，3个人一年节约的水可供一个家庭用一个月。生活中大家的用水情况和用水习惯是怎样的呢?小组合作，议一议，什么是节水方案?节水方案中应该包括哪些内容?节水方案是一套系统性的行动计划，能帮助我们提高水资源的利用效率，减少浪费。节水方案中应该包括:①怎样节约用水?②有哪些用水行为?③哪些行为在浪费水?生活中有哪些浪费水的现象?你知道哪些节约用水的方法?水龙头没有拧紧，一直在滴水。洗澡涂抹沐浴露、洗发水时不关闭花洒，水白白流失。坏了的水龙头要及时维修。用洗菜、洗水果的水来浇花、冲厕所。小组讨论，要制订节水方案，应该如何调查生活中的用水情况呢?可以用1~2天时间，观察、记录生活中哪些地方在用水。观察、思考这些用水情况，有没有一直开着水、漏水等浪费现象。人们每天都要用水，用水行为和习惯不同，用水量也就不同。说一说，在你的身边，大家什么时候用水?用水时有什么样的习惯?洗脸、洗手、刷牙时用水。用水时不关水龙头，让水一直流着。淘米、洗菜时用水。水直接倒掉，没有重复利用水。选择一项用水行为，测算按照日常习惯产生的用水量。如果改变用水习惯，可以节约用水吗?如果把节约的水装在矿泉水瓶里，会有多少呢?我洗一次脸大约用水16L，如果随手关水龙头，只需要用4L。洗脸我洗脸开水龙头洗脸，一次大概2分钟，用水约16L。随手关水龙头，只需要用4L水。可以节约多少水:16-4=12(L)常见的1瓶矿泉水大约有500mL，把节约的水装在矿泉水瓶里，大约有24瓶。选择一项用水行为，测算按照日常习惯产生的用水量。如果改变用水习惯，可以节约用水吗?如果把节约的水装在矿泉水瓶里，会有多少呢?一杯水大约为300mL，刷牙大约用2杯，也就是600mL。刷牙我刷牙开水龙头刷牙，一次大概3分钟，用水约24L。用水杯接水刷牙，只需要2杯水，1杯水300mL，大约用600mL。常见的1瓶矿泉水大约有500mL，把节约的水装在矿泉水瓶里，大约有47瓶。查阅资料，了解生活中更多的用水情况。洗手时水长流，用水量约是8L;用盆洗，用水量约是4L,可节省4L水。洗碗时用水龙头冲洗,用水量约是114L;在盆中清洗，然后漂净,用水量约是19L,可节省95L水。滴水实验中需要测量哪些实验数据?怎样测量?滴水实验中需要测量哪些实验数据?怎样测量?需要测量一段时间内(如1分钟)的滴水量。借助秒表和量杯等，测量1分钟的滴水量。怎样模拟水龙头没拧紧时的滴水情况?(1)明确实验思路在杯子底部扎个眼代替水龙头，往杯子中倒一些水，看一看这个杯子平均1分钟滴多少水，再推算出1天、1年的滴水量。(2)准备实验工具①杯子和水;②扎眼的工具钉子;③计时的工具秒表;④测量漏水量的工具量杯。(3)进行滴水实验，填写实验记录单。怎样模拟水龙头没拧紧时的滴水情况?怎样模拟水龙头没拧紧时的滴水情况?在杯子底部扎个眼代替水龙头，往杯子中倒一些水，看一看这个杯子平均1分钟滴多少水。怎样模拟水龙头没拧紧时的滴水情况?平均1分钟的滴量:(27+22+23+29+24)÷5=25(mL)1小时的滴水量:25×60=1500(mL)1天的滴水量:1500×24=36000(mL)=36L1年的滴水量:36×365=13140(L)利用实验数据，借助生活中的物品，描述1分钟滴的水有多少。1小时、1天、1年呢?

1小时500÷500=3(瓶)小时滴的水大约是瓶矿泉水。1天36000÷500=72(瓶)1天滴的水大约是72瓶矿泉水。1年13140L=13140000mL13140000÷500=26280(瓶)1年滴的水大约是26280瓶矿泉。结合调查和研究，尝试为家庭或学校设计节水工具或提出节水措施。2021年12月9日，水利部等10个部门联合发布《公民节约用水行为规范》，对公民的节水意识、用水行为、节水义务提出了具体的要求。用瓶盖自制节水器，比直接开小水龙头更节水。结合调查和研究，尝试为家庭或学校设计节水工具或提出节水措施。节水措施：洗手、洗脸、刷牙时，不用水就把水龙头关掉，别让水一直流。淘米水用来浇花(比清水更有营养)。定期检查水龙头，看看有没有漏水。操场、花坛的浇灌用水，可以收集雨水，用雨水浇灌，不用自来水。怎样利用节水工具或节水措施节约用水?小组合作制订节水方案。刷牙时用杯子接水漱口。爸爸、妈妈洗衣节水:少量衣物手洗更省水;最后一次漂洗的水，还能用来拖地、冲厕。食材解冻节水:冷冻食材放入冷藏室自然解冻。水流放缓，或用盆接水洗。xx小学及时关闭水龙头。接到桶里再浇灌。使用节水型水龙头:减少日常用水过程中的浪费。加装雨水回收设施:收集并利用雨水资源，用于校园内的保湿、灌溉等。查询、收集资料，思考还能怎样改进自己的节水方案。生活中的很多事都和用水有关，节约用水不仅要看到“水”，还要从生活中的其他方面入手。班级展示，分享你的节水方案。你制订的节水方案合理吗?是否有准确的资料来源和可信的实验数据?合理，通过科学课和查阅资料发现，淘米水中含有让植物长得更好的营养，所以淘米水浇花是合理的。通过实验、对比数据发现:“洗手时把水龙头开到一半”比“关水接水”更省水。所以方案中洗手洗脸节水的措施改成了“洗手洗脸时水龙头开得小一些”。如何改进你的节水方案使其更符合实际?和同伴交流。改进淘米节水方案:每次都要把淘米水端去浇花，比较麻烦。一次浇太多水会从花盆底流出来，浪费掉。和同伴交流后，可以改用节水花盆。说一说你有哪些收获，还有哪些想研究的问题?知道了原来水龙头日复一日地滴水，一年下来能浪费那么多水。学会了用实验数据去说服别人，改进方案。节水不只是和“水”有关，像“节约用纸”这种看起来和水没关系的事，其实也是节水。如果全校一起用“节水洗手法”那么一个星期能省多少瓶矿泉水?在活动中，你的表现怎么样?评一评。1.一个水龙头5分钟滴水0.45升，照这样计算，这个水龙头一天会浪费多少升水？合多少吨？（1升水=1千克）

1天=24小时，1小时=60分钟

一天总分钟数：24×60=1440（分钟）

每分钟滴水量：0.45÷5=0.09（升）

一天浪费水量：0.09×1440=129.6（升）

129.6升=129.6千克=0.1296吨答：一天浪费129.6升水，合0.1296吨。2.明家日均用水11.8吨，执行节水方案后日均节水2.3吨，一个月（30天）一共能节约多少吨水？

2.3×30=69（吨）答：一个月一共能节约69吨水。3.整理家中3项最浪费水的行为，对应写出3条节水措施，并估算每条措施每日节约水量。浪费水行为节水措施每日预估节水量洗手一直开着水龙头洗手中途关闭水龙头约4升洗菜长流水冲洗洗菜用水盆接水清洗约6升家中水龙头轻微滴水及时修理漏水水龙头约12升1.我们随手关灯、少开空调、用完电器及时断电