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文档简介
万载县政务服务中心关于招聘1名编外工作人员的笔试题库含答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》(20小题,每小题1分,共计20分)1、被称为“世界屋脊”的高原是哪个?
A.青藏高原
B.内蒙古高原
C.黄土高原
D.云贵高原
答案::A
解析:本题考察地理常识。青藏高原平均海拔4000米以上,是世界海拔最高的高原,因地势高耸如“屋脊”而得名;B项内蒙古高原以草原广布为特征,C项黄土高原以水土流失严重.千沟万壑为特点,D项云贵高原以喀斯特地貌著称,均不符合“世界屋脊”的称号,故正确答案为A。2、‘烽火戏诸侯’典故与哪位古代君主直接相关?
A.周幽王
B.周宣王
C.周厉王
D.周平王
答案::A
解析:本题考察中国古代历史典故。周幽王(选项A)为博宠妃褒姒一笑,命人点燃烽火台戏弄诸侯,导致诸侯不再信任,为西周灭亡埋下隐患。周宣王(B)是西周中兴君主;周厉王(C)因‘防民之口甚于防川’引发国人暴动;周平王(D)是东周第一位君主,与典故无关。3、中国古代科学家蔡伦的主要贡献是改进了哪种技术?
A.造纸术
B.印刷术
C.火药
D.指南针
答案::A
解析:本题考察中国古代四大发明的发展历史。蔡伦在东汉时期改进了造纸术,以树皮.麻头.破布等为原料,造出了轻便耐用的纸张,推动了文化传播;B项印刷术(活字印刷由北宋毕昇发明).C项火药(唐末用于军事).D项指南针(战国时期已有雏形,宋代广泛应用)均非蔡伦的贡献,故正确答案为A。4、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典?
A.《大学》
B.《中庸》
C.《春秋》
D.《论语》
答案::C
解析:本题考察儒家经典常识,‘四书’指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家核心典籍。C选项《春秋》是‘五经’(《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)之一,不属于四书范畴。A.B.D均为四书组成部分。5、人体最大的器官是以下哪一项?
A.肝脏
B.心脏
C.皮肤
D.大脑
答案::C
解析:本题考察人体器官的生理知识。正确答案为C,皮肤覆盖全身表面,是人体最大的器官,具有保护.调节体温等功能;A选项肝脏是人体最大的消化腺,主要参与代谢和解毒;B选项心脏是循环系统的核心器官,负责泵血;D选项大脑是神经系统的中枢,负责信息处理。6、日常生活中,以下哪种水果富含维生素C,对增强免疫力有显著作用?
A.苹果
B.香蕉
C.橙子
D.牛奶
答案::C
解析:本题考察常见食物的营养成分。苹果主要含果胶.维生素等;香蕉富含钾元素和膳食纤维;橙子是维生素C的优质来源(每100克约含50-80毫克维C);牛奶以蛋白质和钙为主。维生素C能促进胶原蛋白合成.增强免疫功能,因此橙子是补充维C的理想选择,正确答案为C。7、地球自转产生的主要自然现象是?
A.昼夜交替
B.四季更替
C.昼夜长短变化
D.极昼极夜现象
答案::A
解析:本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东的转动,周期约24小时,产生的现象包括昼夜交替(A正确)和时间差异。而四季更替(B).昼夜长短变化(C).极昼极夜现象(D)均是地球公转(绕太阳转动)的结果,因地球公转时地轴倾斜导致太阳直射点移动而产生。8、彩虹的形成主要与哪种光学现象直接相关?
A.光的反射
B.光的折射
C.光的散射
D.光的直线传播
答案::B
解析:本题考察光学常识。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴后,先发生折射(使光线偏折),再经雨滴内表面反射,最后再次折射出不同颜色的光,其核心光学现象为折射。A选项反射仅为中间环节;C选项散射通常导致天空呈蓝色等效果;D选项直线传播无法解释光的色散分离。9、下列哪个节日属于中国传统节日?
A.圣诞节
B.春节
C.情人节
D.万圣节
答案::B
解析:本题考察中国传统节日认知。正确答案为B(春节),春节是中华民族最隆重的传统节日,源自上古岁首祈年祭祀,承载着团圆.辞旧迎新的文化内涵。A选项圣诞节是西方宗教节日,C选项情人节是西方浪漫节日,D选项万圣节是西方传统节日,均不属于中国传统节日。10、世界上面积最大的国家是哪个?
A.中国
B.美国
C.俄罗斯
D.加拿大
答案::C
解析:本题考察地理常识,俄罗斯总面积约1709.82万平方千米,横跨欧亚大陆,是世界面积最大国家。A选项中国约960万平方千米,B选项美国约937万平方千米,D选项加拿大约998万平方千米,均小于俄罗斯。11、“四书五经”是儒家经典的重要组成部分,下列哪部著作不属于“四书”?
A.《论语》
B.《孟子》
C.《道德经》
D.《中庸》
答案::C
解析:本题考察儒家经典“四书”的具体内容。“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家核心著作。A.B.D均为“四书”组成部分;C选项《道德经》是道家经典(老子所著),不属于儒家“四书”范畴。故正确答案为C。12、日常生活中,我们常用的‘84消毒液’主要用于以下哪项?
A.消毒杀菌
B.清洁衣物
C.浇灌植物
D.烹饪调味
答案::A
解析:本题考察日常用品的用途常识。正确答案为A,84消毒液是含氯消毒剂,主要功能是杀灭细菌.病毒等病原体,常用于环境.物品表面的消毒;B选项清洁衣物常用洗衣液.洗衣粉;C选项浇灌植物需专用肥料或清水;D选项烹饪调味有酱油.醋等,消毒液不可食用。13、‘四书五经’中的‘四书’不包括下列哪部经典?
A.《大学》
B.《诗经》
C.《论语》
D.《孟子》
答案::B
解析:本题考察儒家经典体系知识点。‘四书’指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,是儒家理学的核心著作;‘五经’包括《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。B选项《诗经》属于‘五经’,而非‘四书’,因此正确答案为B。14、《清明上河图》主要描绘的是哪个朝代的都城风貌?
A.唐朝长安
B.北宋汴京
C.南宋临安
D.明朝北京
答案::B
解析:本题考察中国绘画史常识,《清明上河图》为北宋画家张择端所作,描绘北宋都城汴京(今河南开封)的市井生活。A选项唐朝长安对应《步辇图》等作品,C选项南宋临安(今杭州)无此画作对应,D选项明朝北京是《南都繁会景物图卷》等作品的主题,均不符合。15、以下哪个传统节日与纪念屈原相关?
A.春节
B.端午节
C.中秋节
D.重阳节
答案::B
解析:本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日,后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗,成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年,C选项中秋节源于祭月,D选项重阳节与敬老登高相关,均与屈原无关。16、中国古代哪个朝代的建立者是赵匡胤?
A.唐朝
B.宋朝
C.明朝
D.元朝
答案::B
解析:本题考察中国古代史朝代建立者知识点。赵匡胤通过“陈桥兵变”黄袍加身,于960年建立宋朝,史称北宋;A选项唐朝建立者为李渊,C选项明朝建立者为朱元璋,D选项元朝建立者为忽必烈(成吉思汗之孙),故正确答案为B。17、下列哪个器官主要负责过滤血液中的废物?
A.心脏
B.肝脏
C.肾脏
D.肺
答案::C
解析:本题考察人体器官功能常识。肾脏是人体主要的排泄器官,通过过滤血液形成尿液,排出尿素.尿酸等代谢废物。选项A心脏是血液循环的动力器官,负责泵血;选项B肝脏主要功能是代谢解毒.合成蛋白质等;选项D肺是气体交换器官,负责氧气和二氧化碳的交换。因此A.B.D均不负责过滤血液废物。18、光在真空中的传播速度大约是多少?
A.3×10^8米/秒
B.3×10^5米/秒
C.3×10^6米/秒
D.3×10^9米/秒
答案::A
解析:本题考察光的传播速度知识点,正确答案为A。光在真空中的传播速度约为299792458米/秒,近似值为3×10^8米/秒;B选项是声波在空气中的大致速度(约340米/秒),C.D选项为错误数值。19、春节期间,人们通常会进行的传统活动是?
A.吃月饼赏月
B.贴春联
C.赛龙舟
D.吃粽子
答案::B
解析:本题考察传统节日习俗。春节的重要习俗包括贴春联.放鞭炮.吃年夜饭等。A选项吃月饼赏月是中秋节习俗,C选项赛龙舟是端午节习俗,D选项吃粽子同样是端午节习俗,因此正确答案为B。20、遇到火灾时,以下哪种做法是正确的?
A.乘坐电梯快速逃生
B.用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿安全出口逃生
C.从高楼跳下以避免被火焰围困
D.打开门窗让新鲜空气进入,防止窒息
答案::B
解析:本题考察火灾逃生常识。正确答案为B(用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿安全出口逃生),这一做法可有效过滤烟雾.减少有害气体吸入,并因烟雾上升,低姿更安全。A选项错误,火灾可能导致电梯断电或故障,乘坐电梯易被困;C选项错误,从高楼跳下会造成严重伤亡;D选项错误,火灾时打开门窗会因空气对流加速火势蔓延,应关闭门窗并向外界求救。二、《言语理解》(10小题,每小题1分,共计10分)21、[单选题]在良好的政治中,公共权力必须受到制约。制约公共权力的方式大致可以分为两类,一类是刚性制约;另一类是软制约,也就是道德对权力的制约。制约权力不仅要健全制度,使权力的制约具有刚性;还要发挥官德的作用,让良心制约权力。
这段文字主要说明:A.道德对权力的制约是维护社会公平的基础B.建立健全制度是对公共权力软制约的有效手段C.良好的政治是由有良心官员来创造的D.领导干部道德修养不容忽视答案:D解析:第一步,分析文段。文段先讲了对公共权力的制约有两种,分别是刚性制约和软制约。健全制度是对权力的刚性制约,良心.道德是对权力的软制约。最后一句话用递进关联词“不仅……还……”说明应该如何制约权力。文段重点在递进之后,强调通过官德.良心的作用来制约权力。第二步,对比选项。D项“道德修养”对应重点句的“官德”“良心”,是对文段主旨句的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]去年全年汽车产量已经达到8400万辆,而最引人瞩目的是中国的迅速崛起,2002年中国的汽车产量只占全球产量的6%,金砖四国的产量仅占11%,而去年中国的产量已经占到全球的23%,金砖四国的产量已经占全球总量的35%,中国对世界汽车产业的推动不仅是规模上的迅速增长,而且影响力也在增长。
这段话为了证明:A.全球汽车数量骤增在造福人类的同时也带来了一系列负面效应B.中国正在走向世界汽车大国的行列中C.金砖四国对世界汽车产业将产生巨大影响力D.中国在金砖四国中汽车产量最大答案:B解析:第一步,分析文段。文段首先通过转折关联词“而”指出中国汽车行业“迅速崛起”,之后通过数据.年份.地名等例证的方式来对“迅速崛起”解释说明,最后通过递进关联词“不仅……而且……”再次重申观点,来重点强调中国汽车行业“不仅是规模上的迅速增长,而且影响力也在增长”。文段结构为“总—分—总”结构,文段重点为“中国在规模和影响力上对世界汽车产业产生推动作用”。第二步,对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------23、[单选题]依托红色资源打造的旅游点,如何让游客真正“留下来”“再回来”?必须强化党组织的政治功能和服务功能,提升农村基层党组织的组织力。在党组织的领导下,让绿色产业和特色农家乐融合,增强游客体验感.参与感,走出一条“红色基因+绿色产业+特色旅游”的振兴之路。在此基础上,充分挖掘保护利用红色资源,推动形成基层党建.红色资源.新农村建设融合发展的新格局。
这段文字主要分析了:A.发展红色旅游的路径B.发展红色旅游的意义C.基层党建新格局的内涵D.新农村建设融合发展的目标答案:A解析:第一步,分析文段。文段首句提出疑问——依托红色资源打造的旅游点,如何真正做好。后文全部围绕首句问题进行回答,后文对策为文段的重点,即主要强调了发展红色旅游的途径。第二步,对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此,选择A选项。-------------------------------------------24、[单选题]“知人论世”作为一种文学批评的原则和方法,最早由战国时期的思想家孟子提出。孟子认为,后人要交结古人,只是读其诗书是不行的,还必须了解他们的为人行事以及他们的生活的时代,这样,才能读懂古人的诗书,才能和古人心契神交,成为知音。
这段文字主要强调的是:A.“知人论世”最早是孟子提出的B.尚友古人需了解古人的为人处世及其时代背景C.如何与古人成为知音D.评论古人不能只读其诗书答案:B解析:第一步,分析文段。文段首先引出孟子“知人论世”的观点,然后指出孟子“知人论世”的具体做法。即“后人要交结古人,只是读其诗书是不行的,还必须了解他们的为人行事以及他们的生活的时代”。最后通过“这样,才……才……”表述前文做法的意义。文段为“分—总—分”结构,重在讲述“知人论世”的做法。第二步,对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------25、[单选题]日前,被称为“互联网原住民”的年轻人正在成为影视剧等文化产品的消费主体,他们的喜好左右着市场方向和创作方向。从积极的方面来说,这有利于文创产品供应和需求之间形成有效对接,以需求拉动生产,激活市场潜力,但另一方面,过度依赖市场需求也可能导致创作方的中长期迷失。新一代年轻人兴趣多元,关注力持续度不高,由此构成的市场需求很多情况下并不具备中长期生命力,创作者和制作方如果一味跟进年轻人多变的兴趣,难免顾此失彼.陷入被动。因此,创作者和制作方更应该仔细研究这些兴趣背后的社会基础和真实有效的需求。
这段文字着重指出文创产业存在的哪一问题?A.盲目迎合受众喜好B.缺乏中长期规划C.产品供应能力不足D.内容和形式缺乏创新答案:A解析:第一步,分析文段。第一句明确提出,文化产品的市场方向和创作方向受到消费主体喜好的左右这一现象。接下来分别从积极和消极两个方面谈这个现象所产生的影响。最后通过结论词提出作者对于这一问题的建议,即创作者和制作方更应该研究喜好(兴趣)背后的社会基础和真实需求。由此可知,本文着重指出文化产业存在的问题是过度.盲目迎合受众喜好,本文核心的话题就是“受众喜好”。第二步,对比选项。A项符合文意,当选。B项“中长期规划”.C项“供应能力”和D项“创新”文段均未提到,是无关选项,均可排除。因此,选择A选项。-------------------------------------------26、[单选题]为了向公众传播科学,科学媒体将艰深晦涩的科学理论与科学项目转化为通俗易懂的文化产品,公众透过科学媒体了解科学的发展动态。然而,某些媒体创作的科学故事并未真实反映科学的本来面目,为使科学故事引人入胜,对科学研究进行了筛选.改造,忽略了科学研究的不确定性与风险性,同时又放大了科学研究的局部片段。随着数字媒体时代的到来,碎片化阅读行为使公众更加无法对科学有全面真实的了解。
这段文字重在说明:A.科学故事应还原科学的本来面目B.科学本身并不具备引人入胜的故事性C.媒体可能误导公众对科学的认知D.媒体的科学传播应更注重严谨和真实答案:D解析:第一步,分析文段。文段开头先指出科学媒体将艰深晦涩的科学理论和科学项目转化为通俗易懂的文化产品来传播科学。接着通过“然而”转折,指出媒体塑造的科学故事并未真实反映科学的本来面目,后文对于媒体解构科学研究的做法进行具体分析。最后指出问题和危害:随着数字媒体时代的到来,碎片化阅读行为使公众更加无法对科学有全面真实的了解。故文段重在说明媒体进行科学传播不应该改变科学的本来面目。第二步,对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]辽宁舰航母编队的成形,使得海军舰队发展成为几乎囊括所有舰种及多机种的综合组成,活动范围也不再局限于“家门口”的近海近岸海域,而是延伸到中远海海域乃至大洋。在航母编队的驱动下,中国海军开始打造成为真正意义上的远洋舰队。这段文字主要介绍了辽宁舰的:A.舰队结构B.作战能力C.战略价值D.社会影响答案:C解析:第一步,分析文段。文段通过结论引导词“使得”指出辽宁舰航母编队的成形的三点意义,即“海军舰队的组成”“活动范围的扩大”“成为真正意义上的远洋舰队”。文段重点在“使得”之后,主要讲的是辽宁舰的战略价值。第二步,对比选项。C项是对文段重点的全面概括。因此,选择C选项。-------------------------------------------28、[单选题]干部精神状态如何,或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来,就会把各方面的工作干得更好,就可能使社会多增加一些就业岗位;就可能使农民收入增加;就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。
这段话的中心论点是:A.干部精神状态的好坏,直接决定着老百姓生活质量的高低B.农民生活水平的提高,与领导干部的带头模范作用分不开C.如果每个人都振作起来,就可能增加就业岗位D.干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量答案:D解析:第一步,分析文段。文段先讲了干部的精神状态对老百姓的生活和福祉有影响,之后对此进行了举例论证。文段结构为“总—分”结构,文段重点句为首句,主要讲的是干部的精神状态关乎老百姓生活的方方面面。第二步,对比选项。D项“干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量”是文段重点句的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]孔子常曰:“未知生,焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题,并得到各种回答。尤其在汉代,人们以空前的热情讨论这两个问题,不仅是出于学者的学术兴趣,亦出于普通民众生存的需要。然而,正如孔子所说,在中国思想史上,对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要,但这并非由于死本身,而是因为人们最终分析认为,死是生的延续。
这段文字的核心观点是:A.孔子关于生死的看法对中国人产生深远影响B.生与死是中国思想史上长期受到关注的问题C.中国人对生与死的问题的讨论实际以生为旨归D.对生死问题的不同答案源自讨论者的不同观念答案:C解析:第一步,分析文段。文段先引用孔子名言“未知生,焉知死?”引出话题,指出“生与死”自孔子时起便是中国人始终关注的问题,接着阐述汉代人们也在讨论这个问题并解释了原因。然后通过转折词“然而”指出中国思想史上更关注生的问题。尾句指出有时候人们确实觉得“死”更重要,并解释原因,即“人们最终分析认为,死是生的延续”。文段是“分—总”结构,主旨句是最后两句。第二步,对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------30、[单选题]一项调查研究结果显示:如果一个家庭非常整洁.一尘不染,这个家庭的幸福指数一定比较低。理由是,这个家里一定有一个非常挑剔的人。你只要把东西放歪一点,她心里就不舒服了。有孩子的家庭,玩具不轻易拿出来玩,总是整整齐齐地放在那里,待在这个家庭里面很受罪,更别说幸福指数了。
这段文字的主要观点是:A.非常整洁.一尘不染的家庭幸福指数低B.在整洁的家庭中,孩子一般不轻易玩玩具C.家庭中有成员比较挑剔,这个家庭会非常整洁D.家庭幸福指数高低取决于家庭是否有挑剔的成员答案:A解析:第一步,分析文段。文段开头提出一项研究结果。接下来通过“理由是……她心里就不舒服了”分析了前面结论的原因。最后又举了孩子玩具的例子进行论证。文段结构为“总—分”结构。文段主旨句为第一句,主要讲的是非常整洁.一尘不染的家庭幸福指数一定比较低。第二步,对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择A选项。-------------------------------------------三、数量关系(20小题,每小题2分,共计40分)31、[单选题],,1,4,20,()A.100B.108C.120D.128答案:C解析:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6。所求项为20×6=120。因此,选择C选项。32、[单选题]21,28,33,42,43,60,()A.45B.56C.75D.92答案:A解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做两次差如图所示:二次差数列是公比为-2的等比数列,则下一项为16×(-2)=-32,一级差数列下一项为17+(-32)=-15,则所求项为60+(-15)=45。因此,选择A选项。33、[单选题]64,48,36,27,,()A.B.C.D.答案:D解析:30.[单选题]6,14,22,(),38,46A.30B.32C.34D.36答案:A解析:第一步,数列变化较为平缓且单调递增,考虑等差数列。第二步,做差找规律,猜测数列是公差为8的等差数列,则所求项为22+8=30。验证30+8=38,满足规律。因此,选择A选项。34、[单选题]2,6,24,168,()A.740B.1848C.1478D.924答案:B解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列相邻项之间倍数关系明显,考虑做商数列。相邻两项做商(后÷前)可得:3,4,7,?,是递推和数列(第一项+第二项=第三项),则下一项为4+7=11,所求项为168×11=1848。因此,选择B选项。35、[单选题]28,30,33,38,45,()A.53B.54C.56D.57答案:C解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差,后项-前项得2,3,5,7,(11),差数列是质数数列,差数列下一项为11,则所求项为45+11=56。因此,选择C选项。36、[单选题]34,41,46,56,64,(),88A.75B.77C.79D.81答案:B解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:和数列是公差为3的等差数列,下两项分别为18+3=21,21+3=24,差数列下两项分别为21-8=13,24-13=11,则所求项为64+13=77,验证77+11=88,满足规律。
因此,选择B选项。解法二:考虑隔项做差,隔项做差如图所示:猜测差数列是公差为3的等差数列,下一项为18+3=21,则所求项为56+21=77,验证选项,满足规律。因此,选择B选项。37、[单选题]7,23,-1,35,-19,()A.62B.67C.72D.77答案:A解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,相邻两项做减法(后-前),得差数列16,-24,36,-54,是一个公比为-1.5的等比数列,下一项为-54×(-1.5)=81,则()-(-19)=81,所求项为81-19=62。因此,选择A选项。38、[单选题]7,14,33,70,131,()A.264B.222C.230D.623答案:B解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做两次差如图所示:二次差数列是公差为6的等差数列,则下一项24+6=30,一次差数列下一项为61+30=91,则所求项为131+91=222。因此,选择B选项。解法二:每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下:底数数列是公差为1的等差数列,所求项底数为5+1=6,指数和修正数列分别是3和6的常数数列,则所求项为6³+6=222。因此,选择B选项。39、[单选题]1,-5,10,10,40,()A.-35B.50C.135D.280答案:D解析:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为3的等差数列,下一项为4+3=7,则所求项为40×7=280。因此,选择D选项。40、[单选题]1,6,36,216,()A.1296B.1297C.1299D.1230答案:A解析:第一步,倍数关系明显,考虑等比数列。第二步,数列是公比为6的等比数列,则所求项为216×6=1296(也可用尾数法,尾数为6)。因此,选择A选项。41、[单选题]17,34,68,136,()A.168B.234C.272D.257答案:C解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列各项之间都成倍数关系,易发现数列是一个公比为2的等比数列,则所求项为136×2=272。因此,选择C选项。42、[单选题]1,7,17,31,49,()A.65B.67C.69D.71答案:D解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为4的等差数列,下一项为18+4=22,则所求项为49+22=71。因此,选择D选项。43、[单选题]2,3,4,9,16,45,(),315A.90B.96C.102D.120答案:B解析:第一步,倍数关系比较明显,考虑做商。第二步,隔项做商,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6,则所求项为16×6=96。因此,选择B选项。44、[单选题]-1,1,3,10,19,(),55A.27B.35C.43D.56答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,考虑隔项做差。第二步,隔项做差如图所示:猜测差数列是平方数列,下一项为5²=25,则所求项为10+25=35,验证选项,满足规律。因此,选择B选项。45、[单选题]3,5,7,11,19,(),307A.51B.37C.23D.57答案:A解析:第一步,数列变化趋势较快,倍数递推无明显规律,考虑做差。第二步,做差如图所示:观察差数列发现4=2×2,8=2×4,猜测差数列规律为第三项=第一项×第二项。下两项分别为4×8=32,8×32=256,则所求项为19+32=51,代入验证,51+256=307,满足规律。因此,选择A选项。46、[单选题]1,3,5,9,(),49A.16B.19C.18D.17答案:D解析:第一步,本题考查多级递推数列。第二步,原数列两两做差为递推积数列:2,2,4,(8),(32),即2×2=4,2×4=8,4×8=32。第三步,原数列(
)为9+8=17,代入验证,17+32=49,满足规律。所以原数列为1,3,5,9,(17),49。因此,选择D选项。47、[单选题]20,21,23,26,31,(),52A.32B.37C.39D.42答案:C解析:第一步,数列单调缓慢递增,优先考虑做差。第二步,两两做差可得新数列1.2.3.5.(
).(
),猜测为简单递推和数列,则括号里分别是8.13,则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52,符合原数列。因此,选择C选项。48、[单选题]4,6,12,30,84,()A.96B.128C.192D.246答案:D解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为3的等比数列,下一项为54×3=162,则所求项为84+162=246。因此,选择D选项。解法二:考虑倍数递推,观察数列发现6=4×3-6,12=6×3-6,30=12×3-6,84=30×3-6,规律为第二项=第一项×3-6,所求项为84×3-6=246。因此,选择D选项。49、[单选题]4,30,56,82,()A.114B.106C.112D.108答案:D解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,相邻两项之间做差,易发现数列是一个公差为26的等差数列,则所求项为82+26=108。因此,选择D选项。50、[单选题]-1,2,6,21,43,()A.61B.75C.82D.98答案:C解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,项数为6项,项数比较少,属于短数列,由于数字之间变化平缓且稳定,优先考虑多级数列的解题思路,相邻项之间并不都存在倍数关系,增速趋势比较慢,做差或求和处理。第三步,通过观察不难发现,相邻项加和后的数字具有明显规律,加和之后的数字分别为1,8,27,64,(
)。这些数字都是立方数,分别为1³,2³,3³,4³,(
)。故括号内数字为5³。5³=125,故所要求的数字为125-43=82。因此,选择C选项。四、第四部分判断推理(30小题,每小题1分,共计30分)51、[单选题]诗∶赋∶词A.纸∶丝绸∶竹简B.昆曲∶戏剧∶京剧C.油画∶水墨画∶工笔画D.甲骨文∶隶书∶楷书答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。三者均为中国古代文学体裁,并且先有“诗”,再有“赋”,最后有“词”,三者属于时间顺承的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“纸”“丝绸”“竹简”三者均为中国古代书写文字的载体,但是三种载体应该先有“竹简”.然后有“丝绸”,最后有“纸”,与题干逻辑关系不同,排除;B项:“昆曲”与“京剧”为两种不同的剧种,二者之间为并列中的反对关系,都属于“戏剧”,与“戏剧”之间均为包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:“油画”“水墨画”和“工笔画”是三种绘画形式,其中,“水墨画”和“工笔画”为国画的两个分支,均为中国传统的绘画形式,“油画”起源于欧洲的蛋彩画,不属于中国传统的绘画形式,也不存在前后演变关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“甲骨文”“隶书”“楷书”均为中国古代文字,并且,先有“甲骨文”,然后有“隶书”,最后有“楷书”,三者属于时间顺承的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。52、[单选题]()之于大米相当于()之于面粉A.米粉;小麦B.农民;面点师C.稀饭;早点D.稻谷;麦子答案:D解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“大米”是“米粉”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,“小麦”是“面粉”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,但词语前后顺序相反,排除;B项:“大米”是“农民”种植水稻的产物,“面粉”是“面点师”制作面食的原料,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“大米”可做成“稀饭”,“面粉”可做成“早点”中的食物,而非“早点”,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“稻谷”经过加工制成“大米”,二者属于原材料与成品的对应关系,“麦子”经过加工制成“面粉”,二者属于原材料与成品的对应关系,前后逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。53、[单选题]()对于司汤达相当于《巴黎圣母院》对于()A.《人间喜剧》;巴尔扎克B.《红与黑》;雨果C.《安娜·卡列尼娜》;大仲马D.《战争与和平》;马克·吐温答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“《人间喜剧》”的作者是“巴尔扎克”,不是“司汤达”,“《巴黎圣母院》”的作者是雨果,不是“巴尔扎克”,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“《红与黑》”的作者是“司汤达”,二者属于作品与作者的对应关系,“《巴黎圣母院》”的作者是“雨果”,二者属于作品与作者的对应关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“《安娜·卡列尼娜》”的作者是列夫·托尔斯泰,不是“司汤达”,“《巴黎圣母院》”的作者是雨果,不是“大仲马”,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“《战争与和平》”的作者是列夫·托尔斯泰,不是“司汤达”,“《巴黎圣母院》”的作者是雨果,不是“马克·吐温”,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。54、[单选题]送友人∶折柳枝A.观花灯∶猜谜语B.忆屈原∶划龙舟C.闯关东∶走西口D.画竹梅∶明心志答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。古人离别时,有“折柳枝”相赠之风俗,“折柳枝”是“送友人”的风俗,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“观花灯”与“猜谜语”均是元宵节活动,二者属于并列关系,排除;B项:“划龙舟”是“忆屈原”的一种风俗,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“闯关东”和“走西口”都是中国历史上著名的人口迁移事件,二者属于并列关系,排除;D项:竹梅是君子的象征,“画竹梅”可以“明心志”,但不涉及风俗,排除。因此,选择B选项。55、[单选题]水泥∶房屋A.布料∶衣服B.沙子∶沙漠C.木材∶钢筋D.打印机∶电脑答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。用“水泥”建造“房屋”,二者属于原材料与成品的对应关系。第二步,辨析选项。A项:用“布料”制作“衣服”,二者属于原材料与成品的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“沙子”是“沙漠”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;C项:“木材”与“钢筋”都是建造房屋的材料,二者属于并列关系,排除;D项:“打印机”与“电脑”都是办公设备,二者属于并列关系,排除。因此,选择A选项。56、[单选题]自行车∶出行∶环保A.蔬菜∶食品∶健康B.台灯∶灯泡∶节能C.手表∶时间∶指针D.货车∶运输∶载体答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。利用造句子的方法,“自行车”是一种“环保”的“出行”方式。三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“蔬菜”是一种“健康”的“食品”,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“灯泡”是“台灯”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:“手表”是显示“时间”的工具,二者属于工具对应关系,“指针”是组成“手表”的一部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“货车”是“运输”工具,二者属于工具对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。因此,选择A选项。57、[单选题]物质∶意识A.发展∶运动B.成功∶勤学C.权利∶义务D.劳动∶懒惰答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“物质”与“意识”是哲学中的两个概念,二者属于并列关系,且二者的内涵是相互关联,对立统一的。第二步,辨析选项。A项:“发展”是一种“运动”变化过程,二者属于对应关系,排除;B项:“成功”是“勤学”的或然结果,二者属于对应关系,排除;C项:“权利”与“义务”是法律中的两个概念,二者属于并列关系,且二者的内涵是相互关联,对立统一的,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“劳动”与“懒惰”无明显逻辑关系,排除。因此,选择C选项。58、[单选题]()对于修订相当于粉刷对于()A.完善;油漆B.删减;装修C.文档;墙面D.法规;刷子答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“完善”指在完成的基础上趋于完美,“修订”指修改订正,“修订”是为了“完善”,二者属于目的对应关系,用“油漆”来“粉刷”,二者属于对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“删减”是“修订”的一种方式,二者属于方式对应关系,“粉刷”是“装修”的一种方式,二者属于方式对应关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“修订”与“文档”属于动宾关系,“粉刷”与“墙面”属于动宾关系,但词语前后顺序不一致,排除;D项:“修订”与“法规”属于动宾关系,“刷子”是“粉刷”的工具,二者属于工具对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。59、[单选题]耕耘:收获A.生病:住院B.点灯:放火C.扶贫:账户D.扩招:失业答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。先有“耕耘”后有“收获”,二者为时间顺承关系。第二步,辨析选项。A项:先“生病”,后“住院”,二者为时间顺承关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“点灯”和“放火”之间不存在时间先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;C项:“扶贫”和“账户”之间没有时间先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“扩招”并不会带来“失业”,二者之间也没有时间先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除。因此,选择A选项。60、[单选题]祸兮福之所倚,福兮祸之所伏∶老子A.官无常贵,民无终贱∶庄子B.彼窃钩者诛,窃国者为诸侯∶韩非子C.劳心者治人,劳力者治于人∶孟子D.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫∶墨子答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”是“老子”的名言,二者属于名言与作者的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“官无常贵,民无终贱”是墨子的名言,而非“庄子”,排除;B项:“彼窃钩者诛,窃国者诸侯”是庄子的名言,而非“韩非子”,排除;C项:“劳心者治人,劳力者治于人”是“孟子”的名言,二者属于名言与作者的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”是韩非子的名言,而非“墨子”,排除。因此,选择C选项。61、[单选题]烟灰∶烟灰缸A.黑板∶黑板擦B.鼠标∶鼠标垫C.首饰∶首饰盒D.领带∶领带夹答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“烟灰缸”用来盛放“烟灰”,二者属于物品与盛放容器的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“黑板擦”用来擦“黑板”,二者属于对应关系,但“黑板擦”并非容器,排除;B项:“鼠标”在“鼠标垫”上使用,二者属于对应关系,但“鼠标垫”并非容器,排除;C项:“首饰盒”用来盛放“首饰”,二者属于物品与盛放容器的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“领带夹”夹在“领带”上,二者属于对应关系,但“领带夹”并非容器,排除。因此,选择C选项。62、[单选题]取款机∶银行职员A.收音机∶播音员B.售货机∶营业员C.学习机∶辅导员D.读卡机∶售票员答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“取款机”和“银行职员”都可以办理取款业务,二者功能上具有相似性,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“收音机”是收听广播电台的工具,而“播音员”是播报信息的工作人员,二者功能不同,排除;B项:“售货机”和“营业员”都可以出售货物,二者功能上具有相似性,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“学习机”是辅助学习的工具,而“辅导员”不具有辅助学习的功能,排除;D项:“读卡机”是读取卡片信息的工具,而“售票员”具有出售车票的功能,二者功能不同,排除。因此,选择B选项。63、[单选题]军官∶上校A.教师∶教授B.警察∶狱警C.工人∶经理D.白酒∶红酒答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“上校”是“军官”具有的一种军衔,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“教授”是“教师”具有的一种职称,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“狱警”是“警察”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;C项:“工人”和“经理”都是职业,二者属于并列关系,排除;D项:“白酒”和“红酒”都是酒,二者属于并列关系,排除。因此,选择A选项。64、[单选题]违约之于()相当于()之于承诺A.法律;民俗B.处罚;兑现C.合同;食言D.赔偿;责任答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“违约”的同时可能会违背“法律”,而“民俗”与“承诺”之间无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“违约”后可能会受到“处罚”,二者属于对应关系,“兑现”与“承诺”属于动宾关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“违约”是违背了“合同”,“食言”是违背了“承诺”,前后二者均属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“违约”后需要“赔偿”,“承诺”后需要负“责任”,但词语前后顺序不一致,排除。因此,选择C选项。65、[单选题]匕首∶凶器∶罪犯A.剪刀∶衣服∶裁缝B.树枝∶画笔∶学生C.单反∶相机∶摄影D.电影∶片场∶导演答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“匕首”可以作为“罪犯”的“凶器”,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“剪刀”可以剪裁“衣服”,而不能作为“衣服”,排除;B项:“树枝”可以作为“学生”的“画笔”,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“单反”指单镜头反光,是“相机”的一种取景方式,而“摄影”是“相机”的功能之一,二者属于功能对应关系,但与题干对应方式不一致,排除;D项:“导演”在“片场”拍“电影”,“导演”与“片场”属于场所对应关系,与题干对应方式不一致,排除。因此,选择B选项。66、[单选题]学生证∶学生A.驾驶证∶开车B.学位证∶学校C.结婚证∶夫妻D.身份证∶护照答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“学生证”可以证明“学生”的身份,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“驾驶证”可以证明驾驶资格,但不能证明“开车”,排除;B项:“学位证”可以证明“学位”,但不能证明“学校”,排除;C项:“结婚证”可以证明“夫妻”的身份,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“身份证”和“护照”都是证明持有人身份的一种法定证件,二者属于并列关系,排除。因此,选择C选项。67、[单选题]堵车对于()相当于()对于寒流A.迟到;降温B.交通;对流C.车流;寒潮D.红灯;冬季答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“堵车”时可能会“迟到”,二者属于或然对应关系,“寒流”时一定会“降温”,二者属于必然对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“堵车”是“交通”问题,二者属于对应关系,“寒流”和“对流”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“车流”汇聚导致“堵车”,二者属于因果对应关系,“寒流”汇聚导致“寒潮”,二者属于因果对应关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“红灯”可能会导致“堵车”,二者属于或然对应关系,“寒流”发生在“冬季”,二者属于季节对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择C选项。68、[单选题]牙刷∶牙膏A.车厢∶司机B.斧头∶树木C.钢笔∶纸张D.火焰∶温度答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“牙刷”与“牙膏”都是刷牙用的工具,且二者属于配套使用的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“车厢”和“司机”不属于配套使用的对应关系,排除;B项:“斧头”是砍伐“树木”的工具,二者属于工具与对象的对应关系,排除;C项:“钢笔”与“纸张”都是写字时用的工具,且二者属于配套使用的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“火焰”是有“温度”的,二者属于属性对应关系,排除。因此,选择C选项。69、[单选题]()对于终止相当于回车对于()A.叫停;打的B.继续;前行C.句号;换行D.犯罪;网络答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“叫停”表示“终止”,二者属于对应关系,“回车”与“打的”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“继续”与“终止”属于反义关系,“回车”与“前行”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“句号”表示“终止”,二者属于对应关系,“回车”表示“换行”,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“终止”与“犯罪”属于动宾关系,“回车”与“网络”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择C选项。70、[单选题]清风∶朗月A.钢墙∶铁壁B.斗转∶星移C.惊涛∶骇浪D.高山∶流水答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“清风”指清凉的风,“朗月”指明朗的月亮,二者描述的是两个对象,属于并列关系。第二步,辨析选项。A项:“钢墙”指钢做的墙壁,“铁壁”指铁做的墙壁,二者都是墙壁,描述同一个对象,排除;B项:“斗转”指星斗转移位置,“星移”也是指星斗转移位置,二者描述同一个对象,排除;C项:“惊涛”指令人惊恐的浪涛,“骇浪”指汹涌澎湃,令人心惊的浪涛,二者描述同一个对象,排除;
D项:“高山”指高峻的山,“流水”指流动的水,二者描述的是两个对象,属于并列关系,与题干的逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。71、[单选题]麦芽∶啤酒A.白菜∶酸菜B.毛线∶羊毛C.煤炭∶植物D.酶∶催化剂答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“麦芽”是制作“啤酒”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“白菜”是制作“酸菜”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“羊毛”是制作“毛线”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,但词语顺序与题干不一致,排除;C项:“植物”是形成“煤炭”的原材料,二者属于原材料与成品的对应关系,但词语顺序与题干不一致,排除;D项:“酶”是“催化剂”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除。因此,选择A选项。72、[单选题]船舶抛锚∶请求救援A.安全着陆∶平稳飞行B.行政复议∶获得赔偿C.卖出高粱∶买入白酒D.违规销售∶停业整顿答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。先有“船舶抛锚”,然后“请求救援”,二者属于时间顺承对应关系,且二者的主体一致。第二步,辨析选项。A项:先“平稳飞行”后“安全着陆”,二者属于时间顺承对应关系,但词语的前后顺序与题干的词语顺序不一致,排除;B项:先有“行政复议”之后可能会“获得赔偿”,二者属于时间顺承对应关系,但“行政复议”的主体有申请人.复议机关等,而“获得赔偿”的是利害关系人,二者主体不一致,排除;C项:“高粱”是“白酒”的原材料,但“卖出高粱”与“买入白酒”没有时间先后顺序,排除;D项:先有“违规销售”,再有“停业整顿”,二者属于时间顺承对应关系,且二者主体一致,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。73、[单选题]未婚∶无权A.国家∶不丹B.非法∶无理C.无锡∶非党员D.不倒翁∶不健康答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“未婚”与“无权”都是负概念。第二步,辨析选项。A项:“不丹”是一个“国家”,不属于负概念,排除;B项:“非法”与“无理”都是负概念,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“无锡”是一个地点,不属于负概念,排除;D项:“不倒翁”是一种物品,不属于负概念,排除。因此,选择B选项。74、[单选题]美对于艺术相当于()对于()A.真;科学B.法律;正义C.发明;创造D.模仿;抄袭答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“美”是“艺术”的属性,二者属于属性关系。第二步,辨析选项。A项:“真”是“科学”的属性,二者属于属
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