2026甘肃煤田地质局所属单位高层次人才引进1人（第二期）考前冲刺试卷带答案

2026甘肃煤田地质局所属单位高层次人才引进1人（第二期）考前冲刺试卷带答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、‘烽火戏诸侯’典故与哪位古代君主直接相关？

A.周幽王

B.周宣王

C.周厉王

D.周平王

答案:：A

解析：本题考察中国古代历史典故。周幽王（选项A）为博宠妃褒姒一笑，命人点燃烽火台戏弄诸侯，导致诸侯不再信任，为西周灭亡埋下隐患。周宣王（B）是西周中兴君主；周厉王（C）因‘防民之口甚于防川’引发国人暴动；周平王（D）是东周第一位君主，与典故无关。2、下列哪种食物富含维生素C？

A.橙子

B.牛奶

C.鸡蛋

D.猪肉

答案:：A

解析：本题考察生活中的营养常识。橙子等柑橘类水果是维生素C的优质来源；牛奶主要含蛋白质．钙和维生素D；鸡蛋富含优质蛋白质．维生素A和D；猪肉主要提供蛋白质．脂肪及铁．锌等矿物质，均不含丰富维生素C。3、世界上面积最大的国家是哪个？

A.俄罗斯

B.中国

C.加拿大

D.美国

答案:：A

解析：本题考察世界地理常识知识点。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。选项B中国约960万平方公里，居世界第三；选项C加拿大约998万平方公里，居世界第二；选项D美国约937万平方公里，居世界第四，均不符合题意。4、中国传统节日中，‘吃月饼．赏月’是哪个节日的习俗？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.元宵节

答案:：C

解析：本题考察中国传统节日习俗。春节习俗包括贴春联．吃饺子．守岁等；端午节有吃粽子．赛龙舟．挂艾草等习俗；中秋节以赏月．吃月饼．团圆为核心，象征家庭和睦；元宵节则有吃元宵．赏花灯．猜灯谜等活动。因此正确答案为C。5、《西游记》的作者是？

A.吴承恩

B.罗贯中

C.曹雪芹

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识。《西游记》是明代吴承恩创作的神魔小说。B选项罗贯中著《三国演义》，C选项曹雪芹著《红楼梦》，D选项施耐庵著《水浒传》，因此正确答案为A。6、人体最主要的能量来源物质是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体生理常识。碳水化合物（如糖类）是人体最主要的供能物质，约占总能量需求的70%；蛋白质主要用于构建和修复组织，脂肪是长期储能物质，维生素不直接提供能量，仅调节生理功能。因此A．B．D错误，正确答案为C。7、‘饺子’这一传统食物的起源与哪位古代医学家相关？

A.华佗

B.张仲景

C.李时珍

D.孙思邈

答案:：B

解析：本题考察中国传统习俗的历史渊源。饺子的雏形“娇耳”由东汉医学家张仲景发明，为治疗冻疮而创，其配方演变而来的“祛寒娇耳汤”是饺子的前身；A选项华佗发明麻沸散，擅长外科手术；C选项李时珍著《本草纲目》，系统总结药物学知识；D选项孙思邈被尊为“药王”，著《千金方》，故正确答案为B。8、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识，正确答案为B。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，横跨欧亚大陆，是世界面积最大的国家；中国面积约960万平方公里居第三，加拿大居第二，美国居第四。9、人体最硬的部分是哪里？

A.骨骼

B.牙齿

C.指甲

D.头发

答案:：B

解析：本题考察人体结构常识。牙齿的牙釉质（覆盖牙冠表面的坚硬物质）是人体最硬的部分，硬度接近金刚石；骨骼主要由钙和磷构成，硬度低于牙釉质；指甲（C）主要成分为角蛋白，质地较软；头发（D）同样由角蛋白构成，硬度更低。10、成年人身体中的水分含量大约占体重的百分比是多少？

A.10%-20%

B.30%-40%

C.50%-60%

D.60%-70%

答案:：D

解析：本题考察人体生理常识知识点。成年人身体的水分含量通常占体重的60%-70%（男性约60%，女性约55%-60%，因个体差异略有不同）。选项A过低，选项B．C接近但不准确，选项D更符合普遍认知。11、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪一部？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察中国古代儒家经典常识。‘四书’是儒家四部核心著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；A．B．C均为四书组成部分；D项《道德经》是道家学派创始人老子的著作，属于道家经典，不属于儒家四书范畴。因此正确答案为D。12、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国河流长度的常识。长江全长约6300千米，是中国第一长河，也是世界第三长河。选项A黄河全长约5464千米，为中国第二长河，错误；选项C珠江全长约2320千米，D黑龙江全长约4478千米，均短于长江，故错误。13、端午节吃粽子主要是为了纪念哪位历史人物？

A.孔子

B.屈原

C.李白

D.岳飞

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日文化知识点。正确答案为B，端午节吃粽子．赛龙舟等习俗源于对战国时期楚国诗人屈原的纪念，传说屈原投汨罗江后，百姓投粽防止鱼虾食其躯体。A选项孔子是儒家学派创始人，与端午节无关；C选项李白是唐代诗人，D选项岳飞是南宋抗金名将，均与端午节习俗无历史关联。14、地球绕太阳公转一周所需的时间大约是？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一昼夜

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球绕太阳公转一周的时间称为一个恒星年，约为365.25天，即通常所说的一年。A选项一天（约24小时）是地球自转周期，B选项一个月（约30天）是月球绕地球公转周期的近似值，D选项“一昼夜”与一天同义，因此正确答案为C。15、‘但愿人长久，千里共婵娟’这句词描写的是中国传统节日中的哪个？

A.春节

B.中秋节

C.重阳节

D.端午节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗与诗词文化，正确答案为B。‘婵娟’代指月亮，该词句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋赏月团圆的场景。A春节核心习俗为年夜饭．贴春联；C重阳节以登高．赏菊为主要活动；D端午节有赛龙舟．吃粽子习俗，均与‘婵娟’（月亮）无关。16、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故。‘纸上谈兵’出自长平之战，赵括（A）只凭兵书理论而无实战经验，最终导致赵军大败；项羽（B）相关典故有‘破釜沉舟’，廉颇（C）为战国名将，白起（D）为‘杀神’，均与该典故无关。17、下列关于光现象的描述，正确的是？

A.光在真空中无法传播

B.光在同种均匀介质中沿直线传播

C.光的反射定律是入射角大于反射角

D.光的折射现象只发生在水和空气之间

答案:：B

解析：本题考察光的基本传播规律。A选项错误，光在真空中的传播速度最快（约3×10^8m/s），真空是光传播的理想介质；B选项正确，光在同种均匀介质中沿直线传播，例如小孔成像．影子形成均是此原理；C选项错误，光的反射定律明确反射角等于入射角，而非入射角大于反射角；D选项错误，光的折射现象可发生在多种透明介质之间（如水与玻璃．空气与玻璃等），并非仅局限于水和空气。18、世界上最高的山峰是？

A.乔戈里峰

B.珠穆朗玛峰

C.干城章嘉峰

D.洛子峰

答案:：B

解析：本题考察世界地理常识。正确答案为B。珠穆朗玛峰位于中国与尼泊尔边境，海拔约8848.86米（2020年测量数据），是世界最高峰。A选项乔戈里峰（K2）为世界第二高峰（海拔约8611米）；C选项干城章嘉峰为第三高峰（海拔约8586米）；D选项洛子峰为第四高峰（海拔约8516米），均低于珠穆朗玛峰。19、世界上最长的河流是？

A.尼罗河

B.亚马逊河

C.长江

D.密西西比河

答案:：A

解析：本题考察地理常识中的河流长度。尼罗河全长约6670公里，是世界第一长河；亚马逊河以流量最大著称（约占全球河流流量20%），但长度约6400公里，略短于尼罗河。选项C长江约6300公里，D密西西比河约6275公里，均非最长。20、人体中最坚硬的结构是？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.头发

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识中组织硬度的知识点。人体最坚硬的部分是牙齿的牙釉质，其主要成分为羟基磷灰石，硬度远高于骨骼（骨骼主要由骨胶原和钙盐构成，硬度低于牙釉质）．指甲（主要成分为角蛋白）和头发（同样为角蛋白）。因此选项B．C．D的硬度均低于牙釉质，正确答案为A。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]你做一项工作，只是为了谋生，对它并不喜欢，这项工作就只是你的职业。你做一项工作，只是因为喜欢，并不在乎它能否带来利益，这项工作就是你的事业。最理想的情形是，事业和职业一致，做喜欢的事并能以此谋生。

这段文字主要叙述的是：A．职业与事业B．谋生与理想C．兴趣与工作D．目标与现实答案:A解析:第一步，分析文段。文段先是讲述了何为职业，即以此谋生但并不喜欢的工作，紧接着讲述了何为事业，即喜欢且不在意它是否带来利益的工作，最后作者总结到最好的情形即事业和职业一致。文段是“分—总”结构，重点在文段尾句，即事业和职业保持一致，并且文段主体词为“事业”“职业”。第二步，对比选项。只有A项论及文段主体词。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的，事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话，语言会失去价值，甚至于只能添乱。

这段话的主要观点是：A．事实比语言更有力量B．平常不要说太多的话以免惹出是非C．没有事实基础的语言是毫无价值的D．语言是不重要的，事实才是重要的答案:A解析:第一步，分析文段。文段先讲不要过分依赖语言，然后通过“语言”和“事实”之间关系的论述点明文段重点。文段重点在最后两句，主要讲的是事实比语言更加有力量。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------23、[单选题]一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生．研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要，关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。

这段文字是针对下面哪种现象谈的?A．用人单位哄抬学历B．没有做到人尽其用C．技工没受到足够重视D．对人才概念的错误认识答案:D解析:第一步，分析文段。文段开头指出一些招工单位为装点门面，在普通技工即可胜任的岗位，却存在招高层次学历求职者的“哄抬学历”现象。接着讲述了在现有的人才概念中，技工受重视不够的境况。文段为并列结构，归纳概括可知，文段主要讲述对人才的错误认识现象，文段核心话题为“人才”。第三步，对比选项。D项是对文段的准确归纳概括，是文段针对的现象。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]“运动”这个词，两个字都含有一个“云”，而且，“云”开始“走”了就是“运”，“云”跟“力”挨在一起就“动”了。“动”是云朵的自然状态，所以歌唱“天边飘过一朵故乡的云”；云一直在“动”，到了一定程度，它们就爆发出“力”量，即使这一秒是晴天，下一秒也要普降大雨。这样的解释肯定贻笑大方，但“运动”确实能积蓄力量。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，这三者之间是递进关系，更是因果关系。

这段文字主要表达的是：A．运动名词解释B．运动的意义和作用C．运动就是这样充满了魅力D．运动．健康．幸福之间的关系答案:B解析:第一步，分析文段。文段先对“运动”中“运”与“动”进行解释，接着以转折关联词“但”强调“运动”能积蓄力量，并进一步说明“运动”对健康．幸福生活的作用。第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。A项对应转折之前的内容，非重点。C项“魅力”无中生有。D项文段主体为“运动”，“健康”“幸福”是运动的作用，不是文段主体。因此，选择B选项。-------------------------------------------25、[单选题]伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领。很多学校意识到：“耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识．涵养自强不息的人格品德．树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识．活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。

对这段文字概括最恰当的一项是：A．耕读为本计之久远B．古为今用耕读传家C．劳动教育能够激发内生动力D．在“土味”课堂实现耕读教育的价值答案:D解析:第一步，分析文段。文段第一句通过背景铺垫，指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。第二句话则提出了如何更好地开展耕读教育这一问题，第三句话则强调耕读教育考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领，接着第四句话指出了学校关于“耕读”的认识。最后“于是”表结论，强调学生在大自然．在原野田间感知自然力量，学习农耕知识．舒展心胸情怀，真正实现了耕读教育的意义。因此，文段为“分—总”结构，最后两句话即为文段主旨句。第二步，对比选项。D项为主旨句的同义替换项。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]在网络技术高速发展的当下，县域政府既需要直面城镇化．信息化过程中舆情高发的现实，更需要学习．提高利用网络履职的能力。如何借助网络对舆情事件进行恰当合理的处理．积极回应民众诉求，树立良好的县域网络形象，成为检验县域政府执政能力的重要标尺，迫切需要城市管理者认真思考和积极研究。

这段话直接支持了这样一个论点，即：A．县域网络形象体现了县域政府的执政能力B．县域政府当务之急是学习．提高利用网络履职的能力C．只有借助网络，才能对舆情事件进行恰当合理的处置D．城镇化．信息化带来的舆情高发需要城市管理者认真思考和积极研究答案:B解析:第一步，分析文段。文段先通过一个递进关系指出县域政府更需要学习．提高利用网络履职的能力，然后对网络履职能力进行解释说明。文段为“总—分”结构，首句是主旨句，递进之后是重点。第二步，对比选项。B项是对文段重点内容的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------27、[单选题]一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知．消灭贫穷．消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

对这段话主旨的理解，正确的一项是：A．儿时的阅读习惯，决定一个人的精神境界B．阅读应当成为学校中小学教育的重要内容C．“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养D．阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法答案:B解析:第一步，分析文段。文段前两句提出观点，“中小学学校教育要拯救阅读，尤其是儿童阅读”，然后通过援引观点进行论证，强调阅读对民族精神．个人精神以及学校教育的重要性。文段结构为“总—分”，重点为文段的前两句，强调阅读对于中小学教育的重要性。第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]石窟造像和刻经在千百年风吹日晒等自然营力影响下，由于卸荷裂隙．风化裂隙切穿石窟岩体，裂隙成为水的渗流通道。降雨时，雨水沿裂隙进入石窟内，水沿经文岩体石壁漫流，对经文题刻造成严重溶蚀．软化等侵蚀破坏；或在石窟内形成积水，使石窟长期处于潮湿状态，加剧经文的风化破坏。严重风化破坏的面积约80平方米。遭受渗水侵蚀的43．44．59．60等窟刻经造像风化破坏严重。石刻经文由发现初的40万字到目前保存较好的仅24万字，若再不进行科学抢险大修，20年内这处经窟将风化不存。这段文字主要介绍了：A．石窟抢险大修应着力于加固B．风化是石窟急需解决的问题C．风吹日晒使石窟受损程度严重D．渗水严重是石窟面临的大问题答案:D解析:第一步，分析文段。文段主要阐述内容为石窟造像和刻经在自然营力影响下，形成水的渗流通道，接下来引出并列结构，讲到了降雨时，雨水造成侵蚀破坏；或在石窟内形成积水，造成石窟侵蚀破坏，潮湿加剧了经文风化破坏，并继续介绍了风化严重程度及抢险大修的重要性。故整个文段重点在强调“渗水”给石窟带来的种种消极影响。第二步，对比选项。D项为文段主旨的概括，符合文意。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]科技成果转化是一个复杂的系统工程，面临着从实验室到产业化．从想法到市场的挑战。科技成果只有同国家需要．人民要求．市场需求相适应，完成从科学研究到实验开发再到推广应用的三级跳，才能真正转化为现实生产力．实现创新驱动发展。多年来，一些部门和领域存在着科技成果向现实生产力转化不力．不顺．不畅的痼疾，科研成果封闭自我循环的问题比较严重，创新和转化的各个环节衔接不够紧密。

作者认为加快科技成果向现实生产力转化，关键在于：A．充分考虑转化过程的复杂性B．破除科研成果自我循环障碍C．推动各部门各领域的协同配合D．注重实验开发与市场需求对接答案:D解析:第一步，本题考查主旨概括知识点。第二步，分析文段。文段首句引出了“科技成果转化是一个复杂的系统工程”这一话题，第二句指出了科技成果只有与国家．人民和市场的需求相适应，完成从科学研究到实验开发再到推广应用的三级跳，方可转换为现实生产力。尾句提到了一些部门和领域在科技成果转化方面存在的问题。根据题干“加快科技成果向现实生产力转化”可知，文段提及的关键点在于科技成果要与市场需求相适应。对比选项。D项是上述关键点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------30、[单选题]看到室内墙角处的一轮旧纺线车，耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声；目睹旧织布机，往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术，男耕女织，天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁，把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。

这段文字表达的主要是：A．心灵的归本还原．还淳返朴B．人间的真情珍藏在土布中C．旧事民风，睹物生情D．昔日的浮华如梭穿过答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲“看到”墙角处的旧纺线车和“目睹”旧织布机而产生了对往事的怀想，接着以家织土布的来历．土布被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证．农家妇女坐在织布机前织布情景具体阐述所怀想的内容。文段结构为“总—分”，重点讲述旧纺车．旧织布机及人们对土布的情感寄寓，从而表达一种情怀。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]2，6，18，54，（）A．186B．162C．194D．196答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，相邻两项之间有倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为54×3＝162。因此，选择B选项。32、[单选题]11，27，51，87，141，（）A．222B．231C．259D．286答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为141＋81＝222。因此，选择A选项。33、[单选题]3，4，6，10，（），34，（）A．16，50B．18，66C．20，58D．28，45答案:B解析:第一步，数列中有两个括号，但多重无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公比为2的等比数列，则下几项分别为4×2＝8，8×2＝16，16×2＝32。所求项第一项为10＋8＝18，所求项第二项为34＋32＝66，代入验证，18＋16＝34，满足规律。因此，选择B选项。34、[单选题]1，5，9，（），17，21A．12B．13C．14D．15答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，相邻两项之间的差值均为4，猜测是一个公差为4的等差数列，则所求项为9＋4＝13，代入验证，13＋4＝17，满足规律。因此，选择B选项。35、[单选题]14，28，56，112，（）A．155B．186C．224D．320答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，发现数列是一个公比为2的等比数列，则所求项为112×2＝224。因此，选择C选项。36、[单选题]8，11，13，17，20，（）A．18B．20C．25D．28答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为7＋1＝8，则所求项为17＋8＝25。因此，选择C选项。37、[单选题]712255091152（）A．237B．241C．243D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项之间不存在明显倍数关系，优先考虑做差，做两次差如图所示：，二次差数列是公差为4的等差数列，下一项为20+4=24，一次差数列下一项为61+24=85，所求项为152+85=237。因此，选择A选项。38、[单选题]﹣3，﹣1，2，7，14，（）A．22B．23C．25D．26答案:C解析:第一步，本题考查多级数列第二步，数列变化相对平缓，后项减前项得：2，3，5，7，是质数列，下一项为11。第三步，所求项为14＋11＝25。因此，选择C选项。39、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。40、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。41、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。42、[单选题]7，14，33，70，131，（）A．264B．222C．230D．623答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为6的等差数列，则下一项24＋6＝30，一次差数列下一项为61＋30＝91，则所求项为131＋91＝222。因此，选择B选项。解法二：每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，所求项底数为5＋1＝6，指数和修正数列分别是3和6的常数数列，则所求项为6³＋6＝222。因此，选择B选项。43、[单选题]0，3，10，21，（）A．55B．36C．28D．47答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，则下一项为11＋4＝15，则所求项为21＋15＝36。因此，选择B选项。44、[单选题]11，-13，15，-17，19，（）A．-21B．-22C．21D．22答案:A解析:观察该数列可以发现，每个数字的绝对值构成了一个等差数列，公差为2，即11．13．15．17．19之后应为21。同时，数列中的正负号呈现交替出现的规律，奇数项为正数，偶数项为负数。因此，下一个数字应为负数，即-21。45、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。46、[单选题]1，1，5，7，13，（）A．15B．17C．19D．21答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是一个公差为2的等差数列，下一项为8＋2＝10，则所求项为7+10=17。因此，选择B选项。47、[单选题]，，，6，30，（）A．90B．180C．150D．210答案:B解析:第一步，数列相邻两项倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为30×6＝180。因此，选择B选项。48、[单选题]28，30，33，38，45，（）A．53B．54C．56D．57答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得2，3，5，7，（11），差数列是质数数列，差数列下一项为11，则所求项为45+11=56。因此，选择C选项。49、[单选题]8，6，2，-6，（）A．-8B．-10C．-20D．-22答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为－8×2＝－16，则所求项为－6－16＝－22。因此，选择D选项。50、[单选题]7，14，28，56，（）A．110B．112C．114D．119答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，相邻两项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为2的等比数列，则所求项为56×2＝112。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]宋太祖∶杯酒释兵权A．萧何∶暗度陈仓B．班固∶不入虎穴，不得虎子C．曹丕∶才高八斗D．赵括∶纸上谈兵答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“宋太祖”是“杯酒释兵权”的主人公，二者属于主人公与历史典故的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“暗度陈仓”的主人公是韩信，而非“萧何”，排除；B项：“不入虎穴，不得虎子”的主人公是班超，而非“班固”，排除；C项：“才高八斗”的主人公是曹植，而非“曹丕”，排除；D项：“赵括”是“纸上谈兵”的主人公，二者属于主人公与历史典故的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]尘∶伐A．信∶嵩B．眉∶鸟C．明∶清D．让∶休答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“尘”和“伐”都是会意字，“尘”拆开是小和土，表示有很多小的尘土，“伐”拆开是人和戈，表示人拿着武器，有砍伐的意思。第二步，辨析选项。A项：“信”和“嵩”都是会意字，“信”拆开是人和言，表示人说话算数，“嵩”拆开是山和高，表示山很高，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“眉”和“鸟”都属于象形字，排除；C项：“明”是会意字，但“清”是形声字，排除；D项：“休”是会意字，但“让”是形声字，排除。因此，选择A选项。53、[单选题]物质∶意识A．发展∶运动B．成功∶勤学C．权利∶义务D．劳动∶懒惰答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“物质”与“意识”是哲学中的两个概念，二者属于并列关系，且二者的内涵是相互关联，对立统一的。第二步，辨析选项。A项：“发展”是一种“运动”变化过程，二者属于对应关系，排除；B项：“成功”是“勤学”的或然结果，二者属于对应关系，排除；C项：“权利”与“义务”是法律中的两个概念，二者属于并列关系，且二者的内涵是相互关联，对立统一的，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“劳动”与“懒惰”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。54、[单选题]细胞∶病毒A．海选∶面试B．甘蔗∶蔗糖C．健康∶感冒D．软件∶病毒答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“病毒”寄居于“细胞”内，二者属于场所对应关系。第二步，辨析选项。A项：“面试”是“海选”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“蔗糖”是“甘蔗”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“感冒”是不“健康”的一种状态，对应方式与题干不一致，排除；D项：“病毒”寄居于“软件”中，二者属于场所对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]水∶农业A．消费∶经济B．婚姻∶人生C．文字∶文化D．娱乐∶生活答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“水”是“农业”发展必不可少的条件，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：“消费”是“经济”发展必不可少的条件，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“婚姻”不是“人生”阶段中必不可少的部分，排除；C项：“文字”是“文化”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“娱乐”是“生活”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择A选项。56、[单选题]治疗∶死亡A．运动∶饥饿B．打击∶疼痛C．安慰∶难过D．搏击∶失败答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。不“治疗”可能会导致“死亡”，二者属于对应关系，且“治疗”和“死亡”的主体不同。第二步，辨析选项。A项：“运动”可能会导致“饥饿”，排除；B项：受“打击”可能会导致“疼痛”，排除；C项：不“安慰”可能会导致“难过”，二者属于对应关系，且“安慰”和“难过”的主体不同，与题干逻辑关系一致，符合；D项：不“搏击”可能会导致“失败”，但二者主体相同，排除。因此，选择C选项。57、[单选题]开心∶笑盈盈A．自私∶假惺惺B．腼腆∶羞答答C．透明∶亮晶晶D．虚弱∶软绵绵答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“笑盈盈”表示一种“开心”状态，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“假惺惺”表示虚伪，而非“自私”，排除；B项：“羞答答”表示一种“腼腆”的状态，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“亮晶晶”表示闪亮，而非“透明”，排除；D项：“软绵绵”表示柔软和松散，而非“虚弱”，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]纸张∶印刷∶书籍A．皮革∶加工∶鞋子B．种子∶播种∶粮食C．面粉∶油炸∶油条D．蓝图∶施工∶建筑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“纸张”经过“印刷”成为“书籍”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“皮革”经过“加工”成为“鞋子”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“粮食”不能简单由“种子”经过“播种”得到，排除；C项：“面粉”不能直接“油炸”得到“油条”，排除；D项：“蓝图”不是原材料，排除。因此，选择A选项。59、[单选题]狗．猪．鸡∶窝．圈．舍A．父．母．子∶爸．妈．儿B．色．声．味∶眼．耳．鼻C．鱼．虾．蟹∶湖．海．河D．楼．房．屋∶顶．梁．帐答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“狗”养在“窝”，“猪”养在“圈”，“鸡”养在“舍”，均属于一一对应关系。第二步，辨析选项。A项：“父”就是“爸”，“母”就是“妈”，“子”就是“儿”，三组词均属于全同关系，排除；B项：“眼”看到“色”，“耳”听到“声”，“鼻”闻到“味”，均属于一一对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“鱼”在“湖海河”里都可以生存，不属于一一对应关系，排除；D项：“房”可以与“顶”对应，也可以与“梁”对应，不属于一一对应关系，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]三角形∶面积A．梯形∶四面体B．线段∶圆形C．正方体∶体积D．面积∶体积答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“三角形”有“面积”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“梯形”与“四面体”无明显逻辑关系，排除；B项：“线段”与“圆形”无明显逻辑关系，排除；C项：“正方体”有“体积”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“面积”与“体积”属于并列关系，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]球赛∶球员∶裁判A．教学∶教师∶家长B．庭审∶被告∶法官C．球场∶球员∶观众D．手术∶患者∶护士答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“球赛”是一个活动过程，涉及“球员”和“裁判”两个主体，且“裁判”负责维持赛场秩序．执行比赛规则，二者与“球赛”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“教学”是一个活动过程，但“家长”不是“教学”的主体，排除；B项：“庭审”是一个活动过程，涉及“被告”和“法官”两个主体，且“法官”是审判人员，维护社会公平正义，二者与“庭审”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“球场”是地点不是活动，排除；D项：“手术”是一个活动过程，涉及“患者”和“护士”两个主体，但“护士”是辅助者，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]云梯∶攻城A．水稻∶栽培B．商品∶生产C．油灯∶照明D．驿站∶传信答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“云梯”是“攻城”时使用到的工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：“栽培”与“水稻”属于动宾关系，排除；B项：“生产”与“商品”属于动宾关系，排除；C项：“油灯”是“照明”时使用的工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“驿站”是古代供传递军事情报的官员途中食宿．换马的场所，而不是工具，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]网箱养殖∶深海养殖A．网络设备∶无线网卡B．成人教育∶职业教育C．载人飞船∶返回舱D．娱乐项目∶剧本杀答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“网箱养殖”是按照养殖方式划分的，“深海养殖”是按照养殖区域划分的，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“无线网卡”是一种终端无线的“网络设备”，二者属于种属关系，排除；B项：“成人教育”是按照受教育的对象划分的，“职业教育”是按照受教育的内容划分的，二者属于交叉关系，符合；C项：“载人飞船”由轨道舱．推进舱和“返回舱”组成，二者属于组成关系，排除；D项：“剧本杀”是一种“娱乐项目”，二者属于种属关系，排除。因此，选择B选项。64、[单选题]励精图治对于（）相当于（）对于错失良机A．治国安民；时不再来B．横征暴敛；千钧一发C．国富民强；瞻前顾后D．兢兢业业；争分夺秒答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“励精图治”指振奋精神，设法把国家治理好，“治国安民”指治理国家，安定人民，二者无明显逻辑关系，“时不再来”指时机错过了就不会再来，“错失良机”指错误地失去了良好的机会，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“横征暴敛”指强征捐税，搜刮人民财富，不利于“励精图治”，二者属于对应关系，“千钧一发”比喻万分危急或异常要紧，和“错失良机”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“国富民强”指国家和人民富足强健，因为“励精图治”所以“国富民强”，二者属于因果对应关系，“瞻前顾后”形容顾虑太多，犹豫不决，因为“瞻前顾后”所以“错失良机”，二者属于因果对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实，和“励精图治”无明显逻辑关系，“争分夺秒”形容充分利用时间，和“错失良机”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]扫描仪之于（）相当于飞行器之于（）A．仪器；速度B．速度；空间C．测绘；驾驶D．扫描；飞行答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“扫描仪”是“仪器”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“速度”是衡量“飞行器”飞行快慢的指标，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“扫描仪”与“速度”无明显逻辑关系，“飞行器”在“空间”中飞行，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“扫描仪”可用于“测绘”领域，二者属于对应关系，“驾驶”与“飞行器”属于动宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“扫描仪”用来“扫描”，二者属于功能对应关系，“飞行器”用来“飞行”，二者属于功能对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。66、[单选题]构思∶写作∶发表A．点火∶燃烧∶熄灭B．播种∶耕耘∶收获C．改革∶试验∶创新D．设计∶生产∶销售答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“写作”之前必须“构思”然后才可能“发表”，“写作”与“构思”二者属于必要条件关系，但不一定必然“发表”。第二步，辨析选项。A项：“燃烧”之前不一定非要点火，也可能自燃，“点火”并不是“燃烧”的必要条件，排除；B项：“耕耘”是指犁地除草，“耕耘”之前不一定先播种，排除；C项：“试验”之前不一定非要“改革”，排除；D项：“生产”之前必须“设计”好才可能拿出来“销售”，但并不一定“销售”。与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。67、[单选题]美对于艺术相当于（）对于（）A．真；科学B．法律；正义C．发明；创造D．模仿；抄袭答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“美”是“艺术”的属性，二者属于属性关系。第二步，辨析选项。A项：“真”是“科学”的属性，二者属于属性关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“正义”与“法律”属于偏正关系，排除；C项：“发明”是指创造出从前没有的事物或方法，与“创造”属于近义关系，排除；D项：“抄袭”和“模仿”属于近义关系，排除。因此，选择A选项。68、[单选题]土地∶农民A．资本∶商人B．药方∶医生C．晚会∶歌手D．课本∶教师答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“农民”耕作需要“土地”，“土地”是“农民”从事农业生产活动的必要条件，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：“商人”经商需要“资本”，“资本”是“商人”实施商业行为的必要条件，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“医生”开“药方”，二者属于主宾关系，排除；C项：“歌手”在“晚会”上演唱，二者属于场所对应关系，排除；D项：“教师”用“课本”上课，二者属于职业与工具的对应关系，排除。因此，选择A选项。69、[单选题]水面∶镜子A．毛笔∶钢笔B．藤条∶绳子C．图画∶照片D．火把∶电灯答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“水面”与“镜子”都有反射光线的功能，二者属于对应关系，且“水面”属于天然物，“镜子”属于人造物。第二步，辨析选项。A项：“毛笔”与“钢笔”都有写字的功能，但二者均为人造物，排除；B项：“藤条”与“绳子”都有捆绑的功能，二者属于对应关系，且“藤条”属于天然物，“绳子”属于人造物，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“图画”与“照片”都有记录的功能，但二者均为人造物，排除；D项：“火把”与“电灯”都有照明的功能，但二者均为人造物，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]麦当劳∶美国A．肯德基∶德国B．三星∶韩国C．夏普∶英国D．哈根达斯∶日本答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“麦当劳”是“美国”的品牌，二者为品牌与起源国的对应关系。第二步，分析选项。A项：“肯德基”为美国品牌，不是德国品牌，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“三星”为“韩国”品牌，二者为品牌与起源国的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“夏普”是日本的品牌，不是英国品牌，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“哈根达斯”为美国的冰激凌品牌，不是日本品牌，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]船舶抛锚∶请求救援A．安全着陆∶平稳飞行B．行政复议∶获得赔偿C．卖出高粱∶买入白酒D．违规销售∶停业整顿答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。先有“船舶抛锚”，然后“请求救援”，二者属于时间顺承对应关系，且二者的主体一致。第二步，辨析选项。A项：先“平稳飞行”后“安全着陆”，二者属于时间顺承对应关系，但词语的前后顺序与题干的词语顺序不一致，排除；B项：先有“行政复议”之后可能会“获得赔偿”，二者属于时间顺承对应关系，但“行政复议”的主体有申请人．复议机关等，而“获得赔偿”的是利害关系人，二者主体不一致，排除；C项：“高粱”是“白酒”的原材料，但“卖出高粱”与“买入白酒”没有时间先后顺序，排除；D项：先有“违规销售”，再有“停业整顿”，二者属于时间顺承对应关系，且二者主体一致，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。72、[单选题]碳∶钻石∶戒指A．碳酸钙∶珍珠∶项链B．石墨∶铅笔∶画稿C．刚玉∶红宝石∶装饰D．硅∶硅胶∶石英砂答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钻石”是经过琢磨的金刚石，金刚石是“碳”元素组成的晶体，二者属于包容关系中的组成关系，“钻石”是“戒指”的组成部分，戒指通常由钻石和戒托组成，二者属于组成关系。第二步，辨析选项。A项：“珍珠”为贝类内分泌作用而生成的含“碳酸钙”的矿物珠粒，二者属于包容关系中的组成关系，“珍珠”是“项链”的组成部分，二者属于组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“铅笔”的笔芯是“石墨”做的，二者属于原材料对应关系，“铅笔”是制作“画稿”的工具，二者属于工具对应关系，排除；C项：“红宝石”是指颜色呈红色的“刚玉”，它是“刚玉”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“硅胶”和“石英砂”中都含有“硅”，第一词分别与第二词和第三词属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]教∶学∶教学A．买∶卖∶买卖B．好∶坏∶好坏C．正∶大∶正大D．阴∶暗∶阴暗答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教”和“学”可以组成词语“教学”，且在“教学”活动中相互对应，二者属于对应关系，“教”和“学”动作的主体不一样。第二步，辨析选项。A项：“买”和“卖”可以组成词语“买卖”，且在“买卖”活动中相互对应，二者属于对应关系，“买”和“卖”动作的主体不一样，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“好”和“坏”并非不同主体发出的动作，“好”和“坏”为形容词，排除；C项：“正”和“大”无明显逻辑关系，排除；D项：“阴”和“暗”并非不同主体发出的动作，“阴”和“暗”为形容词，排除。因此，选择A选项。74、[单选题]牛角∶梳子A．钢板∶矿石B．玉米∶汽油C．空气∶氧气D．鸡蛋∶香油答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“牛角”可以做成牛角梳，牛角梳是“梳子”的一种，“牛角”与“梳子”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“钢板”与“矿石”无明显逻辑关系，排除；B项：“玉米”经过发酵可以做成乙醇汽油，乙醇汽油是“汽油”的一种，“玉米”与“汽油”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“氧气”是“空气”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“鸡蛋”与“香油”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。75、[