统编版八年级语文上册第一单元达标测试卷

统编版八年级语文上册第一单元达标测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音，全部正确的一项是（）A.澎湃（pēi）殷（yān）红纳罕（hǎn）拈（niān）花一笑B.翩跹（xiān）奕（yì）然呈（chéng）现骇（hài）人听闻C.颔（hàn）首诘（jié）责狡黠（xiá）锲（qiè）而不舍D.污秽（huì）拮据（jié）脚踝（huái）鲜（xiān）为人知2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.沧海桑田相形见绌按步就班历历在目B.历史沿革长歌当哭咄咄逼人饱经风霜C.钦佩不已锲而不舍气宇轩昂长途跋涉D.气概非凡风驰电掣钦差大臣荒谬绝伦3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给所有听众留下了深刻的印象。D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）老科学家为了攻克这一技术难题，在实验室里。（2）这幅山水画的意境非常优美，令人。（3）对于这个复杂的问题，我们需要进行更深入的分析和。A.埋头苦干如痴如醉研究B.致力于赞叹不已考察C.潜心钻研赞不绝口讨论D.锐意进取流连忘返探讨5.仿照例句，写一句话，要求运用排比修辞手法，描写春天的景象。例句：春天是含苞的花朵，春天是潺潺的流水，春天是欢快的鸟鸣。二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成第6-9题。那是一个阴雨绵绵的午后，我独自坐在窗前，看着窗外连绵的雨丝，心中有些烦闷。忽然，一阵清脆的鸟鸣声吸引了我的注意。我循声望去，只见一只小小的燕子，正停在屋檐下，梳理着它那湿漉漉的羽毛。它的身体小巧玲珑，黑灰色的羽毛在雨中显得格外油亮。我仔细观察着，只见它先用嘴轻轻拨开羽毛上的雨水，然后又用爪子沾了一点泥土，仔细地涂抹在羽毛上，仿佛在给羽毛上一层保护膜。整个过程做得那么认真，那么仔细，一丝不苟。看着燕子忙碌的身影，我的心情也渐渐平静下来。我想，燕子如此爱惜自己的羽毛，那它一定也非常爱惜自己的家。我想起了去年春天，燕子在屋檐下筑巢的场景。它们忙碌地衔来泥土、草茎和羽毛，一点点地搭建着温暖的家园。那小小的巢穴，承载着它们对未来的希望。雨渐渐停了，太阳透过云层，洒下一缕金色的光芒。我看着那只燕子，它已经整理好了羽毛，扇动了一下翅膀，飞向了天空。它的身影在蓝天白云间显得那么自由，那么轻盈。我仿佛也跟着它飞了起来，飞出了窗外的雨天，飞向了充满希望的未来。燕子，这小小的生灵，用它勤劳的双手和爱家的情感，给我带来了雨天里的慰藉，也让我明白了生活的真谛：无论遇到什么困难，都要像燕子一样，认真面对，用心经营，才能收获属于自己的幸福。6.文中描写燕子梳理羽毛时，运用了哪些动词？请列举三个。7.“我”在观察燕子前后，心情发生了怎样的变化？请简要分析。8.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？9.结合全文，谈谈你对文中“生活的真谛”的理解。（二）阅读下面的文章，完成第10-13题。《老屋》我的家乡有座老屋，它已经矗立了近百个年头，见证了村庄的沧桑变迁，也承载了我童年的许多记忆。老屋坐北朝南，是一座典型的江南民居。青砖黛瓦，木质的梁柱和门窗，虽然经过岁月的侵蚀，显得有些斑驳，但依然透着一股古朴典雅的气息。屋前有一片小小的庭院，种着几棵高大的桂花树，每到秋天，满院飘香，令人陶醉。老屋虽然不大，但功能齐全。一楼是客厅和厨房，供家人日常生活使用；二楼是卧室，我和父母曾经居住在那里；三楼则堆放着一些杂物。每当我们遇到什么喜庆的事情，比如过年、结婚等，村里的人都会聚到老屋的客厅里，一起热闹地庆祝。老屋也见证了许多村里的重要时刻，比如村里的红白喜事，都曾在老屋的厅堂里举行。近年来，随着新农村建设的推进，村里许多老房子都被拆除，新建了漂亮的楼房。老屋也面临着拆除的命运。我看着老屋一天天衰老下去，心中充满了不舍。我多么希望它能像那些新建的楼房一样，被保留下来，成为村里的一道风景线。但是，现实是残酷的，老屋最终还是被推倒了。虽然老屋已经不复存在，但它在我心中的地位却无法取代。它不仅是我童年的乐园，也是我精神的家园。每当我遇到困难的时候，我总会想起老屋，想起那些温暖的时光，仿佛就能从中获得力量，继续前行。10.文章围绕“老屋”写了哪些内容？请简要概括。11.文中划线的句子描写了老屋怎样的特点？有什么作用？12.“我”为什么对老屋充满了不舍？请联系文章内容简要分析。13.文章最后说“老屋在我心中的地位却无法取代”，你是如何理解这句话的？请谈谈你的看法。三、古诗文阅读（一）阅读下面的古诗，完成第14-15题。《望岳》（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。14.诗的前两句描绘了泰山怎样的特点？15.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（二）阅读下面的文言文，完成第16-19题。《桃花源记》（节选）（晋）陶渊明林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”16.解释下列加点词语在文中的意思。（1）仿佛若有光（2）舍船（3）俨（yǎn）然（4）属（zhǔ）17.用现代汉语翻译下面的句子。（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。18.文中描绘桃花源中生活景象的句子是哪一句？这些句子表现了桃花源人民怎样的生活状态？19.陶渊明描绘桃花源这样一个理想境界，表达了作者怎样的思想感情？四、写作20.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，学习如逆水行舟，不进则退；也有人说，学习如登山，越努力接近顶峰，风景越好。你对学习有什么样的感悟和思考？请以“我的学习感悟”为题，写一篇文章。要求：①将题目写在横线上；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.B*解析思路：A项“纳罕（hǎn）”应为“nàhǎn”；C项“诘（jié）责”应为“jiézé”；D项“污秽（huì）”应为“wūhuì”。B项注音全部正确。2.C*解析思路：A项“沧海桑田”应为“沧海桑田”；B项“长歌当哭”应为“长歌当哭”；D项“气概非凡”应为“气概非凡”。C项没有错别字。3.C*解析思路：A项成分赘余，“通过……使……”结构滥用，可删去“通过”或“使”。B项不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应改为“防止这类交通事故再次发生”。D项两面对一面，“是否……关键”句式错误，应改为“具有良好阅读习惯是提高阅读能力的关键”。4.C*解析思路：（1）“潜心钻研”指专心深入地研究，符合语境。（2）“赞不绝口”指赞美的话说不完，形容非常称赞，符合语境。（3）“讨论”指共同研究讨论，符合语境。A、B、D三项词语在语境中搭配或程度不如C项恰当。5.春天是含苞的花朵，春天是潺潺的流水，春天是欢快的鸟鸣。*解析思路：仿写句子需注意三个关键点：①保持与例句相同的句式结构（春天是……，春天是……，春天是……）。②围绕“春天”这一主题。③运用排比修辞手法，列举三个不同方面、不同景象来描写春天。示例中分别从植物、水文、动物三个方面描写，仿写时选择不同的角度（如天气、色彩、活动等）均可。二、现代文阅读（一）6.拨、涂抹、整理（或梳、沾、衔等）*解析思路：仔细阅读文中描写燕子梳理羽毛动作的句子，找到表示动作的词语。原文“它先用嘴轻轻拨开羽毛上的雨水，然后又用爪子沾了一点泥土，仔细地涂抹在羽毛上，整个过程做得那么认真，那么仔细”。7.观察燕子前，“我”心情烦闷；观察燕子后，“我”心情平静。*解析思路：分析心情变化，需要找到文中描写情绪的词语或句子。开头提到“心中有些烦闷”，结尾提到“我的心情也渐渐平静下来”，对比前后文可以看出心情的变化过程。8.拟人*解析思路：判断修辞手法，需要识别常见的修辞标志。文中“仿佛也跟着它飞了起来，飞出了窗外的雨天，飞向了充满希望的未来”将“燕子”的飞翔赋予了人的动作（飞出、飞向），属于拟人手法。*表达效果：将“我”的感受与燕子的飞翔联系起来，使情感表达更生动形象，富有感染力，表达了“我”内心的愉悦和对未来的憧憬。9.要认真面对生活中的困难，用心经营自己的生活，才能获得幸福。*解析思路：理解文中句子含义，需要结合上下文语境。文中提到燕子认真梳理羽毛、用心筑巢，最后引出“生活的真谛”，即要像燕子一样勤劳、认真、有爱家之心，才能获得幸福。这是一种比喻性的表达，要求学生理解其象征意义。（二）10.文章写了老屋的地理位置和外观特点、内部结构和功能、以及老屋在村里的作用，还写了老屋被拆除和“我”对老屋的怀念。*解析思路：概括文章内容，需要梳理全文结构。文章第一段写老屋的位置和外观；第二段写内部结构和功能；第三段写老屋在村里的作用；第四段写老屋被拆除；最后一段写“我”对老屋的怀念。11.描写了老屋古朴典雅的特点。*解析思路：分析句子描写特点，需要抓住句子中的关键词语。划线句子“青砖黛瓦，木质的梁柱和门窗，虽然经过岁月的侵蚀，显得有些斑驳，但依然透着一股古朴典雅的气息”中的“古朴典雅”直接点明了特点。“青砖黛瓦”、“木质梁柱门窗”等词语也间接描绘了这一特点。*作用：这句话起到了具体描写老屋外观，表现老屋特色的作用，也为下文抒发对老屋的怀念做了铺垫。12.“我”对老屋充满了不舍，是因为老屋是“我”童年的乐园，也是“我”精神的家园，承载了“我”许多温暖的时光和美好的回忆。*解析思路：分析人物情感，需要结合文中描写人物心理和回忆的句子。文章第四段明确提到“我看着老屋一天天衰老下去，心中充满了不舍”，第五段也提到“它不仅是我童年的乐园，也是我精神的家园。每当我遇到困难的时候，我总会想起老屋，想起那些温暖的时光，仿佛就能从中获得力量，继续前行”，这些句子都表达了“我”对老屋深厚的感情。13.理解：老屋虽然物化了，但它在“我”心中象征着童年的美好、家乡的记忆和精神的寄托，这些是永恒的，无法替代的。*解析思路：理解重点句含义，需要体会句子中蕴含的情感和深层意义。这句话表达了即使老屋实体不存在了，但它所代表的精神价值（童年回忆、家、温暖、力量）在“我”心中依然非常重要，具有不可替代的地位。这是一种对精神寄托的强调。三、古诗文阅读（一）14.描绘了泰山高耸挺拔、雄伟壮丽的形象，以及它绵延广阔、横跨齐鲁大地之势。*解析思路：分析诗句内容，需要理解诗句所描绘的景象和特点。前两句“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”写泰山的整体形象，“岱宗”指泰山，“齐鲁”指山东地区，“青未了”指青色的山峦连绵不断，展现了泰山的高大和辽阔。15.表达了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极乐观、勇于进取的人生态度。*解析思路：分析诗句思想感情，需要结合诗歌背景和诗句内容。“会当凌绝顶，一览众山小”是诗人想象的情景，表达了诗人渴望登上泰山顶峰，俯瞰群山的壮志豪情。这种气概体现了诗人青年时期积极向上、敢于挑战的精神。（二）16.（1）仿佛：好像。（2）舍：舍弃。（3）俨（yǎn）然：整齐的样子。（4）属（zhǔ）：类。*解析思路：解释文言词语，需要结合上下文语境，或根据现代汉语词义推断。仿佛：根据“若有光”推断是“好像”的意思。舍：根据“便舍船”的语境，是指“舍弃、丢下”的意思。俨然：根据“屋舍俨然”描述房屋整齐，是“整齐的样子”。属：根据“桑竹之属”的语境，是指“类、属于”的意思。17.（1）土地平坦开阔，房屋排列得整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼和桑树竹子之类。（2）老人和小孩，都显得安闲快乐。*解析思路：翻译文言句子，要忠实原文，语句通顺，尽量使用现代汉语的表达方式。第一句注意“平旷”、“俨然”、“之属”的翻译。第二句注意“黄发垂髫”指老人和小孩，“怡然自乐”指安闲快乐的样子。18.阡陌交通，鸡犬相闻。*