初二生物学(北京版)-第十三章 生物体内的多样性-13.2微生物-3学习任务单

《生物的多样性（第2课时）——微生物》学习任务单【学习目标】说出病毒、原核生物、原生生物和真菌基本特征及其种类。区分原核生物、原生生物、真菌及病毒等生物的主要特征，提高对不同生物类群的识别能力，以及应用所学知识解释和解决实际问题的能力。简述原核生物、原生生物、真菌及病毒与人类的关系，及其在自然界中的重要作用。建立解决问题的科学思想方法，树立辩证的世界观，形成积极、健康的生活态度。通过对原核生物、原生生物、真菌及病毒等生物的观察，认同科学研究必须有严谨、认真的科学态度和实事求是的科学精神。【课前预习任务】认真观察下列生物，尝试标出各结构名称。新型冠状病毒大肠杆菌衣藻草履虫酵母菌【课上学习任务】任务一:修改课前预习中五种生物结构名称。任务二：写出课前观察的五种生物的所属生物类群，填写知识梳理表格微生物类群代表生物基本特征与人类关系病毒原核生物界原生生物界真菌界任务三：小明在进行生物分类时，说酵母菌是细菌，衣藻是植物，草履虫是动物，你和他的看法相同吗？请说出你的理由。【课后作业】1．1958年，我国著名医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说法不正确的是（）A．噬菌体寄生在绿脓杆菌体内B．噬菌体可以在光学显微镜下观察C．噬菌体没有细胞结构D．噬菌体是一种病毒2.如图是大肠肝菌的结构模式图和洋葱表皮细胞的结构模式图，下列对大肠杆菌和洋葱表皮细胞的结构描述正确的是（）大肠杆菌结构模式图洋葱表皮细胞结构模式图A.大肠杆菌属于原核生物的原因是没有遗传物质B.大肠杆菌和洋葱表皮细胞的结构相同点是都有细胞壁、细胞核、细胞膜和细胞质C.洋葱表皮细胞有细胞核，属于真核生物D.以上说法都正确3.衣藻和荷花同在水中生活，但衣藻不同于荷花的是，衣藻没有（）A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.根、茎、叶4.疟原虫是引起疟疾的致病微生物，它的基本结构包括细胞质、细胞膜和细胞核，属于原生生物界。下列与疟原虫结构最相近的是（）A.大肠杆菌B.酵母菌C.埃博拉病毒D.草履虫5.蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大营养品”之一。下列有关蘑菇的说法正确的是（）A.蘑菇通过孢子进行生殖 B.蘑菇是单细胞真菌C.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 D.蘑菇能进行光合作用，制造有机物６．微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。某班同学正在学习微生物的知识，老师限展示了五种微生物的模式图。同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论下面是各小组代表的发言，请你根据所学微生物的知识，发表自己的见解。ABCDE（1）第一组：微生物的形态结构多种多样，如图中的微生物中，由单个细胞构成的是______（填字母），由多细胞构成的是________（填字母），没有细胞结构的_____（填字母）。C的菌体由是许多________构成。（2）第二组：微生物的生殖方式多种多样。A和E都采取分裂的方式生殖，C和D用孢子繁殖。第三组：微生物的营养方式多种多样，其中A和E的寄主是所有生物细胞。上面两组同学的发言有错误之处，你能找出来并改成正确的吗？请把你的答案写在横线上：____________________________________；________________________________。（3）第四组：微生物与人类的生活密切相关。请大家帮我组完成生活应用的例子：酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物______（填字母）和____________（填字母）。７.选择病毒、原核生物、原生生物、真菌四种生物类群中的一种生物，制作生物模型，展示其主要的结构特征。【课后作