【完美导学】1.1.1 地球的宇宙环境教学设计（2）-鲁教版高中地理必修第一册

第一章从宇宙看地球第1节地球的宇宙环境第1课时宇宙、太阳本节内容主要是从三个方面进行分析和讲解：解释了宇宙的概念，特点，组成，分析了天体和天体系统，介绍了地球所处的宇宙环境。简述太阳对地球的影响。太阳对地球的影响，主要包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。3、说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。区域认知：从区域视角认识宇宙中的天体、天体系统层次，地球在天体系统中所处的位置，认识地球所处的宇宙环境，认识太阳系的组成和分布。综合思维：结合航天资料，学会分析航天基地建设条件。学会综合分析宇宙存在生命的可能性。分析太阳对人类活动的影响。人地协调观：认识太阳辐射、太阳活动对地球的影响。了解地球上存在生命的特殊性，增强学生爱护地球的意识；了解人类活动对宇宙环境的影响，增加宇宙环境保护观。地理实践力：通过户外观察和生活体验，学会判断天体，了解太阳系。1、理解天体的主要类型和天体系统的层次。2、学会判断天体的方法。3、识别不同级别天体系统的关系图，说出地球在宇宙中的位置。4、学会航天基地建设条件的分析。5、掌握影响太阳辐射的因素。6、理解太阳活动对地球的影响。教师准备：课件、投影仪等；发学案。学生准备：结合学案课前预习。【导入新课】火星上是否存在着或存在过生命，一直是人们关注的热门话题。科学家研究认为，火星上存在水冰和有机物质。2018年11月17日美国国家航空与航天局（NASA）“洞察号”探测器登陆火星，进一步引起了人们对火星是否存在生命的关注。问题：作为太阳系中与地球最相似的行星，火星上真的存在生命吗？火星具备适宜人类生存的环境吗？一、宇宙（一）宇宙的概念：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。（二）天体1.概念：宇宙中物质的存在形式是多种多样的——宇宙具有物质性特点，宇宙中这些物质统称为天体。2.类型：宇宙中有多种多样的物质，如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等，这些物质统称为天体。其中，恒星和星云是最基本的天体。夜晚我们所见的满天繁星，绝大多数是恒星。太阳是距离地球最近的恒星。(1)恒星：由炽热气体组成，质量庞大，自身能发光发热。实际上恒星处在不断运动之中。(2)星云：星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。(3)行星：指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道绕恒星运动的球状天体。地球是太阳系的一颗行星。(4)卫星：指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道绕行星运动的球状天体。月球是地球的一颗行星。(5)流星体：流星体：运行于星际空间大大小小的尘粒和固体块。流星：流星体进入地球大气层，与大气摩擦生热而燃烧发光形成流星。陨星：少数没有烧尽的流星残体落到地面，叫作陨星。(6)彗星：绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表，大部分彗星的运行轨道是扁长的椭圆形，哈雷彗星的公转周期约为76年。【思考】在外太空绕地球运转的卫星是天体吗？答：是，在外太空运行的宇宙飞船、航天飞机、通信卫星等都属于人造天体，恒星、行星、卫星、彗星、星云、存在于星际空间的气体和尘埃属于自然天体。（三）、天体系统1、概念：宇宙处在不停的运动和变化之中。距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。2、级别月球地球月球地球【合作探究1】天体的判断2019年1月3日，“嫦娥四号”月球探测器成功着陆月球背面，其搭载的月球车“玉兔二号”开始对月面巡视探测，实现了人类首次对月球背面的实地勘察。1.“嫦娥四号”月球探测器在发射升空时属于天体吗？不属于2.“嫦娥四号”月球探测器在绕月飞行时属于天体吗？属于3.“嫦娥四号”月球探测器着陆月球后属于天体吗？不属于4.你们是怎样判断物体是否属于天体？【方法提示】天体的判断方法（三看）：一看位置：是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或返回地面的物体不属于天体。二看实质：是否是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。三看运转：是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体。【合作探究2】天体系统的判断嫦娥四号”月球探测器在绕月飞行时是否与月球共同组成了一个天体系统？为什么？是，天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。“嫦娥四号”月球探测器与月球相互吸引，并绕月球旋转，形成了天体系统。【知识拓展】知识窗：熟悉我国对宇宙空间的探索与利用历程。【合作探究3】航天基地建设通过阅读知识窗:我国对宇宙空间的探索与利用,可知我国航天技术越来越发达，向太空发射了很多的火箭和卫星等。请同学们查阅资料并思考我国有哪些卫星发射基地？卫星发射基地建设要考虑哪些因素？酒泉、太原、西昌、文昌气象条件、纬度因素、地势因素、地形因素、海陆位置、交通条件、安全因素等【知识拓展】航天基地建设1.发射基地选址因素气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪。纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本。地势因素：地势越高，地球自转线速度越大地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强。交通条件：内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处2.航天器发射时间、方向的选择时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向：一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源3.航天器回收基地选址因素(1)地形因素：地形平坦，视野开阔，无大河、湖泊，少森林的地区，便于搜救。我国的回收场地就选在了内蒙古自治区的中部地区。(2)安全因素：人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。(3)气象因素：气候干旱，多晴朗天气，能见度高。(4)地质因素：地质条件好。【当堂检测】【知识小结】【导入】我们经常看到太阳，感受太阳的温暖，那么你们对太阳了解多少呢？二、太阳（一）太阳概况太阳是一个主要由氢和氦组成的炽热气体球，表面温度可达约6000K。太阳是太阳系的中心天体，其质量占太阳系总质量的99.86%。在太阳引力下，八大行星及其卫星，以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。（二）太阳辐射太阳核心物质在高温高压条件下，经核聚变产生巨大能量，源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象，即太阳辐射。地球所接受到的太阳能量只占太阳辐射总能量的二十二亿分之一，但这些能量对地表和人类的影响是巨大的。（三）太阳辐射对地球的影响1、为地球提供光能和热能，维持地表温度。【知识拓展】光照和热量的区别光照用年太阳辐射总量来衡量，一般与天气状况、日照时数、地势高低等因素有关。热量用积温来衡量，一般与纬度、海拔等因素有关。光照条件好，热量条件不一定好，如青藏高原是我国太阳辐射能最丰富的地区，拉萨享有“日光城”的美誉，但海拔高，气温低，热量条件较差。2、为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量和动力。3、为人类生活、生产提供直接和间接的能源，例如地质历史时期形成的煤炭和石油等。4、不利影响：过多的紫外线会危害地球生物。【合作探究4】太阳辐射答案：1、太阳辐射从日出至正午逐渐增多，正午至日落逐渐减少，至夜晚无太阳辐射。2、差异：前一天太阳辐射强度大于后一天。可能原因是受天气的影响，前一天可能为晴天，后一天可能为阴雨天。太阳能作为一种新能源，因其丰富、廉价、清洁等特性，受到世界各国的重视。下面分别是中国和世界的太阳辐射分布图，看图完成下列问题。3、描述中国及世界的太阳分布特点。4、根据太阳辐射的分布说出影响太阳辐射的因素。答案：3、中国的太阳辐射西北多，东南少，大致由东南向西北逐渐增多。其中青藏高原最多，四川盆地最少。世界的太阳辐射分布大致由低纬向高纬逐渐递减，其中青藏高原，撒哈拉沙漠分布较多，北极地区较少。4、纬度、天气、地势、大气透明度等【知识拓展】影响太阳辐射的因素地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间。因素原因纬度纬度低，太阳高度大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱天气天气晴朗，阴天少，日照时间长，太阳辐射多；反之，太阳辐射少地势地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小，日照强度大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱大气透明度大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱（四）太阳活动对地球的影响1、太阳的大气组成太阳的大气层由里到外依次是光球层、色球层、日冕层。大气层由内而外厚度温度增加，亮度减小。我们肉眼看到的是光球层。2、太阳活动太阳的大气层时常发生变化，有时较为剧烈，这些变化统称为太阳活动。太阳黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。（1）、太阳黑子光球层上常出现的暗黑斑点，称为太阳黑子，黑子其实并不黑，只不过它比其它区域温度稍低，所以显得暗一些，黑子是太阳活动强弱的标志。（2）、太阳耀斑色球层上有些区域会突然爆发，出现增亮的斑块，这种现象称为耀斑，耀斑释放出巨大能量，能在短时间内释放极强的无线电波，同时抛出大量的高能粒子，耀斑是太阳活动最激烈的标志。（3）、日珥日珥是通常发生在色球层的，它像是太阳面的"耳环"一样，日珥是太阳活动的标志之一。（4）、太阳风太阳风是从太阳上层大气射出的超高速等离子体（带电粒子）流，太阳风是在日冕层形成并发射出去的。太阳活动是存在联系的，黑子活跃的年份、区域耀斑也活跃。黑子和耀斑的活动都有周期，周期为11年。3、对地球的影响（1）、对地球气候的影响树木的年轮恰好与黑子活动周期相对应。黑子活动高峰年，地球反常气候增多；反之，地球气候相对平稳。（2）、扰乱电离层影响无线电短波通信，甚至短暂中断（3）、干扰地球的磁场太阳活动增强时，太阳大气抛出的高能带电粒子会干扰地球磁场，使其出现“磁暴”导致磁针剧烈震动而不能正确指示方向（4）、产生极光太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲击两极地区的高空大气，与那里的稀薄大气相互碰撞，使空气分子发生电离，出现极光（5）、导致自然灾害地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。读图，比较太阳黑子相对数与三个地区降水量关系的差异，在此基础上，归纳太阳活动对气候的影响。【合作探究5】太阳活动读图，比较太阳黑子相对数与三个地区降