2026年广东省罗定市高二生物上册期末考试测试卷附参考答案【基础题】

2026年广东省罗定市高二生物上册期末考试测试卷附参考答案【基础题】考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、下列关于肺泡壁细胞叙述错误的是（）A．细胞A构成大部分的肺泡壁，有利于气体交换B．细胞B为Ⅱ型细胞，其分泌功能依赖于膜的选择透过性C．细胞A中①的数目少于细胞B，说明细胞B对能量的需求高D．②光面内质网与细胞B合成和分泌脂质的功能有关2、关于酶的特性及其影响因素的相关实验的叙述，正确的是（）A．“探究酶催化的高效性”实验中，酶为化学反应提供活化能，致使酶促反应速率快B．“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中，收集到氧气的体积即为酶促反应速率C．“探究酶的专一性”实验中，需设置2支试管检验淀粉和蔗糖是否为还原糖D．“探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中，不能选择本尼迪特试剂检测反应产物3、纯净的ATP呈白色粉末状，能够溶于水，作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服，注射液可供肌肉注射或静脉滴注。下列叙述正确的是（）A．细胞的生命活动均由ATP水解直接供能B．通常活细胞中ATP的消耗速率小于再生速率C．ATP具有两个易水解的高能磷酸键D．ATP可被人体消化且吸收进入内环境4、下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输以及M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体的主要过程，M6P受体与溶酶体水解酶的定位有关。下列叙述错误的是（）A．内质网和高尔基体中水解酶的空间结构有差异B．若M6P受体被破坏，则会导致溶酶体水解酶在高尔基体内积累C．水解酶去磷酸化后催化M6P受体水解，导致溶酶体中不存在该受体D．水解酶磷酸化或去磷酸化过程受阻，均可能导致细胞内吞物质的积累5、线粒体损伤到一定程度，细胞会发生凋亡。下列不属于细胞凋亡表现的是（）A．细胞内含物释放，引起炎症B．染色质聚集、分块、位于核膜上C．DNA被有规律地降解为大小不同的片段D．形成含有完整细胞器的凋亡小体6、被子植物的筛管位于韧皮部，由筛管细胞组成，主要运输有机物。筛管细胞早期有细胞核和多种细胞器，成熟过程中细胞核逐渐解体，多种细胞器消失，但保留了线粒体，成为无核的生活细胞。下列叙述错误的是（）A．筛管处生长素运输的方式为自由扩散B．细胞器的消失可能与液泡破裂有关C．成熟的筛管细胞仍能进行需氧呼吸D．植物筛管的形成是细胞凋亡的结果7、下图所示为某DNA分子片段，其中一条链含15N，另一条链含14N。下列相关叙述正确的是（）A．图中①为磷酸基团，②为高能磷酸键B．解旋酶能催化断开③，不能催化断开②C．④为腺嘌呤脱氧核苷酸，可由ATP脱去2个磷酸基团形成D．该DNA在含14N的培养液中复制3次，子代中含15N的DNA占1/48、我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示，还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是（）A．图中乙表示分解者B．图中丙属于第三和第四营养级C．实现碳中和时，数学模型为②+③+④＜①D．实现碳中和时，甲的有机物的积累量等于零阅读下列材料，回答以下小题。人体有两种重要的抗体IgG和IgA，它们在人体中占比较大。IgG在出生后3个月开始产生，且能通过胎盘从母体传给胎儿，这对新生儿抗感染很重要。胎盘上的滋养层细胞膜上有IgG受体蛋白（FcRn），IgG能与其结合，形成小泡，然后再转入胎儿体内。IgA则在出生后4-6个月产生，产生前其主要通过母乳被婴儿小肠吸收。9、下列关于IgG通过胎盘进入胎儿体内的叙述，正确的是（）A．FcRn是载体蛋白，其分泌与高尔基体等有关B．小泡在滋养层细胞中定向运输由细胞骨架提供动力C．IgG进入滋养层细胞需依赖膜蛋白的识别和细胞膜的流动D．IgG通过胎盘后主动进入胎儿体内属于主动免疫方式10、液泡中含有多种水解酶，同时也是植物细胞中储存Ca2+的主要场所，Ca2+进入液泡的过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．液泡含有多种碱性水解酶，能够吞噬衰老的细胞器B．载体CAX具有催化ATP水解和运输离子的双重功能C．若加入H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+运入液泡的速率不变D．液泡内pH低于细胞溶胶，是Ca2+运入液泡的前提11、下图是马铃薯细胞电镜照片(局部)，下列叙述正确的是（）A．1是DNA复制和蛋白质合成的主要场所B．2是染色质进出细胞核的通道C．3以囊泡的形式与细胞膜进行物质交换D．4在不同细胞中的大小、数目存在差异12、中心体与细胞的有丝分裂有关，研究发现药物甲可与构成纺锤丝的微管蛋白结合，影响纺锤丝的组装和解聚，从而阻止染色体移动，抑制细胞分裂。下列叙述正确的是（）A．中心体由两个中心粒及周围物质组成，具有单层膜B．在细胞周期中中心体的倍增与染色体的倍增不同步C．在洋葱根尖细胞分裂前期，中心体参与形成纺锤体D．药物甲可通过抑制着丝粒的分裂抑制癌细胞的增殖13、部分肺纤维化患者的肺泡上皮细胞容易受损衰老，下列叙述正确的是（）A．衰老的细胞中所有酶的活性降低，色素逐渐积累B．患者肺泡上皮细胞可能出现DNA损伤积累C．细胞衰老后，细胞的体积增大，细胞核的体积减小D．细胞的衰老就是机体的衰老14、手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是（）A．肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制B．肝细胞的自然更新伴随着细胞衰老、死亡的过程C．卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达D．卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性15、人体被轻微触碰时，兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元，使其释放神经递质GABA。正常情况下，GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放，Cl-内流，不产生痛觉；患带状疱疹后，痛觉神经元上Cl-转运蛋白（单向转运Cl-）表达量改变，引起Cl-的转运量改变，导致细胞内Cl-浓度高于细胞外，此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后，Cl-经Cl-通道外流；产生强烈痛觉。针对该过程（如下图）的分析，错误的是（）A．患带状疱疹后Cl-转运蛋白增多，导致轻触产生痛觉B．GABA作用的效果可以是抑制性的，也可以是兴奋性的C．触觉神经元兴奋时，在抑制性神经元上可记录到动作电位D．正常和患带状疱疹时，Cl-经Cl-通道的运输方式均为协助扩散二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、CAR-T细胞(ChimericantigenreceptorTcell，嵌合抗原受体细T细胞)疗法在治疗血液系统恶性肿瘤具有极大的优势，其治疗过程如下图所示：提取患者T胞，在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活T细胞的嵌合受体后成为“CAR-T”细胞，再将该细胞在体外扩增后回输到体内，可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列相关说法正确的有（）A．肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素、青霉素等都属于细胞因子B．外周血T细胞在机体的细胞免疫和体液免疫中均能发挥重要作用C．CAR-T细胞疗法既能有效治疗肿瘤又不会引起机体的免疫排斥反应D．CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞坏死17、心房颤动亦称房颤，是一种常见的快速心律失常，发病时患者的心房往往表现为无规律的高速颤动而使心脏排血量锐减。最新研究表明房颤的发生很可能与人类NUP155基因突变有关，该基因是一个编码核孔复合物组分的基因，下列说法正确的是（）A．核孔复合体主要参与核质间DNA，蛋白质等大分子物质的运输B．细胞核不能合成蛋白质，但细胞核控制着细胞内蛋白质的合成过程C．心房颤动的发生可能与核质间的信息交流异常有关D．导致机体患上心房颤动的根本原因可能是基因突变18、正常人的下列细胞中，可能有2条X染色体的是（）A．有丝分裂中期的细胞 B．初级精母细胞C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞19、真核细胞在合成分泌蛋白时其肽链的初始端通常是一段较短的氨基酸序列称为信号肽。下表为某科研团队在研究胰岛素的合成和分泌时测得的数据，据此推测下列分析正确的是（）检验对象最终产物核糖体含109个氨基酸残基的前胰岛素原（含信号肽）内质网含86个氨基酸残基的胰岛素原（不含信号肽）高尔基体由A、B链组成的含51个氨基酸残基的胰岛素A．胰岛素的合成和分泌的通路是由核糖体→内质网→高尔基体B．信号肽在内质网中被切除，意味着信号肽可能与肽链进入内质网的过程有关C．成熟的胰岛素含有49个肽键D．前胰岛素原在内质网中和高尔基体中被转化为胰岛素原20、如图为促甲状腺激素与受体结合后，对细胞生命活动的调控机制，下列说法错误的是（）A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输到全身各处B．活化的蛋白激酶通过核孔进入细胞核C．活化的蛋白激酶A可调节DNA的复制和转录过程D．活化的蛋白激酶A促进合成的功能蛋白A即为甲状腺激素21、下列与ATP和酶有关的叙述正确的是（）A．ATP的合成离不开酶的催化B．酶的合成需要ATP直接提供能量C．ATP与消化酶的组成元素存在差异D．ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物22、下图为小肠上皮细胞吸收、运输葡萄糖的示意图，下列有关叙述错误的是（）A．小肠上皮细胞借助葡萄糖同向转运载体吸收葡萄糖和Na＋的过程均属于协助扩散B．小肠上皮细胞借助GLUT2运输葡萄糖的转运速率与葡萄糖浓度差、GLUT2数量有关C．图中Na＋／K＋ATPase是由核糖体合成的既有运输功能又有催化功能的蛋白质D．图中Na＋／K＋ATPase为Na＋、K＋逆浓度运输提供了能量23、下图是动物细胞进行呼吸作用过程的示意图，①～③代表场所，甲～丙代表有关物质。下列分析正确的是（）A．①、②、③分别是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质B．甲、乙、丙分别表示丙酮酸、NADH和乳酸C．乙可进入线粒体，乙需要与氧气结合才能生成H2OD．细胞呼吸时，①②③处的反应均伴随着大量ATP的产生24、微生物的种类繁多，下列微生物中厲于原核生物的是（）A．酵母菌 B．发菜 C．大肠杆菌 D．乳酸杆菌25、亚硝酸细菌和硝酸细菌是土壤中普遍存在的化能自养型细菌，前者将氨氧化为亚硝酸，后者将亚硝酸氧化为硝酸，其过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．氧化氨和亚硝酸的过程都能释放出化学能，这两种细菌都能利用相应的能量合成有机物B．细菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸盐含量，有利于植物渗透吸水C．亚硝酸细菌和硝酸细菌的化能合成作用既有水的合成也有水的消耗，既有氧气生成也有氧气的消耗D．进行光合作用的生物都是真核生物，进行化能合成作用的生物都是原核生物三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、下图是有关生物实验操作简图，请按照相关内容回答：（1）如果实验材料A为浸泡过的黄豆，可以用试剂来鉴定滤液C中含有蛋白质，其结果溶液呈色。（2）如果实验材料A为放置较长时间的苹果，可以用试剂来检测苹果是否进行了无氧呼吸，若组织样液颜色变为灰绿色，则说明有酒精产生。（3）如果实验材料A为新鲜的菠菜叶，如图所示操作后，实验结果很不理想，原因可能是。（4）如果实验材料A为新鲜的肝脏，将滤液C的pH调至1.5后，再加入适量的H2O2，观察到的现象为。27、为探究基因OsNAC对光合作用的影响机制，研究人员在相同条件下种植某品种水稻的野生型（WT）、OsNAC敲除突变体（KO）及OsNAC过量表达株（OE），测定了灌浆期旗叶（位于植株最顶端）中编码蔗糖转运蛋白的基因的相对表达量、蔗糖含量及单株产量，结果如图1所示。回答下列问题：（1）可利用法分离水稻叶片中的光合色素，得到的滤纸条上的蓝绿色色素带代表。蔗糖属于光合作用的产物，其产生于阶段。（2）结合图1分析，OsNAC过量表达会使旗叶净光合速率（填“增大”“不变”或“减小”），发生相应变化的可能原因是。（3）为进一步研究基因OsNAC对光合作用的影响机制，研究人员测定了灌浆期各组旗叶的叶绿素含量，结果如图2所示。分析发现，与WT组相比，OE组叶绿素含量较高，推测影响光合作用的机制还包括。28、荔枝是具有岭南特色的水果，某研究小组为了探究光照强度和钾肥浓度对荔枝光合作用的影响，研究小组将大小一致的荔枝植株先停止施肥5个月，再移栽至盆中，均分成四组，其中一组为对照组，其余三组分别施加低钾肥、中钾肥、高钾肥，然后在不同光照条件下培养，实验重复4次。结果如图。请回答以下问题：（1）叶绿体中的光合色素分布在上，它们的作用是。（2）由图可知，随着光照强度的逐渐增加，荔枝的光合作用速率逐渐增大，这是由于叶绿体在单位时间内获取了更多的光能，光反应速率加快，为暗反应中过程提供了更多的。（3）比较对照组和中钾组的实验结果，可以推测施用钾肥主要通过促进荔枝生长；在同等光照条件下，高钾组的光合作用强度低于中钾盐，这可能是由于施肥过多影响了植物的吸水，使植物的气孔开度（填“增大”或“减小”），进而限制了暗反应中速率。（4）当光照强度等于200μmol光量子·m-2·s-1时，中钾组的实际光合速率为μmol·m-2·s-1（用O2合成量表示）。29、下图（一）为某反射弧的模式图，图（二）为图（一）中结构B（突触）的模式图，②表示线粒体。分析回答：（1）图（一）中，“A”表示反射弧中的：B处兴奋的传递是单向的，原因是。（2）在图（二）所示的突触中，神经冲动传递的机制是：当神经冲动从①传导到突触小体时，[]中的神经递质释放到[]里，然后作用于[⑥]突触后膜上，使后一个神经元。神经递质的释放依赖于细胞膜具有的特点，该过程完成的信号为。（3）已知某化学物质可以阻断反射活动。请完成以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。①将实验材料分为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。②对甲组材料的处理应是将该化学物质放在处，从处给予刺激，观察肌肉是否收缩并记录，对乙组材料的处理应是该化学物质放在C处，在处给予刺激，观察肌肉是否收缩并记录。③实验结果预测及相应结论：若，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；若，说明药物X是阻断神经纤