2026-2027年江苏省苏教版高三政治第1课考点题库

2026-2027年江苏省苏教版高三政治第1课考点题库一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026-2027年江苏省苏教版高三政治第1课》中，"商品"的基本属性不包括以下哪一项？A.使用价值B.价值C.交换价值D.社会价值2.根据教材第1课内容，货币的本质是？A.商品交换的媒介B.金属货币C.一般等价物D.国家发行的强制货币3."货币流通规律"在教材第1课中的表述，主要强调的是？A.货币发行量必须与商品价格总额成正比B.货币是财富的象征C.货币具有保值功能D.货币是价值尺度的表现4.高三政治第1课中提到的"价值规律"，其表现形式不包括？A.价格围绕价值上下波动B.供求关系影响价格C.商品生产者优胜劣汰D.国家宏观调控5.教材第1课中，"纸币通货膨胀"现象的直接原因是？A.生产资料短缺B.消费需求过度C.纸币发行量超过流通中实际需要的货币量D.国际贸易逆差6.高三政治第1课中，"商品的价值量"由什么决定？A.个体劳动时间B.社会必要劳动时间C.市场供求关系D.商品生产者数量7."货币的职能"在教材第1课中的分类不包括？A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段E.世界货币8.高三政治第1课中，"市场调节"的局限性主要体现在？A.信息不对称B.资源配置效率低C.收入分配不公D.以上都是9."价格机制"在教材第1课中的核心作用是？A.反映供求关系B.调节资源配置C.影响消费行为D.以上都是10.高三政治第1课中，"社会主义市场经济"的基本特征不包括？A.市场在资源配置中起决定性作用B.政府宏观调控C.多种所有制经济共同发展D.计划经济为主二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据教材第1课内容，商品是使用价值和______的统一体。2.高三政治第1课中提到，货币的职能包括价值尺度、______、贮藏手段和支付手段。3."价值规律"的表现形式是价格围绕______上下波动。4.教材第1课中，"纸币通货膨胀"会导致物价普遍上涨，纸币的购买力______。5.高三政治第1课中，"商品的价值量"与社会劳动生产率成______比。6."货币流通规律"要求纸币的发行量必须等于流通中实际需要的货币量，即等于______乘以货币流通速度。7.教材第1课中，"市场调节"的缺陷包括自发性、盲目性和______。8."价格机制"通过价格变动调节供求关系，进而影响______的配置。9.高三政治第1课中，"社会主义市场经济"的根基是公有制为主体、多种所有制经济______。10."商品流通"与"商品交换"的主要区别在于是否以______为媒介。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据教材第1课内容，"商品的价值量"由个别生产者决定。（×）2.高三政治第1课中提到，货币的本质是一般等价物。（√）3."纸币通货膨胀"会导致纸币升值，购买力增强。（×）4.教材第1课中，"价值规律"要求商品价格必须等于其价值。（×）5."货币流通规律"表明纸币发行量越多越好。（×）6.高三政治第1课中，"市场调节"是万能的，可以解决所有经济问题。（×）7."价格机制"通过供求关系影响资源配置，具有自发性。（√）8.教材第1课中，"社会主义市场经济"与计划经济完全对立。（×）9."商品流通"以货币为媒介，而"商品交换"以物易物。（√）10."货币的职能"中，贮藏手段是指将货币作为财富储存。（√）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.根据教材第1课内容，简述"商品"的基本属性及其关系。2.高三政治第1课中，"货币的职能"有哪些？请分别举例说明。3.教材第1课提到"价值规律"，请简述其基本内容和表现形式。4."市场调节"有哪些优点和缺陷？结合教材第1课内容分析。五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.某地政府为刺激消费，决定在2026年春季发行100亿元地方消费券。根据教材第1课"货币流通规律"和"纸币通货膨胀"的相关知识，分析这一政策可能带来的经济影响。2.假设某企业生产某种商品，2025年社会劳动生产率为10小时/件，2026年劳动生产率提高20%。根据教材第1课"商品的价值量"知识，计算2026年该商品的价值量变化。3.结合教材第1课"价格机制"和"市场调节"的内容，分析"猪肉价格暴涨"现象的原因及可能的经济后果。4.某高中生计划在2027年参加高考，他需要准备5000元用于购买复习资料。根据教材第1课"商品流通"和"货币职能"的知识，说明他如何实现这一目标，并分析其中涉及的经济原理。【标准答案及解析】一、单选题1.D（社会价值不是商品的基本属性，教材第1课明确商品的基本属性是使用价值和价值）2.C（货币的本质是一般等价物，教材第1课基础概念）3.A（货币流通规律强调纸币发行量与商品价格总额成正比，教材第1课核心内容）4.D（价值规律的表现形式包括价格波动、优胜劣汰，但国家宏观调控属于计划经济范畴）5.C（纸币通货膨胀的直接原因是发行量超过实际需求，教材第1课重点分析）6.B（价值量由社会必要劳动时间决定，教材第1课核心理论）7.E（货币职能包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币，但第1课未涉及世界货币）8.D（市场调节存在信息不对称、效率低、分配不公等问题，教材第1课综合分析）9.D（价格机制通过供求关系调节资源配置、影响消费行为，教材第1课系统阐述）10.D（社会主义市场经济以市场为主，计划经济为主是计划经济体制特征）二、填空题1.价值（商品是使用价值和价值的统一体，教材第1课基本定义）2.流通手段（货币职能包括价值尺度、流通手段等，教材第1课分类说明）3.价值（价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式）4.下降（通货膨胀导致纸币购买力下降，教材第1课直接后果）5.反（价值量与社会劳动生产率成反比，教材第1课核心理论）6.商品价格总额（货币流通规律公式：纸币发行量=商品价格总额/货币流通速度）7.滞后性（市场调节存在自发性、盲目性、滞后性，教材第1课缺陷分析）8.资源（价格机制通过供求关系调节资源配置，教材第1课应用说明）9.共同发展（社会主义市场经济根基是公有制为主体、多种所有制经济共同发展）10.货币（商品流通以货币为媒介，商品交换可以是物物交换）三、判断题1.×（价值量由社会必要劳动时间决定，不是个别劳动时间）2.√（货币本质是一般等价物，教材第1课基础概念）3.×（通货膨胀导致纸币贬值，购买力下降）4.×（价值规律允许价格围绕价值波动，不是固定等于价值）5.×（纸币发行量必须与实际需求相符，过多会导致通货膨胀）6.×（市场调节存在缺陷，需要政府宏观调控弥补）7.√（价格机制通过供求关系调节资源配置，具有自发性）8.×（社会主义市场经济是市场经济，但政府进行宏观调控）9.√（商品流通以货币为媒介，商品交换可以是物物交换）10.√（贮藏手段是指将货币作为财富储存，教材第1课明确说明）四、简答题1.商品的基本属性是使用价值和价值。使用价值是商品能够满足人们需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。二者是统一体，但存在矛盾：使用价值是价值的物质承担者，但商品生产者生产商品是为了价值，而非使用价值。（4分）2.货币的职能包括：①价值尺度（如1件衣服100元）；②流通手段（如用100元购买衣服）；③贮藏手段（如将100元存入银行）；④支付手段（如用100元支付工资）。教材第1课详细阐述了这些职能及其应用。（4分）3.价值规律的基本内容是商品生产和交换必须遵循价值规律，表现形式是价格围绕价值上下波动。教材第1课强调价值规律是市场经济的基本规律，通过价格机制调节资源配置。（4分）4.市场调节的优点是高效、灵活，缺陷是自发性、盲目性、滞后性。教材第1课指出市场调节存在缺陷，需要政府宏观调控弥补。（4分）五、应用题1.发行100亿元消费券可能导致通货膨胀：①货币流通量增加，超过实际需求；②消费需求刺激导致物价上涨；③对中小企业融资造成压力。教材第1课强调货币流通规律，政府需谨慎使用货币政策。（6分）2.2025年价值量=10小时/件，2026年劳动生产率提高20%，则价值量=10×(1-20%)=8小时/件。商品价值量下降，说明生产效率提高，教材第1课强调价值量与社会劳动生产率成反比。（6分）3.猪肉价格暴涨原因：①