2026 年秋冬季流感预防：校园流感家校沟通宣教课件

2026年秋冬季流感预防家校携手，科学防控，守护每一个孩子2026年9月汇报单位学校卫生健康工作组课程导览01认清今冬流感最新监测数据与流行趋势解读02疫苗是最优解2026至2027年度接种新变化与时机03校园防线怎么筑晨午检、消毒与停课复课标准04家校携手护成长三方责任清单与配合要点认清今冬流感今年流感季来得更早，风险不容低估用数据看清今冬流感的真实态势01流感升至病原首位18.4%门急诊流感样病例流感病毒阳性率门急诊流感样病例中，流感病毒阳性率

18.4%，超过新冠的14.0%，位居首位。14.0%新型冠状病毒阳性率住院严重急性呼吸道感染病例中，流感病毒同样以

7.5%

居首。今冬流感季为何提前本次流感季来得更早，风险不容低估流感季关键监测数据17.7%全国流感核酸阳性率2025年同期仅

2.4%20.8%南方省份阳性率由甲型H3N2驱动23个省份流行范围中流行水平南方高于北方成因与高峰预判成因南方夏季流感尚未完全消退，H3N2变异株接力上升，几股力量叠加成因南方省份阳性率20.8%，由甲型H3N2驱动高峰预判专家预判今冬流感高峰出现在12月中下旬至次年1月初对比全国阳性率17.7%远高于2025年同期2.4%H3N2主导今冬流行69.9%甲型占流感阳性样本甲型流感内H3N2占比高达94.5%，呈绝对优势。H3N2绝对优势今冬主导流行株全国流感阳性样本型别构成截至2026年9月13日甲型流感

69.9%乙型流感

30.1%流行态势今冬呈甲型H3N2与乙型Victoria系共同流行的态势。乙型Victoria系共同流行流感不是普通感冒得了流感，全身症状明显更重对比项普通感冒流感发热少见或低热高热常达

39至40℃全身症状轻微头痛、肌肉酸痛、乏力明显传染性较弱强，传播速度快并发症少见可致

肺炎、心肌炎儿童还可能伴有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。流感是怎么传播的教室、宿舍等密闭空间是传播高发场景病毒主要通过三种途径在校园内传播，飞沫与气溶胶是主要方式，接触传播则提供了第二窗口。飞沫传播患者咳嗽、打喷嚏时，近距离1至2米内吸入飞沫感染，是主要方式气溶胶传播通风不良的密闭空间内，病毒可经更小颗粒远距离传播接触传播手或门把手、课桌等物表被污染后，触摸口、鼻、眼导致感染流感病毒在硬质物体表面可存活较长时间，为接触传播提供了时间窗口。哪些孩子要重点保护学龄儿童是今冬流感的高发群体全球每年流感流行300万至500万重症病例、29万至65万例呼吸道相关死亡重点人群尽早接种疫苗，是最直接的防护5至14岁学生最易中招，同学间接触密切，易发班级聚集性疫情0至4岁婴幼儿可能合并感染呼吸道合胞病毒，需格外小心患有慢性病的儿童感染后发生重症、并发症的风险更高疫苗是最优解每年一针，是最划算的健康投资四价转三价，接种时机与人群全解读02疫苗是最优的防护每年接种流感疫苗，是预防流感最经济有效的手段因此，流感疫苗需要每年接种，不能一劳永逸。为何需要每年接种3项原因降低风险可显著降低感染风险，更关键的是降低重症和住院风险毒株更新流感病毒抗原性易变，毒株每年更新，去年的抗体无法抵御今年的病毒抗体衰减接种后产生的保护性抗体约维持6至8个月，会随时间逐渐衰减今年疫苗为何转三价四价转三价，不是减配，而是科学调整四价转三价，不是减配，而是科学调整疫苗组分全球统一调整与病毒流行趋势保持一致政策变化制剂调整2026至2027年度，我国上市的流感疫苗全面转向三价制剂监测依据WHO监测WHO监测发现，乙型Yamagata系毒株自2020年3月后已无主流传播风险精准覆盖三种毒株覆盖当前流行的甲型H1N1、甲型H3N2和乙型Victoria系三种毒株权威推荐WHO发布2026年2月27日，WHO发布本年度北半球流感疫苗推荐组分三价疫苗的两种选择害怕打针的孩子，可以选择鼻喷式疫苗疫苗类型适用人群接种方式💉三价灭活疫苗6月龄及以上人群注射，含裂解与亚单位疫苗👃三价减毒活疫苗3至17岁人群鼻喷给药，每剂次

0.2毫升两类疫苗安全性均获临床验证，保护效果没有明显差异，可结合孩子情况选择。这八类人群优先接种指南建议所有6月龄

及以上无接种禁忌者均可接种，以下人群优先优先保护高风险与关键岗位人群，筑牢免疫屏障重点人群6月龄至5岁儿童60岁及以上老年人罹患一种或多种慢性病者医务人员，包括临床救治、公共卫生、卫生检疫人员托幼机构、中小学校等重点场所人群6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员养老机构等聚集场所脆弱人群及员工孕妇何时接种打几针9月至10月是最佳接种窗口期不同年龄与疫苗类型·接种剂次方案错过9至10月，整个流行季内都可以补种接种后约

2至4周

产生保护性抗体，9月接种正好覆盖整个冬春流行季6月龄至9岁以下灭活疫苗既往未接种首次需接种2剂次，间隔不少于4周既往接种过接种1剂次6月龄至9岁以下减毒活疫苗无论既往是否接种仅需1剂次9岁及以上儿童和成人无论既往是否接种每年接种1剂次即可疫苗常见疑问解答关于疫苗的担心，这里一次说清关于疫苗的担心，这里一次说清——疫苗安全与副作用，一文读懂。农村地区65岁以上老年人和义务教育阶段学生可免费接种。常见疑问解答鸡蛋过敏能打吗指南已明确，鸡蛋过敏不再列为接种禁忌证，符合条件的儿童可正常接种疫苗安全吗经过长期验证的成熟疫苗，安全性高常见疑问解答会有副作用吗少数出现短暂轻微低热、接种部位酸胀，属正常免疫反应，可自行缓解能100%防感染吗不能，但能显著降低感染后重症和住院的风险校园防线怎么筑校园是防控主战场，细节决定成败晨午检、通风消毒与应急处置全流程03校园是防控主战场中国90%以上的流感聚集性疫情发生在学校和托幼机构90%以上流感聚集性疫情发生在学校和托幼机构90%病例·学校第一道屏障入口关·学校校园为何易发聚集学生长时间在教室、食堂、宿舍等相对密闭空间活动，接触密切一旦出现病例，容易快速扩散形成班级聚集性疫情防控需要三方发力不仅影响孩子健康，也会打乱正常教学秩序校园防控需要学校、家长、学生三方共同发力学校把好入口关，是阻断疫情的第一道屏障。晨午检守好入口关早发现、早报告、早处置，是校园防控的第一步1制度落实严格执行晨午检和因病缺勤及病因登记追踪制度2症状监测重点监测体温和咳嗽、咽痛等呼吸道症状3全员覆盖师生、保洁、保安等所有员工不得带病上学上班4信息跟进及时关注当地疾控机构发布的传染病防控健康提示5预警报告一经发现异常增多，第一时间预警报告发现病例如何处置发现症状立即行动，异常增多快速上报出现流感样病例≥10例/周上报处置发热症状处置双阈值学校·班级出现流感样病例时，达到阈值即启动上报；平时减少聚集性活动。处置三步流程01隔离观察让患病学生佩戴好口罩，转移至学校隔离观察室或校医室02通知家长第一时间通知家长接回，及时就诊治疗03配合调查配合疾控机构开展现场调查和处置工作📊上报阈值10例一周内

同一学校出现流感样病例5例一天

一个班级出现流感样病例提示疫情期间避免组织大型活动，减少混班教学教室通风与空气消毒通风是最简单也最有效的空气防护通风与消毒双管齐下，降低教室空气传播风险通风措施4项频次每日至少通风

2至3次，每次不少于

30分钟时机优先开窗通风，寒冷季节可选课间、午休和放学后设备通风不足的场所应加装机械通风设备模式流行期间中央空调调整为

全新风运行模式空气消毒紫外线消毒无人条件下使用紫外线灯照射消毒，每日

1次，每次

30至60分钟出现病例的班级应加大通风与消毒频次物表与餐具怎么消毒清洁为主、消毒为辅，重点覆盖高频接触表面物物表消毒高频面门把手、课桌椅、楼梯扶手、开关等高频接触面，用

500mg/L

含氯消毒剂擦拭消毒替代也可采用季铵盐类、醇类消毒剂处理有病例出现病例的班级，消毒频次增至每日

2至3次餐餐具与织物消毒餐盘餐盘、汤碗、水杯首选煮沸消毒，全部浸没，沸腾后计时不少于

15分钟织物毛巾等织物用

250至500mg/L

含氯消毒剂浸泡

15分钟，或煮沸不少于

15分钟班级停课三条标准停课有明确标准，不是学校随意决定触发情形具体标准单日新增班级当天新发现流感样病例达

5例

及以上现症占比现症病例占全班在册人数

30%

及以上重症信号一周内出现

2例

及以上实验室确诊流感住院或死亡病例满足任意一条，经属地疾控现场风险评估确认存在扩散风险后，方可执行停课。停课期限一般为

4天。复课标准是什么退烧不等于痊愈，更不等于可以复课科学严谨判定复课，症状消失满48小时，是对每一名学生的负责复课硬标准3项疾控评估停课期限届满，经疾控评估合格即可复课症状恢复体温恢复正常、其他流感样症状消失

48小时

后医生建议或根据医生建议，方可恢复上课返校流程与保障2项健康证明康复后需提供健康证明，经学校审核后方可返校补课安排居家休息期间，学校合理安排因病缺课学生的补课，家长不必过度担忧家校携手护成长家校同心，才能织密防护网家长、学校、学生三方责任清单04家长守好家庭关家长是孩子健康的第一道守门人把好晨检与报告两道关，从源头上阻断流感在班级内传播。01上学前与放学后📌

每日关注孩子的体温与身体状况02出现流感样症状时📌

暂缓上学，及时就医📌

第一时间主动向班主任报告📌

切勿隐瞒病情或让孩子带病到校03接到学校通知后📌

及时到校接回孩子家庭防护四要点勤洗手、戴口罩、常通风、强体质“家庭环境清洁，是阻断病毒进入家门的有效方式。”勤洗手使用肥皂或洗手液，按七步洗手法在流动水下清洗，至少20秒，尤其饭前便后、接触公共物品后。戴口罩在人群密集场所或孩子出现咽痛、咳嗽时，规范佩戴医用外科口罩。常通风家庭每日开窗通风2至3次，每次不少于30分钟。强体质均衡饮食、充足睡眠、适量运动，根据天气及时增减衣物。孩子患病怎么护理确诊后科学居家护理，是康复的关键如出现持续高热不退等情况，应及时复诊。遵医嘱隔离居家隔离治疗，直至症状完全消失休息与饮食充分休息、适量饮水，饮食清淡易消化环境清洁做好家庭环境清洁与消毒，定期清洗玩具和学习用品减少接触尽量与其他家庭成员减少密切接触，碗筷分开使用咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，用过的纸巾立即丢入垃圾桶学生也是责任人每个孩子都是自己健康的第一责任人养成良好卫生习惯，是防病最基础的能力。口罩与距离科学佩戴口罩，课间不扎堆，避免与有呼吸道症状的同学近距离接触。物品专用不与他人共用水杯、餐具、毛巾等个人物品。咳嗽礼仪咳嗽、打喷嚏用纸巾或手肘遮挡，不随地吐痰。手卫生避免用不洁净的手触摸眼、鼻、口。及